【精華】小學年級作文八篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學年級作文 篇1
時光不停的向前流去，啊，秋天終于來了。
人們常說，秋天是豐收的季節(jié)。有首兒歌唱的好：“秋天到秋天到，地里莊稼長得好。棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰……”五彩斑斕的秋天透著成熟的氣息，充滿著豐收的喜悅，秋天是慷慨的、無私的，然而它只對勤勞的人慷慨無私，它的禮物是對他們的回報。
秋天，比春天更欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比寒冷的冬天更有燦爛絢麗的色彩。秋天來了。來到了樹林里，從遠處看，樹葉紛紛飄落，好似成群結隊的金黃色的蝴蝶，它們在秋風中翩翩起舞。秋天來了，來到了草地上，綠綠的草叢已變成了一片枯黃，花兒也不再亭亭玉立，花枝招展了，現在，她們只是花樣年華后的花甲之年了。枯萎的花瓣，彎曲的腰肢，垂頭喪氣的。想必，她們都很懷戀往日的花樣年華吧！
秋天來了，我還像過去一樣愛著秋，秋天還是那樣寂靜，樹葉還是一樣的落，嬌艷的花還是一樣的凋零，而那美麗的菊卻開著，豐收的果實卻在散發(fā)著迷人的香甜。秋天是如此美好，與夏天又差什么呢？秋天來了，與夏天只差一抹綠色，一份熾熱。
小學年級作文 篇2
今天是國慶長假的第二天，一早起來，發(fā)現晴朗的天空萬里無云。媽媽提議我們去西湖劃船。頓時我的心像翻騰的浪花一樣，一下子興奮起來。一到西湖邊，我立刻感受到了濃郁的節(jié)日氣氛。密密麻麻的人群穿梭在人行道上、斷橋上，遠遠望去就像一條條巨龍飛向天邊。湖面上的船各種各樣、種類豐富：自劃船、機動船、大型游船…遠處的船幾乎看不清楚，小得只剩下一個圓點。媽媽選了一條自劃船，我便迫不及待地上去了。我們悠閑地劃著漿，不知不覺地來到了湖中央，環(huán)顧著四周的美景，感到心曠神怡。西湖的水真清啊！陽光灑在湖面上，清澈的湖水加上金色的陽光，使我不由自主地玩起了水。清涼的湖水從我五指間劃過，猶如絲綢般柔滑。西湖邊的山真綠呀！遠看，群山環(huán)繞，連綿起伏。我整個人仿佛被這滿眼的翠綠包圍住了。西湖的美景真是讓人陶醉。我情不自禁地想起了著名詩人蘇軾所寫的詩：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜。”名師點評：小作者用細膩、詩意的筆勾勒了一幅優(yōu)美的西湖劃船景，將西湖的美好與純凈呈現在讀者眼前，描繪的景象有“各種各樣的船”，“清澈的湖水”，“翠綠的青山”，描述細膩，用詞簡約凝練，采用比喻等修辭手法，使文章充滿了閃光點，文章最后引用蘇軾所寫的詩來結束全文，使文章更加感人，充滿詩情畫意，深深地撥動了讀者的心弦，真是篇絕妙的寫景之作！
“頓時我的心像翻騰的浪花一樣，一下子興奮起來”一句采用比喻的修辭手法，非常貼切，“清涼的湖水從我五指間劃過，猶如絲綢般柔滑”一句將西湖的水寫得非常柔美，讓人為之傾心不已。文中所有“�！备臑椤��！�。
小學年級作文 篇3
自從步入校園以后，那學習的壓力和家長的嘮叨，更使我留戀那兒時的舔甜蜜蜜，那兒時的無憂無慮，那兒時的天真無瑕！
兒時我是在蜜罐里長大的，同時我也想這樣長大，聽媽媽說，自我呱呱落地最先得到的便是親昵的逗哄和溫柔的撫摸，這些都是來自于偉大的母愛。兒時的我就是在暖暖的母愛中長大的！
