初中作文評(píng)語(yǔ)精選
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的初中作文評(píng)語(yǔ),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中作文評(píng)語(yǔ) 篇1
1、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣
2、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻一脈相承。最終,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)的情感,令人感動(dòng)。
3、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。
4、全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
5、這篇文章充滿了活力,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)的喜愛之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
6、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體
7、注意觀察具體事物,并展開適宜的想象,這是本文的成功之處。
8、全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂無(wú)窮。
9、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
10、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
11、全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
12、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切。
13、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。
14、全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。
15、文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
16、全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
17、文章對(duì)的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
18、本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。
19、詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,資料更豐富更生動(dòng)。
20、文章有詳有略,言之有序,資料生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。
21、文章資料新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。
22、作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。
23、本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。
24、文章能過(guò)清新趣味的`語(yǔ)言,描述了的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。
25、通篇文章語(yǔ)調(diào)簡(jiǎn)便幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛不釋手。
26、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
27、本文資料生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
28、文章語(yǔ)言清新活潑,描述能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
29、切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。
30、文章前后連貫,構(gòu)成完整的形象。
初中作文評(píng)語(yǔ) 篇2
1. 作為隨感,你的文章文思敏捷,意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲,在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
2. 雖然寫作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,堅(jiān)持寫作,從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩,以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
3. 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化,所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中,適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
4. 如許娟秀的字跡,清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),不由給人以耳目一新的感覺,這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎? 文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好,這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。
5. 文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折,也很漫長(zhǎng),但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。
6. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
7. 姑娘,別忘了學(xué)海無(wú)涯樂作舟,書山有路趣為徑!人生的'路還長(zhǎng)著呢?如果未達(dá)目的就已疲憊不堪,那北大、清華的門開著,少了一個(gè)你,多遺憾呀!
8. 好筆力,好見地,讀史有眼,立論有識(shí),小子可造其竭力用功勉成大器。前程遠(yuǎn)大未可限量,十二歲小兒可嘉可賀,又一篇佳作問(wèn)世了!能作此語(yǔ),莫謂祖國(guó)無(wú)人也。
9. 細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫,巧妙的前后照應(yīng),證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章,我仿佛看到了世紀(jì)的巴金!
10. 你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,是個(gè)懂事的孩子,因?yàn)槟銓懗隽诉@樣一篇令人感動(dòng)的佳作。我為有你這樣的學(xué)生而高興,只要把握住今天,你的未來(lái)一定會(huì)是美好而幸福的。
11. 一只不起眼的丑小鴨,飛進(jìn)了我的叢林,我憐愛她的自卑和嬌弱,我欣賞她的誠(chéng)實(shí)和坦率,我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨,真的會(huì)成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。
12. 對(duì)人物的語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是的一大特色結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了
13. 文章將…寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界
14. 音樂是美的,而的語(yǔ)言同樣優(yōu)美詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象,多美啊!
