- 教育,就是培養(yǎng)習慣讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《教育就是培養(yǎng)習慣》讀后感
《教育就是培養(yǎng)習慣》讀后感 我是個很隨意的人，所以，給自己養(yǎng)成的好習慣很少，但是經(jīng)過反思，不能把自己的壞習慣帶給學生，所以，這個假期我讀了一本關(guān)于養(yǎng)成教育的書籍《教育就是培養(yǎng)習慣》，感觸很多，簡介以下一些體會。 書中寫道：養(yǎng)成良好的行為習慣可以使孩子們有修養(yǎng)，行為規(guī)范得體，成為有教養(yǎng)的文明人，它為孩子們的成材奠定了良好的基礎(chǔ)，從某種意義上說，它甚至可以主宰我們的人生。 正如書中所言，我認為孩子的行為習慣直接關(guān)系到家庭的幸福與否。孩子習慣好，家庭往往是美滿的。例如：孩子學習習慣好，學習成績好，全家人都高興；孩子有文明習慣，街坊、鄰居都夸獎，家長心里就美滋滋的；孩子勞動習慣好，手底下有活，經(jīng)常幫助家長干活，家長就感到孩子懂事，更喜歡孩子；孩子有孝敬老人的習慣，家庭關(guān)系就和諧，家長的臉上就會流露出幸福的笑容…… 培養(yǎng)孩子任何一種良好行為習慣，都需要作長期的、細致的工作。沒有科學的方法，單憑熱心和干勁兒是不行的�，F(xiàn)在有些教師和家長在行為習慣上雖然花費了不少的時間和精力，但是因為不科學，所以不見成效。平時靠管、卡、壓的辦法，孩子們被管得表面服從，可是老師或家長一不在場，就原形畢露。有的家長于是采取簡單生硬的方法，久而久之，造成孩子的逆反心理。 目前，一些家庭對孩子的教育是遷就多，要求少，說教多，訓練少，結(jié)果是很多孩子是“天橋的把式”，能說不能干。有的學生在班、隊會活動上慷慨激昂地大贊勞動光榮，可是在家里連襪子都不洗，因此，我認為家長和教師要對孩子嚴格要求，反復訓練，不斷強化。 （1）激發(fā)興趣與嚴格訓練相結(jié)合。例如，教孩子學會使用禮貌用語，家長可利用各種不同的場合，如去商場購物、乘車買票、不小心弄臟別人的衣服、外出作客等對孩子進行教育。又如訓練學生的勞動習慣，家長可以把大掃除和美化家庭居室結(jié)合起來，把家務勞動和學習簡單的修理、烹調(diào)技術(shù)結(jié)合起來。再如訓練孩子專心學習，可以讓他拿著書本到電視機前去看，看看他有沒有意志力，不受干擾，專心學習，孩子感到信任，很有興趣。這樣就把枯燥的訓練變得饒有興趣的活動，孩子就會興致勃勃地主動參加訓練了。 �。�2）明確要求與具體指導相結(jié)合。訓練中給孩子提要求要明確，特別是指導要非常具體，從每個細小動作入手，從坐、立、行走開始，對握筆姿勢，看書姿勢等都要給與指導，有些孩子缺乏起碼的生活經(jīng)驗，如果不給以生活指導，很難形成良好習慣。要手把手地教給孩子如何刷牙、洗臉、如何疊被子、擦桌子、掃地…… 俗話說得好，“江山易改，秉性難移�！弊鳛榻處煟覀兙鸵x不容辭地培養(yǎng)學生良好的習慣，為他們今后幸福的人生打下堅實的基礎(chǔ)。讓我們每時每刻從好習慣做起！【《教育就是培養(yǎng)習慣》讀后感】相關(guān)文章：
教育就是培養(yǎng)習慣-著名教育家葉圣陶論習慣04-27
教育就是培養(yǎng)習慣讀后感03-16
教育,就是培養(yǎng)習慣讀后感04-28
教育筆記-培養(yǎng)孩子飲水習慣08-06
培養(yǎng)孩子習慣的心得11-24
《培養(yǎng)良好的習慣》教案02-26
培養(yǎng)學生習慣的心得05-12