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銘記的初中作文（通用36篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的銘記的初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
銘記的初中作文 1
流云翻轉(zhuǎn)，留不住飛鳥(niǎo)浪跡天涯；流水落花，勾不住魚(yú)群肆意漂游；白駒過(guò)隙，滄海桑田，漫長(zhǎng)的生活，總有一些人、一些事需要銘記。
從記事起，外公是一直在的。
銘記著外公的音容笑貌。黝黑的臉上刻著二十四節(jié)氣和時(shí)間的溝壑。談笑間嚴(yán)重的睿智，讓人記憶猶新。那雙眼，看破人心叵測(cè)，看透世態(tài)炎涼，看盡悲歡離合，只余下波瀾不驚了。卻總在看向我們時(shí)，如變了人一般，那慈愛(ài)的溫度，把一切溫柔都揉在眼里，伴著嘴角的上揚(yáng)和口中的叮嚀，傾吐著疼愛(ài)。
銘記著外公的手掌。松垮而又有力，在每一個(gè)傍晚，每一次散步，每一場(chǎng)重逢，緊緊地握住我的手。那樹(shù)皮般的粗糙和著手心的淡淡溫度，鐫刻進(jìn)了我的心里，這雙手不僅溫暖了我，還承擔(dān)了生活的一切。
銘記著外公的背影。那會(huì)兒在鄉(xiāng)下，傍晚時(shí)總會(huì)和外公到小路上散步。一老一小，像是心意相通的'摯友，談天論地。有時(shí)因?yàn)槭裁词峦Ｒ煌＃夤阆刃械角懊嫒チ�。夕�?yáng)透過(guò)蘆葦叢，絲絲光束照到外公背影上。外公穿著蛻色的灰藍(lán)色外套，背著手，微微佝僂著腰，沉重又緩慢地邁著小步。那個(gè)偉岸的外公，脊背竟如此單薄，看似不足以挑起一擔(dān)，卻撐起了我的一片天空。后來(lái)外公住了院，常常到醫(yī)院看望他時(shí)，他正在散步，穿著藍(lán)色的病服。一模一樣的背影，一模一樣的等待。外公不太善表達(dá)，這背影，便是他溫暖而又笨拙的柔情。
外公去世了。傷心過(guò)，迷茫過(guò)，痛苦過(guò)。直到客廳里掛上外公的照片，我才終于明白，外公真的走了，卻也一直在。
靜看光陰似箭，體會(huì)安然倦意。在時(shí)光大道上，且聽(tīng)風(fēng)吟，且看花開(kāi)，最珍貴的人，需要銘記在心頭。
銘記的初中作文 2
夜，深得可怕，冷色的月光如同利箭般射入我心里。耳畔，一聲聲貓叫，好似在嘲笑什么！
我，坐在書(shū)桌前，目光呆滯地看著這一切，瑟瑟的秋風(fēng)撫過(guò)臉頰，吻干了臉上的淚水。
我愣愣地盯著手中的成績(jī)單，一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字如一把把鋒利的刀捅進(jìn)我胸口，淚在不知不覺(jué)中再一次滴落，打在紙上，化成一朵淚花，模糊了紙上的字兒。
我轉(zhuǎn)頭望著墻上的'獎(jiǎng)狀，心中悵然：下午，當(dāng)面對(duì)著老師那惋惜、責(zé)備的眼神，我就知道，我失敗了。自責(zé)，心中只有自責(zé)與遺憾，望著教室中依舊打鬧歡笑的同學(xué)們，淚終究沒(méi)能忍住，緩緩地落下來(lái)。詫異地，竟然沒(méi)有看見(jiàn)對(duì)手的嘲笑、朋友的嘆惜，只有一句句撫慰心靈的良藥。
“下次再努力吧！”
“沒(méi)關(guān)系，偶爾的失敗嘛！”
“別哭了，我比你還差，不是也沒(méi)哭……”
“別……”
似乎全世界原諒、接受了我的過(guò)錯(cuò)，而我不能容忍自己的失敗，但失敗卻出現(xiàn)了，我心慌了，怕自己對(duì)不起墻上的獎(jiǎng)狀，怕自己不再是老師最心愛(ài)的學(xué)生了，怕自己已不是能讓父母驕傲的好女兒了……
不知什么時(shí)候，天空泛起了魚(yú)肚白。黑暗，轉(zhuǎn)眼間煙消云散了，太陽(yáng)露出一點(diǎn)點(diǎn)金色的光芒，很少，很少，但卻足以向大家宣布——“天亮了！”就在這一刻，我突然明白：人生就是如此，當(dāng)你被無(wú)情的拋進(jìn)黑暗之中，你若是只追悔過(guò)去，而不著眼于未來(lái)，那么你永遠(yuǎn)活在過(guò)去，只有一點(diǎn)一滴積聚力量，光明終會(huì)屬于你的！
太陽(yáng)已冉冉升起，我打開(kāi)書(shū)包，翻開(kāi)了課本。
銘記的初中作文 3
有一件雖小，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻不同的事情。
那是這樣的一天――太陽(yáng)火辣辣地照射到大地上，路上的行人一個(gè)個(gè)都撐著傘或在樹(shù)蔭下休息或躲在有這空調(diào)的'商店里，而我現(xiàn)在得去外婆家，所以我不得不接受這炎熱的"酷刑"。
整個(gè)人已經(jīng)汗流浹背，鼻子直冒汗，我加快步伐到了公交車站，很幸運(yùn)地，公交車來(lái)了。只是因?yàn)榻裉焓切瞧诹匀诉�是很多，從外面看，已經(jīng)有五六位站在上面，我顧不得多想，就付了錢。
還未等我站穩(wěn)，司機(jī)就發(fā)動(dòng)了，我一個(gè)不當(dāng)心，右腳向后一踩，好像碰到了什么，我心里一驚，立馬雙腳站穩(wěn)，緊抓扶桿，這時(shí)，我意識(shí)到我踩到別人的腳了！我很想說(shuō)一聲"對(duì)不起"，但大腦沒(méi)有這第一反應(yīng)，整個(gè)人都變得開(kāi)始猶豫：
“已經(jīng)過(guò)去這么‘久’了，再道歉有點(diǎn)不合適吧？唉，還是說(shuō)聲吧，萬(wàn)一他待會(huì)兒像新聞里的一樣，開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行訓(xùn)斥怎么辦？”
我虛心地往后一瞥，看到了一只白鞋上有一淡淡的黑腳印，我知道這肯定是我干的了，心里不停地猶豫，之前的熱早就成了冷汗，心也"怦怦"直跳，此時(shí)內(nèi)心極度緊張的我好像出現(xiàn)了幻聽(tīng)――“哎！小朋友”，我還以為是要驗(yàn)證了我的猜想，立馬回頭細(xì)如蚊聲地說(shuō)了聲“對(duì)不起，我踩到你了�！笨諝夂盟贫寄Y(jié)了，等了幾秒，沒(méi)有聲音，我提高音量再說(shuō)了一次，這下，只聽(tīng)見(jiàn)頭頂上傳來(lái)一聲溫柔地聲音“沒(méi)關(guān)系，這種事發(fā)生也不怪你。”我略微感到尷尬和不好意思，但更多的是感覺(jué)內(nèi)心被平復(fù)了……
這一天發(fā)生的事現(xiàn)在回想起來(lái)有些可笑，但卻讓我銘記于心。
銘記的初中作文 4
今天是一個(gè)難忘而非同尋常的日子。去年的今天在我省發(fā)生的8級(jí)大地震，它雖然震塌了人房屋，但是人們的意志是永遠(yuǎn)堅(jiān)定的。
去年地震來(lái)臨時(shí)，我們剛好睡午覺(jué)起床，正當(dāng)往教室走時(shí)，感到大地在動(dòng)，同學(xué)在驚叫……不一會(huì)兒同學(xué)們都集中在操場(chǎng)上。沒(méi)過(guò)多久，學(xué)校就通知放了學(xué)。有的同學(xué)放學(xué)時(shí)想上教學(xué)樓去拿一些書(shū)，都被老師制止了。一放假就是近半個(gè)月，以前放假對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是高興的事，可是那天放假時(shí)我心情十分沉重。
在回家途中，人們紛紛都在議論此事�；氐郊�，我的第一件事就是到房前屋后看了一遍。我們家的房子沒(méi)有大損失，只是一些瓦片掉了，煙囪也倒了。打開(kāi)電視機(jī)，聽(tīng)記者說(shuō)這次地震的震中是汶川，許多志愿者和軍隊(duì)正在趕赴災(zāi)區(qū)……
那幾天發(fā)生了多次大大小小的余震。在災(zāi)區(qū)，了發(fā)生了許多感人的事跡。“天災(zāi)無(wú)情人有情。”許多國(guó)家、地區(qū)，無(wú)數(shù)的好心人，都向?yàn)?zāi)區(qū)捐錢捐物、獻(xiàn)血�！拔译m然沒(méi)有捐很多的.錢，但是我多么希望更多的生命被挽救，所以給災(zāi)區(qū)獻(xiàn)一點(diǎn)血。”在一個(gè)采血站，一名普通工人的話至今讓我感動(dòng)著。在每一所學(xué)校，學(xué)生們也都把自己的壓歲錢、文具玩具等自己的心愛(ài)之物捐給災(zāi)區(qū)的孩子們……
我希望在幾年之后，我能看見(jiàn)一個(gè)全新的汶川，我希望災(zāi)區(qū)的孩子和我一同快樂(lè)的成長(zhǎng)。
希望災(zāi)區(qū)的明天更加美好。
銘記的初中作文 5
我是一臺(tái)鋼琴，一個(gè)女孩正在揮汗如雨地彈著我，我也配合著她，發(fā)出夜鶯般的聲音。聽(tīng)，開(kāi)始好像就有一只夜鶯在大霧迷茫的清晨鳴叫，漸漸的，兩只、三只、十只、成百上千只在叫喚，然后又漸漸地停了下來(lái)。一曲終落，那女孩深深地吸了一口氣，用手擦擦臉上的汗。這首《夜鶯》是她的藝術(shù)節(jié)比賽作品。
時(shí)間一天天地過(guò)去了，終于到了那重要的一天了鹿城區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽。
快要輪到她了，只見(jiàn)她的手心不停地出汗，腎上腺素立馬飚出，連和她媽媽說(shuō)話也不流利了，在她緊張放空時(shí)，突然聽(tīng)到報(bào)幕員說(shuō)：“下一位，金煥然�！蔽衣�(tīng)到那女孩輕聲地說(shuō)了一句：“好家伙，這么快就輪到我了！”她小心翼翼地上臺(tái)，但因?yàn)榇┲系厝棺�，在她上臺(tái)時(shí)被臺(tái)階上的`鐵鉤勾住了�？戳诉@一幕，我都為她捏了把汗，正當(dāng)我以為她要弄出笑話，她假裝評(píng)委是瞎子，面不改色若無(wú)其事地拽了幾下，但毫無(wú)結(jié)果。就在這種情況下，我相信她心里一定在想：好吧，就這樣吧，我可真得感謝主辦方選了一個(gè)這么小的舞臺(tái)，因?yàn)榕_(tái)階離鋼琴處不到一米五，而她的裙尾正好夠。女孩顫抖地坐了下來(lái)，等了幾秒便開(kāi)始彈奏那無(wú)比熟練的《夜鶯》。
結(jié)果出來(lái)了，二等一，還不錯(cuò)，但離她和媽媽的標(biāo)準(zhǔn)略有些距離。結(jié)果并不重要，重要的是那個(gè)哭過(guò)笑過(guò)，并且鍛煉她心靈逐漸強(qiáng)大的過(guò)程。她媽媽總說(shuō)：奮斗的青春是美好的。
