精選寫初中同學的作文合集四篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的寫初中同學的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫初中同學的作文 篇1
星期三,數學課上,這位男同學和別人講話,還挖鼻屎。同桌看了很不舒服,就對他說:“不要挖了!”“我偏挖!”這位男同學很不服氣地說。這下可把他的同桌惹火了,她一拳打過去,沒想到這位男同學竟然哭了。同桌看他哭得很傷心,便說了一句:“對不起。”可他卻說:“你完了!”然后擦干了眼淚,破涕為笑。
接著,音樂課上,老師讓我們都看看班級取得的榮譽,于是,讓我們一大組一大組傳閱獎狀。傳到這位男同學這里,同桌看完了,問他:“你要不要看?”他正忙著寫作業(yè),頭也不抬地回答:“不要!”同桌就把獎狀給前面的同學。這時,這位男同學突然反應過來,大喊一聲:“我還沒看過呢!”說時遲,那時快,只見他立刻去搶獎狀。結果獎狀差一點兒就被搶破了,可還是沒搶到。這位男同學居然委屈地哭著告訴老師。
第二天,這位男同學發(fā)現自已的一支一百零八元的鋼筆被別人弄壞了。俞承豪說:“信不信是我弄的.?”這位男同學不但相信,還叫他賠。俞承豪是開玩笑,可他卻信以為真,還硬要俞承豪賠。旁邊的同學都幫助俞承豪解釋,紛紛指責這位男同學。這位男同學覺得受了委屈,再次流下傷心的眼淚。
做為一個男孩子,怎么能說哭便哭呢?勇敢的孩子應該學會用正確的方法解決問題。
寫初中同學的作文 篇2
我們班有41名同學,每個人都是一朵獨一無二的花,每個人都有自己的特點。就跟隨著我的筆尖來了解吧。
她,這是我們新轉來的一位女同學。她身材矮小,皮膚白凈,一雙圓溜溜、炯炯有神的眼睛,一個小巧的鼻子和淡紅色的嘴唇,在她的臉上顯得極其“和諧”。最讓人羨慕的`是她那一定烏黑的,蓬松的頭發(fā),還有那齊劉海,搭配在一起,簡直妙極了。
她的數學成績一直都很好,最少也能達到九十分以上。這和她的學習習慣有關吧。每次,她的數學課堂作業(yè)本上的字寫的都很漂亮,讓人看得很舒服。作業(yè)本上的正確率也很高,本子上總是能看到用紅筆寫得鮮艷的大大的“A☆”,有時還能得到“A☆☆”。她做題目時也就是認認真真的,她總會低下頭,默默地做自己的事情。
她也不會跟人斤斤計較,所以很多同學都喜歡和她聊天,成為她的朋友。她回答問題時的語速也很有特點呢,總是不緊不慢的。答題也很完整,分析得也很透徹。她很愛笑,雖然在老師面前有時是一本正經的,但私底下卻是個很愛幽默的人。她笑起來也很好看,嘴角稍稍網上咧,露出整齊,潔白的牙齒,一雙眼睛“咕嚕咕!钡剞D著,好像是在動什么“歪腦筋”。真是鬼精靈一個。
她,就是這么一個人。了解了她,是不是很想知道她的名字呢?那我就大聲告訴你:她就是林——文——鑫!
寫初中同學的作文 篇3
我們班上有幾個人是我們班的好榜樣,是萬蕓紫、毛悅霖、鐘紫嫣。
萬蕓紫的優(yōu)點是衣服穿的十分整潔而且學習也拿第一名,每一次考試成績都得95分以上,因此每一次選班干部的時候同學們給她投票的.數量都比人家多。
毛悅霖的優(yōu)點是善良又十分能干,不給人家打架,在我們的心目中她也算是特別優(yōu)秀的,在有時她還教我做我不懂的題。
鐘紫嫣她善于幫助別人,還是老師的小助手,她每一次聽寫都得第一名還常常受到老師的表揚。
這一些同學值得我們學習,讓我們向很好的方向發(fā)展。
寫初中同學的作文 篇4
今天早晨一上課,老師走進教室,對我們說:“同學們,今天我們進行一個‘喜、怒、哀、樂’的表演賽好嗎?”我們異口同聲的回答:“好!”
老師說:“從現在開始,誰愿意上來表演請舉手!痹S多同學都把手舉得很高,老師看見最后一排的蕭強都站起來了,所以就叫了他上場。老師說:“喜!敝灰娛拸姽笮φf:“今天我考試得了一百分,我終于可以買到我夢寐以求的游戲機了!边@時,老師又說:“怒!笔拸姷谋砬榘l(fā)生了急劇的變化,只見他的笑容突然消失了,變得十分憤怒,像一頭發(fā)怒的獅子,說:“可是在買游戲機的路上,我卻發(fā)現帶來的錢不見了,我以為是被小偷給偷走了,于是我很生氣,也很憤怒,真想把那個小偷揪出來,狠狠的打他一頓!闭f完,他還握緊雙拳,在空中揮舞了幾下,好像真要打人似的。這時老師突然說:“哀。”蕭強立即低下了他剛才昂著的頭,用手捂著眼睛,低聲的說:“我好不容易得一次一百分,買游戲機的錢居然不見了,我可怎么辦啊!边@時同學們也好像被他感染了似的,心情不好起來,教室里的.氣氛很低沉。這時又聽老師說:“樂!笔拸姷哪樕狭⒓搓庌D晴,眉開眼笑的說:“太好了,我的錢又找到了,原來是我把錢包掉在路上了,幸虧遇到了一個好心人,把我的錢包送了回來,這下我又有錢買游戲機了!
聽完他說的這句話后,我情不自禁的哈哈大笑,因為他說的實在太有意思了,他把喜、怒、哀、樂這四種人生的情緒都凝聚在一個小故事中了,而且他表演生動、形象,給我留下了深刻的印象。
突然,“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,這堂有趣的課也就此結束了。
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