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八年級(jí)作文實(shí)用（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文1
抬頭看看天空，天空是灰色的，布滿陰霾，正如我的心中，也有一片陰霾，一直揮之不去，心事爬滿了我的心。
那天，我又和父母吵了一架，獨(dú)自一人徘徊在河邊，心里有種說不出的難過。我平時(shí)不是愛鬧事的人，今日怎會(huì)如此？是父母，他們硬是給我報(bào)了多個(gè)培訓(xùn)班，在學(xué)習(xí)上，也不肯有一絲一毫的放松，容不得半點(diǎn)成績下滑，讓我整天都神經(jīng)緊繃，放松是絕不可能的。為此，我才與父母吵架了。
雨，忽然下了起來，讓我的心里又添了一絲愁緒。聽著小雨淅淅瀝瀝的歌聲，我也不躲避，在這美麗的'月夜雨景下，多待一會(huì)兒，也未嘗不可。呀！我要是是這可愛的雨滴該多好啊，從高空與伙伴們一齊落下，無憂無慮，雖然生命不長，但給人們帶來了滋潤。這一生，就是有意義的，這是多么令人快樂的事呀！而我，還在高空未落時(shí)，就受到阻攔，使得我無法自由下落。束縛我的，也許是一片美麗的云，但我是雨滴，怎能放棄自己的本職——下落給人們帶來滋潤，而去追求成為那美麗的云？
雨，停了。我站在那里，不知該如何做，若是回去換身衣服，向父母道歉，那我豈不是又要回到神經(jīng)時(shí)刻緊繃的世界，不過現(xiàn)在我還有其它的選擇嗎？
想到這里我微笑了一下，是啊，我現(xiàn)在只能回去了，難道一直等到父母來找我嗎？那樣，就算現(xiàn)在父母不說我，但我知道好景不會(huì)長，用不了多久就又會(huì)回到原來的模式，這和我自己回去有什么區(qū)別嗎？
算了，都一樣，回去吧。我安慰著自己。我沒有流下淚水，不是因?yàn)椴幌�，而是因�(yàn)椴桓摇Ｍ蟿?dòng)沉重的腳步，我向著家的方向走去。
走在回家的路上，月色更加朦朧了，風(fēng)吹樹葉發(fā)出的沙沙聲是那么的煩躁，我在心里不斷默念著——何時(shí)才會(huì)有我的雨滴墜落之時(shí)？何時(shí)我才能擁有那孩子的天空？
也許是一萬年吧。
八年級(jí)作文2
每次看到電視或新聞中的報(bào)道，哪里的鄰居因?yàn)樾∈屡秒u犬不寧；哪里的鄰居因?yàn)榘l(fā)生口角，互毆鬧上派出所；又哪里的鄰居，因?yàn)椴恍⌒呐鰤牧藢?duì)方的東西而大發(fā)脾氣，甚至劃分“三八線”等等，我就會(huì)想到我的那位善良大方的好鄰居。
她二十來歲，一頭漂亮的烏發(fā)，一雙明亮的眼睛，如百靈鳥般動(dòng)聽的聲音，我很喜歡去找她玩。
一天，我舅舅要去更換房子左邊的'柵欄，因?yàn)闁艡谔f了，已經(jīng)有些垮塌了，便叫上我去拆。
一開始挺順利的，突然，因?yàn)榫司擞昧^猛，一不小心將鄰居家的柵欄給弄壞了。我想：慘了，她一定要發(fā)脾氣了，萬一以后她再也不理我了怎么辦？想到這，我有些難受，畢竟，我還挺喜歡她的。
我忐忑不安地跟著舅舅前去她家，向她家道歉。她十分熱情地把我們迎進(jìn)屋里，很客氣地招呼我們。當(dāng)聽到舅舅跟她說明原委后，她先是一愣，隨后又笑瞇瞇地說：“沒關(guān)系、沒關(guān)系，我最近還想著也將柵欄換了呢，但總找不到時(shí)間，現(xiàn)在拆了，正好我就去換個(gè)新的去�！薄罢媸遣缓靡馑迹闳ベI，我付錢�！本司诵U不好意思的對(duì)她說，“不用，不用，反正都要換，只是早花錢和晚花錢的問題�！彼χ仆辛司司耍娝绱藞�(jiān)決，舅舅也不好說什么了。
過了幾天，她就找人過來，重新裝個(gè)新的。這時(shí)，另一個(gè)鄰居看到了就問了一句：“你怎么又換柵欄啊，前幾天不剛換完嗎？”我們一聽，才知道，她前不久剛換完，只是為了安慰我們，才說正準(zhǔn)備換。想到這，我和舅舅更加不好意思了，人家前不久剛換完柵欄，現(xiàn)在因?yàn)槲覀兊牟恍⌒�，又要換一次。舅舅便過去說：“這真是不好意思，這次說什么都要讓我補(bǔ)嘗你，你重裝的錢就我來給吧！”她搖搖頭，說：“沒事，沒事，先前那個(gè)不怎么好看，我現(xiàn)在換個(gè)好看的�！蔽揖司藢�(shí)在說不過她，也只能無奈地回來了。
這就是我的好鄰居，一個(gè)善良大方寬容待人的好鄰居。
八年級(jí)作文3
聽說過好奇心害死貓嗎？答案是必然的。然而這句眾人耳目濡染的話，好像并不能夠阻擋人類無窮無盡的好奇心。好奇是一種人類的本性，是人們對(duì)未知事物的探索欲望。作為這種探索欲望的擁有者，我當(dāng)然不會(huì)辜負(fù)天地所賜予我的，好奇的我已經(jīng)在這茫茫探尋路中走過了十四余年……
