(熱)小學(xué)年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)年級(jí)作文1
小學(xué)六年匆匆而過(guò)，有許多美好的回憶值得我去珍藏．因?yàn)檫@些都是童年珍貴的記憶，今天，我想要把它們拿出來(lái)和大家一起分享。
記得在臨近畢業(yè)的時(shí)候，班主任組織我們搞了一個(gè)活動(dòng)：每個(gè)人在班上選一個(gè)同學(xué)，寫(xiě)一張紙條給他，說(shuō)出自己的真心話。寫(xiě)好了就交給專門(mén)送信的“小信使”。同學(xué)們都很興奮，探頭探腦地左顧右盼，都想看看別人寫(xiě)的是什么，是寫(xiě)給誰(shuí)的。后來(lái)，我一共收到了兩封信。我很驚喜，急切地想知道里面寫(xiě)的是什么，我先展開(kāi)了一張畫(huà)了一個(gè)桃心，桃心里面寫(xiě)了“藝琳姐”三個(gè)字的紙條。咦，這讓我感到熟悉又親切的筆跡不正是“豬豬”的嗎？在往下看看，呵呵，我被逗樂(lè)了，上面寫(xiě)著：“在天愿做比翼鳥(niǎo)，在地愿為同圈豬！”幾個(gè)俏皮可愛(ài)的.字。后面還寫(xiě)了一句英文呢：“My best friend。”
哦，原來(lái)是“我最好的朋友”呀，虧她想得出來(lái)．再看這一張吧，上面方方正正地寫(xiě)著“唐藝琳（收）”．這筆跡會(huì)不會(huì)是……哈，果然是小李的．想不到她還記得上次我用自己的盤(pán)子給她打飯的事呢．小李在信中說(shuō)她當(dāng)時(shí)特別感動(dòng)，覺(jué)得我就像姐姐一樣．看到這，我可樂(lè)壞了，正像她說(shuō)的那樣，也許在不久之后我們將會(huì)各奔東西，但我們都不會(huì)忘記對(duì)方，友誼地久天長(zhǎng)！
小學(xué)年級(jí)作文2
在生活中，有許多不同的味道帶給人們不同的感覺(jué)，糖果的味道是甜甜的，藥的味道是苦澀的，鹽的味道是咸的，但我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)身邊還有許多事物也有味道，不是嘗出來(lái)的，是感受到的。
童年的味道是棒棒糖的味道。甜甜的，美味的，樂(lè)趣無(wú)窮的。因?yàn)槲覀冊(cè)谕晔挚鞓?lè)，也十分自由，用心去品是甜的，甜得心都要深化了，爸爸媽媽在我每次生日的精心布置，每次失敗時(shí)給我的安慰和鼓勵(lì)，每個(gè)深?yuàn)W又讓我喜愛(ài)的禮物......都讓我“嘗”到了棒棒糖那甜甜的味道。
長(zhǎng)大后的味道是咖啡的味道。很苦，但如果你慢慢品又是甜的'。因?yàn)殚L(zhǎng)大上些后，我們會(huì)開(kāi)始經(jīng)歷人生的考驗(yàn)，難免有些挫折，困難，但千辛萬(wàn)苦成功后，又是甜的。老師每次語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)，每次失敗手的哭泣，父母狠心的責(zé)罵......都是十分苦澀的，可是轉(zhuǎn)念想想，現(xiàn)在的一時(shí)苦澀都是為了將來(lái)，為了明天做更堅(jiān)實(shí)的基石，等到成功后，現(xiàn)在付出的一切，會(huì)在不久的將來(lái)加倍償還，所以也是甜的。
瞧，生活中有那么多味道，你“嘗”到了嗎？
小學(xué)年級(jí)作文3
在我們身邊，有許多暖暖的”陽(yáng)光“。