我為化險(xiǎn)為夷的她而感到驕傲！這，一刻值得銘記。
銘記的初中作文 6
城市的燈光霓虹襯托著她落寞的身影，行人來(lái)來(lái)往往，卻沒(méi)有一個(gè)人為她駐足……
——題記
去年國(guó)慶媽媽帶著我去蚌埠看姐姐，走在城市的街道上，我像是一位從鄉(xiāng)下進(jìn)城的小姑娘，對(duì)周圍的一切我都感到好奇，時(shí)光老人的步伐總是走的很快，一轉(zhuǎn)眼便到了夜晚，夜晚月亮升上天空，靜靜地看著步行街來(lái)來(lái)往往的人，此時(shí)的步行街就像一個(gè)“不夜城”，我和媽媽在步行街閑逛，月光下，有雙炯炯有神的眼睛注視著我們，我順著眼神望去，看到了讓我難以忘懷的一幕：在一個(gè)大垃圾桶的旁邊，一位衣衫襤褸的老奶奶在那冰冷的地板上，跪著對(duì)過(guò)往的行人一下一下的.磕著頭。可過(guò)往的人們卻像“瞎子”一般，看也不看一眼。
秋風(fēng)颯颯，那個(gè)老奶奶只穿了一件薄薄的單衣，她不斷地磕著頭，嘴里振振有詞的念叨著，訴求著有些人可以給她一點(diǎn)錢，哪怕是一分錢。我走向前，上去把口袋中的五塊錢放在了碗里，老奶奶對(duì)我不停的說(shuō)著：“謝謝！謝謝！我笑了笑，卻笑得如此艱難，如今的世界雖然全球氣候在一點(diǎn)點(diǎn)的變暖，可人的心在一點(diǎn)點(diǎn)的寒冷向那凜冽的寒風(fēng)一般。
媽媽摸著我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你做的對(duì)！唉！這位老人恐怕是被自己子女拋棄了吧！現(xiàn)在的年輕人越來(lái)越不懂事了，嫌棄老人，害怕老人拖他們的后腿”。我又回頭望，望這位老奶奶她還在向其他的閑人不停的磕著頭，每磕一下，就仿佛深深的刻在了我的心底。
不夜城的燈火逐漸照亮，這座城市夜晚燈火通明，可那燈火是否照進(jìn)人們的心里……
銘記的初中作文 7
以往的尋常，卻在這一天，洋溢著醉人的溫情……
“鈴鈴鈴……”鬧鐘急切地叫喚著。我揉了揉眼睛，一張開(kāi)眼，首次映入眼簾的便是那張家庭合影。中間的那位小姑娘是我，左邊的是我的媽媽，她總是面帶微笑。而右邊的，便是我的爸爸，他，永遠(yuǎn)都是板著一張臉，嚴(yán)肅之際又帶有幾絲冷漠。父親只要稍一皺眉，連一個(gè)魯莽大漢也要怕他三分。就因?yàn)槿绱诉@般，我每次一見(jiàn)到他，都要害怕地躲起來(lái)。我踱步下樓，便看見(jiàn)父親在看報(bào)紙，我小心翼翼地坐在桌前，吃起飯來(lái)。
“咯吱”，我聞聲探頭瞧去，原來(lái)是父親要去工作了。唉？那是什么？怎么有條白帶子耷拉在地上，等等，那不就是父親的鞋帶嗎？父親要是摔跤了怎么辦？要不要告訴他呢？我在心中按捺著，只能目送著父親離去。
“我上班去了。”父親正想離去，便被母親拉住了，母親呵呵地說(shuō)：“你呀，都是一個(gè)大娃子了，怎么也不看看鞋帶系好了沒(méi)有�。俊闭f(shuō)完，母親便蹲了下去，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)也飄落，垂在膝蓋上，母親伸出了那雙纖細(xì)卻不白皙的手，將帶條繞在手上，再打了一個(gè)結(jié)子。
這時(shí)，我看見(jiàn)父親像是犯了錯(cuò)的小孩子，羞紅著臉，沒(méi)有了以往的嚴(yán)肅與冷漠，且羞澀地說(shuō)：“好了，我知道了�！毖矍暗倪@一幕令我忍俊不禁，但也使我感到詫異，父親竟然也有這一面呀！清爽的陽(yáng)光從母親的絲發(fā)縫間灑落，淌過(guò)母親的膝蓋，淌過(guò)父親溫柔的`目光，淌過(guò)時(shí)光的舊音帶，淌過(guò)我無(wú)知的心靈。
母親幫父親系好后，父親又溫柔地對(duì)我說(shuō)：“女兒，你要好好學(xué)習(xí)，知道嗎？”我滯笨地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)完，父親又板起了那還有余澀的臉，離開(kāi)了。
這一天，父親卸下了盔甲時(shí)，我的心泛起了一絲絲溫暖；這一天，我驚異地發(fā)現(xiàn)，父親看似冷漠的外表下，潛藏著一顆柔軟的心……
銘記的初中作文 8
清明如期而至。今天的清明節(jié)對(duì)于我們的意義無(wú)外乎三種：中老年人為亡者掃墓，重視者回老家祭祖掃墓；年輕人在清明節(jié)未列為法定假日時(shí)視若尋常，清明節(jié)成為法定假日后則把它作為可出行游玩的假日。
盡管不同年齡的人對(duì)清明節(jié)定義不同，但不可否認(rèn)清明是一個(gè)特殊的日子，它讓那些掩藏在心底的對(duì)于死亡對(duì)于失去的恐懼和疼痛和傷感有一個(gè)合適的時(shí)機(jī)釋放出來(lái)，它太輕易讓人觸景傷情，一點(diǎn)細(xì)雨，一條垂柳，一句詩(shī)，一首歌，一通電話，輕易的讓人的笑臉變得僵硬傷感，輕易的讓人流下眼淚。有些故事，只自己去思量的時(shí)候大約也只是感動(dòng)傷心，若是講給人聽(tīng)，便會(huì)在敘述中增添無(wú)數(shù)的悲苦而不自禁的流下淚水。
然若要讓我回憶，我想的會(huì)是誰(shuí)呢？我不愿意流淚，那便在記憶中尋找一些溫暖的顏色吧。我八歲的時(shí)候爺爺去世，關(guān)于當(dāng)時(shí)的記憶已經(jīng)變得遙遠(yuǎn)而模糊了，冷風(fēng)，飛雪，黑棺木，哭聲，這幾樣構(gòu)成了我對(duì)死亡有了最初的印象。年幼者有著歲月的恩賜，很快便可遺忘悲痛。然而，有些鮮艷活潑片段卻永駐腦海，每每想起，便有股股暖意涌起。那個(gè)我已忘了是高大還是矮小的`瘦瘦的老頭，曾經(jīng)充當(dāng)我的保姆抱著我四處溜達(dá)，用身上僅有的兩角錢給我買一包餅干。
曾在我摔得鼻青臉腫的時(shí)候親自給我熬他的土方黑黑的熏人的膏藥，不顧我的反對(duì)貼了上去，啊，效果杠杠的好-現(xiàn)在再也沒(méi)有膏藥了，只有老家那口黑黑的熬藥的鍋催我想起那時(shí)的情境；也曾在我闖禍離家出走的時(shí)候收留我。雖然我已忘了他的模樣，連照片也覺(jué)得陌生，但我永遠(yuǎn)記得他。
春節(jié)，元宵，清明，中秋，以及每年的祭日，我陪著奶奶到家墳挨個(gè)的燒紙錢，這個(gè)是大太爺爺，旁邊是二太爺爺，那個(gè)是太太爺爺，那片屬于我家的墳地，陸陸續(xù)續(xù)增添了爺爺，三爺爺，大爺爺，還有爸爸。每一塊墳我都去燒過(guò)紙錢，磕過(guò)頭，放過(guò)叫醒的鞭炮。每一塊墳我都去填過(guò)土，插過(guò)柳，然遺憾的是沒(méi)有哪一個(gè)長(zhǎng)出一棵樹(shù)。不過(guò)鄉(xiāng)野里從來(lái)都不缺野草。
春天有綠色的小草，夏天有黃色的蒲公英和紫色的紫花地丁，秋天有漫地的金黃的野菊花，我曾一個(gè)人在墳地的附近采摘野菊花---泡茶，做枕頭，我一點(diǎn)也不害怕，至于冬天，也沒(méi)有人會(huì)燒去枯萎的野草，在加上旁邊樹(shù)林飄來(lái)的落葉，一個(gè)個(gè)墳頭被遮著護(hù)著，又有什么可擔(dān)心的？
在這個(gè)本應(yīng)念著清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂的詩(shī)的時(shí)候，我卻想起了陸游的那句死去元知萬(wàn)事空,頓覺(jué)悲傷。死亡會(huì)帶走很多，我們會(huì)忘記亡者的許許多多的事，但不可忘記銘記。唯有銘記方能證明先人的存在。
銘記的初中作文 9
王勃說(shuō)，幸福就是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的那種溫馨；
蘇軾說(shuō)，幸福就是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的那種美好；
杜甫說(shuō)，幸福就是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的那種豪放；
陶淵明說(shuō)，幸福就是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的那種恬淡；
李商隱說(shuō)，幸福就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的那種奉獻(xiàn)；
我說(shuō)，被陌生人銘記也是一種幸福。
一次媽媽叫我到菜市場(chǎng)買蔥。我看一位叔叔的的蔥不錯(cuò)，便買了他的蔥。正在裝蔥的時(shí)候，這位叔叔忽然看著我，眼睛一亮，說(shuō)：“小朋友，你叫房向東吧�！笔墙形覇幔课倚念^微微一震，我這是第一次買他的蔥啊，他怎么會(huì)認(rèn)識(shí)我呢？在好奇心的催使下，我有禮貌地問(wèn)道：“叔叔，您說(shuō)對(duì)了，我是叫房向東，可您是怎么會(huì)認(rèn)識(shí)我呢？”叔叔得意地說(shuō)你是陳老師的兒子吧！我經(jīng)常在光榮榜上看見(jiàn)你的名字，于是便認(rèn)識(shí)了你。”聽(tīng)完叔叔的`講述，我心里美滋滋的。沒(méi)想到我的名字也會(huì)被陌生人記住啊。在臨走時(shí)，這位賣菜的叔叔真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了有出息�！闭f(shuō)完，叔叔給了我一個(gè)會(huì)心的笑容，這笑容里包含了真誠(chéng)與希望。聽(tīng)完叔叔的話，一路上，我心里比吃了蜜還甜。一想起叔叔的笑容，我就會(huì)有一種用語(yǔ)言無(wú)法形容的感覺(jué)，我想，這就是幸福的感覺(jué)。
是啊！被陌生人銘記也是一種幸福，這種幸福是用語(yǔ)言無(wú)法形容的。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但我仍深深銘記著，銘記著那位叔叔真誠(chéng)、會(huì)心的笑容，銘記著那種幸福的感。
銘記的初中作文 10
這一天，讓我知道溫暖，讓我銘記住了她。
清晨，白雪紛飛。地面上結(jié)起了冰。道路上鋪上了白被子，印下了凹凸不平的腳印。風(fēng)撲到臉上就會(huì)令人瑟瑟發(fā)抖，那雪落到厚密的頭發(fā)上，也會(huì)令人透心的涼。
城市里的車輛明顯少了許多，我“拿起”我的10元紙幣，背上書(shū)包。在人行道，揮動(dòng)我敏捷的雙腿，抬起我碩大的雙腳，向著學(xué)校奔去。
路邊有一家燒餅店，店主是一位老奶奶，我氣喘吁吁的向她要了兩個(gè)燒餅。我口中呼呼聲發(fā)出的熱氣，促進(jìn)我回憶今天的課程�？粗鵁灳鸵昧�。