一次偶然的機(jī)會(huì)，我無意中點(diǎn)開了一個(gè)網(wǎng)頁，原本應(yīng)該快些關(guān)閉，可以我的好奇心驅(qū)使著我將視線投向這個(gè)網(wǎng)頁。按著鼠標(biāo)緩緩拉動(dòng)，我看到了一張圖片，關(guān)于一個(gè)女孩的繪畫夢(mèng)。這個(gè)女孩在20xx年開始向她的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，可她一開始畫的并不好，甚至可以說是兒童畫的那種簡筆。，再往下拉是一副后兩年的畫，已經(jīng)是傾向動(dòng)漫的人物形象。再往后，20xx，20xx，20xx……到了20xx年，這個(gè)女孩的畫工已經(jīng)非常嫻熟精妙了，她畫出的畫早已是大師級(jí)別。最震撼我的，是在她最后一幅畫后面的一句話：當(dāng)我們還在羨慕別人畫得好的同時(shí)，卻不知道自己浪費(fèi)了多少時(shí)間，如果現(xiàn)在拿起筆，你也可以的。
我想我應(yīng)該就是那時(shí)拿起了畫筆，向著繪畫這個(gè)全新的領(lǐng)域沖刺。我知道我畫的不好，可以說是難以入目，可是好奇是我當(dāng)初最大的動(dòng)力。繪畫到底是個(gè)什么樣的世界？用彩色鉛筆畫成的畫又是怎樣的？我很好奇，這種好奇像是一股奔涌而來的大潮，幾乎要把我的全部腦神經(jīng)淹沒，我無法停止我探索的欲望，我迫切地渴望我能打開這扇遮擋我前進(jìn)的大門。腦海中全是這種念頭，根本停不下來。我著手去嘗試，去實(shí)踐，我還常去網(wǎng)上尋找各種繪畫的教程。我相信，哪怕我只是自學(xué)，我也能夠取得堅(jiān)實(shí)的業(yè)績，能一直保持對(duì)繪畫的好奇，對(duì)繪畫不竭的.活力�，F(xiàn)在，我的手繪本上已有了不少我勞動(dòng)的果實(shí)，我從中獲得了不少樂趣，這些都是好奇所給予我的。如果不是當(dāng)初好奇地瀏覽了那個(gè)網(wǎng)頁，我想我就沒有今天繪畫多給我的一切。
我的好奇是無盡的，我好奇生活中的科學(xué)現(xiàn)象；好奇書本中的驚奇故事；好奇動(dòng)物世界的奇聞怪事……我還好奇每一天的新生活，好奇下一秒發(fā)生的事情，我的好奇心，將會(huì)在我的探索老板稱重機(jī)遇我足夠多的勇氣與動(dòng)力，讓我繼續(xù)走下去。
好奇，就是那么簡單，他會(huì)陪伴我們到生命的盡頭，他愛我，我也愛他…
八年級(jí)作文4
歲月荏苒，自己已在語文教學(xué)的第一線上摸爬滾打度過了十四個(gè)春秋。作為一線的語文老師，我深知：只有閱讀，我們的思想才有飛翔的空間，情感才有停泊的港灣。我深知：讓學(xué)生養(yǎng)成一種良好的閱讀習(xí)慣，會(huì)讓他們?cè)谌松牡缆飞仙僮叨嗌購澛�，�?huì)讓他們的思想不再幼稚單純，會(huì)讓他們不在迷惘。
正因?yàn)槿绱耍彝诳招乃枷氚盐业倪@種想法傳遞給他們。從考試閱讀題目占大分值的實(shí)用主義，到書籍是人類精神家園的一部分，從把“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“腹有詩書氣自華”……名人名言抄給他們，到把名人讀書要“三到”、“不動(dòng)筆墨不讀書”的方法告訴他們。我告訴他們讀書給我們的不僅是知識(shí)的增廣，而且對(duì)內(nèi)能感化陶冶我們的精神……可以說我好話說盡，可是收效甚微，閱讀課上學(xué)生該怎么樣還是怎么樣。
我陷入了深深的深思迷惘之中，常常在辦公室里感嘆現(xiàn)在的學(xué)生怎么了？書尤其是經(jīng)典怎么就提不起他們的興趣，而對(duì)動(dòng)謾、網(wǎng)游卻情有獨(dú)鐘，津津樂道。正在我百思不得其解之時(shí)，一篇學(xué)生的作文提醒了我：語文老師整天讓我們記閱讀筆記、整天強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性，而有些書他根本沒有熟讀。
學(xué)生的這句話深深的刺激了我，的確，忙于俗事的'時(shí)間太多了，肚子里的那點(diǎn)東西快過時(shí)了，于是我決定在閱讀課上和學(xué)生共讀，和學(xué)生一起分享閱讀的快樂。閱讀課上我們共讀一本書，我們從貝多芬身上學(xué)到痛苦可以化為歡樂，從歌德的詩句讀出了睿智人生……師生相互談讀書的心得體會(huì)，相互推薦好文章。
漸漸的，讀書成為了學(xué)生的一種需要，一種內(nèi)心的選擇。讀書的過程也促進(jìn)了我和學(xué)生的共同提高，我偶有涂鴉的文字見諸報(bào)端，而學(xué)生更是一發(fā)不可收拾，多篇習(xí)作在語文雜志上發(fā)表……看到學(xué)生的作文水平，知識(shí)能力在不斷的提高，作家余華的話又在我腦子里縈繞：“在偉大的作品面前我們都是些膽怯的孩子。我對(duì)那些偉大作品的每一次閱讀，都會(huì)被它帶走。當(dāng)我回來后，才知道它們已經(jīng)和我在一起�！�
與學(xué)生共讀，不僅提高了自己，也是對(duì)學(xué)生的一種身教。讓我們多讀書，讀好書，與學(xué)生共同分享溫暖的旅程，做一個(gè)快樂的老師。
八年級(jí)作文5
品味幸福本是件好事，而在我身上發(fā)生的這件事卻讓我羞愧異常，十分自責(zé)。
姥爺退休前是在一所中學(xué)當(dāng)數(shù)學(xué)老師，退休后他教課的熱情沒處發(fā)泄，便瞄上了我。暑假時(shí)，他一直在給我預(yù)習(xí)初二數(shù)學(xué)知識(shí)。我一上學(xué)，他做老師的興趣又開始高漲，先是拉我去新華書店要把各種全解、卷子買回家。開學(xué)后，他每天下午在家門？等我放學(xué)，想著抓緊時(shí)間多給我講兩道題。自此以后，我的數(shù)學(xué)成績就逐漸提高了，成就感和幸福感包圍了我。
可是好景不長，姥爺這種熱心影響到了我的正常休息。無論是我看電視、讀書還是聽音樂時(shí)，他都樂此不疲地給我講題，卻絲毫沒有注意到我已苦不堪言。從這時(shí)起，我就品不到幸福，而只是滿滿的'苦澀了。這滋味讓我吃不消，于是我？進(jìn)家門便以百米沖刺的速度沖進(jìn)臥室，把門？關(guān)，喊一聲：“我開始寫作業(yè)了��！”以示“學(xué)習(xí)中，閑？勿擾”，把姥爺?shù)臒崆榫苤T外。雖然耳根“清凈”了，我卻感到了一絲愧疚感：姥爺如此付出，卻不被我認(rèn)可。
日積月累，這種感覺愈加強(qiáng)烈，直到一次徹底的爆發(fā)。一天我回來的比較晚，卻看見姥爺早已在我的房間，沖我說：“學(xué)校講了一次函數(shù)沒？”我預(yù)感不妙，趕緊回答學(xué)校已經(jīng)學(xué)了�！鞍。∵@么快，都學(xué)完了！那我給你找?guī)椎李}，你練練看會(huì)會(huì)不會(huì)做。”說完便把手上的卷子伸到我面前，興致勃勃地給我講題。好久都沒受到“精神的折磨”的我實(shí)在忍不住講題的姥爺？喊：“姥爺！我還要寫作文呢！您待會(huì)再來？嗎！”他先是愣住了，然后低著頭，手里捏著寫著那兩道題的紙，悻悻的轉(zhuǎn)身走了。我的氣消了，羞愧自責(zé)再次涌上心頭，我十分后悔。仔細(xì)一想，猛然醒悟：姥爺難道不是為我好嗎？他這一輩子都跟數(shù)學(xué)打交道，到頭來不是還想讓我在數(shù)學(xué)上有所成就，以至于傳承下去他曾經(jīng)的榮耀，以及別的一些東西嗎？想到這里，淚水不禁模糊了眼睛……
世上又能有幾個(gè)像姥爺這般對(duì)我如此用心待我、盼望成才的人呢？我不僅不知道感恩，反而當(dāng)作是份煩惱，多么令人寒心。姥爺?shù)纳眢w不怎么好，我又還能享受多少年他獨(dú)有的熱情，以及他所為我?guī)淼莫?dú)特的幸福呢？愿這位明朗熱情的老人健康長壽……
如果說他的熱情對(duì)我來說是苦澀，那么我已在苦澀中品到了甘甜。
八年級(jí)作文6
看著窗外嫩綠的樹葉我沉浸在深深的思考之中。我思索著自己的生活會(huì)像那綠色的樹葉一樣飽含著雨水，微風(fēng)吹來輕輕的飄逸在空中嗎？窗外的景致似乎還是那般的美好，可惜我一直沒有去欣賞那秋天的景色了，有人認(rèn)為春天是一年四季中最美好的季節(jié)，所以很多人選擇了春天去旅行，去領(lǐng)略春天的浪漫，感受到大自然的美麗；可惜現(xiàn)在已經(jīng)快中秋了，但在秋季中你會(huì)感悟到屬于自己的幸福嗎？
有時(shí)候幸福像張白紙，每個(gè)人都在涂著屬于自己的彩畫，有些人一筆一劃的涂著，有些人簡簡單單的畫一個(gè)圓圈就涂好了，但當(dāng)他們將自己的彩畫拿到上帝那評(píng)分的時(shí)候，上帝給了那個(gè)涂畫的最快也最簡單的那個(gè)人一個(gè)滿分，當(dāng)人們對(duì)此不解的時(shí)候上帝讓他們每個(gè)人也各自涂畫一個(gè)圓圈，當(dāng)他們簡簡單單的涂畫完的時(shí)候，他們終于領(lǐng)悟了幸福是什么？幸福就是一家人圍在一起吃團(tuán)圓飯，一起聚在一起玩游戲，一起手牽著手圍在一起永不分離。中秋節(jié)快到了，在外面的忙碌的'人們似乎忘記了回家和家人們一起過一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，一起坐在一起賞月。