15. 文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感
初中作文評(píng)語(yǔ) 篇3
1、以簡(jiǎn)便愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮。
2、一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
3、文章將寫得細(xì)致入微
4、比喻貼切,用詞生動(dòng)。
5、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞進(jìn)行。
6、文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。
7、重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),資料具體。
8、文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
9、文章來(lái)源于生活,所以語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)趣味,寫得入情入理
10、對(duì)于景色的`描述,語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。
11、語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明生動(dòng),資料極其豐富具體,
12、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻擬人等手法
13、細(xì)節(jié)描述頗具匠心。極富功底。
14、文章邊敘事邊抒情。
15、語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。
16、經(jīng)過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。
17、文章想象合情合理,
18、很多采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切。
19、事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行貼合各自身份特點(diǎn)。
20、以飽滿的活力,描述了
21、對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。
22、經(jīng)過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
23、描述細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
24、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
25、小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序
初中作文評(píng)語(yǔ) 篇4
1、結(jié)尾以點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng)。
2、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。
3、文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
4、故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人。
5、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀愛讀,不忍釋手。
6、文章最終揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力。
7、以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。
8、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。
9、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。
10、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。
11、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
12、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地突現(xiàn)了文章主題。
13、文章以為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮。
14、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的`刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。
初中作文評(píng)語(yǔ) 篇5
1、開頭出手不凡,吸引讀者
2、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng),經(jīng)過(guò)環(huán)境描述來(lái)襯托人物心境,十分藝術(shù)化。
3、開頭簡(jiǎn)明扼要
4、開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。
5、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。
6、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生的印象。
7、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。
8、文章開頭引人入勝,吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。
9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的.欲望
初中作文評(píng)語(yǔ) 篇6
1、文章以為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮
2、本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)異常之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了主角的形象,其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果
3、全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng)
4、文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語(yǔ)言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分
5、全文可圈可點(diǎn)的'佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣
6、經(jīng)過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出
7、樸實(shí)自然的童心體此刻文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
8、作者對(duì)觀察仔細(xì),描述細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意
9、語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚
10、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象
11、敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育
12、本文以為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),經(jīng)過(guò)前后具體事例的比較抨擊了,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)
13、文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整
14、文章有理有據(jù),說(shuō)服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過(guò)渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想
15、全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人開頭出手不凡
初中作文評(píng)語(yǔ) 篇7
1、本篇作文新穎,構(gòu)思巧妙,生動(dòng)活潑。字里行間流露出清新的生活氣息和童真。
2、文章結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)生活有深刻透徹的理解。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,聲音洪亮,讀來(lái)令人振奮。
3.文章對(duì)……的氣氛渲染得淋漓盡致,對(duì)文章的重點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)膩生動(dòng)的寫照。
4. 構(gòu)圖就像是一個(gè)人。從你的生活經(jīng)歷中,你可以看出你是一個(gè)積極向上的年輕人。你有自己獨(dú)到的見解和對(duì)事物的深刻理解,真是難能可貴。
5、案例敘述生動(dòng)、具體、有趣,與前面的比喻一致……最后,用幾句話表達(dá)了作者對(duì)……的感情,感人至深。
6. 真是“神似寫作”?磥(lái)你一定讀過(guò)很多文獻(xiàn)。內(nèi)容如此豐富,顯示你的文學(xué)功底。但是如果材料按照一定的邏輯順序進(jìn)行調(diào)整,這篇文章會(huì)更加精彩。
7.文能開心。你不應(yīng)該把寫作當(dāng)作你自己的負(fù)擔(dān)。相反,您應(yīng)該以積極的態(tài)度和細(xì)膩的筆觸記錄自己的心理旅程。
8. 構(gòu)思精巧,深思熟慮,說(shuō)明你是在寫作的世界里長(zhǎng)大的。未來(lái)的寫作之路還很漫長(zhǎng)。希望你能認(rèn)真思考,不斷創(chuàng)新。
9、文章詳實(shí)略有條理,內(nèi)容生動(dòng)具體,堪稱佳作。
10.文章會(huì)寫得細(xì)致入微,字里行間洋溢著陽(yáng)光般的溫暖,讓文章的主題自然升華到一個(gè)更高的層次。
11.文章凌亂不凌亂,可詳實(shí)貼切,突出重點(diǎn)。
12、案件敘述生動(dòng)具體,人物言行符合各自身份特點(diǎn)?梢娔阍谏钪惺莻(gè)有愛心的人。文章來(lái)自生活,所以雖然語(yǔ)言不是很漂亮,但真實(shí)有趣,寫得很好。
13、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
14.文章開頭簡(jiǎn)潔得體,通過(guò)對(duì)環(huán)境的描述襯托人物的情緒,非常有藝術(shù)感。開頭簡(jiǎn)潔明了。文章開頭新穎,具有先發(fā)制人的作用。讓讀者一見面就對(duì)人物有印象.文章的開頭引人入勝,吸引了讀者。 ……點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng)、具體、詳實(shí)。文章語(yǔ)言生動(dòng),內(nèi)容豐富,可讀性強(qiáng)。開頭非同尋常,吸引了讀者。一開始,觸動(dòng)人心,有真情實(shí)感。文章開頭寫得很清楚,起到了全文總指揮的作用。文章選材新穎,引起讀者的閱讀欲望。
15、雖然寫作不是你很喜歡的東西,但你就像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,堅(jiān)持寫作,永不停止寫作。你的精神真是令人欽佩,你的個(gè)性一定會(huì)沖破自己的世界。
16.如許娟秀的字跡,條理清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),不禁給人耳目一新的感覺,這位老師真要向你學(xué)習(xí)。讓我們?cè)谝院蟮闹形膶W(xué)習(xí)中互相促進(jìn),好嗎?