我將我冰涼的手放入暖和的口袋，卻令我非常的懊惱。這才回憶起這十元紙幣正應(yīng)該靜靜的躺在在我的小書(shū)桌上。
“喂，小同學(xué)，燒餅好了�！边@一刻，我低下頭，面紅耳赤。兩只無(wú)處存放的小手正拽著衣角。
“呃……老奶奶真是對(duì)不起，我好像沒(méi)……”
“其實(shí)我都看出來(lái)了，你是沒(méi)帶錢吧，哈哈。”
我抬頭看這爽朗笑聲的源頭，那滿面的笑容，柔和的眼神，仿佛已經(jīng)看透我心里所想�！疤鞖膺@么冷，能自己上學(xué)，這餅就送你了�！�
我的心頭涌上一股溫暖，即使在寒冷的.冬日，我的身體也隨之溫暖起來(lái)。
感謝了這位和藹可親的老奶奶，快步跑向?qū)W校。記憶像是這漫天的飛雪，它終究會(huì)從我們指縫中一點(diǎn)點(diǎn)的流走。卻直到現(xiàn)在，我還能清楚的記得這溫暖的一幕幕，它們一直在我的心頭綻放。
這一天，我銘記住了她，燒餅老奶奶的慷慨。
銘記的初中作文 11
第一朵迎春花開(kāi)放的那一天，春穿越過(guò)寒冷來(lái)到了我們身邊：槐花落盡，綠葉成蔭的那一天，夏伴著驕陽(yáng)來(lái)到了我們身邊：第一片楓葉轉(zhuǎn)紅的那一天，秋踏著清風(fēng)來(lái)到了我們身邊；窗上的冰花開(kāi)始綻放的那一天，冬也來(lái)到我們身邊。
生活中總有一天不同凡響，生命中總有一刻不同尋常。這一天，讓我銘記。
冷風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)密的小雨打在我們的臉上，頭發(fā)上。有的還透過(guò)衣衫刺入肌膚。我的心里焦躁不定，一刻也無(wú)法停止。不為什么，只因今天是軍訓(xùn)的的最后一天，我迫不及待想逃離這個(gè)地方！
下午天開(kāi)始放晴，冷風(fēng)變暖，吹得我心中歡快一片：我馬上回家了，歸心似箭！顧不上擦掉身上的汗水混合的雨水，也顧不上塞進(jìn)包里的單子是否疊的整齊，我一心只想著家里溫暖的大床，痛快的熱水澡，感到度日如年，上車時(shí)嘴里還埋怨著為什么車來(lái)的這么晚。
一路期待，一路窗邊熟悉而又陌生的風(fēng)景，終于到達(dá)了這個(gè)終點(diǎn)站，我們這些圈禁七天的小羊，被解禁了�？上萝嚭镁梦覠崆械腵目光都沒(méi)有射到媽媽的身影，我無(wú)奈返回隊(duì)伍，突然，一個(gè)熟悉的聲音高呼，我轉(zhuǎn)頭，果然看到了媽媽還姐姐。我飛奔過(guò)去，竟然忘了哭，忘了一肚子的話，只是笑，笑個(gè)不停，一句話也不說(shuō)，直到返回隊(duì)伍……
至今我還在奇怪為什么會(huì)笑，一直笑，會(huì)一句話也說(shuō)不出，但我知道，從這一天起，我才知道了什么對(duì)我最寶貴，什么才叫真正的驕傲，什么才是真正成功的喜悅。
春飛，夏舞，秋輕揚(yáng)，冬雪慢慢飄。走過(guò)四季；可是這一天，卻讓我銘記。
銘記的初中作文 12
不知道他是誰(shuí)，不知道他是哪里人，甚至也記不清他長(zhǎng)什么樣，但我卻銘記著他的那句話：鐘，可以回到原點(diǎn)，卻已不是昨天。
微風(fēng)輕輕拂過(guò)，路邊的景觀樹(shù)搖晃著新生的枝丫。我默默走在街道上，望著不遠(yuǎn)處廣場(chǎng)上高掛的鐘。
初春的正午，非但不熱，反而帶著一絲絲涼意。廣場(chǎng)上的鐘高高懸掛，“噠噠噠”，時(shí)間默默地流過(guò)。我在街道上徘徊，早已不知過(guò)了多久，心中矛盾著，猶豫著是否要去收藏那限量版的藝術(shù)品。
“噠噠噠”，時(shí)間并沒(méi)有為我的矛盾而停止，它毫不留情地流逝著。正在此時(shí)，我耳邊突然響起了一句話：“鐘，可以回到原點(diǎn)，卻已不是昨天�！蔽姨ь^一看，只看到一個(gè)背影，他拿著手機(jī)，也許只是在讀什么吧。但這句話卻深深觸動(dòng)了我。
“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)……”鐘的響聲從廣場(chǎng)上傳來(lái)。我抬頭朝傳來(lái)鐘聲的方向望去，時(shí)針、分針、秒針，三針合一，十二點(diǎn)整了。我隨即想到了剛剛的'那句話，是啊，鐘可以回到原點(diǎn)，但那早已不是昨天了。昨天的這一刻，我何嘗不是在這里徘徊呢。既然在家中早已決定，來(lái)到這里為什么還要猶豫呢？
我自嘲地笑了笑，快步走向商場(chǎng)，而得到的卻是一句“已售完”。
再次回到廣場(chǎng)，我搖了搖頭，看著鐘“噠噠噠”地走著，耳邊再次響起那句話：鐘，可以回到原點(diǎn)，卻已不是昨天。
回到原點(diǎn)的鐘，是下一個(gè)時(shí)刻。鐘可以回到原點(diǎn)，而時(shí)間卻回不去。選擇的時(shí)間很短，無(wú)法等到鐘次回到原點(diǎn)，一旦過(guò)去則真正失去。即使下一個(gè)機(jī)遇到來(lái)，卻早已不是曾經(jīng)的那一次了。
鐘，可以無(wú)限循環(huán)地回到原點(diǎn)，但每一次，都不再是昨天……
銘記的初中作文 13
生命的旅程在瞬息中已經(jīng)經(jīng)歷了十五個(gè)春華秋實(shí)。我用雙手去抓尋生活的真諦，收回手來(lái)，指縫間所留下的皆是美好的回憶。或歡笑，或哭泣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，編織成十五年的心路歷程。
歡快的廣播操集合聲把我?guī)У搅俗蛱臁ＰｉL(zhǎng)在給我們初一新生致歡迎詞，緊接著初三，初二的學(xué)哥學(xué)姐代表上臺(tái)發(fā)言�？粗麄兏鱾�(gè)英姿颯爽，器宇軒昂。心中像吊著十五只水桶——七上八下。因?yàn)槌跻淮砭褪俏摇?/p>
伴隨著初三、初二的代表下臺(tái)的陣陣掌聲。我焦躁不安地上了臺(tái)。剛走到校長(zhǎng)身旁，一時(shí)太緊張進(jìn)坐在校長(zhǎng)的椅子上，校長(zhǎng)連忙把我抄起。而我的臉上一陣陣的泛白。緊接著便開(kāi)始我的演講“金色的秋風(fēng)吹起我們那顆好學(xué)的心……”。手中的稿紙?jiān)谖L(fēng)中像一只翩翩起舞的蝴蝶。如果不用手攥著，也許真會(huì)飛走。下面兩只腳也不安分守己，一個(gè)勁的.打著哆嗦，別提有多冷。演講接近尾聲，臉上漸漸綻放出光彩，手中的蝴蝶玩累了也安詳舒適的躺在我的手上。
最后，我用力拋出臂膀，攥緊拳頭，朝天吶喊，伴隨著掌聲，我緩緩地下了臺(tái)，心中不知平靜了許多。
這一天，我挑戰(zhàn)了自我，這一天，銘記于心。
這一天，在我的人生旅途中增添了濃濃一筆！
人生旅程總有不少沿途的風(fēng)景，使人流連忘返；總有不少沿途風(fēng)景，使人如癡如醉；總有不少沿途風(fēng)景使人銘記于心。
別樣的風(fēng)景，別樣的心情，別樣的旅途，別樣的人生！
銘記的初中作文 14
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使·····“這首歌在班里的多媒體里播放著，然而班里的氣氛分外低沉，因?yàn)橐厴I(yè)了！
初一剛?cè)雽W(xué)，懷揣著滿滿的好奇心踏進(jìn)陌生的校園，陌生的教室，期待著會(huì)有怎樣的老師，怎樣的同學(xué)，怎樣的同桌，一切的一切都還掛著問(wèn)好，等待著你去一一解開(kāi)謎底，就著要我們懷揣著一顆稚嫩又好奇的心開(kāi)啟了屬于自己的初中時(shí)代。
初二是眾所周知的`青春叛逆期，有了初一的接觸，初二我們便結(jié)伙開(kāi)始了一起叛逆的路途，總喜歡跟老師、父母對(duì)著干，說(shuō)著社會(huì)上新潮又個(gè)性的流行語(yǔ)，每天都聽(tīng)著老師講著”天將降大任于斯人也’的說(shuō)辭，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也只是左耳朵進(jìn)，右耳朵出的份，可后來(lái)我們感悟到了其中的重要性，我們抓住了初二這個(gè)“黃金期”我們?cè)跁?shū)海里一同遨游。
初三的開(kāi)始意味著我們初中生涯的倒計(jì)時(shí)，我們卻已退卻了初一的稚嫩，初二的叛逆，多了份成熟和穩(wěn)重，開(kāi)始投身于最后的中考題海戰(zhàn)，題海戰(zhàn)雖苦雖累，可我們沒(méi)有人放棄，因?yàn)槲覀兿胗幸粋�(gè)更好的未來(lái)。開(kāi)始我們都說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，可轉(zhuǎn)眼我們就要各奔東西，這也使得我們更為珍惜接下來(lái)的時(shí)光。
一晃三年如期而至，我們都或多或少的發(fā)生了些改變，但唯一不變的是我們?cè)黄鸲冗^(guò)的這三年的青蔥歲月。
銘記的初中作文 15
記憶里，她給我的感覺(jué)也許豐富多彩，只是，我忘記的比記著的多。
糊里糊涂的笑，糊里糊涂的鬧矛盾，到最后，又糊里糊涂的彼此沉默。我和她就這樣過(guò)著糊里糊涂的生活——從相識(shí)到現(xiàn)在。
現(xiàn)在的我，也許只有在夢(mèng)里才能看到她對(duì)我快樂(lè)的微笑，對(duì)她零碎地回憶在記憶的角落里靜靜的沉落。似乎是我故意想要用塵土來(lái)淹沒(méi)它，對(duì)于這段記憶，我選擇默默地去忘卻。
也許，使怕受到傷害，對(duì)她，我已不敢多想，大概是擔(dān)心過(guò)去的快樂(lè)會(huì)讓我覺(jué)得更難過(guò)吧！也不知，是在什么時(shí)候聽(tīng)說(shuō)過(guò)"天空越蔚藍(lán)，就越怕抬頭看，電影越圓滿就越覺(jué)得孤單。"這樣一句話。現(xiàn)在的我不得不信以為真。
漆黑的夜空，找不到星星和月亮的痕跡，它的.神秘，它的孤寂，霎時(shí)，心里變得好無(wú)助，無(wú)助的讓人想痛哭。
也許，是想記住她的好，所以才選擇了忘記；也許，是害怕她的好，所以選擇了忘記。只是，我要用什么來(lái)忘記呢？時(shí)間嗎？
想要?jiǎng)h除這段曾經(jīng)屬于我的記憶，只是不知為什么，記憶的鼠標(biāo)卻怎么也選不中。
似乎是在安慰自己，為自己找一個(gè)可以忘記的理由。
銘記的初中作文 16
人的一生會(huì)經(jīng)歷許許多多的事。有的只是生命中的一個(gè)過(guò)客。有的卻是銘記在心，一生銘記。
