尋找初中作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的尋找初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
尋找初中作文1
一年四季中的春天又到了，我建議大家去龍岡的果園尋找春天。從我們學校向西十幾公里，就到龍岡果園了。
進入果園，首先映入眼簾的是一棵棵高低錯落的梨樹，一朵朵雪白的梨花綴滿了枝頭，就像一座座雪峰，一簇簇雪白的梨花中探出了一個個嫩綠的小芽，像雪在融化似的，這真是一幅絕妙的春雪圖啊!
再往前走，就是最美麗迷人的桃花林了，這里是一片粉紅色的.世界，一朵朵桃花競相開放爭奇斗艷，美麗的蝴蝶和花使者蜜蜂別她的香色吸引過來，它們在花叢中歡快地跳著春天的舞，唱著春天的歌。林中泛出的陣陣清香，讓人心曠神怡。粉色的桃花金色的蜜蜂斑斕的蝴蝶構成了一幅美麗的圖畫。
果園后面是一個大池塘，池塘邊柳樹的枝條在風中翩翩起舞，池塘里的水清澈見底，一群群魚兒在水里自由自在地游來游去，一只只小蝌蚪正忙著找媽媽，一只只鴨子'撲通，撲通“地跳進水里，”嘎嘎“地叫著，好像在告訴我們水變暖了。
池塘前是一大片青草地，如果你得累了，可以在草地上坐一會兒，躺一會兒或打個滾兒……池塘東邊是一個高高的小土坡，爬上土坡，果園的美景盡收眼底，讓你流連忘返。
同學們，如此美麗的地方，不正是我們尋找春天的好去處嗎?
尋找初中作文2
一位女孩由于自身的外貌和身心的殘疾一次又一次的遭到別人的冷落，連父母都拋棄她，但她并沒有放棄，獨自一人尋找著關愛……
剛出生時，家人們發(fā)現她長著一張兔唇，身體也是畸形，加上她是女孩，家里早就想把她丟到千里之外了。直到5歲，別人家的孩子都咿咿呀呀地喊著“爹”叫著“娘”了，可她卻連一個字也叫不出……
最后，父母好不憐憫地把她放在馬路上……
她扭動著身體，舉步維艱地走著，向鴨子一樣難看。不一會兒便引來了許多觀眾的圍觀。她的耳邊沒有一句良言或美言，只有那喋喋不休地諷刺……
她并沒有氣餒，餓了，她就吃工人們吃剩的飯菜；渴了，她便喝自己的尿，日復一日，女孩漸漸長大了。
每當路過那一間又一間充滿書聲的學校，看見一個又一個跟她年齡差不多的孩子高高興興的'上學，她心里滿是羨慕�？勺约河植粫f話加上身體是畸形，她心里也滿是無奈，但她從不自卑。
她身體瘦弱得只剩下了“皮包骨”，但她仍決定要改變自己的命運。于是她去應聘一份“清潔工”。
應聘很順利，不久她就上崗了。當她領到第一份工資后，她驚奇地想到：“原來關愛是無處不在的，關鍵是你有沒有去發(fā)掘，我益友今天的成就，少不了社會人士的關愛啊!"