在一個(gè)快樂的日子里可以分享著自己的快樂那是一種幸福，在不開心的日子里可以和自己的朋友家人訴說著自己的不幸那是一種幸福，在你迷茫的時(shí)候有一個(gè)人給你指明了方向和目標(biāo)那是一種幸福；一個(gè)人撐著雨傘靜靜的走在那寂寥的小巷遇見一個(gè)丁香一樣的姑娘那是戴望舒眼中的幸福；也許生活中處處存在著美卻失去了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，如果當(dāng)你一個(gè)人在雨中靜靜的行走著，一個(gè)女孩給你遞上一把雨傘那也是一種幸福。
幸福其實(shí)很簡單，在某一瞬間當(dāng)你看見一個(gè)可愛幸福的畫面那就請(qǐng)你將它收藏在你的腦海之中，也許在某個(gè)地點(diǎn)當(dāng)你尋找到了屬于自己的幸福請(qǐng)你一定要去追求。
一個(gè)人在陌路上行走也許很孤寂，但幸福并不像“美”一樣善于發(fā)現(xiàn)，她需要在對(duì)的時(shí)間遇見對(duì)的人，需要在某個(gè)空間尋找到一個(gè)和你牽手到老的一個(gè)人。
八年級(jí)作文7
很慶幸躋身于華師附中，就像走進(jìn)百草豐茂，樹木叢生的森林。卻在百花爭(zhēng)艷的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了我的不幸——我遠(yuǎn)遠(yuǎn)遜色于別人。像捧月的星，攏花的葉。
一節(jié)辯論課，同學(xué)們都議論紛紛。我是反方的一員，正當(dāng)論點(diǎn)被拋到高處時(shí)，我躍躍欲試。胸有成竹的'我把手舉得老高，如愿地得到了發(fā)言權(quán)。心中千言萬語，本應(yīng)一瀉千里，但當(dāng)同學(xué)們的目光“刷”的全投在我身上時(shí)，我哽住了，吞吐著，正方也乘機(jī)沸騰了。
我終究坐下了，千言萬語涌入喉嚨之際，糾纏了，語序亂了，發(fā)音不準(zhǔn)了，用詞不當(dāng)了……辯論并未因此終止，高潮中涌出了兩位勇者，一個(gè)滿腹詩經(jīng)，一個(gè)言簡意賅，兩人對(duì)答如流，盡管口沫橫飛，卻好評(píng)如潮。我深深地低下了頭——那是我無法企及的境界。
我為自己黔驢技窮而怏怏不樂，也為旁人好詞佳句運(yùn)用自如而慚愧不已。我羨慕，甚至妒忌。此時(shí)，一名同學(xué)沖著我說：“怎么？不憤氣嗎？”傷了的心又被揪了一下，好痛好苦，我默默地離開了。那天夜里，我把白天所聽到的議論和我的感受如實(shí)寫進(jìn)了周記�；蛟S因?yàn)楸粨魯×�，或許因?yàn)楸恢S刺了，我的回憶十分清晰，情感特別濃烈，周記便得了高分。
同桌看了我的周記，說：“想不到你平時(shí)沉默寡言，寫起文章卻語出驚人�！�
說者無心，聽者有意，我突然想到：如果我是個(gè)能言善辯、滔滔不絕的人的話，還能寫出這樣高分的周記嗎？也許正是我口頭表達(dá)的缺陷成全了我書面表達(dá)的出眾。因?yàn)榱私庾约簳r(shí)常言不達(dá)意，許多場(chǎng)合上就保持靜默，由此便學(xué)會(huì)了更好地聆聽，更好地感受，更好地總結(jié)。我發(fā)現(xiàn)，這一點(diǎn)上我遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了別人。
臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。我不再羨慕，妒忌，即使我是捧月的星，我也可以更晶瑩更耀眼；即使我是攏花的葉，我也可以更純樸更持久。慢雖然是蝸牛的缺陷，卻因此欣賞到一路的景色。
其實(shí)，人的缺陷，有時(shí)也可以造就過人的優(yōu)點(diǎn)，給予自己信心和希望，你也能攀上高峰，鳥瞰無限風(fēng)光。
八年級(jí)作文8
我有一個(gè)與眾不同的奶奶。好多家庭都是爸爸、媽媽嚴(yán)厲，老人寵愛、溺愛孩子�？墒俏覀兗夷棠瘫劝职�、媽媽對(duì)我還嚴(yán)厲。既是這樣我還是最喜歡待在奶奶溫暖的懷抱里，我知道奶奶對(duì)我的愛是埋在心里的，是一種默默的愛。奶奶教育我做人。記得我小時(shí)候，有一次奶奶帶我在小區(qū)里玩，我一邊吃零食一邊玩，隨手就把果殼扔在地上。這一舉一動(dòng)被奶奶目睹了,她要我把果殼撿起來，我撒嬌地叫奶奶幫忙，她生氣地對(duì)我：“做了錯(cuò)事要自己去改正”，于是我含淚把果殼扔到垃圾桶里�，F(xiàn)在我已長大了，懂得知錯(cuò)就改的道理，還養(yǎng)成了不隨地亂扔?xùn)|西的'好習(xí)慣。奶奶教會(huì)我學(xué)習(xí)。