在教室里，早晨的陽(yáng)光暖暖的撒進(jìn)了教室，撒在我們身上，柔柔的金色陽(yáng)光，讓我們感受到清新，溫暖，歡樂(lè)和光明。在綠茵茵的草地上溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了我們的身子，暖洋洋的，但它們不僅照進(jìn)了我們的`身子，還照進(jìn)了我們的心靈，讓我們那冰冷的心暖起來(lái)。所以，生活，到處充滿陽(yáng)光。
在生活中，我們不僅是有陽(yáng)光，更是有比陽(yáng)光還溫暖的心。
有時(shí)候，一句問(wèn)候，也是一種陽(yáng)光的”表現(xiàn)“，有時(shí)候，和別人打一聲招呼，也是一種陽(yáng)光的”表現(xiàn)“，雖然這只是一個(gè)我們的一種微不足道的禮貌，但也包含了我們對(duì)別人的一種微不足道的關(guān)心。
有時(shí)候，陽(yáng)光也是一種幫助。
一次，我?guī)椭艘粋�(gè)陌生人，之后，我的心是一種說(shuō)不出來(lái)的感受，只感覺(jué)心里甜滋滋的，和另一種感覺(jué)交加，反正，你們幫助別人的時(shí)候，也會(huì)有這種感覺(jué)，而且還有一點(diǎn)點(diǎn)小害羞的喲。
所以，只要有一顆光明的心，世界就不會(huì)被黑暗所籠罩；只要心中有陽(yáng)光，世界就會(huì)永遠(yuǎn)光明！讓心中充滿陽(yáng)光，讓自己，也讓別人，與陽(yáng)光同行！
小學(xué)年級(jí)作文4
今年二十九歲，她的個(gè)子不算高，身材中等，長(zhǎng)著烏黑的披肩發(fā)，彎彎的眉毛，大大的眼睛，白白的.皮膚，微微一笑，就像電視明星一樣，非常漂亮。
我的媽媽非常勤勞，她每天一起來(lái)就要忙著給我們做飯、洗衣服、拖地，還要照顧小弟弟，家務(wù)非常多，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)過(guò)一句累，一句苦，一句腰酸背痛的話，他每天都忙個(gè)不停。我的媽媽可真辛苦啊！我要趕快長(zhǎng)大，要為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，讓她好好休息一下。
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，為了我她犧牲了很多的時(shí)間，上學(xué)路上為我背書(shū)包，下雨時(shí)為我打傘。每年冬天來(lái)臨前，她都會(huì)為我一針一線地織一套毛衣毛褲。有一次，我和她說(shuō)：“我也要學(xué)會(huì)織毛衣，將來(lái)給辛苦的媽媽織一件又漂亮又暖和的毛衣�！眿寢尯芨袆�(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“不，姑娘，你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有更多有價(jià)值的事等著你去做呢！”聽(tīng)到媽媽地話，我明白了。媽媽的付出是偉大的，更深的體會(huì)到感恩的含義。我發(fā)誓一定要用好的成績(jī)?nèi)?bào)答媽媽。
小學(xué)年級(jí)作文5
停電了，現(xiàn)在既不能看電視，也不能玩兒電腦游戲……真郁悶。
叮鈴鈴，電話響了，是同學(xué)打來(lái)問(wèn)我家庭作業(yè)的。我連忙告訴了她。固定電話可不是一般的電話，不管什么時(shí)候，就算停了電，它也可以正常使用。別的`電器都達(dá)不到這樣的需求，如果停電，他們就沒(méi)有了動(dòng)力。固定電話就像一扇神奇的門(mén)，不管是關(guān)是開(kāi)，都一樣可以通過(guò)。
大多數(shù)電話都是一個(gè)顯示屏，來(lái)電話時(shí)，顯示屏上會(huì)顯示出相應(yīng)的電話話碼，還會(huì)顯示出年、月、日 、時(shí)間……這樣，就可以明確地知道哪些電話是不是沒(méi)接通？哪些電話是不是應(yīng)該忽略？