等我稍加懂事時就有了煩惱，不在有兒時的愉悅。什么漢語拼音a.o.e；什么數學數字的4.5.6;什么英語字母的a,b,c……都一一向我撲來。再大一點母親領著我走進了學校的大門，那是我兒時最向往的地方，可伴隨著老師繁重的作業(yè)，家長的嘮叨使我煩惱倍增，使我喘不過氣來。本應輕松快樂的童年，失去了它原有的色彩！我多想就這樣長大�。簨寢寧胰ジ呒壍奶枪曩I我最愛吃的糖果，會帶我去麥當勞吃兒童套餐；會帶我去游樂場玩我喜歡的跑跑卡丁車；還會在春暖花開的季節(jié)帶我去采風，去欣賞美麗的春光。我是一個愛好廣泛的人，讀書看報是我的最愛，那時我會有許多的時間去讀書，我能從書了解到我們祖國悠久的歷史和燦爛的文化；從書中起、 了解那些偉人的足跡！
我就想這樣長大！
小學年級作文 篇4
彈指一揮間，三年初中的生活結束了�；厥孜覀冏哌^的“一起”，就像一部小說，有波瀾，也有平靜，有開端，也有高潮。
跨進初中大門，我們相識了；在以后的日子里，我們相知了。
剛進入初中，我們不懂規(guī)矩，有些隨隨便便，竟在體育課上“嗑瓜子”，結果被體育老師發(fā)現了，批評了我們。隨后班主任老師做出了“到操場上撿一百粒瓜子殼”的決定。從此，不管上什么課，大家再也不吃零食了。
記得一次班會課上，班主任拿著一張報紙，面帶微笑地說：“咱班‘小作家’的文章又發(fā)表了。這回可是在全國一家赫赫有名的.報紙上刊登的……”話音未落，教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。這掌聲中包含著幾分自豪，幾分鼓勵�！靶∽骷摇卑崔嗖蛔〖拥男那椋呱现v臺，給大家講他的寫作體會。最后抖出一句話：“但愿我們一起走好每一天�！�
初二時，我的同桌小英摔壞了右腿，行走十分困難。但功課是不能缺的，于是，我們用自行車輪流接送她。小英沒有掉隊，仍和我們一起學習。小英的母親很受感動，說：“你們這些孩子太好了!”我們相視一笑，不知是誰冒出一句：“既然我們走在一起，那就要一起走好!”
在友愛的氛圍中，我們攜手邁進了初三。班上的同學都在苦苦地跋涉，而我偏偏在這個節(jié)骨眼上“開了紅燈”。別人都加快了馬達向前沖，而我卻被迫“停車檢修”。我焦急萬分，松弛的神經一下子繃得好緊好緊。我每天背著一書包練習題和模擬試卷，在學校與家庭之間奔波。在學校里，老師焦慮的神情使我坐立不安；在家里，父母過高的期望使我心中有愧。我開始嘗到了被人擊敗后的痛苦。但為了爭氣，我又爬了起來，竭盡全力和大家一起走過這“急流險灘”。
回顧我們走過的“一起”，仿佛在讀一部小說。這小說的作者不是別人而是我們自己，現在再從頭到尾看一遍，雖然幼稚但又覺得挺有味，因為是我們一起走過的日子!
小學年級作文 篇5
今天下午3點，我們小區(qū)舉行了＂猜謎語〃的活動，我一去那里，人很多，兩條線上掛著一排紅紙，我看了規(guī)則后，才明白，他讓拿下一張看了體目后，開始寫，每個體目不一樣。
我媽媽猜了一個，我一個不懂，都是猜字和猜成語的。我看見業(yè)務在對答案，就跑了過去，看了一眼，在拿下那張紙，寫下。我按照這個方法，連對4個，媽媽的三個也是我說的。我們換了2盒牙膏，我得意極了�？稍诨丶业穆飞�，感覺虧了，得了兩盒牙膏，失去了真實，那就真虧了！
小學年級作文 篇6
一提起這個“和”，我就會想到所有身在戰(zhàn)爭中的人們最想要的但又是十分難得的詞——和平！
我是幸運的，我出生在中國的和平年代，沒有戰(zhàn)爭的侵襲。雖然我是幸福的，但是一提到和平，我的腦海中浮現出一個個身在戰(zhàn)火中的孩子那渴望和平的眼神。他們難道被上帝“遺忘了”嗎？不，不是這樣的。他們原本也是幸福的，但是因為別的國家貪婪地想占領他們的領土而卷入戰(zhàn)爭；或者因為國內的派系之爭而面對戰(zhàn)爭中。戰(zhàn)爭讓他們幼小的心靈不再那么天真可愛，戰(zhàn)爭讓這些孩子不再信任別人；而是充滿了害怕：擔心自己會受傷害、擔心自己會被餓死、擔心失去親人……就在這種恐懼中成長著、成大著……他們的眸子是無力的、憂傷的、驚恐的……對于這些我無能為力，但是我想對大家說句話：請讓戰(zhàn)火的硝煙消失吧！永遠消失吧！讓和平之花在我們身邊綻放，珍惜和平吧！