從幼兒園小班開始我就“看”《湖州晚報(bào)》小記者專欄。那時(shí)候我還不識(shí)字，奶奶每天晚上讀給我聽，還要求我每天口述小日記。從奶奶讀報(bào)給我聽，慢慢變成我自己看報(bào)，現(xiàn)在我已經(jīng)成了一名《湖州晚報(bào)》小記者，還積極寫文章投稿了。在奶奶的影響下，我還養(yǎng)成了每天睡覺前必看書這個(gè)好習(xí)慣。奶奶培養(yǎng)我學(xué)才藝。五歲那年，家人為了讓我多學(xué)點(diǎn)才藝，于是我就開始學(xué)書法。書法要天天練，有時(shí)我也要偷懶，甚至想放棄。有一次我央求奶奶不想練毛筆，奶奶微笑地哄我，但她的眼神好像告訴我：不要怕苦，你一定能行！每次我練字時(shí)，奶奶總會(huì)坐在我身邊默默地注視著，在奶奶的陪伴下我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。現(xiàn)在的我也愛上了書法，還有了一點(diǎn)小收獲。奶奶我想對(duì)您說，您辛苦了！您雖然對(duì)我要求很嚴(yán)，但您從內(nèi)心發(fā)出的愛勝過爸爸媽媽。記得去年冬天我得了“流感”發(fā)高燒一周，您整整三天三夜沒有合眼。白天陪我上醫(yī)院打點(diǎn)滴，晚上守在床邊，不停地用冷毛巾給我退燒降溫。等到我病好時(shí)您卻累倒了，坐在醫(yī)院的椅子上會(huì)不知不覺地睡著。望著奶奶那疲倦的身影，我的眼眶也濕了。奶奶心靈手巧，我從小到現(xiàn)在的毛衣褲都是她織的。她教育我要艱苦樸素，媽媽穿過的衣服經(jīng)奶奶巧手一改，就變成了一件我穿的新衣服。每當(dāng)我穿著奶奶親手織得毛衣時(shí)特別感到溫暖。最值得一提是，奶奶每年都會(huì)給我拍生日照，收集平時(shí)的攝影制作光盤保存。一張張見證我成長的光盤，是奶奶留給我最好的禮物�，F(xiàn)在我已經(jīng)長大，慢慢地體會(huì)到奶奶那種默默的愛。奶奶，我從心里感謝您，愛您！
八年級(jí)作文9
在這人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)校里，我是初一（2）班的學(xué)生，在這人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)里，我和胡炯成為同桌——這，就是同桌的緣份。經(jīng)歷了這么多天，我已和胡炯創(chuàng)造了三部曲，希望朋友們都來聽聽我們的創(chuàng)作。
友誼
當(dāng)我知道老師讓我和胡炯成為同桌時(shí)，我面對(duì)全班同學(xué)大哭了一場(chǎng)，心想：我怎么和男生成為同桌？為什么不能和女生做同桌呢？我的腦子里有許多疑問，但一直不敢去問老師。無奈，我只好收拾書包，朝胡炯奔去�！白岄_！”我大吼一聲，他可能被我這一聲嚇著了，坐著看著我一動(dòng)也沒動(dòng)。我更生氣了，使出吃奶的勁兒將胡炯拽出，自己“獨(dú)占鰲頭”，昂著頭坐在座位上，暗想：我一定不要和他說話。這樣堅(jiān)持了兩天，第三天晨讀后，胡炯突然對(duì)我說“你政治作業(yè)寫錯(cuò)了�！蔽衣犃�，急忙從組長那奪過政治作業(yè)本一看，哎呀！抄錯(cuò)題了，我即刻將作業(yè)訂正了一遍，交給了組長。嘿！這小子人還不錯(cuò)！
火山爆發(fā)
不論是在小學(xué)，還是在中學(xué)，我總是被男生公認(rèn)為“火山”，所以他們一般不敢碰我，生怕我這火山灰隨時(shí)“噴火”。胡炯的座位靠墻角邊，每當(dāng)?shù)搅松险n時(shí)間，他總是用一句口頭禪“讓一下”�！叭辙D(zhuǎn)星移”，我越來越煩燥，常對(duì)他大吼：“一會(huì)兒進(jìn)，一會(huì)兒出，你煩不煩哪！”他呢，總是站在一邊耐心的等我站起，默不作聲。有一天，我煩急了，竟然將他的筆袋扔在地上，他仍然什么也沒說，并且自己撿起了筆袋。這一次，我對(duì)自己的舉動(dòng)有些后悔，下課時(shí)，我抱歉地說“炯炯，對(duì)不起！”他似乎有些生氣地對(duì)我說：“算了，算了，但你千萬別叫我‘炯炯’，你們女生脾氣不好還愛叫我‘炯炯’。我聽后，“撲哧”一聲笑了。
通行證
雖說我道歉了，但我還是厭煩他的口頭禪，最終，我決定辦一個(gè)通行證：胡炯出去玩時(shí)要將我開給他的通行證帶著，進(jìn)座位時(shí)要將通行證還給我，否則，將不得入內(nèi)。哈哈！現(xiàn)在胡炯的`口頭禪漸漸少了，我“噴發(fā)”的次數(shù)也少了，這還真是個(gè)兩全其美的辦法！不過，大家不要學(xué)我哦！我過一段時(shí)間就會(huì)撤銷這游戲的哦！
“12345671”，同桌三部曲已經(jīng)演奏結(jié)束，希望各位聽眾提提意見，使這首曲子更加動(dòng)聽。謝謝！
八年級(jí)作文10
快樂是一種心態(tài)，它會(huì)給人一種力量，一種能改變命運(yùn)，獲得幸福的力量。
一個(gè)快樂的人不一定是最富有的，最有權(quán)勢(shì)的，同樣，一個(gè)快樂的人也不一定是最聰明的。