17.除了下課和下課,學(xué)校生活顯得枯燥乏味,但這篇文章善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡,表現(xiàn)得津津有味:早上壓力大,中午打架,晚上累,每個(gè)時(shí)間段都是選擇的場(chǎng)景充滿了生活的樂趣。清新活潑的語(yǔ)言生動(dòng)地展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神。
18.你的寫作和你一樣簡(jiǎn)單而豁達(dá)。你的作曲功底非常好,這也是你長(zhǎng)期訓(xùn)練的結(jié)晶。希望在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,用心去感受和體會(huì)生活,寫出更多感人的好文章。
19.這篇文章優(yōu)美清新,有一定的哲理。據(jù)說(shuō)“我”正在海邊行走。大海不僅給“我”一種美麗的享受,更能喚起“我”的沉思與聯(lián)想?梢哉f(shuō),大海給了我游泳的空間,“我”為大海注入了生命。 ,使大海成為具有高尚人格力量的“人”?赐赀@篇文章,給人一種美感,發(fā)人深省。
20. 描述熱情洋溢……重點(diǎn)突出,細(xì)節(jié)恰當(dāng),內(nèi)容具體。比喻恰當(dāng),文字生動(dòng)。文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活現(xiàn)實(shí),讀起來(lái)很親切。 ......以輕松愉快的語(yǔ)氣,與我們交談令人難忘。敘事自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,連貫連貫,中心突出。對(duì)于景物的描寫,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確,聯(lián)想則是觸景生情,景物自然融為一體。通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,帶出人物的.思想品質(zhì)。文章在敘述的同時(shí)抒情。充分利用運(yùn)動(dòng)組合寫作,輔以比喻、擬人等。青年作者觀察仔細(xì),敘述有條不紊。一些微妙的詞的使用無(wú)形中為文章增添了許多趣味。文章文雅、流暢、連貫,尤其是人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。文章的想象力是合理的,通過(guò)生動(dòng)生動(dòng)的語(yǔ)言描述,讓讀者有如做夢(mèng)一般。文章線索清晰,主題突出,緊密圍繞…… 詳細(xì)的描寫巧妙而深刻。對(duì)人物語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等的細(xì)致描寫是本文的一大特色。描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,詞句準(zhǔn)確生動(dòng)。語(yǔ)言準(zhǔn)確、清晰、生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體。敘事生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份的特點(diǎn)。文章來(lái)自生活,所以雖然語(yǔ)言不是很漂亮,但真實(shí)有趣,寫得很好。文章會(huì)詳細(xì)寫。語(yǔ)言生動(dòng)活潑,充滿樂趣。在日常生活中大量使用口語(yǔ),使文章更加自然親切。
21. 能活出合理的想象,體現(xiàn)有意義的哲理,...流暢簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮想象力,是個(gè)好...文章文雅優(yōu)美,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣又搞笑,再加上一些微妙的用詞,無(wú)形中給文章增添了不少趣味。
22. 你的文章很有創(chuàng)意,用幾何證明題來(lái)完成想法。全文很文藝!