只要是固定電話，就會(huì)有手柄，電話有了手柄，用起來(lái)就方便了，手柄的兩端都有著：“播音機(jī)”和“收音機(jī)”�！安ヒ魴C(jī)”是用來(lái)和對(duì)方講話的， “收音機(jī)”是用來(lái)聽(tīng)對(duì)方講話的。它真像“語(yǔ)音傳遞員”。
這電話怎么才能播出去呢？當(dāng)然要靠數(shù)字鍵。數(shù)字鍵有0~9十個(gè)數(shù)字鍵。其他，是用于查看或重播等一類(lèi)的功能鍵。
電話是用電池“生存”下來(lái)的。電池一但沒(méi)了電，顯示屏上的數(shù)字就會(huì)不清楚甚至消失。電話費(fèi)是按月份交的。這樣的電話是你的朋友，也是一座“語(yǔ)音直升飛機(jī)”。
小學(xué)年級(jí)作文6
這天快放學(xué)的時(shí)候，突然，天空烏云密布，響起了雷聲，閃電劃破了天空，老天大哭了起來(lái)。
放學(xué)了，同學(xué)們紛紛打起他們五顏六色的傘，高高興興地回家去了。可是，我沒(méi)帶傘，只能等家人送傘，看著同學(xué)們撐著那小蘑菇似的小傘消失在雨林中，我心急如焚�。∵@時(shí)，和我一樣沒(méi)帶傘的寧寧，跟著給她送傘的'姐姐走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我有傘了，我們一起回家吧？”我毫不猶豫地回答：“好啊。”可當(dāng)我們剛走出校門(mén)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)寧寧的小花傘只適合兩個(gè)人用，我忙說(shuō)：“這把傘太小了，你們先回去吧�！睂帉幝�(tīng)完想了想說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，可以用的�！闭f(shuō)著，寧寧讓我站在中間，然后把傘推向她姐姐那邊。一會(huì)兒功夫，雨水就打濕了寧寧的衣服，我馬上讓寧寧的姐姐站在中間，然后把傘推向?qū)帉幠沁�，寧寧卻又馬上把傘推向我這邊�？吹竭@樣，我心急地說(shuō)：“寧寧，這樣你會(huì)生病的�！睂帉幮χf(shuō)：“才不會(huì)呢，倒是你這樣淋雨，才真會(huì)生病呢�！蔽液蛯帉帟�(huì)心一笑，繼續(xù)為對(duì)方讓著傘，就這樣推來(lái)推去，推來(lái)推去……。
在雨中，我們說(shuō)著，笑著，也不覺(jué)得身上濕了，漸漸地我們?cè)谟曛邢Я�，可那濃濃的友情卻沒(méi)有消失。
小學(xué)年級(jí)作文7
我喜歡陽(yáng)光明媚的春，綠樹(shù)成蔭的夏和大雪紛飛的冬，但我更喜歡碩果累累的秋。
秋天，是收獲的季節(jié)，果園里，園主忙著摘果實(shí)；田地里，人們忙著收割。都在與他人分享收獲的快樂(lè)。
秋天，是落葉的'季節(jié)，微風(fēng)吹過(guò)，就會(huì)有些葉子飄落下來(lái)，滿地的落葉被踩在腳下發(fā)出"咔嚓咔嚓"的聲響。
秋天，是多風(fēng)的季節(jié)，秋風(fēng)不像夏天的風(fēng)那樣炎熱，也不下冬天的風(fēng)那樣凜冽，而是如此的涼爽。
秋天，是作詩(shī)寫(xiě)文的季節(jié)，對(duì)詩(shī)人而言，對(duì)文人而言，那清瘦的菊花，那火紅的楓葉，不都是好題材嗎？
秋天，是旅游的季節(jié)，去看看北京香山紅葉，去看看深秋中的八達(dá)嶺和長(zhǎng)城，真的使人心曠神怡。
秋天，是孩子們的季節(jié)，他們總喜歡在秋天捉迷藏，丟沙包，以及收集各式各樣的葉子。所以，從入秋到深秋總有孩子們的笑聲。