今天是成績(jī)單出來(lái)的日子。我滿懷激動(dòng)從家里出發(fā)。無(wú)耐天公不作美，一整天都是陰沉沉的，偶爾一陣風(fēng)吹來(lái)，冷颼颼的，不僅加快了腳步�？龋K于到了，我大步走進(jìn)教室，只見(jiàn)教室冷清清的。看見(jiàn)了成績(jī)單，滿懷歡喜的搜索我的名字，忽然189名這個(gè)名次映入我的眼簾。我呆住了，這個(gè)消息猶如五雷轟頂一般狠狠地劈在我的心頭，心里冷極了。邁著沉重的'步子坐在了座位上，心里像打翻了五味雜陳，有說(shuō)不出的滋味。吱呀一聲，門響了。只見(jiàn)他來(lái)了，他見(jiàn)我在桌上趴著，問(wèn)我怎么了，我抬起頭，強(qiáng)擠了一個(gè)笑容說(shuō)我沒(méi)事。他哦了一聲，像是明白了什么，急急忙忙去看成績(jī)單，期間我能感覺(jué)到他對(duì)我傳了疑惑的目光，我把頭埋得更低了一些，不知所措。他走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)男子漢怎能被這困難嚇倒，失敗是成功之母，這一次考不好并不代表著下一次，只要你努力，考試怕什么。是啊，我怎么可能被這嚇倒呢？我開(kāi)始振作起來(lái)，在心里暗下著勁，下次一定要考好。
這便是讓我銘記一生的事情。而這一次考試我也取得了滿意的成績(jī)。是啊。有的事銘記會(huì)使你終身受益，可以從中汲取無(wú)盡的教訓(xùn)。
銘記的初中作文 17
一年一度的春游來(lái)了，我們滿懷希望地乘坐著前往春游目的地的客車。
春游，必不可少的就是食物，班長(zhǎng)和班主任安排走讀生或?qū)Φ胤绞煜さ耐瑢W(xué)去買食物和春游用的東西，同學(xué)們用自己的零花錢積攢起來(lái)，用來(lái)買食物。在春游上車之前，也就是排隊(duì)準(zhǔn)備上車的時(shí)候食物很多，所以各自都拿了，沒(méi)有一個(gè)人偷懶。上車時(shí)，合理安排好座位，不會(huì)忘記任何一個(gè)人，在車上有說(shuō)有笑，吃的，一起分享，對(duì)于暈車的同學(xué)會(huì)相繼的給它水質(zhì)之類的東西。
到了目的地，同學(xué)們合理分配好各自的任務(wù)，老師也參與了進(jìn)來(lái)，各自都忙忙碌碌的，切菜的切菜，炒菜的炒菜，烤燒烤的烤燒烤，這片景象是如此的溫馨。有的人用手機(jī)記錄下了這溫馨的時(shí)刻。同學(xué)們肚子餓了，該開(kāi)飯了，老師派幾個(gè)同學(xué)去領(lǐng)飯，然后一起分享著大家的勞動(dòng)成果，這飯菜，比什么東西都好吃。
吃完飯后，都收拾好，去宜春樂(lè)園玩了，到達(dá)了宜春樂(lè)園，各自都組成了一個(gè)小組，都去買票，買完票后都一起去玩，還記得在鬼屋里，都牽著手一起走過(guò)驚恐，在做一個(gè)海盜船的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)吐了，同學(xué)們都去安慰她，接著再去玩，這是多么的`團(tuán)結(jié)，多么的有趣啊。有手機(jī)的同學(xué)都記錄下來(lái)很多精彩的畫面。哦，對(duì)了，還有老師呢，跟老師一起玩耍，談笑歡樂(lè)，這一天是那么的快樂(lè)。游樂(lè)場(chǎng)有好多刺激的項(xiàng)目，有些同學(xué)不敢玩，就在旁邊鼓勵(lì)別的同學(xué)。有些幼稚的游戲我們也玩得非常的開(kāi)心，同學(xué)們都說(shuō)我們童心未泯，看著同學(xué)們開(kāi)心的臉龐，我覺(jué)得只要有大家在一起，我們將永遠(yuǎn)青春。
無(wú)論是在哪里，哪里有我們，快樂(lè)就在哪里，這次的春游讓我明白了團(tuán)結(jié)的含義，也明白了溫馨的感受，感謝生命，感謝生命帶給我們的快樂(lè)，這份快樂(lè)我將銘記于心！
銘記的初中作文 18
一雙烏黑透亮的大眼睛，有著濃密的睫毛，一張微微嘟起的櫻桃小嘴都精致的擺在她那張鵝蛋臉上。頭上扎著兩個(gè)丸子，身上穿著背帶褲。這是我對(duì)她的第一印象。
我們家附近的`小公園里，有一個(gè)可以報(bào)名當(dāng)志愿者的地方，我就是在那遇見(jiàn)她的。她扎著兩個(gè)丸子頭，穿著背帶褲，拿了一個(gè)志愿服就套上。志愿者能做的事范圍很廣，在之后我經(jīng)常能看見(jiàn)她。
我記得最清楚的是在一個(gè)下午。
那天是星期六，路上沒(méi)什么人，我老遠(yuǎn)就看見(jiàn)她站在路邊，扎著兩個(gè)丸子，穿著瑩綠的志愿服，戴著大大的太陽(yáng)帽，腳邊還有一箱水。我很疑惑，便走近了看，發(fā)現(xiàn)她頭上冒著細(xì)細(xì)的汗珠，雙手揮舞著希望有點(diǎn)風(fēng)。這時(shí)，她看見(jiàn)遠(yuǎn)處有幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人走了過(guò)來(lái)，她立馬擦干汗水，拿起幾瓶水就往那邊跑，我隱隱聽(tīng)到他們的對(duì)話。“天太熱了，喝點(diǎn)水吧�！彼χf(shuō)，環(huán)衛(wèi)工人搖搖頭：“不了不了，你一個(gè)小姑娘在這大太陽(yáng)下別曬著了”“可以的。我還得謝謝你們替我們保衛(wèi)環(huán)境呢！”她又笑了。她的笑容是那樣的純凈、善良、可愛(ài)，兩個(gè)酒窩嵌在了臉頰上，看起來(lái)很甜美。
還有一次，她沒(méi)穿志愿服，但還是扎著兩個(gè)丸子，背著個(gè)大背包。她走到草叢邊，蹲下來(lái)，從背包里拿出了幾條新鮮的魚(yú)，她把魚(yú)放在地上，用手拍了拍地面，嘴里喊了幾聲“喵喵”，草叢里鉆出了一只小花貓。她退到一邊，看著小貓吃，她又滿足的笑了。她的動(dòng)作是那么熟練！
我懂了，在周末陽(yáng)光直照的時(shí)候，不僅僅只有環(huán)衛(wèi)工人在勞作，還有她在。在小貓無(wú)家可歸、流浪街頭時(shí)，還有她在。她的那兩個(gè)丸子讓我銘記，她的那個(gè)笑容讓我銘記，她的那份善良、樸實(shí)讓我銘記。
銘記的初中作文 19
時(shí)光老人像一陣風(fēng)，總是離去得那么快，但風(fēng)給了人們涼爽，而時(shí)光老人帶給了人們的無(wú)限回憶。人們總是感嘆〃光陰似箭，日月如梭。＂朱自清也把時(shí)間比作盆里的水。就像朱自清所言∶燕子去啦，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，可是，時(shí)光，你為什么一去不復(fù)返了呢？
風(fēng)吹了一次又一次，蟬也叫了一次又一次。轉(zhuǎn)眼，六個(gè)春秋已經(jīng)悄然離去。我們也要分離了。
天，還是那么藍(lán)，水，也還是那么清。我們也還是那么天真�？墒菚r(shí)光無(wú)情��！硬生生的將我們〃拆散了＂。那天，我們臉上帶著笑容�？墒钦l(shuí)的心中沒(méi)有一點(diǎn)酸苦呢？只是不想表現(xiàn)出罷了，我們笑著談?wù)撛?jīng)的往事。那快樂(lè)的事情，在我們腦里回蕩。那天老師的臉有些微紅。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)老師喝了點(diǎn)酒，在講臺(tái)上給我們變魔術(shù)，笑得那么真，也那么心酸照畢業(yè)照了我們露出潔白的牙齒對(duì)著鏡頭擺著剪刀手，當(dāng)亮光閃爍的一瞬間我們，便落了淚。我們都再也控制不住了，一滴滴的淚打在了生活了六年的校園，老師把我們抱住，說(shuō)〃這是你們?nèi)松牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，畢竟未來(lái)的路還有很長(zhǎng)，需要你們一直堅(jiān)持的走下去啊。
教室里的黑板上寫著一句又一句的畢業(yè)留言，墻上也都是這六年來(lái)我們努力的見(jiàn)證，桌子上的'一筆一劃都是我們的青春，校服，是我們最好的情侶裝啊。
我們?cè)撾x開(kāi)了，走向不同的路，不同的命運(yùn)以及人生。最后的一抹夕陽(yáng)漸漸落下，只記得它落下后曾染過(guò)整個(gè)天空，我相信我們還會(huì)再見(jiàn)，我相信我們的點(diǎn)滴也會(huì)渲染整個(gè)人生。無(wú)論將來(lái)如何，請(qǐng)別忘了那個(gè)最初的我們，那個(gè)單純而又天真的我們。
銘記的初中作文 20
悶熱的正午，幾縷金色的陽(yáng)光從窗戶透射進(jìn)來(lái)，灑滿了整間教室。我們正吃完午飯，在操場(chǎng)上休息。
休息時(shí)間過(guò)了，我們回到了教室，打開(kāi)書(shū)包拿出黑筆，取出一張數(shù)學(xué)卷子，趴在桌上，在一片寂靜中，攻克著一道道數(shù)學(xué)題，講臺(tái)上，數(shù)學(xué)老師坐在一把椅子上，看著我們，時(shí)不時(shí)教導(dǎo)我們一些寫數(shù)學(xué)題的方法。窗外，一棵棵大樹(shù)傲然挺立，似乎是在與這炎熱的天氣對(duì)抗。一陣風(fēng)拂過(guò)，幾片樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲唧唧喳喳的聲音。平常到不能再平常的一天！“這些題太簡(jiǎn)單了，好無(wú)聊�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。
“是啊。”同學(xué)應(yīng)和著。
我們就這樣聊了起來(lái)。
“呼，終于快寫完了�！蔽逸p聲地說(shuō)著，我把目光聚焦到最后一題，“是道不簡(jiǎn)單的奧數(shù)題呢！”我心想。我沉思著，幾只蒼蠅在我身邊環(huán)繞，發(fā)出煩人的“嗡嗡”聲，我甩甩頭，想把煩人的蒼蠅趕開(kāi)，可這蒼蠅卻依然不屈不撓的在我身邊環(huán)繞“算了，不管蒼蠅了，專心寫題目�！蔽宜餍赃@樣想，終于，寫完了，我便交給數(shù)學(xué)老師。
上完了下午的.課程，回到了教室，我們等待著數(shù)學(xué)老師，來(lái)總結(jié)這周的情況，過(guò)了一會(huì)兒，班主任走進(jìn)了教室，手中捧著中午做的那張練習(xí)卷，“看來(lái)，是要發(fā)試卷了�！蔽蚁�。我坐在椅子上，靜靜地等待著試卷發(fā)下來(lái)，終于發(fā)到我了，我看了看分?jǐn)?shù)，卷子上赫然寫著97，“這怎么可能呢？”我想，突然，想起中午寫試卷時(shí)，我一直和同桌說(shuō)話，根本沒(méi)有檢查，想到著，我不禁感到了羞愧。
今天這件事，讓我終于明白了：“不管是哪次考試，都要全力以赴。生活也一樣，只有全力以赴，才能取得成功�！碧痤^，窗外姹紫嫣紅的花兒迎風(fēng)搖曳，仿佛在向我加油鼓勵(lì)。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天，那卷，那人。這一天我將永遠(yuǎn)銘記。