23.文能說(shuō)話,我覺得文章是你靈魂的反映。人生的旅途確實(shí)曲折而漫長(zhǎng),但只要你努力工作,堅(jiān)持不懈地前進(jìn),成功的皇冠一定屬于你。
24.特寫鏡頭新鮮有趣。全文充滿童心,讀起來(lái)很親切。 (
25. 不深入世界的年輕人接觸復(fù)雜的社會(huì)本身就是明智的。文章語(yǔ)言平淡柔和,描寫十分隨意,仿佛引領(lǐng)讀者漫步于心靈的荒野。缺乏只是一個(gè)討論。棱角分明的感覺。你要知道,討論的精髓可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用,會(huì)讓你的文章更深刻。繼續(xù)練筆,你會(huì)更好!
26.文章充滿了對(duì)……的敬意,……深情和感人,這就是這篇文章的震撼力。
27.作者有很強(qiáng)的一手掌控整篇文章的能力,文筆如流水。明亮舒適感覺!
28.可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感。人,失敗在所難免,敢于面對(duì)失敗更難能可貴。我相信它是金子,總會(huì)有閃光的。希望你盡快調(diào)整心態(tài),你會(huì)發(fā)現(xiàn)天更藍(lán)了。
29、文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng)。童話以敏銳的社會(huì)洞察力,反映現(xiàn)實(shí)的陰暗面,用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪貪婪眾生的畫面。
30、本文選擇了一個(gè)全新的角度,讓你的思緒在這里自由馳騁。這是你最大的成功。老師想提醒大家,通過(guò)紛繁復(fù)雜的世界大事,總有一些指引讓我們?cè)谑篱g把握,這樣你的思緒才會(huì)更深,總能收到“用心看世界”的效果。滴水”。
31、雖然你可以身心愉快地生活在自己的世界里,但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化了,所以你應(yīng)該以新的態(tài)度投資集體生活,適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
32. 實(shí)用,蘊(yùn)含樸實(shí)深?yuàn)W的哲理。讀來(lái)令人耳目一新,感慨萬(wàn)千。 4.這篇文章充滿激情,從字里行間都能感受到小作者對(duì)……的熱愛。全文層次清晰,句子流暢。
33、讀你的文章,仿佛有一條小溪在你面前流淌,清純可愛。希望你能保持這種文風(fēng),用純語(yǔ)言表達(dá)豐富的內(nèi)涵。
34、全文引述幾句俗語(yǔ)恰到好處,以懷舊為線索。這只是反映了你的意識(shí)形態(tài)。
35. 很高興閱讀您的文章。首先是思想和感情的愉悅,這當(dāng)然來(lái)自你文章的深刻和新鮮的用意。正所謂“山中有情,山中有情,海中有情”,生活中你是一個(gè)有愛心的人,你用自己的真情去感動(dòng)別人,這是你最大的成功。作品。
36. 你是一個(gè)非常獨(dú)立且知識(shí)淵博的學(xué)生。我非常同意你的觀點(diǎn),但如果構(gòu)圖結(jié)構(gòu)更緊湊,那就錦上添花。
37. 細(xì)膩精致的字跡透露出你的智慧與智慧。求穩(wěn)求進(jìn)是你未來(lái)寫作的方向
38.這篇文章很有思想性和藝術(shù)性。讀完,回味悠長(zhǎng)。構(gòu)思巧妙,通過(guò)對(duì)比加深主題;劇情也相當(dāng)巧奪天工,整個(gè)故事出人意料,合情合理。語(yǔ)言樸實(shí)樸實(shí),敘述中包含作者的愛恨情仇,讓讀者體會(huì)和深思。
39.文章連貫,形成完整的形象。文章語(yǔ)言清新活潑,描述能抓住事物的主要特點(diǎn),篇幅短小精悍,值得一讀。
40. 隨意的感覺,你的文章是敏捷的,愿意的。豐富的人生閱歷和字里行間流露出來(lái)的細(xì)膩的思緒,讓老師大吃一驚。希望大家繼續(xù)努力,在以后的寫作中形成屬于自己的風(fēng)景!