秋，沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天的蝴蝶飛舞，也沒(méi)有冬天的冰雪世界，它的確是一年中最平凡的季節(jié)，但有誰(shuí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的腳步？有誰(shuí)沒(méi)有注意到火紅的楓葉？又有誰(shuí)沒(méi)有聞到瓜果的飄香？
難道，秋不是最有魅力的季節(jié)嗎？
小學(xué)年級(jí)作文8
今年是爸爸媽媽結(jié)婚十周年，媽媽早就決定要去拍結(jié)婚十周年的照了，可是爸爸一直很忙，所以一直往后推，這次三天假，我們幸福的三口之家可以拍了。
吃過(guò)早飯，爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)到影樓，阿姨說(shuō)我和媽媽化妝得一個(gè)小時(shí)，爸爸就先洗車(chē)。等我們快化好妝爸爸也回來(lái)了。我們先拍了三組生活照，穿的全是我們自己的衣服，攝影師一會(huì)讓我們擺個(gè)動(dòng)作，一會(huì)讓我們換衣服。后來(lái)媽媽又選了兩組影樓的衣服，媽媽穿上一件白色的婚紗裙，披著一個(gè)紗紗，媽媽真漂亮，連化妝阿姨都夸媽媽，我也穿了一件白色公主裙，站在爸爸媽媽中間好幸福呀。最后一套也是我們自己的衣服，媽媽說(shuō)還是喜歡生活裝一些。
照了一上午，等我們照完都12點(diǎn)半了，都累了，但我們?nèi)硕继貏e的.高興，等照片洗出來(lái)我一定要把我們?nèi)腋７旁诩抑凶铒@眼的地方，我愛(ài)我的爸媽，我愛(ài)我的家。
小學(xué)年級(jí)作文9
即將離開(kāi)我親愛(ài)的學(xué)校了，即將離開(kāi)我親愛(ài)的小學(xué)生活了。
這六年的小學(xué)生活就像是一本精美的畫(huà)冊(cè)，每當(dāng)我回憶起我的小學(xué)生活，就像是翻開(kāi)了這本畫(huà)冊(cè)一般，，我都會(huì)有無(wú)限的感慨。。。。。。
在這本畫(huà)冊(cè)里面，記錄著我們?cè)谛@里的'笑聲，記錄著我們?cè)谡n室里的朗朗讀書(shū)聲，記錄著每一次令人喜出望外的成功，也同樣記錄著令人潸然淚下的失敗。。。它，記錄著我們，這一個(gè)令班上的每一個(gè)成員都難忘的集體里面的每一件微不足道的小事。
即將離開(kāi)我的小學(xué)生活，我當(dāng)然要感謝對(duì)我寬宏大量的同學(xué)們。
在這六年里，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的成功。在我失敗的時(shí)候，你們給予我鼓勵(lì)；在我為成功而歡呼雀躍的時(shí)候，你們又勸我不要驕傲。
有一首名為友誼詩(shī)是這樣說(shuō)的：泥濘里，一只扶持的手；疑惑時(shí)，一個(gè)引導(dǎo)的箭頭；失敗時(shí)，一聲充滿力量的鼓勵(lì)；干渴時(shí)，一杯甘甜的水。 高山上的白雪，松林中的松柏，生命里的蜜和鹽。。。純潔，四季常青，多滋多彩，盡在友誼之中。
友誼是重要的，是純潔的，也是美麗的。我想對(duì)我的同學(xué)們說(shuō)一句：在你們?yōu)閴?mèng)想而遠(yuǎn)航之際，請(qǐng)帶上我由衷的祝福。
小學(xué)年級(jí)作文10
今天，我和爸爸吵了一架，吵架的原因呢？是因?yàn)榘职衷诳谒隳M七上面畫(huà)了好幾個(gè)圈，而且有些題的答案根本沒(méi)錯(cuò)，只是方法不正確而已，他卻讓我在圈子背面改一遍。