銘記的初中作文 21
記得有一種關(guān)懷，叫做無(wú)微不至，記得有一種別離，叫做刻骨銘心。——題記
假如我是一朵花，我希望開(kāi)在云的心坎里。假如我是一片云，我愿在天邊為云遮擋太陽(yáng)。假如我是一陣風(fēng)，我愿為云驅(qū)散冬天的余寒。假如我是一滴雨，我要落在云的窗前傾述我的思念。
從第一次見(jiàn)到云，就有種獨(dú)特的親切感。莫名地喜歡她的笑容和聲音，渴望這份激情被呵護(hù)。可現(xiàn)實(shí)又變得極不真切，因云比我的年齡大幾歲。云每天有忙不完的`工作而我的除了學(xué)習(xí)就是等待云的空閑。
因此，我約定每天臨睡前，互發(fā)一條短信道聲：“晚安”。
曾無(wú)數(shù)個(gè)夜晚我與云在短信里一起分享每天的人和事。曾多少次我與云在電話里分享我的歌聲、書(shū)籍。曾多少個(gè)日子里我的情感如排山倒海似聚集開(kāi)來(lái)。
云說(shuō)過(guò)有機(jī)會(huì)帶我去K歌�？赊D(zhuǎn)眼變成永恒的過(guò)去。我不知做錯(cuò)了什么，云竟然忍心將我棄在陰雨的日子里一聲不吭地消失了。
手機(jī)無(wú)情地重復(fù)著關(guān)機(jī)的提示語(yǔ)。我的靈魂也仿佛丟失在荒野，世界變的蒼白，支離破碎的心彌漫的憂傷無(wú)法釋懷，云就這樣帶走了人情冷暖，撕碎了我單純的夢(mèng)想與執(zhí)著。
久遠(yuǎn)的故事還在繼續(xù)，人卻已天涯。
這一天，心情糟糕透了，我發(fā)瘋似地在沖進(jìn)操場(chǎng)，在雨里奔跑，一圈又一圈，雨沿臉頰流淌著，滴進(jìn)了心里又從心底化作淚珠瀟灑地飄落。這樣，就不會(huì)有人知道我在哭泣。
往事銘記于心，云遠(yuǎn)去的腳步依然重重地踏在我的心坎上。像一粒流淌的種子在心里發(fā)芽盛開(kāi)。今生來(lái)世，我愿我的淚珠化作無(wú)數(shù)的生靈與云相守。
銘記的初中作文 22
在生活中，總有一些事讓你銘記，成為你無(wú)法抹滅的回憶，令你難以忘卻。我望著窗外粗壯茂盛的重陽(yáng)木，溫暖往事涌上心頭。
那天早晨，我沒(méi)有帶筆，便一直糾結(jié)于此，一直在翻書(shū)包，還不顧您講的要點(diǎn)。正打算找人借，沒(méi)想到，在這千鈞一發(fā)之際，您叫我回答問(wèn)題，我一臉茫然，看著題目猶如在看天書(shū)一般。您問(wèn)我：“你剛才在書(shū)包里找什么？”
“找筆�！�
“你的筆呢？”
“不知道。”
“那你干嘛不找人借？”
“我。”
那時(shí)您一臉憤怒地看著我，讓我去辦公室站著，下次給我補(bǔ)課。我獨(dú)自在辦公室，辦公室里空蕩蕩的，長(zhǎng)期的寂靜又襯一份悲涼之感，我的淚水不禁在眼眶中打轉(zhuǎn)，走到窗前，天空陰云密布，好像馬上就要下雨了。
如果原先是蔡老師平時(shí)的嚴(yán)肅，那接下來(lái)便是蔡老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。
過(guò)了一會(huì)兒，伴著輕快的鈴聲，早操聲響了起來(lái)，您走進(jìn)了辦公室，讓我先跟著隊(duì)伍下樓做操。我聽(tīng)后，急忙去追趕隊(duì)伍，不料一個(gè)閃失，我在樓梯間摔了一跤，一陣劇烈的疼痛直刺椎骨，我感到劇烈的疼痛，扶著受傷的腳一步步往上跳，您還在教室改作業(yè)，見(jiàn)到我這舉動(dòng)不禁冷汗直流，馬上打電話給我媽媽，并送我回家。
下午時(shí)，我的`腳纏上了繃帶，一路靠單腳上樓，在教室碰見(jiàn)了您，您便拿了一張小椅子，讓我把腳放在椅子上先，并讓同學(xué)們小心點(diǎn)，不要碰到，還問(wèn)了一下我的傷勢(shì)，我瞬間看到了您的良苦用心。到了嘴邊的一句謝謝，卻怎么都無(wú)法脫口而出，只能輕的連自己都聽(tīng)不見(jiàn)的聲音說(shuō)了一句：“蔡老師，謝謝�！�
老師您在我的記憶寶庫(kù)中，猶如一顆明珠，在我的寶庫(kù)中永遠(yuǎn)閃爍。此時(shí)，窗外的樹(shù)木好似在對(duì)我笑。
銘記的初中作文 23
不知道他是誰(shuí)，不知道他是哪里人，甚至也記不清他長(zhǎng)什么樣，但我卻銘記著他的那句話：鐘，可以回到原點(diǎn)，卻已不是昨天。
微風(fēng)輕輕拂過(guò)，路邊的景觀樹(shù)搖晃著新生的枝丫。我默默走在街道上，望著不遠(yuǎn)處廣場(chǎng)上高掛的鐘。
初春的.正午，非但不熱，反而帶著一絲絲涼意。廣場(chǎng)上的鐘高高懸掛，“噠噠噠”，時(shí)間默默地流過(guò)。我在街道上徘徊，早已不知過(guò)了多久，心中矛盾著，猶豫著是否要去收藏那限量版的藝術(shù)品。
“噠噠噠”，時(shí)間并沒(méi)有為我的矛盾而停止，它毫不留情地流逝著。正在此時(shí)，我耳邊突然響起了一句話：“鐘，可以回到原點(diǎn)，卻已不是昨天。”我抬頭一看，只看到一個(gè)背影，他拿著手機(jī)，也許只是在讀什么吧。但這句話卻深深觸動(dòng)了我。
“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)……”鐘的響聲從廣場(chǎng)上傳來(lái)。我抬頭朝傳來(lái)鐘聲的方向望去，時(shí)針、分針、秒針，三針合一，十二點(diǎn)整了。我隨即想到了剛剛的那句話，是啊，鐘可以回到原點(diǎn)，但那早已不是昨天了。昨天的這一刻，我何嘗不是在這里徘徊呢。既然在家中早已決定，來(lái)到這里為什么還要猶豫呢？
我自嘲地笑了笑，快步走向商場(chǎng)，而得到的卻是一句“已售完”。
再次回到廣場(chǎng)，我搖了搖頭，看著鐘“噠噠噠”地走著，耳邊再次響起那句話：鐘，可以回到原點(diǎn)，卻已不是昨天。
回到原點(diǎn)的鐘，是下一個(gè)時(shí)刻。鐘可以回到原點(diǎn)，而時(shí)間卻回不去。選擇的時(shí)間很短，無(wú)法等到鐘次回到原點(diǎn)，一旦過(guò)去則真正失去。即使下一個(gè)機(jī)遇到來(lái)，卻早已不是曾經(jīng)的那一次了。
鐘，可以無(wú)限循環(huán)地回到原點(diǎn)，但每一次，都不再是昨天……
銘記的初中作文 24
一個(gè)人總有許多事讓她銘記在心中，而我也是如此，在人生漫漫道路中，唯有與她相識(shí)于分別，使我無(wú)法忘懷......
我們相識(shí)于家鄉(xiāng)的橋邊，那時(shí)的我們還是個(gè)孩子“我叫阿鹿，以后我們就是朋友啦！”初次相識(shí)，他便開(kāi)朗的介紹著自己。在后來(lái)懵懵懂懂的歲月中，我們就像一對(duì)冤家，玩在一起，打在一起，鬧在一起。那時(shí)的我們?cè)~不達(dá)意，長(zhǎng)大后卻又彼此言不由衷。直到真正到了離別之時(shí)，我們卻又仿佛一瞬間成長(zhǎng)了許多，也真正明白了，離別沒(méi)有什么“長(zhǎng)亭古道”，也沒(méi)有“勸君更盡一杯酒”，只是在那同樣灑滿陽(yáng)光的清晨，有人留在了昨天......
“為什么要走？！”當(dāng)我的知她要走的消息時(shí)，急切的跑到了她家質(zhì)問(wèn)道。他沒(méi)有立刻回答我，而是將行李邊單獨(dú)放著的一個(gè)毛絨玩具拿給了我：“吶，知道你喜歡，現(xiàn)在就替我好好照顧她吧�！彼脑捴羞�帶著一種悲涼，臉上只有一絲絲苦苦的笑容。我不知道她究竟怎么了，但看到她要遞給我的玩具，終于忍不住將她一把抱住，心底仿佛有一絲苦澀在舌尖蔓延開(kāi)來(lái)：“什么時(shí)候回來(lái)？”她又沉默了，許久才開(kāi)口：“過(guò)幾年吧。”
最后，我們?cè)谖覀兂跤龅臉蜻叿謩e，我抱著她送的玩具，卻只能眼睜睜的.望著她離開(kāi)，直至她所乘的車在日出嚇沒(méi)了影......一抹朝陽(yáng)照在了我的臉上，把我眼眶中的淚珠照的發(fā)亮，這一刻我才意識(shí)到她真的離開(kāi)了我。
從那以后，我便再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，只是偶然聽(tīng)鄰居說(shuō)起，我才知道她父母離異，她是和父親換了一個(gè)地方生活。那時(shí)我才知道他騙了我，也知道他當(dāng)時(shí)有多么的不易。而那玩具也是她別有用心留給我的念想。
有時(shí)我覺(jué)得生活就好像是在轉(zhuǎn)圈，一圈接著一圈，連成生命的舞蹈，有的人還會(huì)相見(jiàn)，有的人卻知道再見(jiàn)太難......唯有銘記，才能真正活在心底。
銘記的初中作文 25
人這一輩子經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，我們總說(shuō)：每一天都要過(guò)得有意義、有價(jià)值。當(dāng)你真正做到時(shí)，你就會(huì)感到難以忘懷，并深深地記住了這一天。
我至今仍記憶猶新的一天是媽媽永久離開(kāi)我，離開(kāi)這個(gè)世界的那一天。那一天是農(nóng)歷九月初二，媽媽剛從醫(yī)院轉(zhuǎn)院到橫市醫(yī)院。當(dāng)我從親戚口中得知這個(gè)消息時(shí)，我高興得一蹦三尺還不停地哼著歌兒，我天真地以為媽媽痊愈了。等我吃完飯后，親戚們就帶我去看望媽媽。我剛走進(jìn)病房，以為會(huì)聽(tīng)到媽媽一聲親切地呼喚：“丫頭，快讓我抱抱，媽媽都一個(gè)多星期沒(méi)有看到你了�！笨墒屡c愿違，媽媽全身插滿了導(dǎo)管，我站在她身旁，可她卻看不到我，也無(wú)法握住我的手，連呼吸都極其困難。我心如刀割，我的媽媽怎么這般模樣了？！正當(dāng)我悲痛萬(wàn)分時(shí)，舅舅說(shuō)：“你還有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，不能在這待太久，先回家吧！”爸爸聽(tīng)后也不讓我久留。我回家做完作業(yè)，睡到半夜11點(diǎn)半時(shí)，忽然被親戚叫醒，讓我趕緊回家，卻什么事都不與我說(shuō)。