女孩繼續(xù)著她的步伐，盡管還是清潔工，但她每天仍努力工作，而且，再也沒人諷刺她了……
她就這樣，品味著別人的關愛，同時，自己也在默默地付出……
尋找初中作文3
我們生活在春天里，想要尋找春天非常簡單，隨時可見，可聽，可嗅，可以觸摸。
看到春天，棵棵小草努力的汲取營養(yǎng)，費力的破土而出，將自己綠的一面展現得淋漓盡致。朵朵鮮花吸收著陽光儲存著活力含苞欲放。只有杏花在不引人注目的情況下，悄然綻放，散發(fā)著誘人的芳香。白楊樹發(fā)芽了，長出了綠色的葉子。松樹發(fā)芽了，長出青嫩的松針。連翹花一朵又一朵，一個個的黃色的花，特別喜人。
聽到春天。你聽這是昆蟲的大合奏，里面有蛐蛐和蚱蜢的聲音，是由許多不知名的小蟲子組成的�？蓯鄣穆槿竾\嘰喳喳的歌聲，勤勞的蜜蜂嗡嗡的采蜜聲，歸來的燕子的展翅聲，冬眠的青蛙呱呱的叫著，這些都是春天的象征。
嗅到春天，這是蚯蚓翻過的土地的濃厚味。這是草木發(fā)芽的新鮮味，這是樹的眼淚-樹膠的誘人味。草混合著土地的氣息是香甜的.，而松樹發(fā)芽的氣息是苦澀的，油菜花的氣息是刺鼻的，這一個個不同的味道，都在傾述這一件事，那就是春天的到來。
觸摸春天，摸著松針，有點刺手，那些小芽小小嫩嫩的，摸一下小花，花苞柔順，花朵粉嫩。撥開草地，捉一只小蟲感受著它在我們手心中的活力，摸一下蘭花，花沒開，可我卻能感覺到它想要怒放的力量，這到處都有春天的氣息。
春天就在我們校園里，春天就在我們身邊。
尋找初中作文4
什么是快樂，快樂究竟在哪里？
其實，快樂就在我們心里。我們在生活中獲得的快樂，并不在于我們身處何地，也不在于我們擁有什么，更不在于我們是怎樣的一個人。而只在于我們的心靈所達到的境界。
一位痛苦的人因為沒有快樂即將死去，好心的上帝派能干的使者去人間找些快樂來，好拯救要死的人。
使者來到人間，問：“哪里有快樂？”
“有笑聲的地方就有快樂�！庇腥嘶卮稹�
使者找到一位哈哈大笑的人，說：“借給我一些快樂吧�！�
那人停住笑：“尊敬的'使者，你以為我笑就快樂嗎？其實，我是在嘲笑我自己剛才做的一件蠢事。我并不快樂�！�
使者找到一位皇帝，請求道：“陛下，發(fā)發(fā)您的慈悲，借給我一些快樂吧�！�
皇帝道：“要說這話的人應該是我。不錯，人間的東西我似乎都有，什么也不缺，榮耀；權利；財富；什么都有，可我就是缺少快樂。實話告訴你，我這一生，還從來沒有過一天快樂的日子。你若找到快樂，我愿用皇帝的位子來換�！�
現實生活中，假如你對他人不真誠，不友好。又如何期望從他人身上得到友善的回報呢？這句話似乎已過時。請記住這句名言“投之以桃，報之以李。”
人生本來就是一種快樂，雅人有雅興，俗人有俗趣，無論在朝為官或是一介草民，其實，都自有其樂。錦衣玉食也好，粗茶淡飯也罷，求暖求飽而已。當然也求美。
人生一世，草木一春。何不瀟灑走一回，真心真意過一生。
尋找初中作文5
對天津的印象，或許許多人都停留在天津大麻花和狗不理包子上，其實，天津是一個美麗的海濱城市，不僅有輝煌的過去，而且也正在建設著燦爛的明天！與風光無限的北京城相比，天津是默默無聞型的，但是只要你用心去發(fā)現，天津有其獨特的魅力，有著不為人知的美麗！
這里有鬧中取靜的五大道，風格迥異的小洋樓，飛速發(fā)展的濱海新區(qū)，周總理的母校—南開大學，天津一絕—泥人張彩塑。
