終于明白的初中作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的終于明白的初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

終于明白的初中作文1

　　每天，總是在兩點(diǎn)一線間忙忙碌碌地奔跑著，就像鐘表一樣，日復(fù)一日地重復(fù)著那條老路。老師循循善誘的教導(dǎo)，父母苦口婆心的勸告，在耳邊堆積如山。等啊，盼啊!終于到了星期天，多么親切又陌生的日子啊!

　　理理凌亂的思緒，拋開那一知半解的X、Y、Z，打斷與康熙、乾隆的無休止周旋，心里像被清水潑灑過似的，是那樣的'暢快。于是，帶著已蒙上一層灰的風(fēng)箏，奔向田野，我要去尋找那久違的歡樂和輕松。

　　來到田野，天空湛藍(lán)如洗，清澈透明的溪水在彎彎曲曲的小溝里暢流，似乎是去追趕什么東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條飄帶伸向遠(yuǎn)方。小鳥倏忽飛上了對(duì)面的高枝，得意洋洋的鳴叫著。哦，原來生活是這樣的自由自在。我歡笑地放著風(fēng)箏，跑得越快心里就越暢快。風(fēng)箏在空中遨游著，越飛越高，比起往日更勝一籌。啊!我愛這樣的生活，我希望時(shí)間不再前進(jìn)，讓我永遠(yuǎn)沉醉在歡樂之中。

　　突然，風(fēng)箏線斷了，也許用久了、不牢固的原因吧，恰好迎面刮來一陣大風(fēng)，風(fēng)箏隨風(fēng)飄去，不再聽從我的擺布。唉!真掃興，這該死的爛線、該死的風(fēng)，我雖然嘴上埋怨著，但對(duì)風(fēng)箏的喜愛使我追上去。我要去瞧一瞧風(fēng)箏到底怎么樣了。當(dāng)我追到大橋上，風(fēng)

　　停了，風(fēng)箏沒有了風(fēng)的幫忙，徐徐地從空中飄下來，漂浮在水面上。這時(shí)，一個(gè)浪頭打來，它被河水壓在河底，我驚訝了，心里一陣悲哀、惋惜。

　　剎那間，我的心一顫：我不正像這只風(fēng)箏嗎?在家長(zhǎng)、老師的管束下，學(xué)的昏天暗地。有一天，我不堪忍受受人管束的生活，自作主張，逃跑了，最終不就落個(gè)和風(fēng)箏同樣的結(jié)局嗎?我的心一下子明白了、透徹了，撥開云霧見青天。于是，我飛快地向家里跑，我要做功課了。

　　其實(shí)自由是相對(duì)而言的，有約束的自由才是真正的自由。我終于明白了這個(gè)道理。

終于明白的初中作文2

　　“candy!過來！你看你這次做的卷，‘women’寫成‘wome’，‘chocolate’寫成‘chocolake’，你再粗心一點(diǎn)呢！”“candy!過來，聽寫改錯(cuò)。”“candy!過來過Lesson87!”“candy!你看你讀的什么！只能得‘A—！’”我們A班的英語童老師每天就像個(gè)復(fù)讀機(jī)反復(fù)地重復(fù)著這幾句話，每次她進(jìn)教室，站上講臺(tái)，還沒說話，我就知道也要干嘛了。

　　我們寢室的經(jīng)常在一起說：“哇！你們Miss童好兇�。　薄巴�！你們Mr。周作業(yè)布置得好多呀！”這都不說了，每次過關(guān)，我覺得我跟寧思敏、杜雨桐讀得差不多，她們還不是有時(shí)會(huì)結(jié)巴呀！可她們就每次都得A，我卻每次都看著她在成績(jī)童上給我打上那個(gè)礙眼的‘A—’！我常氣不打一處來，總覺得她有意針對(duì)我，就不給我打高分，還兇巴巴地，我們A班的很多人常抱怨說：“B班多好�。『孟肴�B班呀！”她每次都給我打A—，我非常不解，覺得不公平，于是便恨起她來，覺得她針對(duì)我，就對(duì)我一人要求嚴(yán)格，討厭！