一說起這個“和”字，和睦可是一個重要的角色。家人之間、鄰里之間都要和睦相處。
有一句話說得好“兄弟敦和睦，朋友篤誠信”，親人之間一定要和睦相處才好。我從電視上看到，有兄弟倆，為了一點小事而大打出手，一個受了傷住了醫(yī)院，一個則被判刑進了牢房。不僅害了自己，也使自己的兒女受到了傷害，生活在陰影中。家庭是社會的一分子，家庭和睦，我們的社會才會和睦。
還有一句話說得也很好：“遠親不如近鄰”，如果你家出了點事需要幫忙，我家就伸出援助之手拉你一把；如果我家要出去幾天，你家就幫我們照看一下，防止小偷進入，這就是和睦相處的甜頭。如果大家為了一點小事而斤斤計較的話，每天見面就發(fā)生“戰(zhàn)爭”，不但傷了和氣，而且自己心里也不舒服，傷了身體。說得嚴重一點，不就成了一件損人害己的事情了嗎？說來說去總是和睦一些比較好。
和諧這詞也是“和”十分重要、不可缺少的一個詞組。
每個地方都要創(chuàng)建一個和諧社會，但是容易嗎？在世界的一個角落里，發(fā)生了一件交通事故，一輛汽車不小心撞倒了一個正要過馬路的老大爺。肇事司機卻頭也不回的逃跑了，這人真夠壞的。但正在這時，一位路過的好心男子把那位被撞倒在地的老大爺從地上扶了起來，并送到醫(yī)院。但這位老大爺蘇醒后，卻硬說那位好心人撞了他。好心沒好報，最后那好心人幾經曲折才證明了自己是清白的。就因為這樣，許多人寧可昧著良心，視而不見也不愿意多管閑事。明明看到小偷在明目張膽地偷東西也不敢吭聲，明明看到別人向他求救也絕塵而去，唯恐惹事生非。就因為這樣，社會風氣壞了一截，壞事沒人敢管，好事沒人愿意做。這樣的社會還能夠和諧嗎？人們還能感覺到安全嗎？
和平、和睦、和諧這三個詞需要大家努力才行，需要大家都來維護才能做到。如果大家都做到了和平、和睦、和諧，那我們地球就成一個名符其實的和美家園。
小學年級作文 篇7
“幫助，不需要理由！”我第一次聽到這句話，是去年冬天的時候，而今回憶起來，仍然記憶猶新，受益匪淺。
“下著這么大的雨，路上又坑坑洼洼的，真難受！”我穿著雨衣，騎著自行車邊搖搖晃晃地騎著邊小聲地嘀咕著。天下著蒙蒙細雨，又刮著刺骨的寒風，冷極了�！鞍パ�！”一聲叫喊聲傳入我耳。我停下車來，向四周一望。在離我不遠處有一個七八歲的男孩趴在地上哭泣，沒穿雨衣，全身濕透了，自行車也倒在地上，身上濺滿泥土，滿臉是水，也不知是雨水還是淚水，一雙臟兮兮的手使勁來回擦眼睛。看來，他因路上太滑摔倒了。
“呀？怎么了？摔倒了？”忽然，一個年輕高大的男子出現在紛紛的煙雨中。我站在那兒，回頭一望，只見他急忙跳下車，不管泥土濺滿身，三步并作兩步地跑到小男孩眼前，伸出雙手，小心翼翼地扶起小男孩，親切而又擔心地問：“摔著了沒？喲！怎么沒穿雨衣呢？”說完，他毫不猶豫地脫下身上破舊的雨衣，急忙地幫小男孩穿上，說：“快穿上，別淋雨著涼了！”這時，他身上已濕了，頭發(fā)也濕了，手隱隱約約看見在發(fā)抖。我站在風雨中，看著感人的場面，雖然很冷，心里卻暖烘烘的，不禁想：“這個年輕男子真熱心啊，天這么冷，還不顧自己的身體把雨衣讓給別人�！毙∧泻⒓拥卣f：“謝謝叔叔！可我穿了您的……”還沒等他說完，年輕男子便說：“叔叔沒事。倒是你，天這么冷，可千萬別著涼感冒了�。 毙∧泻⑼�，激動得說不出話來。那個男子又從褲兜里掏出一張濕了一半的面巾紙，輕輕地把小男孩的臉擦干凈，又把那雙冰冷的小手捧在自己雖濕但我想應該是溫暖火熱的手中，再用嘴巴哈幾下。看著這一幕，我不禁流下了熱淚，心潮澎湃。
“叔叔，我不認識您，您為什么要幫我呀？”小男孩疑惑地問�！皫椭�，不需要理由！你懂嗎？”那個男子意味深長地說。
我心里不僅震動了一下，心想：“這句話說得多好啊！”從那一刻起，這句話已經深深刻在我心里了。