文化中心，湖水四周是幾處恢宏大氣的建筑及開闊詩畫般的景觀。主建筑體文化中心大劇院位于整個區(qū)域的'中央位置，一側是陽光樂園、銀河購物中心，另一側是博物館、美術館、圖書館等六大建筑體沿中心湖三面建設。整個區(qū)域建設展現的文化品位、規(guī)模檔次使人震撼。入夜后，各建筑體與中心湖映襯出壯麗雄偉的意境。真的會令你體驗到文化可以改變一個城市的性格。
不論是在天津學習、工作的朋友，還是匆匆路過的驢友，或是從小生活在這個都市里的朋友，只要你有一雙善于發(fā)現美的眼睛，你會欣賞到一個美麗優(yōu)雅的津城！
尋找初中作文6
春天悄悄地來了�？墒�，我怎么沒有發(fā)現春天呢？哦，還是去找找看吧！
在彎彎的小河邊，我找到了春天。瞧，她正在和水中的小魚兒嬉戲呢！小魚兒開心極了，在清澈的水里跳起舞蹈，濺起的水花落到了我的臉上、衣服上、鞋子上。涼嗖嗖的，好玩極了！
在碧綠的柳姑娘旁邊，我找到了春天。看，她正在和柳姑娘愉快地交談呢！柳姑娘高興萬分，使勁甩動著千萬條嫩綠色的辮子，姿態(tài)真迷人��！
在星星點點的野花身邊，我找到了春天。你瞧，微風吹拂著，小野花在風中快樂地向人們點頭微笑呢！她們身上穿了一套套五彩繽紛的舞裙，好像一個個準備參加盛會的小姑娘，簡直酷呆了！
在軟綿綿的草地上，我找到了春天。你看，春雨正在催小草們起床呢！小草們伸了一個個大懶腰，紛紛把腦袋從泥土地里鉆了出來，又嫩又綠，好耀眼��！它們?yōu)榇蟮貗寢尨┥狭艘惶讔湫碌?綠衣衫。
在瓦藍瓦藍的天空上，我找到了春天。你看，微風正在和陽光中的風箏互相追逐著。風箏飛得好高好高，它們正要與白云比一比高低呢。
這時候，下起了毛茸茸的小雨了，各種各樣的花草樹木都在貪婪地吮吸著雨露呢。我打開雨傘，悠閑地在雨中漫步。呵，雨中漫步，真是別有一番情趣哦！
我明白了，原來，春天無處不在。無論在哪兒，細心的人們都可以發(fā)現春天的足跡，找到春天的影子。
春天，一直就在我們的身邊。
尋找初中作文7
生活中，我們感到缺少的東西實在太多，缺少時間。缺少金錢。缺少智慧。缺少快樂——惟獨不缺少煩惱、生氣和痛苦。
蘇軾的《水調歌頭》詞曾說過：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺．此事古難全，但愿人長久……”
是啊，古往今來，何人不是百煉成鋼？
想司馬遷毅然選擇了腐刑。面對最殘酷的.刑罰，司馬遷痛苦到了極點，但他此時沒有怨恨，也沒有害怕。他只有一個信念，那就是一定要活下去，一定要把史記寫完，“是以腸一日而九回，居則忽忽若有所亡，出則不知所往。每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣也�！闭驗檫�沒有完成史記，他才忍辱負重地活了下來。
想孫臏，被龐涓騙至魏國，施以臏刑（割去膝蓋骨），后為齊使者秘密帶回齊國，經將軍田忌舉薦，被齊威王重用為軍師。在齊、魏爭雄具有決定意義的桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)中，孫臏指揮齊軍兩次擊敗魏軍，迫龐涓自殺，使齊國成為強國之一。
苦惱，隨時隨地都可以看到．
在考試卷上、在……
但是，快樂，卻是最罕見的．他在哪？——尋找了千年后的答案．在態(tài)度……
尋找初中作文8
春天是一個看上去清純，而事實卻并非如此，它是一個十分神秘，讓人捉摸不透的春天。
現在早已是2月底，而春的足跡卻并沒有留下來。樹枝上還是空空的，看不到一分一毫的綠意。連最早的迎春花也隱藏起了自己羞澀的笑容。唉！春天到底在哪里呀？
于是，春天開始和我捉起了迷藏。