　　后來，媽媽知道了，便告訴我說：“如果童老師有意針對(duì)你，她還會(huì)讓你改錯(cuò)？讓你過關(guān)？她不過是恨鐵不成鋼，她只是覺得你沒有達(dá)到她的要求，才這樣嚴(yán)格要求你的，媽媽也是老師，我希望每個(gè)學(xué)生的成績(jī)都好，怎么會(huì)希望他們不好呢？你們童老師是個(gè)相當(dāng)負(fù)責(zé)的一個(gè)老師，你不該這樣恨她，她是對(duì)你好！”可我沒有聽媽媽的.話，而是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，直到一次過關(guān)，我得了‘A+’。也許是那次準(zhǔn)備周到吧。背完后，她說了一句：“嗯，這次還不錯(cuò)�！庇谑呛敛华q豫地在上面打了一個(gè)‘A+’，那時(shí)，我才明白，童老師

　　沒有針對(duì)我，她只是覺得我不夠好，希望我能做得更好，而我卻誤解了她的良苦用心！原來，老師都希望自己的學(xué)生成才，而不是希望他們墮落，他們的良苦用心，往往學(xué)生會(huì)誤會(huì)，辜負(fù)他們的期望，就像我。但在那一個(gè)‘A+’中，我才真切地明白了童老師的愛。

終于明白的初中作文3

　　看一個(gè)人不是要看他說什么，而是要看他怎么做和實(shí)際是怎樣的一個(gè)人。

　　記得小學(xué)時(shí)，老師要求大家將母親的特點(diǎn)寫在紙上。同學(xué)們絞盡腦汁，寫了無數(shù)贊美之言，我卻濃墨重彩地寫上了：“啰嗦�！�

　　沒錯(cuò)，啰嗦是一個(gè)能將母親所以優(yōu)點(diǎn)能蓋住的詞匯。啰嗦的范圍從生活到學(xué)習(xí)，甚至是我媽的階級(jí)敵人——我爸

　　瞧那個(gè)女人，帶著“力拔山兮氣蓋世”的氣勢(shì)，嘴角抿成一條線。工作時(shí)大有指點(diǎn)江山之勢(shì)，做事風(fēng)風(fēng)火火，還常拖著我這只小蝸牛光速前進(jìn)，我自是不樂意。這時(shí)，她就要放大招了——什么年前的.舊賬都翻出來說一遍，還不許我頂嘴。

　　除開這些，母親在我心中的地位還算崇高。她工作極講究效率，但工作繁重，時(shí)常加班至很晚才歸，生活井井有條到了走火入魔的地步。

　　我心疼她，啰嗦也好，舊賬也罷，我統(tǒng)統(tǒng)受著。有時(shí)受不了了，就如同火山一樣噴涌而出，十天大上反反復(fù)復(fù)。早已忘了是為什么原因而吵，只記得怒極之下沖：“你那么啰嗦煩不煩啊!”她猛得閉嘴，走開了。我自覺傷了她的心，,礙于面子，不肯先向她道歉，撐了兩日;最終還是向她道歉，請(qǐng)她原諒我的粗魯和無禮。那天晚上我們促膝長(zhǎng)談，關(guān)系在此之后突飛猛進(jìn)，甚至到了以姐妹相稱的“鐵哥們”那般。

　　我母親遭遇婚變，又被騙走了合資買的房子，自然視父親為階級(jí)大仇。工作壓力大，薪水微薄，卻還要供我上學(xué)。時(shí)常又須忙著向許久未支付生活費(fèi)的父親討要。哎，她如此之累，我又豈能再同她生氣，傷她心肺。

　　我母親說的很多，做得也同樣多。我終于是理解了她的苦，明白了她的啰嗦。

　　但愿這明白來得不遲。

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