路上，我悠哉游哉地騎著自行車，竟然傻乎乎地再次幻想媽媽呼喚我，早就已經(jīng)把那些在病房的`情形忘了。一個(gè)親戚突然冒出一句：“你樂(lè)什么，你媽快不行了，別磨蹭了，快回家見(jiàn)你媽媽最后一面�！蔽翌D時(shí)內(nèi)心慌亂得淚流滿面，疾駛回家。爸爸站在門口，東張西望，我把車一放，爸爸就領(lǐng)著我去見(jiàn)媽媽最后一面。當(dāng)時(shí)，我以為媽媽早走了，我只能看見(jiàn)一具……可爸爸在我為媽媽哀悼了好一會(huì)兒時(shí)，才緩緩地說(shuō)：“媽媽走了，她的生命終結(jié)的最后一刻是在等你回家�！甭�(tīng)見(jiàn)這話，我覺(jué)得自己真的特別不懂事，媽媽在身體那樣糟糕的情況下，都在無(wú)聲地等待著我。我卻在媽媽生前想盡一切辦法氣媽媽，僅僅因?yàn)樗偸谴蛄R我。那一刻，我恨不得一頭撞在墻上，去陪伴媽媽，彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
我也不知道為什么，我斷了那個(gè)念頭，只是覺(jué)得要聽(tīng)爸爸的話，永遠(yuǎn)記住這一天并好好生活下去，把生命過(guò)得有意義，并把學(xué)習(xí)搞好，這才是對(duì)媽媽最好的回報(bào)。
“媽媽，你在哪里呀……”
銘記的初中作文 26
人的一生非常漫長(zhǎng)，但每一天都是不同的，都是多姿多彩的�；蛟S你有一天是快樂(lè)的，但明天或后天誰(shuí)又知道會(huì)是怎樣的呢？但人生中肯定有令你難忘的一天，讓你刻骨銘心。我也是，也有那么一天讓我銘記在心，直到現(xiàn)在還記憶猶新，始終忘不掉。
那是一個(gè)星期三的下午，我正在專心致志地寫作業(yè)，坐在我前面的一個(gè)女同學(xué)和一個(gè)男同學(xué)在互相打鬧。我就走過(guò)去，看著那個(gè)女同學(xué)往男同學(xué)的'書(shū)包上潑水，很好玩，站在旁邊看著不加制止卻只是笑。而我身為一個(gè)班干部沒(méi)有及時(shí)阻止而只是像在旁邊看戲一樣的事不關(guān)已，高高掛起。突然一個(gè)男生不小心踩了我一腳，我為這小事斤斤計(jì)較，讓當(dāng)天的值日生把他的名字記錄下來(lái)。
這時(shí)老師來(lái)了，一進(jìn)來(lái)就批評(píng)那個(gè)潑男同學(xué)書(shū)包的女孩，生氣地說(shuō)：“你為什么要往他書(shū)包上潑水？”那個(gè)女孩說(shuō)：“他把我的水杯弄倒了�！崩蠋熣f(shuō)：“他把你的水杯弄倒了，扶起來(lái)不就行了，往他書(shū)包上潑水干什么呢？”教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，其他同學(xué)都回到了座位上，我也回到了座位上，若無(wú)其事地拍打著那個(gè)男生踩到我鞋面上的灰。老師忽然放大音量指著我說(shuō)：“鄭麗莎，虧你還是一個(gè)班干部，剛才沒(méi)有第一時(shí)間阻止她，反而在旁邊看熱鬧�！蔽覒M愧的低下頭，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。我的眼淚情不自禁的流下來(lái)，對(duì)剛才的所作所為后悔不已。老師說(shuō)：“作為班級(jí)的每一個(gè)班干部都聽(tīng)好了，以后再發(fā)生這類事情要及時(shí)阻止�！崩蠋熡之�(dāng)著大家的面對(duì)我說(shuō)：“老師這么相信你，你卻做出這樣不負(fù)責(zé)任的事，自己好好反省反省吧！”這是老師開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次這么說(shuō)我、第一次讓我顏面掃地、第一次哭了，哭得很傷心、難過(guò)。我對(duì)自己說(shuō)：“以后要做到公私分明，要做到心胸寬廣，看到男女生打鬧要及時(shí)制止，不再讓老師傷心了�！睆哪且院�，我再也沒(méi)有讓老師不信任我了。
這一天，讓我變得更加懂事了，我永遠(yuǎn)銘記這一天。
銘記的初中作文 27
從小對(duì)海的認(rèn)識(shí)就是蔚藍(lán)的、一望無(wú)際，這蔚藍(lán)的海在我的腦海中也只是飄渺的，無(wú)法靠近。而我的第一次旅行，卻是建立在了海上。
那是個(gè)暑假，已二年級(jí)的我要陪同爸爸到青島的海邊玩。
那一天，幾乎徹夜未眠的我卻是精神抖擻，絲毫看不出有半點(diǎn)的疲憊，而是興奮的總是朝窗外望，即使那還并沒(méi)有到青島。
終于到了我夢(mèng)寐以求的海邊，看到了藍(lán)藍(lán)的天，白白的'云，靠近看，水確是綠的。
問(wèn)爸爸為什么不是藍(lán)的，爸爸說(shuō)在遠(yuǎn)處看海水就是藍(lán)的。
哦——。
一段對(duì)話后，便開(kāi)始了這美麗的大海之旅。
我一步一步的向大海靠近，一步一步的踏入這涼涼的海水中，爸爸則在一旁緊跟著我。漸漸地，水已漫過(guò)了腰，緊抱著游泳圈的我漂浮起來(lái)，腳心已不能與海底相并。爸爸便把我的雙腳抬起，我與爸爸便一撲一撲的往前游。漸漸地，我與爸爸已成了游的最遠(yuǎn)的，此時(shí)的海面已很少再有浪花的襲擊，我們便調(diào)轉(zhuǎn)方向往回游。一個(gè)個(gè)的浪花使我們不得不加快速度，使我們離海邊越來(lái)越近。
到了離海邊最近的那層沙灘時(shí)，由于沙灘是被海水浸過(guò)的，便感不到太熱，而再往前走走，便到了一片沙灘。那里沒(méi)有被海水浸過(guò)，并且還一直有毒熱的太陽(yáng)光，使這片沙灘上的石子十分燙腳。我與爸爸飛快的跑了過(guò)去，便看到一把把撐開(kāi)的大傘底下坐著一個(gè)個(gè)在聊天的人。我們找到了我們的那把傘，在傘下，雖沒(méi)有被太陽(yáng)光照到，但卻也是奇熱無(wú)比，這使我極想再到海里去�？蛇@已是中午了，便只得打消了這個(gè)念頭，因?yàn)橐燥埩恕?/p>
到了下午，便又回到了海邊，與爸爸一起在沙灘上玩沙，在海中游泳。一天便過(guò)去了。
晚上時(shí)，大家都已經(jīng)疲憊不堪了，我也睡著了，而醒來(lái)時(shí)卻還并沒(méi)有到家，外面也已是漆黑一片了。后來(lái)才知道，原來(lái)是在路上時(shí)走錯(cuò)路了。
事情早已過(guò)去了，卻在我的腦海中依然歷歷在目。
這一天，將讓我銘記。
銘記的初中作文 28
“先生，您的孩子眼睛的度數(shù)加深了，這副眼鏡不適合他戴了�！贬t(yī)院測(cè)視力的醫(yī)生一句淡淡的話語(yǔ)刺激了我和爸爸的心。
天哪！度數(shù)又加深了，原來(lái)就已經(jīng)“深度近視”達(dá)到左眼450度、右眼325的度數(shù)！散光還不知道會(huì)變成什么樣子！可能真的會(huì)變成爸爸媽媽說(shuō)的那樣——眼鏡片變成了“酒瓶底”。
交完費(fèi)，取到了一小瓶眼藥水，我點(diǎn)了這瓶奇怪的眼藥水之后，躺在診室外面的椅子上面，眼睛還不能睜開(kāi)，據(jù)說(shuō)點(diǎn)這個(gè)藥水是為了使瞳孔放大，待會(huì)兒驗(yàn)光的時(shí)候可以增加它的準(zhǔn)確性；誒~早知道就少看點(diǎn)電視電腦了，驗(yàn)個(gè)光還要讓人點(diǎn)這個(gè)會(huì)讓人怕光的奇怪眼藥水。
終于輪到我驗(yàn)光了，醫(yī)生讓我坐在一個(gè)凳子上并讓我眼睛聚焦到機(jī)器里的一條小路通向一個(gè)小房子的圖像。起初我并不知道這樣做是為了什么，經(jīng)過(guò)詢問(wèn)才知道這是為了測(cè)視力。但是為了提高準(zhǔn)確性，醫(yī)生又讓我做了大家熟知的看鏡子里的.不同大小的“E”指的方向判斷視力的測(cè)試。（戴上醫(yī)生配好的鏡片也只能看到倒數(shù)第四排）檢查出來(lái)我的視力居然是左眼600度，右眼450度的深度近視！看來(lái)父母說(shuō)的“眼鏡片變成了‘酒瓶底’”可能要成真了！
離開(kāi)了醫(yī)院，爸爸又開(kāi)始嚴(yán)重地警告我：“誰(shuí)叫你整天看電視的�。垦劬ψ兂蛇@個(gè)樣子，再看你眼睛就要瞎掉的……”尖銳的話語(yǔ)刺穿了我的耳朵，也刺痛了我的心。眼藥水的效果還要過(guò)8小時(shí)才會(huì)消失，在這時(shí)，我要盡量遠(yuǎn)離光，否則，眼睛會(huì)出現(xiàn)驚人的痛苦。
回到家，我坐在沙發(fā)上沉思了片刻，我要永遠(yuǎn)銘記這一天，銘記這證明我不正確用眼的這一天�；叵肫饋�(lái)，我過(guò)度看電視電腦，寫字看書(shū)的時(shí)候我眼睛離書(shū)本就差不多10厘米的距離，想到這兒，我不禁十分后悔——早知道就正確、適當(dāng)用眼了。
這一天，這讓我覺(jué)醒的一天，讓我銘記。
銘記的初中作文 29
我將永遠(yuǎn)記住那個(gè)星期一，那是藝術(shù)節(jié)的唱歌比賽。雖然我知道我是倒數(shù)第二個(gè)唱的，可我還是早早地來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。沒(méi)有家長(zhǎng)陪伴的我非常緊張。為了求得心里安慰而不被發(fā)現(xiàn)，我便偷偷地坐到了最后一排的位子上。
賽場(chǎng)上真是人外有人，天外有天。一個(gè)比一個(gè)唱得好，一個(gè)比一個(gè)實(shí)力強(qiáng)。更與我不同的是，各位小歌手們都有他們標(biāo)配的服裝，在臺(tái)上也有很多動(dòng)作。在臺(tái)上的各位不僅嗓門兒好，有的百靈鳥(niǎo)一樣清脆，有的夜鶯一樣婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)。服裝更是閃閃發(fā)亮。而我卻是再普通不過(guò)的校服，一個(gè)個(gè)都是高手��！單是如此就讓我大汗淋漓。更讓我緊張的是，幾位選手貌似認(rèn)出我了：“哎，那不是馮子民嗎？連美國(guó)都去過(guò)了，英文歌應(yīng)該唱得很好嘛！”很多高段的選手都對(duì)我議論紛紛。我心里直發(fā)毛，我腿直抖。走到最后一排見(jiàn)四下無(wú)人，我就打開(kāi)了電話手表，與父母通話，以求得心理安慰。我向他們傾訴著我有多么地害怕，有多么緊張，有多么不愿意。一句一句有如滔滔江河，傾訴了我心底里最深處的恐懼。說(shuō)白了，找機(jī)會(huì)想放棄！
很快，爸爸就打斷了我的話：＂馮子民，一定要相信自己，不要說(shuō)什么不想不要的，這么消極的`話。人生中誰(shuí)不會(huì)遇到一些困難！男子漢大丈夫，不能退縮，一定要勇往直前，克服它！？＂媽媽接了上來(lái)，說(shuō)：＂加油，你一定行！平時(shí)你不是很大膽的嗎？！一定要有自信！？”不久后，就輪到我了。我底氣不足，心里卻還回蕩著父母那些話：“相信自己！永往直前！不能退縮！”