“有沒有摔著？要不要叔叔送你到醫(yī)院？”那個男子邊扶起小男孩的自行車邊問，“能回家嗎？”“哦，我沒事，謝謝您！”小男孩熱淚滿眶地說�！澳悄阕约阂欢ㄒ⌒陌�！”那個男子叮囑著，聲音略帶顫抖�！爸懒耍僖娛迨�！”“再見，小心點！”男子看著小男孩平安地離開他的視線，才顫抖地扶起自行車，消失在煙雨寒風中……
我站在那兒看了好久好久，心里無比激動、溫暖。我感到那個男子一定有火一般的熱情，小男孩有火一般的溫暖�！皫椭恍枰碛�！”一直回響在耳邊……
細細思量，在生活中，有很多人幫助別人也得到別人的幫助，又經常是不圖回報的�！皫椭�，不需要理由！”一句多么好的話啊，但愿這句話能深深烙印在你我心中，綿延萬代！
小學年級作文 篇8
同學們，你們養(yǎng)過小動物嗎？我就養(yǎng)過一只小狗狗，想聽我講講它嗎？它就是小逗逗。
小逗逗可愛極了，長著一身雪白雪白的毛，一條靈活的尾巴。從它那圓溜溜的大眼睛和搖頭擺尾的樣子中，你準能猜出它是個調皮可愛的小家伙。這引人注意的小逗逗，細長的尾巴格外好動，整天快樂得像個“小神仙”一樣
第一次來到我家，它非常膽怯。我十分心疼它，給小逗逗盛來一碗飯。它先是過去聞了聞，沒想到它竟不膽怯了，一頭栽進了碗里，狼吞虎咽地吃著。小屁股撅得老高，雪白的小尾巴高興地搖擺著�？粗呛┖窨蓯鄣臉幼樱腋吲d地笑了。我蹲下身來，輕輕地撫摸著它那雪白而順滑的白毛。
小逗逗經常捉弄我。有幾次，我在寫作業(yè)，它假裝聽話趴在我身邊陪伴我，但我一轉身，鉛筆或圓珠筆就無影無蹤了，開始我還以為是我粗心地放錯了地方�？墒切《憾骸白靼浮钡哪懽釉絹碓酱螅幸淮嗡谷划斨业拿姘褕A珠筆叼走，這時我才“恍然大悟”，一把抓住它，狠狠地罵了它一頓�？墒沁@個小家伙卻“屢教不改”。真拿它沒辦法。
別以為小逗逗總是這么可愛，可能是看見貓咪就“獸大發(fā)”了吧！外婆家養(yǎng)了一只小貓咪，一見到貓咪的小逗逗就胡亂蹦跳，一下子跳進了水池，把身體搞得濕淋淋的，變成了“落水狗”，過了一會兒，看見奶茶，又把奶茶搞地滿地都是，過了好長一會兒，才踉踉蹌蹌地回家了。外婆看到了它那狼狽的樣子，生氣極了！這小逗逗可真通人性，馬上對外婆施展獨門絕招----撒嬌，它用身體在外婆身上來回蹭著，這無疑是給一向愛干凈的外婆來了個火上澆油。通過我苦苦地勸說下，外婆才放過了它，但有個條件是讓我把小逗逗洗干凈。我給它洗澡時，它又來了個胡亂蹦跳，濺得我一身是水。“哎，真是倒霉。”
小逗逗愛吃的東西可不少。每天媽媽買一些排骨給這溫順可愛的小逗逗吃，還有狗糧，但它一見到媽媽擺放在桌子上的熱氣騰騰的魚肉，有時還是“虎視眈眈”，饞得流出口水來，真是“吃著碗里的，看著鍋里的”！太有意思了！
小逗逗睡覺的樣子可愛極了，它趴在地上，眼睛半睜半閉的，又細又長的小尾巴一甩一甩的。每當我放學回家，它總會“汪汪”地向我打招呼并跳進我懷里撒嬌。
小逗逗也很聰明，我最喜歡跟小逗逗打球了，小逗逗一跳，一個“龍騰虎躍”的好球就從我頭頂飛過，有時還會用頭“魚過龍門”一樣撞來，有幾次，我用手指接了幾個球，沒想到小逗逗模仿用手頂球，一頂就是32個球，簡直超過“狗記錄”了，小逗逗令我更驚訝的是算術，我問：“1加1等于幾？”那只聰明的小逗逗就會叫2聲，我問：“3加3等于幾？”小逗逗就會叫6聲，然后搖搖尾巴，表示它的聰明才智，當我問20加20等于幾的時候，小逗逗就會把小尾巴夾在屁股中間，表示它這樣的高手也不會的題目是我亂講的，臣服氣了，真是太太聰明了！
我非常喜歡小逗逗，它的天真、活潑、可愛、溫順、聰明的小逗逗，是一只天真、活潑、可愛、溫順、聰明的小精靈，非常地惹人喜愛，給我平平常常的生活帶來了不少的快樂和歡樂�。。。�！
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