于是我生氣對(duì)爸爸說(shuō)：反正卷子都被你化成這個(gè)樣子了，那還不如再寫(xiě)一張。爸爸聽(tīng)了說(shuō) ：那你就在寫(xiě)一張唄，反正家里的模擬七還多著呢。我聽(tīng)了也不好食言，只好答應(yīng)了�？砂职纸又f(shuō)：但你不能抄上一張的。我聽(tīng)了忍無(wú)可忍，就把桌子上寫(xiě)過(guò)的'模擬七，準(zhǔn)備拿去抄，可是晚了一步，我和爸爸像拔河似得把模擬七扯成了兩半，我只抓住了一個(gè)角，爸爸把剩下的都拽走了。可我仔細(xì)一看竟然是模擬三，倒霉。而且，我的模擬三還錯(cuò)了兩道題呢！
本來(lái)今天應(yīng)該是我的幸運(yùn)日的，可為是么有變成倒霉日了呢？真是叫人想不通��！
小學(xué)年級(jí)作文11
我們?nèi)祟?lèi)都要從食物中攝取營(yíng)養(yǎng)，而食物也分好吃與不好吃，美食作文。相信大家的心中都有自己最喜愛(ài)、最心儀的一種食物，今天，我就來(lái)跟大家聊聊美食。
記得我第一吃牛排的時(shí)候，我深深的被牛排的.美味給迷住了。
那天，我與媽媽、阿姨和她的女兒去新街口逛街。中午，阿姨說(shuō)：“我?guī)銈內(nèi)�(gè)好地方！”
我們來(lái)到了一個(gè)餐廳，一人點(diǎn)了一個(gè)牛排。不一會(huì)兒，牛排上來(lái)了。我將蓋子一揭開(kāi)，就聽(tīng)見(jiàn)“嗞拉嗞拉”的聲音。牛排放在一個(gè)鐵板上，玉米、西蘭花，還有一些素面，整齊地?cái)[放在鐵板上。一看到，我的食欲就上來(lái)了。
牛排的噴香誘得我忍不住拿起刀叉就開(kāi)吃。我先將一瓢辣醬均勻的鋪在牛排上，再用刀和叉配合割下一塊牛肉，迫不及待地放入了嘴中。牛肉本身的噴香與辣醬的辣香完美的配合在一起，簡(jiǎn)直太美味了！我一口接一口，不一會(huì)兒，牛排便被我“消滅”了。最美好的是，還有冰淇淋甜點(diǎn)，太完美了！
從那以后，每次去新街口，我都會(huì)鬧著媽媽帶我去吃牛排。那種味道令我是永生難忘啊！
小學(xué)年級(jí)作文12
都說(shuō)母親給予孩子的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的�？晌覅s否認(rèn)。
或許我的母親是世上最嚴(yán)厲的母親了吧！小時(shí)侯，我總愛(ài)闖禍�？赡赣H并沒(méi)有包容我、教育我，而是又打又罵。所以，我對(duì)母親積下了深深的埋怨。
當(dāng)一個(gè)個(gè)難聽(tīng)的字眼進(jìn)入耳朵，我的心像被扎了幾根針，被扎得血淋淋的；當(dāng)母親打破了我那么微小的自尊心，我只有用淚水洗刷委屈；當(dāng)淚水都快積成河了，我只有獨(dú)自吞下它，然后忍受那份痛苦……
時(shí)間從我肩上擦過(guò)，我以變成了一個(gè)十二歲的小女孩了。我發(fā)現(xiàn)我的承受力要比一般女孩子強(qiáng)很多！考試考砸了、選舉落選了、被男孩子欺負(fù)了等，我都不會(huì)掉一滴眼淚！其實(shí)，我知道這是媽媽從小鍛煉我的結(jié)果。
十二歲生日那天，媽媽說(shuō)了一句讓我今生難忘的話：媽媽知道你小時(shí)侯因?yàn)榭偙粙寢屃R，所以一直對(duì)我耿耿于懷，但你也要知道媽媽的一片苦心呀！一直堅(jiān)強(qiáng)的我哭著告訴媽媽：“我明白！您只是用一種獨(dú)特的`方式來(lái)愛(ài)我！”
如今，我對(duì)媽媽的恨已消失得無(wú)影無(wú)蹤。我也同意了那句話：母親給予孩子的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的！
小學(xué)年級(jí)作文13
星期四下午兩點(diǎn)鐘，我們蝸牛之家第一屆“童話節(jié)”正式開(kāi)幕了!
