小學(xué)年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)年級作文 篇1
我是誰？你想知道就看看下面這段話。
戶口本說：“這個(gè)小男孩叫xxx。20xx年出生屬鼠，滿族。清原滿族自治縣就是這個(gè)小男孩的家鄉(xiāng)。對了，他的生日是6月5日。”你知道了嗎？”
鏡子說：“這個(gè)小男孩胖胖，喜歡穿著新衣服在我面前走來走去還不停地?cái)[酷的姿勢，在我面前耀武揚(yáng)威。他還有一雙小眼睛，真怪不得他屬鼠�！�
小鼓說：“呀！終于輪到我了。在家我是最苦的了，每次我剛想瞇一覺的時(shí)候，‘咚咚咚’我又被打了。剛打完，他又坐在我身上，還經(jīng)常欺負(fù)我，真是傷心欲絕。想起我從商店買來的時(shí)候，我真是認(rèn)錯(cuò)了這個(gè)小主人了呀！”
小狗說：“這個(gè)小主人呀！天天把自己的肚子吃得滿滿的，饞我！咱都瘦了好幾圈了。天天只能吃狗糧，哎！我的`悲慘狗生��！媽媽我好想您��！”
媽媽說：“這個(gè)孩子膽子太小了，有人欺負(fù)他他也不生氣，別人打他他也不生氣。字寫的也是龍飛鳳舞，簡直就是天書了！”
這就是一個(gè)可愛的我。
小學(xué)年級作文 篇2
從前的我：
你以前總是太任性，有爺爺，爸爸，媽媽的庇護(hù)，你成天無所事是，那時(shí)刻，你只在哭幾聲就可以得到你想要伯，但是你從沒有想過，你將來的路應(yīng)該怎樣走。
人長大了，總是要承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的，不可能永遠(yuǎn)對著那樣的生活，現(xiàn)在的我夢想，有報(bào)負(fù)，不像你，只知道混一天算一天，你也沒有想過今天的你會(huì)是怎樣，長大以后，自己以從膠的我一比較，發(fā)現(xiàn)我丟了很多，但我同樣也得到了很多，我失去了你的`天真可愛，但我得到了理想，我不再像你一樣，我有奮斗的目標(biāo)，有動(dòng)力，更有前進(jìn)的方向，我有它為我導(dǎo)航，有它陪伴我，我不會(huì)迷茫，不會(huì)寂寞，而你呢？如果沒人陪你玩，你就會(huì)迷茫，說得非常寂寞，因?yàn)槟隳菚r(shí)還不懂，只知道嬉戲，是令你最快樂的，所以，你才會(huì)感到寂寞，你還沒有找到自己的方向。
隨著年齡的增大，你會(huì)慢擺脫困境，會(huì)找到方向，你在這個(gè)過程中會(huì)失去很多，但你也同樣會(huì)得到很多，在人生中就是這樣，有得必有失，你不必太在乎得失，只要你自己真的已經(jīng)努力，你對做過的事也不會(huì)太后悔，從前你渡過的光陰，雖然是虛無飄渺，但總留下過美好的回憶，時(shí)光已經(jīng)過去，不可能倒流，昨天已經(jīng)不再重復(fù)，只要你能珍惜今天，不論是在以前還是現(xiàn)在。
有得必有失，在我們不能兩者兼得時(shí)應(yīng)該懂得選擇。
小學(xué)年級作文 篇3
早上，我發(fā)現(xiàn)放在桌子上的餅干被偷吃了，還發(fā)現(xiàn)了桌子上的腳印和地上的老鼠屎，因此我懷疑“小偷”就是老鼠，這個(gè)“小偷”實(shí)在是太可惡了，竟敢偷吃我的餅干，于是我決定今天當(dāng)一名小警察來逮捕它。
我和爸爸媽媽一起去買了一個(gè)捕鼠籠，捕鼠籠是長方形的，里面有一個(gè)鉤子，那個(gè)鉤子連著一個(gè)彈簧，彈簧連著一扇門。抓老鼠的時(shí)候先要在鉤子上放點(diǎn)東西做誘餌，再把籠子放在老鼠晚上可能出現(xiàn)的.地方。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)捕鼠籠里真逮到一只老鼠，興奮地朝爸爸媽媽喊起來：“老鼠被我們抓到了，老鼠被我們抓到了！這下我們可以放心了�！�
看來老鼠再怎么聰明也不及我們?nèi)祟惖闹腔�，最終還不是被我們的設(shè)下的陷阱給抓到了。
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