很快輪到我上場(chǎng)，雖然難以掩飾內(nèi)心深處的緊張，但是勇敢的面對(duì)。在臺(tái)上我大膽的唱——try。justdowhatright。我突然想了過(guò)來(lái)，歌詞不就是“大膽的嘗試”嗎？真是巧合！于是我更大膽地唱著，唱著。雖然臨時(shí)擺的pose跟不上節(jié)奏，又很僵硬，不過(guò)還是贏得了大家的掌聲。唱好歌的我感覺(jué)如負(fù)重釋，走下了臺(tái)。
結(jié)果很快就出來(lái)了（墊底的），我卻明白了：結(jié)果有時(shí)并不重要。不管遇到什么困難，我學(xué)會(huì)都不能臨陣脫逃，一定要勇往直！
這個(gè)星期一，我將永遠(yuǎn)銘記！
銘記的初中作文 30
拿出記憶相冊(cè)，我的心里充滿著懷念、激動(dòng)之情。緩慢地翻開(kāi)相冊(cè)，我細(xì)細(xì)地品味著一張張充滿回憶的照片。當(dāng)我翻閱到某一頁(yè)時(shí)，格外驚喜，“沒(méi)想到，這張照片也在！”
這張照片上，是“傷痕累累”的我與一輛小單車的合影。
那是在我七歲時(shí)的一天，我坐在椅子上，雙手托著腦袋，無(wú)聊極了！我的雙腿不停地抖來(lái)抖去，突然，一輛自行車飛快地從我眼前閃過(guò)，于是，我便突發(fā)奇想，腦袋中閃過(guò)一個(gè)念頭：我要學(xué)騎自行車！于是我便撒開(kāi)腿，跑到爸爸面前，叫：“老爸！我想學(xué)騎自行車！”
爸爸一聽(tīng)，臉立即嚴(yán)肅起來(lái)：“不行！騎自行車會(huì)受傷的！”
我一聽(tīng)，便苦苦哀求道：“我要學(xué)騎自行車，老爸�！�
爸爸經(jīng)不住我的死纏爛打，只好答應(yīng)：“好好！那你一定要注意安全！”
爸爸便騎來(lái)了一輛自行車，我看了滿心歡喜地跑向自行車，有模有樣地將自己看到的姿勢(shì)，給做了出來(lái)，爸爸說(shuō)：“你先騎，我在后面扶著！”
我迫不及待地騎起來(lái)，左腳一蹬，右腳一用力，自行車便開(kāi)始運(yùn)動(dòng)起來(lái)。車子快速向前，騎在自行車上，我感受到了從所未有的快感。剛開(kāi)始還很穩(wěn)，但等到爸爸一放手，我失去了平衡，車把開(kāi)始劇烈搖晃，自行車也向一邊傾斜倒去。我便像受傷的小鳥(niǎo)摔了下去，接下來(lái)試了好幾次都失敗了，我傷痕累累，手上有個(gè)明顯的傷口，腿上青一塊紫一塊讓人不忍直視。我想著：為什么我學(xué)騎自行車都是屢屢失敗呢？心中一直存著這個(gè)疑惑，但一想到騎自行車的快感我心頭的這些煩惱都煙消云散，拋到了九天之外。我重整旗鼓，平復(fù)自己的`心情，再次騎上了車，心中想：三、二、一！沖！我左腳猛地一蹬，自行車飛快轉(zhuǎn)動(dòng)，不過(guò)這種狀態(tài)只持續(xù)短短的幾秒，自行車不由自主地劇烈抖動(dòng)，我心中一直想著：平衡、平衡！用身體的擺動(dòng)來(lái)調(diào)整自行車的方位。自行車開(kāi)始平衡起來(lái)，我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。我高興地大喊“我成功了！”我興奮地叫來(lái)媽媽，拍了一張照片，留作紀(jì)念。
想到這，我從回憶中走出來(lái)，用黑筆在這張珍貴的照片旁寫下：無(wú)熱血不少年，這一天我永遠(yuǎn)銘記！
銘記的初中作文 31
在一個(gè)蒙蒙細(xì)雨的下午， 我們一家三口開(kāi)車來(lái)到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利浙江受降紀(jì)念館對(duì)面的千人坑遺址停車場(chǎng)。只見(jiàn)一個(gè)偌大的停車場(chǎng)里停滿了車，此時(shí)距下午開(kāi)館時(shí)間大約還 有半小時(shí)。在爸爸費(fèi)了九牛二虎之力才停好車之后， 我迫不及待地順著人群， 蹦蹦跳跳地往地下通道走。城墻般的地下通道是由堅(jiān)固的青灰色的石磚砌成的，它直接通向紀(jì)念館里面。
走在像迷宮一樣的 “城墻”里，感覺(jué)有種莊嚴(yán)的氣息，繞了幾個(gè)彎后， 我來(lái)到了受降紀(jì)念館的入口處。在門口等了幾分鐘，我滿懷期待地跨進(jìn)了大門。突然“轟”的一聲爆炸聲把我嚇了一大跳，我抬頭一看，在頭頂?shù)碾娮悠晾飶浡毡緫?zhàn)機(jī)上投下來(lái)的炸彈的煙霧。天空黑蒙蒙地壓下來(lái)， 我趕緊撒腿就跑。我加快了腳步往里走，發(fā)現(xiàn)在兩側(cè)的墻上，掛滿了一幅幅殘忍的圖畫。有的畫著橋梁、火車、船只、飛機(jī)場(chǎng)被炸毀；有的畫著鄉(xiāng)親們的'房屋被炸成了一堆廢墟；有的畫著千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人橫尸街頭；有的畫著……我心里像扎了無(wú)數(shù)根針一樣的刺痛。我揉了揉眼睛，繼續(xù)往里走，但是此刻我感覺(jué)我的腿被繩子拖住了似的。我還 是依舊一步步往里走，希望逃過(guò)那悲慘的場(chǎng)景。在一轉(zhuǎn)彎處，突然發(fā)現(xiàn)幾只小老鼠的樣本和小老鼠的畫。在畫里，小老鼠的旁邊躺著許多老人、小孩和幾個(gè)全身裹著的醫(yī)生。怎么會(huì)有小老鼠呢？媽媽指了指旁邊的文字說(shuō)明， 我看了說(shuō)明后才知道：原來(lái)小老鼠的體內(nèi)被注射了化學(xué)毒劑，帶有病毒的小老鼠到處竄來(lái)竄去散播著病毒。被感染的人群全身腐爛，我們甚至能夠看到他們腐爛的肌肉和糜爛見(jiàn)骨的手和腿。這就是日本侵略者的細(xì)菌戰(zhàn)。我全身發(fā)抖，心里十分憤慨，像爆炸了一樣， 想，“日本鬼子真殘忍！”
我一度憤怒，直到看到一幅幅中國(guó)軍民英勇奮戰(zhàn)打敗日本鬼子的畫面和日本鬼子慘敗后灰溜溜地遞交投降書(shū)的畫面，我的心才慢慢地平靜下來(lái)。
走出紀(jì)念館，媽媽問(wèn)我：“你現(xiàn)在幸福嗎？”我說(shuō)：“我現(xiàn)在非常幸福�！眿寢層謫�(wèn)我：“我們現(xiàn)在的幸福生活是哪里來(lái)的?”我說(shuō)是用烈士們的鮮血換來(lái)的。此刻雖然還 下著小雨，地面濕漉漉的， 但是我卻感覺(jué)光芒圍繞在我們身邊，我和爸爸媽媽幸福地走向回家的路！
銘記的初中作文 32
魔方，它一出世就風(fēng)靡全球，受到了無(wú)數(shù)人的喜愛(ài)，而我最近也喜歡上了玩魔方，與它結(jié)下了不解之緣。
自從我在網(wǎng)上看到魔方記錄的視頻，就對(duì)魔方頗感興趣，只需要7秒多，就能將一個(gè)魔方復(fù)原，要想達(dá)到這常人無(wú)法攀及的高度，需要付出多大的艱辛！“我要征服魔方！”這短短的6個(gè)字卻成為我源源不斷奮斗的源泉，成為我今后戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。
作為一個(gè)魔方新手，要走的坎坷路還很長(zhǎng)，每天都要背那些略帶乏味的公式，是有些枯燥，但我會(huì)一直堅(jiān)持下去，因?yàn)槲蚁嘈拍塥?dú)立復(fù)原魔方的那一刻很快會(huì)到來(lái)，無(wú)論遇到多大的困難……可話說(shuō)的是簡(jiǎn)單，我卻真的遇到了一些麻煩，教程上居然出現(xiàn)了錯(cuò)誤，有些說(shuō)明不是很清楚，高級(jí)教程中那些奇奇怪怪的公式和圖案令人二尚摸不著頭腦，這些突如其來(lái)的問(wèn)題鋪天蓋地，席卷而來(lái)，如同陰云封鎖了我前方的視線，怎么辦？我心慌意亂，我嘗試著找出思路，可到處碰壁，阻礙了我前進(jìn)的步伐，希望一次又一次破滅。就在我信心低谷的那段時(shí)間，有時(shí)候望著魔方發(fā)呆，望著他里面無(wú)窮無(wú)盡的深淵。有時(shí)候我無(wú)法平靜，便獨(dú)自下樓走走。傍晚的天空很晴朗，夕陽(yáng)西下，包含著淡淡愁思的余輝灑向大地，為寧?kù)o的市區(qū)鍍上一層金色的鑲邊，天際悠悠的'云絮被染得火紅，那是太陽(yáng)最后的一片光暈，黑夜即將來(lái)臨，只有涼風(fēng)掠過(guò)，在這悠閑平靜的風(fēng)景中，不知怎么的，我回憶起了從前。
小時(shí)候，我就對(duì)魔方充滿了興趣，在無(wú)數(shù)次的旋轉(zhuǎn)中，出現(xiàn)了無(wú)數(shù)種不同顏色的搭配，可復(fù)原它卻難如登天，不得不選擇放棄。這個(gè)在我心中留下美好記憶的魔方，也隨著成長(zhǎng)漸漸地被淡忘。我已經(jīng)14歲了，如今重拾小時(shí)候點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡樂(lè)歲月，重溫當(dāng)時(shí)歷歷在目的美好場(chǎng)景，是多么溫馨！為了實(shí)現(xiàn)小時(shí)候的夢(mèng)想，是我不會(huì)放棄！于是我不斷反復(fù)的嘗試，練習(xí)。堅(jiān)持著到最后，眼前的魔方，終于在那一瞬間，我復(fù)原了它，我征服了它！之前的付出都得到了回報(bào)�？梢�(jiàn)困難并不可怕，可怕的是你無(wú)法堅(jiān)持。
魔方，對(duì)我不僅僅是一個(gè)玩具，它作為我的興趣愛(ài)好，作為我面對(duì)困難不放棄的象征。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，這一天因?yàn)檫@一時(shí)刻而不同凡響，我的生活因?yàn)檫@一天而更加豐富精彩。
銘記的初中作文 33
五千年華夏，壯美山河，其中不乏優(yōu)秀的圣哲之思與英雄之志。屈原投江，矢志不渝，值得后人的敬仰與尊敬。
西昌的賈治勇，用自己的真誠(chéng)，不惜冒著生命危險(xiǎn)，以跳河的方式來(lái)紀(jì)念屈原。但網(wǎng)民們有的卻說(shuō)，這是嘩眾取寵，賺取流量。但我是不會(huì)這樣認(rèn)為的。
壯哉我華夏，銘記傳統(tǒng)，以各自獨(dú)特的方式，永記這幾千年來(lái)不滅的火種。
真誠(chéng)對(duì)待傳統(tǒng)，無(wú)過(guò)。用最直白的方式表達(dá)敬意，更值得我們認(rèn)可。