第一個(gè)小組是快樂(lè)小組，看見(jiàn)他們精彩的表演，我真為他們叫好。終于到我們組上場(chǎng)了，我卻還沒(méi)有把擴(kuò)音器戴上，我手忙腳亂的戴上，趕緊上了臺(tái)，只見(jiàn)臺(tái)下的老師目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，仿佛給我打了100毫克的“緊張劑”。富有動(dòng)感的音樂(lè)響起來(lái)了，我只好大搖大擺的裝著女皇“武則天”的樣子向臺(tái)子中央走去�？匆�(jiàn)了很多家長(zhǎng)和老師，心想：一定要好好表演啊，不能給我們蝸牛之家丟臉，也要讓家長(zhǎng)、老師和我的同學(xué)看見(jiàn)我的精彩表現(xiàn)，為我豎起大拇指!有了這種勇氣，我輕松走完了首場(chǎng)“T臺(tái)秀”。當(dāng)我坐上王位的時(shí)候，才長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣啊!
隨著劇情的發(fā)展，其他角色紛紛都上場(chǎng)了。使者也屁顛屁顛地上場(chǎng)，我趕緊熱情的向他走去，趕緊握住他的手，嘴里不停念叨著：歡迎您，歡迎您，尊敬的.使者!”我熱情的程度都快把使者給握暈了!臺(tái)下的觀眾見(jiàn)此情景，有的鼓掌，有的喝彩。我想一定是我演得很好吧!
我的演出在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了，這一次演出會(huì)永遠(yuǎn)的保存在我美好的童年記憶中。
小學(xué)年級(jí)作文14
我是一條生活在武江河的小魚(yú)，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的哭述。
幾年前，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，武江河里的.水是多么碧綠，多么清澈。我常和伙伴們一起享受溫暖的陽(yáng)光浴，看著岸上的柳樹(shù)姐姐擺動(dòng)著自己翠綠的頭發(fā)，榕樹(shù)叔叔也“沙沙”作響，好象為柳樹(shù)姐姐伴奏呢！花妹妹和草弟弟也在微風(fēng)的吹動(dòng)下跳起了“搖頭舞”�？吹竭@些，我就覺(jué)得自己是世上最幸福的小魚(yú)了。
可惜好景不長(zhǎng)呀……一天，我獨(dú)自在河面上享受著陽(yáng)光浴。突然，一位小朋友路過(guò)這里，一隨手就把喝完的可樂(lè)瓶丟向這邊，我飛快地一躲，避過(guò)了。可是，真正的災(zāi)難現(xiàn)在才來(lái)臨。那次以后，人們開(kāi)始把一些生活廢品丟到了河里，碧綠清澈的河水變成了烏黑干臭的水了，小魚(yú)的天堂變成了垃圾的天地。魚(yú)`蝦都不是死就是傷，要好的朋友都離去了，我感到又傷心又寂寞柳樹(shù)姐姐和榕樹(shù)叔叔都不再跳舞了�；ú荻嫉拖铝祟^，我覺(jué)得生活不再快樂(lè)幸福。
人們啊，請(qǐng)救救我們吧，這樣不僅保護(hù)了大自然，也保護(hù)了人類(lèi)自己呀！
小學(xué)年級(jí)作文15
等我們的訓(xùn)練結(jié)束了，就該吃飯了。我們很開(kāi)心，想快點(diǎn)吃一碗熱飯。先教官選了小桌領(lǐng)導(dǎo)加飯，然后讓我們進(jìn)去吃飯。
我們一進(jìn)餐廳，就聞到了一股味道。當(dāng)我們準(zhǔn)備坐下來(lái)吃飯的時(shí)候，教官教我們站起來(lái)。我心想：吃飯要不要站起來(lái)？教官讓我們先唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。如果我們能唱好，讓我們坐下。如果我們唱得不好，讓我們坐下。我們唱得很辛苦，但是因?yàn)橛腥嗽谛Γ覀冇终玖似饋?lái)。直到很安靜，教官才讓我們坐下來(lái)吃飯。當(dāng)我們又聊了一次空話時(shí)，教官生氣地對(duì)我們說(shuō)：“你們看秋石小學(xué)，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。教官又讓我們坐下，這時(shí)教官說(shuō)：“吃！“當(dāng)時(shí)我們不敢再吵了，怕教官再找我們，站起來(lái)。我們狼吞虎咽地吃了食物。
在軍營(yíng)里吃飯不容易！
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