春風，是春天的代表。它體貼大地，拂過萬物，在校園的操場上，我感受到了和煦的春風；我找到了，是春天的溫暖。春風帶動了家中的風箏，他引誘著，只見各種各樣的風箏在空中自由翱翔。為藍天增添了一抹色彩，更為春天的來臨而表示歡迎。
春天或許認為最危險的地方就是最安全的`地方，都躲到我家來了。我種的風信子開花了，開得那么張揚，開得那么艷麗。撲鼻的芳香不逝去，艷麗的色彩不退去，綻放的花朵不回避，神秘而穩(wěn)重的紫色，就像是春天的另一面，那么的深邃，讓人去揣摩。春天真是狡猾！
它肯定是認輸了，使得太陽都露出了久違的笑容，是那么的燦爛，照耀大地，滋潤萬物，為我們的美好生活增添一絲光彩！
春天我找到你了！你輸了！耶�。。。。�！
尋找初中作文9
尋尋覓覓，無處可尋，無處去找，站在原地發(fā)愣……
站在校門口，有兩個選擇——一個是出校門，另一個是進校門，不管哪條路都有更多不同的路在等著我。而我，卻總是選擇那條走爛了的，再熟悉不過的道路。上學是這條路，回家依舊是那條路，而我早已麻木。
我?guī)缀醪粫ミx擇其它的路去走�？墒�，總有那么幾個地方讓我迷茫。
學校旁邊那條林間小路，那兒格外美麗且幽靜，我時常想從那兒過——想知道那兒的'風景，那兒真正的美麗。
可惜，我不愿意，不愿意去走，只怕那前路坎坷弄臟了鞋子，或是前路艱險不愿為此浪費多余的時間。我站在路口前，只是在往里看，卻不敢往前走。
那兒偶爾會有人經過，每個人臉上的笑容總會引我發(fā)愣——那兒……好嗎?我不知道，只因我從未踏入那片領域。我極力去想象，為那個神秘的地帶添上風采——如童話里那個鳥語花香的森林小道，如蘇州園林那樣的莊嚴小路。
只可惜，我從未涉及。
即使我找到了，找到這獨一無二的，讓我癡迷的道路，我卻不敢踏出。就好比那未來的路，通向何方?前路迷茫又會有誰不知道?太多的不確定，太多的迷茫，太多的猶豫，阻止了我的腳步。我想尋找別的路口，卻發(fā)現我被這眼前的道路迷住，移開不了視線。只能站在那，幻想著，尋找著……
回家的路，很多，你能尋找到嗎?你能放下一切去走嗎?至少我知道，我不能。
尋找初中作文10
春天來了，春天來了，春天像一個害羞的小姑娘，悄悄地來到了人間。我在城市的每個角落里尋找著春天的足跡。
為了尋找春天的足跡，我來到了山坡上。呀！我發(fā)現小草從地上探出頭，像一個個嫩綠色的音符。五顏六色的鮮花也綻開了花骨朵，微風吹來，幾只蝴蝶在醉人的花香中翩翩起舞。
為了尋找春天的足跡，我來到了小溪邊。呀！我發(fā)現小溪的水已經融化了，叮叮咚咚唱起了歡快的歌聲；小魚兒也快樂地游來游去。小溪邊的楊柳，才展開帶黃色嫩葉的柳絲，在微風吹拂中歡樂地飄舞。
為了尋找春天的足跡，我來到郊外。呀！我發(fā)現小燕子從遙遠的'南方飛回來了，在空中輕快地斜掠而過。小麻雀們站在枝頭嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：“春天來了，春天來了，春天是多么的美好�。 �
為了尋找春天的足跡，我來到了公園。呀！我發(fā)現孩子們一個個脫下厚厚的棉襖，在陽光下奔跑著，游戲著，是多么的開心，多么的快樂！
為了尋找春天的足跡，我找啊，找啊……
哈哈！我終于找到了春天的足跡，因為春天不管走到哪里，哪里就是五彩繽紛的世界。
尋找初中作文11
臨近過年，南京、江西等省市遭遇了幾十年來罕見的雪災。雖然給人們的生活帶來了許多不便，但是絲毫沒有減少節(jié)日的氣氛，反而使今年的年味更濃。