41、結(jié)局恰到好處,地方居中,語(yǔ)言樸實(shí)深邃,耐人尋味。以感覺開始,以感覺結(jié)束。這樣會(huì)讓文章從頭到尾連貫,同時(shí)讓文章的主題來(lái)回循環(huán),極具吸引力。結(jié)尾對(duì)人物的贊美真誠(chéng)而感人。文章的隱含結(jié)尾既具有話題性又耐人尋味。文末專心抒發(fā),回應(yīng)開頭,總結(jié)全文,從頭到尾,一氣呵成。細(xì)節(jié)的生動(dòng)刻畫,恰恰相反,揭示了人物的內(nèi)心世界,這就是本文的成功之處。文章結(jié)尾... 文章結(jié)尾的句子揭示了中心句,真的很清晰,概括簡(jiǎn)短有力。結(jié)局充滿期待和激情。文章開頭和結(jié)尾的詩(shī)意語(yǔ)言充滿想象力和韻律美,讓人想讀、愛讀、愛不釋手。雖然是小事,但作者描述的很形象,文末不可或缺的一點(diǎn)突出了文章的主題。故事雖平凡,但感情真摯、豐富、感人。文章結(jié)尾標(biāo)新立異,給人一種回饋熱情的感覺。最后以...結(jié)尾,點(diǎn)明明白,含蓄意味深長(zhǎng),意味深長(zhǎng)。
初中作文評(píng)語(yǔ) 篇8
1、文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣讀后令人身心愉悅,舒暢
2、本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)
3、全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂無(wú)窮
4、對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致這是文章成功的一大要素
5、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理
6、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,跌宕起伏,妙趣橫生小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序
7、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來(lái)饒有興味
8、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ),顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn)
9、“慷慨而談。旁若無(wú)人。氣勢(shì)雄偉。筆鋒銳利。正有王郎拔劍斫地之概。”
10、“人生的道路是漫長(zhǎng)的,誰(shuí)也避免不了受到挫折。媽媽的去世,令你悲痛,老師理解你的心情。但你要面對(duì)事實(shí),堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活,走完自己的人生之路。另外,你不要因失去母愛而孤獨(dú),振作起來(lái)吧,因?yàn)槟闵磉呌性S多關(guān)心你的同學(xué),有愛護(hù)你的老師,你一定會(huì)得到集體的溫暖,順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)!”
11、小姑娘,別忘了“學(xué)海無(wú)涯樂作舟,書山有路趣為徑”!人生的路還長(zhǎng)著呢?如果未達(dá)目的就已疲憊不堪,那北大清華的門開著,少了一個(gè)你,多遺憾呀!
12、好筆力,好見地,讀史有眼,立論有識(shí),小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程遠(yuǎn)大未可限量,十二歲小兒可嘉可賀,又一篇佳作問(wèn)世了!能作此語(yǔ),莫謂祖國(guó)無(wú)人也。
13、細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫,巧妙的前后照應(yīng),證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章,我仿佛看到了世紀(jì)的巴金!”
14、你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的`是,你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,是個(gè)懂事的孩子,因?yàn)槟銓懗隽诉@樣一篇令人感動(dòng)的佳作。我為有你這樣的學(xué)生而高興,只要把握住今天,你的未來(lái)一定會(huì)是美好而幸福的。
15、一只不起眼的丑小鴨,飛進(jìn)了我的叢林,我憐愛她的自卑和嬌弱,我欣賞她的誠(chéng)實(shí)和坦率,我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨,真的會(huì)成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝行文筆鋒犀利,旁征博引,根底深厚。雖然在社會(huì)問(wèn)題的分析上還有些絕對(duì)化,但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀思考,相信你的文章會(huì)日趨成熟,更加耐讀!
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