但是，這個(gè)快樂的人有一個(gè)與別人所不同的地方，就是，他是快樂的，他會(huì)把自己的快樂帶給需要快樂的人，讓身邊的人感受自己的那份最最簡單的快樂，哪怕在別人的眼里，不值得一提的小事。自己的快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)能勝過更多的財(cái)富。
花開不是為了花落，而了為了燦爛。
花開不是為了花落，而了為了種子。
有人說，人比人得死，貨比貨得扔。我倒不同意這樣的說法。我覺得人生活在這個(gè)社會(huì)里，不可能不與人發(fā)生各樣的關(guān)系的，也不可能不拿自己的境遇和別人做比較，問題的.關(guān)鍵不在于比較與否，而在于如何比較。一種比較可靠的比法是，不比人有自己無的，只比別人沒有自己有的，就像曾經(jīng)有人開玩笑說，你不要與象棋冠軍比下象棋，你要與他比游泳。或許，有人會(huì)說這樣做有點(diǎn)阿Q精神，可是這又有什么要緊的呢？如果這樣做，能讓自己快樂就足夠了，學(xué)學(xué)阿Q的精神又有何妨呢？保持一顆平常心，讓自己快樂一點(diǎn)。
當(dāng)然，人也應(yīng)該與自己的以前相比較，看看，自己是不是進(jìn)步了，是不是還要尚須改變的事情，自己哪些事情做的還欠妥的，等等了。只有不斷的與自己的從前進(jìn)行比較，才能不斷的進(jìn)步，人才能不斷的找尋到快樂的資本，快樂也就自然不自然的形成了一種習(xí)慣。
一個(gè)在面貌上流露出的情感是最真切的了，流露習(xí)慣了，就會(huì)在臉上留下持久的痕跡。一個(gè)常常皺著眉頭的人是很難有一張舒展的臉的。一個(gè)快樂的人，會(huì)將富有魅力反作用于他人身上的，使自己變得更加的從容而自信。
快樂是對(duì)自己的熱愛，也是對(duì)他人的一種寬容。
快樂的人是不會(huì)與自己過不去的，也不會(huì)很苛求于別人的做法的，因?yàn)檫@樣的人，一般來說都是豁達(dá)樂觀向上的。
一個(gè)快樂的人，是不會(huì)把自己的臉上掛滿了春秋戰(zhàn)國的陰影的，因?yàn)檫@樣做只會(huì)影響到他人的情緒，也會(huì)影響他人的心情。
快樂是一份責(zé)任，快樂是一種方式，快樂是才華的代名詞。
八年級(jí)作文11
青春，我們的舞臺(tái)。微笑、自信、活力、我們的風(fēng)采。舞臺(tái)的背后，我們歷經(jīng)風(fēng)雨；臺(tái)上，我們歌舞青春。
——題記
青春，我們珍惜一點(diǎn)一滴，我們用理想填充時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間，就可以不斷的嘗試和改進(jìn)；因?yàn)槟贻p，也就充滿了未知的可能與欣喜，一切盡在掌握，一切又剛剛開始�！澳贻p沒有失敗”一切的挫折都有翻本的機(jī)會(huì)。
微笑─歌舞著青春。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不要抱怨生活中有太多的曲折。為擁有青春而笑。大海如果缺少了巨浪，就會(huì)失去其偉力；高山，如果缺少了險(xiǎn)峻，就會(huì)失去其壯觀；生活，如果一帆風(fēng)順，就會(huì)失去其魅力。人類，如果缺少了微笑，就會(huì)失去其青春。舞臺(tái)中，我們總會(huì)流露我們的微笑，那是我們堅(jiān)強(qiáng)，我們擁有青春。
自信─歌舞著青春。在困難面前我們從不低頭，我們總是昂首前進(jìn)。我們攜手困難，用青春的自信在舞臺(tái)上綻放異彩。我們用臺(tái)下辛勞的.汗水，換回舞臺(tái)上短暫的展示，絢麗的舞姿演繹著我們不羈的自信。讓我們捧著青春自信的光芒，將這自信變幻為我們的習(xí)慣，永久的保留。
活力—歌舞著青春�；盍�，迸發(fā)著我們的青春。正是有青春，才有活力。正是有活力，才體現(xiàn)青春。在舞臺(tái)中，我們展現(xiàn)我們的活力，揮霍我們的汗水，只為換來熱烈的掌聲，只為換來一場(chǎng)完美的結(jié)果—完美的青春之舞。用活力去迸發(fā)青春，青春的汗水才揮霍的灑脫。
因?yàn)槲⑿�，所以自信；因�(yàn)樽孕牛曰盍λ纳洌灰驗(yàn)榛盍λ纳�，生活才如此美麗。以青春的名義去狂想，以青春的名義去奮斗，以青春的名義去擁抱未來，不管現(xiàn)在多么不如意，只愿相信，有夢(mèng)就有希望，有青春就有未來。我們告別了少年的懵懂。青春，實(shí)在是人生夾縫里的一塊湛藍(lán)的天空，是上帝賜予我們的禮物！讓我們歌舞屬于我們的青春！
八年級(jí)作文12
“沒找到你怎么回來了？沒找到你怎么回來了�！�
耳邊回響著這句話，我頓時(shí)愣住了。眼睛定定地看著媽媽，我覺得這一刻她好陌生。