濃在團結，濃在愛心，濃在奉獻，還濃在熱鬧。一場罕見的'雪災使火車站、長途汽車站、高速公路等處滯留了大量急切返鄉(xiāng)的民工。為了解決他們的困難。我們國家領導，冒著嚴寒，親自到一線指揮，解放兵冒著大雪掃雪除冰，電力工人冒著生命危險搶修被損壞的線路……處處體現著全國人民團結一致，眾志成城戰(zhàn)勝雪災的決心。年味兒最足的文化大餐——過年聯歡晚會，也臨時增加了關注災區(qū)奉獻的詩歌朗誦。再看超市，已不同往日。超市門口展現著一片紅紅火火、熱熱鬧鬧的喜慶景象，超市四周掛起了大紅燈籠。走進超市，年貨大街的商品琳瑯滿目，令人目不暇接。購物的人們有的推著購物車，有的臂挎購物籃，有的拎著各種物品……
他們在人聲鼎沸中來回穿梭著，好像所有商品不要錢似的。搶購著自己所需的精美年貨，臉上一個個洋溢著燦爛的笑容。年味兒最濃的要數放煙花爆竹了，新年鐘聲還未敲響，鞭炮聲就響徹云霄、震耳欲聾，各種絢麗多彩的煙花把漆黑的夜空變成了五彩繽紛的世界，看到這情景，我不禁想起了王安石的《元日》：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！蹦晡哆�有許多許多，如吃年夜飯、賞花燈、貼春聯…
尋找初中作文12
春天在哪里？春天在田野里，春天在花園里；春天在大街邊、馬路上；春天在人們的衣裝上。
春姑娘走到哪里，那里就會重現生機。春風喚醒了楊柳：楊絮像絨絨的毛毛蟲一樣鋪滿樹底，枝條上布滿脹脹的苞芽；柳條由黃變綠，像害羞少女垂下長長的柔發(fā)。野草在春風的`感召下脫下舊裝，換上新衣。
春天在公園里，園丁培育的觀賞花兒盛情開放，顏色豐富多彩。瞧！那些蝴蝶花，有粉的，有藍的，有紫的、有紅的。最有趣的是黃色花朵中間點綴著黑色的斑紋，像一只只呼之欲出的蝴蝶一樣！
春天到了，不同的樹木也先后開花。白玉蘭花潔白無暇，花瓣圍著花蕊，一朵、二朵、三朵，許許多多陸續(xù)在枝頭綻放，此刻，滿樹像掛上了一只只冰燈一樣，很有點冰清玉潔的韻質！
這邊白玉蘭開花了，那邊梨樹也開花了。白玉蘭花雖然比梨花大，但是梨花又小又白，密密麻麻，數量遠比白玉蘭花多。哇！十幾棵梨樹枝連枝競相開放，那景象讓我想起了“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的美妙詩句！
當然，那邊成群的桃樹更是急不可耐，和梨花一樣，層層疊疊堆滿枝頭。只不過桃花是粉色、紅色而已！在春風中，它們好像變成了數以萬計的小精靈，不停地眨著小眼睛。
你找到春天了嗎？我已經找到了！
尋找初中作文13
這一切又被活潑的小女孩發(fā)現了他站在大樹下，仰望著那葉子，微笑著，好像在想辦法怎樣摘下它。
風吹了起來，那片葉子搖搖欲墜，那嬰孩又啼哭了，彷似在哀求風不要吹落了他的幸福。那女孩則期盼切切，希望那美麗飄到她手中！
可那葉子隨風飄遠了，被一個路過的正在尋找幸福的人拾起，拿在手里喃喃的說：“好美的葉子，幸福在哪？”他好似受了誰安排走向那棵樹，男孩在那里委屈的.哭著，埋怨著風。這個路人感覺有必要問一下路，他剛要上前，那男孩銳利的目光發(fā)現了他手中的葉子，馬上停了哭聲，迎上去搭話，希望能要來葉子，他們說了些莫名的話，最終葉子屬于男孩了，但她并沒有絲毫開心的表情，相反那路人卻歡呼著找到了幸福！