魯迅曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)國(guó)家興盛與否的標(biāo)志是文化。文化衰落，這個(gè)國(guó)家自然也就沒(méi)落了。”注：魯迅說(shuō)過(guò)這話？可近幾年來(lái)，我們對(duì)待文化、對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日，又是如何呢？中秋我們不賞月，端午我們不吃粽，除夕夜我們不團(tuán)圓。幾個(gè)節(jié)日的目的，對(duì)于現(xiàn)在的人們來(lái)說(shuō)好似就是放了個(gè)假，殊不知這節(jié)日的目的'是讓我們?nèi)ホ`行并傳承華夏文明與華夏禮儀。好不容易有人覺(jué)醒，在江邊發(fā)出幾百年前一如屈子的呼喊：國(guó)無(wú)人莫我知兮，又何懷乎故都！這是何等神圣而壯闊的場(chǎng)面，我們不用敬畏的心理去看待，卻反而做了魯迅筆下的“看客”，麻木不仁的沒(méi)有同理心的人類，去嘲笑。難道我們是要與自己祖宗留下的東西為敵，可笑。對(duì)于這古老的傳統(tǒng)，我們要繼承，華夏民族延續(xù)了幾萬(wàn)代，到了我們這，不僅傳承，還要發(fā)揚(yáng)光大。
追隨自己的內(nèi)心，以“投河”追尋屈原的家國(guó)情懷和高潔之志，這不是炒作，更非作秀。
四年時(shí)間，足以讓牡丹開(kāi)花，柴犬長(zhǎng)大，老樹(shù)發(fā)新芽。賈治勇以這樣的方式紀(jì)念了屈原四年，試推算一下，從16年開(kāi)始，那個(gè)短視頻遠(yuǎn)不及如今發(fā)達(dá)的時(shí)候，又從哪里賺取流量博人眼球呢？發(fā)出異聲的，無(wú)非是平平之輩，只要不符合主流，就一概否決。走在自我的朝圣路上，若就因此而格局狹小、眼界短視，不知將來(lái)會(huì)如何。傳統(tǒng)是用來(lái)遵守的，正如夢(mèng)想是用來(lái)追逐的一樣，不能讓旁人左右我們的思想與行動(dòng)，做自己內(nèi)心世界的主導(dǎo)者！
無(wú)際永夜亦有竟時(shí)，新生白晝希冀無(wú)窮。銘記傳統(tǒng)，不僅是說(shuō)說(shuō)而已，青春的我們更需要身體力行。愿祖國(guó)之花，終吐芬芳，肩負(fù)國(guó)之使命，讓閃耀的中華傳統(tǒng)文化及禮儀散播到世界各處。
銘記的初中作文 34
在那美麗的東方，有一只昂首挺胸的雄雞，他的名字叫中國(guó)。
中華民族有著五千年的燦爛文明，有13億勤勞樸實(shí)的中華兒女。祖祖輩輩，我們流傳下來(lái)了中華兒女的優(yōu)良品質(zhì)——中華美德。中華民族的兒女們勤勞善良，謙虛禮貌，待人熱情。這就是我們祖祖輩輩流傳至今的'中華美德啊！可是不知怎么著，美德逐漸在人們的腦海里消失了。我們隨處都可以看見(jiàn)那滿地的垃圾，有人隨處吐痰，還有人講臟話粗話……難道祖先沒(méi)有教給他們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)？難道他們沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這“中華美德”這再也熟悉不過(guò)的字眼？千萬(wàn)中華兒女，難道不曾有人倡議，不曾有人懂得這優(yōu)良傳統(tǒng)？
不，不是的，是個(gè)人主義擻一他們的中華美德信念。有人喜歡無(wú)緣無(wú)故地坐牢？有人喜歡天天讓人討厭？沒(méi)有，俗話說(shuō)：“個(gè)人主義是萬(wàn)惡之源”，很多人就是為了眼前那一點(diǎn)點(diǎn)小小的利益，而忘記了美德，忘記了謙虛誠(chéng)實(shí)。回想一下己經(jīng)成為歷史的過(guò)去，而又是那么耐人尋味令人感動(dòng)。你看，那些歷史名人是那么的遵守中華美德，難道因?yàn)槟甏木眠h(yuǎn)，那美德就渺小得不過(guò)像一張紙？難道他們不希望美德的存在，國(guó)家的和平嗎？如果大家都這么不遵守美德，那么你們想想看，國(guó)家會(huì)怎么樣的混亂？祖先為什么要倡議中華美德，不就是希望后人能發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把祖國(guó)建設(shè)地更加輝煌嗎？
覺(jué)醒吧，人們，銘記我們的中華美德吧！為了什么？為了國(guó)家的和平與安寧��！我們的祖國(guó)經(jīng)歷的多少風(fēng)霜，才迎來(lái)了社會(huì)主義的春天，你們是知道的�？墒悄羌t色歲月的人民啊，他們又是多么樸實(shí)，多么堅(jiān)強(qiáng)，即便不借犧牲自己的生命！難道他們給我們創(chuàng)造了這美好的生活，我們只有享受的權(quán)利嗎？所以，我們一定要銘記中華美德，并且將它發(fā)揚(yáng)光大。祖先啊，你們是否在天上關(guān)注著我們的一言一行，你有沒(méi)有看到我們當(dāng)今的人類這么囂張，遺忘了你們交給他們的中華美德。請(qǐng)你把心聲傳遞到人間吧！讓我們醒悟，失去美德，將會(huì)變成什么樣子！瞧這是祖先在天上看我們�。∷脽o(wú)聲的囑咐呼吁我們——銘記中華美德，不要讓光輝的歷史成為泡影！
銘記的初中作文 35
那一刻，使我學(xué)會(huì)了珍惜；那一刻讓我體會(huì)了分別的不舍；那一刻，讓我感受到了友情的溫暖；那一刻……
我有一個(gè)無(wú)話不談的好朋友————小芳，我們從小玩到大。這不，今天是星期六，她在電話里說(shuō)約我出去“踏青”，面對(duì)她的邀請(qǐng)，我當(dāng)然是毫不猶豫地答應(yīng)了。剛掛電話，我隱隱約約聽(tīng)到了爸媽的談話：“老公，要不先別和孩子說(shuō)了，待會(huì)兒，等她玩完了回來(lái)再說(shuō)吧！”“好吧，也只能這樣了�！卑职譄o(wú)奈地嘆了口氣說(shuō)道。
聽(tīng)完他們的對(duì)話，我“嗖”地躥出來(lái)，問(wèn)道：“不告訴我什么？是不是有事瞞著我？”媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭說(shuō)道：“孩子，爸爸媽媽換工作了，要帶你去另一個(gè)城市�！薄笆裁�？”我大聲叫道。這么說(shuō)，我以后再也見(jiàn)不到小芳了。“這個(gè)下午你和小芳好好玩玩吧，今天晚上我們就走，這可能是你最后一次見(jiàn)到她了�！卑职终f(shuō)完，就拉著媽媽去收拾東西去了。
我強(qiáng)忍著淚水，邁著沉重的.步伐向她家走去�！鞍何梗笮〗�，你怎么才來(lái)��？我都等你十分鐘了�！蔽覜](méi)說(shuō)什么，朝著她沖了過(guò)去，抱著她說(shuō)：“有你這個(gè)朋友，真好。”她吃驚的看著我說(shuō)道：“你今天怎么了？像你這種神經(jīng)大條的人，怎么會(huì)這么肉麻起來(lái)？”我說(shuō)：“算了，來(lái)不及解釋了，咱們這就去踏青去，不要浪費(fèi)時(shí)間。”
她拉著我去了一片小樹(shù)林，說(shuō)要讓我呼吸大自然的味道。我漫不經(jīng)心地跟著她走�！鞍 蔽掖蠼幸宦暋Ｎ乙粋�(gè)不小心，扭到腳了，好疼啊！小芳見(jiàn)狀，連忙過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么樣，不要緊吧？”我說(shuō)：“傷到腳了，不要緊，就是有點(diǎn)疼。”“哎呀，你怎么這么不小心啊？”說(shuō)完，她便把我的鞋和襪子，給我揉起腳來(lái)�？吹竭@情景，我再也忍不住了，眼淚嘩嘩的流了下來(lái)，止不住的往下淌�！把�？你怎么了？第一次見(jiàn)你哭呢，很疼嗎？我輕一點(diǎn)揉�！薄安皇�，不是……”我忙回答道，并且和她說(shuō)了一下我要走的事。她的眼圈有些泛紅，但堅(jiān)強(qiáng)的她沒(méi)有流眼淚。她對(duì)我說(shuō)要我在那邊好好學(xué)習(xí)，好好生活，就像現(xiàn)在這樣……
我們就這樣聊了許久，直到傍晚。晚些時(shí)候我和爸爸媽媽乘坐高鐵去了另外一個(gè)城市。再見(jiàn)了我的好姐妹，那一刻我會(huì)永遠(yuǎn)銘記………
銘記的初中作文 36
黃昏的時(shí)候，夕陽(yáng)染紅了天際。寂寞的鴿群盤旋在城區(qū)樓群的上空�？諝饫镉幸环N靜謐的氣質(zhì)，像一幅濃墨重彩的油畫。
我久久地佇足要一座老舊的屋檐下。青灰的顏色，在四溢的華麗光線中，仿佛是一幅色彩斑斕的油畫上一抹不經(jīng)意的墨痕，淡淡的，卻絲毫不見(jiàn)潦草的蒼白。
一種莫名的熟悉感讓我不由自主地走近。歲月在它的身上留下了一道道不可磨滅的痕跡，凹凹凸凸的傷痕中便沉淀出了一種與周圍的每繁華喧鬧格格不入的滄桑與厚重。夕陽(yáng)下，它的身影顯得格外孤寂。
應(yīng)該是會(huì)寂寞的吧。獨(dú)自默默地佇立在這里幾十個(gè)春秋冬夏，沒(méi)有車水馬龍的喧囂熱鬧，亦沒(méi)有青山綠水的人間仙境。所擁有的，不過(guò)是頭頂?shù)囊黄炜眨_下的一方凈土。
它沒(méi)有回應(yīng)，只是淡淡一笑，那安祥沉靜的神態(tài)卻分明昭示著我的淺薄。
轉(zhuǎn)身，一株枯了的牽�；儆橙胙酆煟瑓s仿佛是一個(gè)豁口，記憶的洪流瞬間逆轉(zhuǎn)。
那年的夏天好像一直是風(fēng)云莫測(cè)的。我正走在半路上，天空的雨便突然噼里啪啦地下了起來(lái)，鋪天蓋地，瞬間卷席了世界。我只好匆匆忙忙地向身后的居民區(qū)跑去。
繞過(guò)幾叢牽�；�，一座青灰色的屋檐出現(xiàn)在眼前，沉靜中卻透著暖意。讓我驚惶的腳步驀地舒緩了下來(lái)，莫名地心安。
它就是那座我曾躲過(guò)雨的屋檐么？在給過(guò)我依托后依然沉默地堅(jiān)守著的屋檐？
除我之外，還有過(guò)許多人，我們都曾在這里尋求過(guò)庇護(hù)。然而，這一點(diǎn)淺淡的溫暖轉(zhuǎn)瞬就會(huì)被萬(wàn)丈紅塵中的.紛擾埋沒(méi)，甚至再相逢，也不過(guò)是對(duì)面不相識(shí)，可為什么，它心知肚明，卻還是樂(lè)此不疲，滿心歡喜？
我的目光定格在一位老人身上，他背對(duì)著人行道而坐，仿佛已跳出了雜沓的腳步的輪回，淡淡地微笑。
我心有所悟，其實(shí)，長(zhǎng)久以來(lái)的獨(dú)自一人并不必稱之為寂寞，不是霓虹，也便不必有燈紅酒綠的日子，淡然也是一種生活的態(tài)度。行走在浮華中，那些流光溢彩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望就好，不必日日喧囂。在需要的時(shí)候，盡已之能做好該做的事，隨之而來(lái)的定是盛大快樂(lè)。
這一瞬，我懂得了許多。
這一天，讓我銘記。
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