“嘭！”表妹又一次下樓玩了，“這么小不怕丟了？放心讓她一人下去？”我在一旁冷言冷語�！班�？人呢？”一直在一旁盯著表妹的奶奶叫了起來。我和媽媽趕緊看向了窗口，希望能找到那一抹嬌小的身影�？上]有，我心中一驚，怎么就還真讓我說中了呢？“苒兒，你下樓找找吧�！眿寢尳辜钡貙�(duì)我說�！班牛 蔽绎w快地跑下樓，眼光四處掃描。心里不斷祈求上蒼，希望它能幫幫我。
夜，慢慢暗了下來。我覺得自己好冷、好沒用，一個(gè)人徘徊在街頭，我并沒有找到表妹。腦海里飛快閃出電視里的劇情，被拐賣了么？我不敢繼續(xù)往下想，這一切都太可怕了，真希望這只是個(gè)夢(mèng)。終于，我垂頭喪氣地回到了家。剛開門，媽媽便驚喜地沖向我身后。她安靜了，慢慢轉(zhuǎn)過身來，指著我說：“你怎么回來了？你沒找到她怎么能回來？”這一刻我愣住了，她是誰？她還是那個(gè)慈祥的媽媽嗎？我定定地看著她，沒有動(dòng)了。我在她眼里看到了陌生，她很焦急，但，不是為了我。終于，她下去了，去找表妹了。我也慢慢地走了下去，每一步都走得那么艱難。夜靜了，我第一次覺得那么無助，心里不斷地為自己最愛的媽媽做出了無數(shù)的解釋。妹妹太小了，也許媽媽是太擔(dān)心她了�？晌夷兀课冶粩[在什么位置？“苒兒！”我慢慢轉(zhuǎn)過身子，看見了媽媽，還看見了妹妹和奶奶�！败蹆�，她是去那邊玩了，難怪你找不到�！眿寢屨f得很高興，根本沒注意到我的'情緒�！芭�，找到了就好�！蔽也辉谝獾鼗亓司�。心中不禁想到：如果是我，那媽媽會(huì)那么擔(dān)心嗎？找到了會(huì)責(zé)怪我嗎？我不知道，心里好自嘲。
“苒兒，我們回家咯！”“嗯�！彼齻冏吡恕Ｒ�，更靜了。我慢慢走向街頭，心里無比的冷。腦海里想著她的陌生。
八年級(jí)作文13
盼望著，盼望著，春游總算到了。這是我們?cè)诔踔械牡诙未河�，大家依然萬分期待�？上�，天公不作美，偏偏在這個(gè)好日子里下起了毛毛細(xì)雨，讓人無奈地?fù)纹鹨话延陚�，但這卻一點(diǎn)也不影響我們游玩的心情。
下了車，抬頭一看，感覺自己一下子就穿越了。道路兩邊插著宋國的大旗，前面就是襄陽城了。還沒進(jìn)去，就覺得一陣古風(fēng)向我吹來，一位穿古裝的年輕人走過，真感覺自己重回大宋王朝了呢！
進(jìn)了襄陽城，就看見一個(gè)守衛(wèi)，身著“黃金”鎧甲，手執(zhí)一把長矛，身后還張貼著皇榜。再往里走，街道上熱鬧非凡，有賣包子的，有賣水晶珠子，有賣紅繩首飾的，這小小的街道，讓我感受到了從未有過的奇幻穿越感受，似乎自己真的身在了古代。
然后，我們向一處府邸走去，雖然說我們并看不懂這牌匾上的文字，但卻對(duì)府內(nèi)的東西充滿了好奇心。果然，一進(jìn)去就一聲驚嘆：“好大的地方！”這一處花壇假山，那一處亭臺(tái)閣樓，還有簡樸的走廊和老舊的屋子，這一切的一切都讓我們不禁感嘆：古人生活在這里真是愜意��！
最讓我記憶深刻的莫過于“美猴王”曾經(jīng)呆過的花果山水簾洞了，洞后的瀑布從高處飛流直下，濺起陣陣水花。我與同學(xué)一邊打鬧著一邊進(jìn)了洞。哇！水簾洞里果然別有洞天，才剛剛往前走幾步，就發(fā)現(xiàn)了“寒冰床”——這可是《神雕俠侶》的.地盤��！
再往里走，在小小的路上，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，“��！天哪！我看到了什么！活死人！”我大叫一聲，不管三七二十一就往后面的同學(xué)身上撲，太嚇人了。
隨著我們不斷往里走，終于再次看到洞口的水簾。水流急速地在我們的眼前飛濺，從高處往下看，隱隱約約能透過水簾看到外面的游人走動(dòng)。真想用相機(jī)把這美麗的景象記錄下來，奈何，相機(jī)不給力，鏡頭竟然在這時(shí)候蒙上了一片水霧。
往回走，頭頂上傳來一陣一陣大雕的叫聲，一聲一聲凄慘極了，還時(shí)不時(shí)夾雜著一陣打斗聲。聲音在這洞里不斷回蕩，引得我們內(nèi)心直發(fā)毛。身邊的同學(xué)握緊了我的手，我一下子感受到同伴的鼓勵(lì)和關(guān)心。于是我們小隊(duì)連忙個(gè)個(gè)手拉手，一個(gè)牽著一個(gè)，逃出了水簾洞。
雖然這次春游天氣比較寒冷，還時(shí)不時(shí)下起小雨，但是和我的同伴在一起，即便是微涼的日子，我們也能感受到快樂與溫馨。
八年級(jí)作文14
盼望著，盼望著，秋游了，我們終于等來了長郡芙蓉實(shí)驗(yàn)中學(xué)第一次秋游！
今天上午，我懷著激動(dòng)與興奮的心情來到了學(xué)校，到了學(xué)校不久后，我們坐上了巴士。去了今天我們要去的目的的-生態(tài)園林園。一路上我們有說有笑，到了生態(tài)園林后，我突然被眼前的景物所吸引，一排整齊的竹子在秋風(fēng)中傲然挺立，一朵朵的芙蓉花爭(zhēng)奇斗艷，小草慢慢地變成了黃色。樹上的葉子被秋風(fēng)吹得隱隱作響，有些那掙脫了大樹媽媽的懷抱，被吹到了地上去，一條曲曲折折的`小路。放眼望去。望不到盡頭。