那男孩拿著葉子看了又看那金線，后來可能是她覺得這葉子對于她是無用的。散漫的走著，不自覺的向窗里望去，有個嬰孩在對他笑，笑里似乎有企圖，于是她把葉子吹給了他，落在他的小棉被上，他得到了葉子，他得到了幸福了么？而那男孩終于滿足的笑了，他細細的嘟囔著：“幸福原來這樣簡單！”那嬰孩用一種奇怪的眼神看著葉子，神情憂郁，不一會兒，風又來了，它帶走了葉子，把它帶向了大地。這時嬰孩的笑才讓自然感覺到他只是個嬰兒，于是給了他能創(chuàng)造幸福的智慧！
我糊涂了，誰能告訴我到底什么是幸福呢？
尋找初中作文14
快樂是什么？其實很簡單，只要容易滿足，對未來充滿希望，對周圍的人充滿愛心，你就會感到很快樂。不知道大家有沒有聽說過這樣一個故事：有一個人，他總是抱怨自己沒有鞋穿，但是，當他看到一位雙腿殘廢的人時，他才慶幸自己是多么幸運。所以，一味索取只會給你帶來煩惱，增添憂愁。
在家里，大家都視我為掌上明珠，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，處處無微不至地呵護著我。雖然奶奶有點嘮叨，但我知道，她說的這些都是為我好，雖然我的玩具沒有別人多，但父母的愛足以勝過一切玩具。不去要求更多的零花錢，不去羨慕別人的新玩具，不去攀比同學父母的亮點，想想自己父母給予我們的愛，這足以勝過所有。是他們給了我一個幸福的家；溫暖的'家，讓我在里面快樂的成長。
有一次，老師選我們幾個同學給一次作文比賽投了稿，但是，一個月過去了，二個月過去了……寄出去的稿子猶如石沉大海，渺無音訊，但我沒有氣餒，因為我寄出去的是希望，有希望才會有機會，把希望放飛，說不定下一個成功的就是我。所以，不必難過，不必惋惜，要相信自己，我一定能行！
知足常樂，想想海倫·凱勒這位女教育家吧！她雙目失明，雙耳失聰，但她卻從未放棄過。這一路，她走得很艱苦，但她卻堅持了下來，所以，她成功了！當你抱怨自己所沒有的東西時，想想自己所擁有的吧！快樂是什么？勞動可以帶來快樂，寬容別人同樣可以帶來快樂，知足常樂一樣可以給你帶來意想不到的快樂，要知道快樂無所不在！
尋找初中作文15
自從看了開學第一課，我就一直在想：幸福會出現在哪里?是夜光下的攙扶背影嗎?是媽媽遞來的一杯白開水嗎?還是……我并不知道，于是我要去尋找幸福。
我在學校里尋找幸福。同學忘帶了作業(yè)本，想去小店里打電話，可偏偏身邊又沒有帶一分錢，急得團團轉。我見了從口袋里掏出一元錢，同學感激地笑了，笑得彎了眉毛。這時，我忽然明白，幫助別人是一種幸福。自己的舉手之勞使別人解決燃眉之急，這何嘗不是一種幸福呢?于是，我找到了“幫助幸�！薄�
我在家里尋找幸福。夜晚，我在書桌前奮力書寫，完成老師布置的家庭作業(yè)，不知寫了幾個小時，我的手又累又麻。這時，從樓下傳來了父母的.聲音：“孩子，你渴不渴?下來喝點水吧!作業(yè)那么多，休息一會兒再做吧!”我蹦蹦跳跳地下了樓，接過媽媽遞給我的果汁，我一飲而盡。望著空杯子，我愣愣地想：這不也是一種幸福嗎?享受父母的關愛，就是一種幸福啊!于是，我找到了“關愛幸�！�。
我在鄉(xiāng)下尋找幸福。一個老農望著綠油油的菜園，樂呵呵地說：“又能吃上新鮮蔬菜了，兒子一定很開心!”我好奇地問老農：“您不覺得一個人在家很孤單嗎?”他笑著說：“恰恰相反，我可以為兒子提供新鮮蔬菜，而且，思念親人也是一種幸福啊!”我深有感觸：是啊，思念親人是一種幸福啊!能想著親人，即使親人回家探望的頻率并不高，但自己依然很快樂。于是，我找到了“思念幸福”。
其實幸福無處不在，只是，它不愿意被沒有愛的人所發(fā)現。
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