來迎接我們的是一位女教官，我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下，玩了槍戰(zhàn)，射箭，蕩繩子，飛奪瀘定橋等……好玩的設(shè)施。其中讓我感覺非常好玩。非常具有代表游戲就是飛奪瀘定橋了。
瀘定橋看起來非常刺激，因?yàn)橹挥兴奈甯�在地上，鋪著幾塊木頭，兩旁有一根線扶著，上面也有一根線掛著安全鎖，瀘定橋真搖啊，搖的讓人站都站不穩(wěn)，只可以扶著左右兩邊的繩索慢慢的向前邁進(jìn)。還記得我在一旁邊看的時(shí)候，同學(xué)突然從繩索兩邊掉了下去，還連續(xù)掉了兩次，有些人看見他掉下去之后，走的更慢了，這不禁讓我想起了紅軍先烈們，他們?cè)谶^瀘定橋的時(shí)候，沒有繩索，下面全是萬丈深淵，摔下去不得粉身碎骨啊，他們還要于日本鬼子進(jìn)行魔鬼的斗爭(zhēng)。一邊打仗，一邊前進(jìn)。想起這里，心里一陣驚慌……
我們還去玩了陶土，還看了真人表演，演的惟妙惟肖，讓我體驗(yàn)到了戰(zhàn)爭(zhēng)年代的紅軍的不容易，這次秋游讓我受益匪淺，這次秋游沒有像游樂場(chǎng)那樣刺激。沒有風(fēng)光帶那樣休閑。風(fēng)景也沒有那么好，但讓我感覺到了解放軍同志們的辛苦與今天幸福的來之不易，我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下。
我們就這樣度過了這短暫而又充滿意義的一天，同樣的，這次秋游，在我們小學(xué)時(shí)代的回憶中，也留下難忘，而又充滿色彩的一幕！真期待下一次秋游快點(diǎn)過來。
八年級(jí)作文15
馬克思說：“欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對(duì)于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義�！笔前�，世上音樂何其多，交響樂氣勢(shì)恢宏、輕音樂悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)、搖滾樂熱烈奔放。但在我的生活中，只有那種“音樂”我認(rèn)為是最美的。
一聲聲叮嚀，一次次嘮叨，家的音樂，何其溫暖。
記得在一個(gè)天昏地暗的清晨，還未從床上起來的我，早已聽見父親踏著厚重的腳步向我的臥室走來，推開門“今天又變天了，記得多穿件衣服，傘我給放在鞋架上�！备赣H用他那僵硬般的話語對(duì)我說，那種語調(diào)總是那么生硬，半點(diǎn)柔和也沒有，好似漠不關(guān)心一般，這也許是他那深沉的性格吧。我則躺在床上不屑，心想“真煩，變天了難道我不知道�！卑恚咴诨丶业穆飞隙勾蟮挠甑伍_始下落，我撐起早已在書包里溫存的.傘，“砰”一下打開，雨水被擋在傘外，寒風(fēng)被厚實(shí)的衣服所遮住，此時(shí)我不禁想起父親那深沉的語調(diào)，瞬間感覺到心中無比的溫暖。
一聲聲評(píng)語，一次次指責(zé)，學(xué)校的音樂，何其警醒！
在一次交作業(yè)時(shí)，由于我是最后一個(gè)，不得不把作業(yè)給老師辦公室送去。就在老師翻作業(yè)時(shí)，看見上面文字飛流、只為應(yīng)付時(shí)，不禁生氣了，但她卻忍住心中的怒處。我原以為又將會(huì)被很批一頓時(shí)，沒想到卻聽到一句柔心細(xì)語“要好好寫”，回想昨日邊看電視邊做作業(yè)而未能完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，我不禁慚愧得低下頭來。老師的話語似警鐘般警醒著任馬游疆的我。
一聲聲鼓勵(lì)，一次次加油，同學(xué)間的音樂，何其振奮。
診斷性考試過后，成績大跌，各門成績高低不平，當(dāng)我看到凹凸不平的成績時(shí)，不禁感到往后學(xué)習(xí)的渺茫。此時(shí)我似側(cè)在懸崖邊上一般，一步就能掉入黑暗的深淵。此時(shí)同學(xué)里我聽“成績起伏沒關(guān)系，是平常事，弱科差點(diǎn)可以通過學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)�！迸笥训脑捳Z好似一道暖陽，揭開我心中的愁云，仿佛將我從懸崖邊上拉過來一般，讓我重新振作。
生活中的音樂，一聲聲、一次次地充實(shí)了我的生活。
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