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收集陽(yáng)光初中作文(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的收集陽(yáng)光初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
收集陽(yáng)光初中作文1
收集陽(yáng)光,能夠讓花兒開(kāi)得更燦爛;收集陽(yáng)光,能夠讓黑暗的影子只能躲在墻角;收集陽(yáng)光,能夠讓我們冰凍的心靈得以溫暖;收集陽(yáng)光,世界將不再被陰霾籠罩;收集陽(yáng)光
是的,陽(yáng)光是美好的。在黑夜里,你渴望陽(yáng)光將你照暖;在寒冬里,你渴望陽(yáng)光將冰雪融化;在渾濁的社會(huì)里,你渴望陽(yáng)光將每個(gè)人的心靈凈化。所以,陽(yáng)光是我們密碼箱的鑰匙,它可以給你無(wú)窮的寶藏。
收集陽(yáng)光,它可以在你需要的時(shí)候,盡最大的努力幫助你。孤獨(dú)的老人獨(dú)守舊屋時(shí),可以將你收集來(lái)的陽(yáng)光分享給他一縷,讓他的屋子充滿溫馨;哭泣的小女孩蹲在路角時(shí),你可以把陽(yáng)光播撒在她的心靈,讓她一點(diǎn)一點(diǎn)地快樂(lè)起來(lái)。
收集陽(yáng)光,心中便充滿了愛(ài);ú輹(huì)因有了愛(ài)的撫慰而茁壯成長(zhǎng);空氣會(huì)因有了愛(ài)的保護(hù)而更加清新;世界會(huì)因有了愛(ài)而變得更加美好。
收集春天的.陽(yáng)光,讓純潔的心靈得以滋養(yǎng);收集夏天的陽(yáng)光,讓理想的火焰更加熾熱;收集冬天的陽(yáng)光,讓那凜冽的寒冬更加溫暖。
陽(yáng)光是無(wú)私的,所以在每個(gè)地方都能得到熱的親吻與愛(ài)護(hù)。在陽(yáng)光的懷抱下,不就是在母愛(ài)的懷抱中嗎?那是幸福。就像在大雨淋漓的馬路上,為你撐起一把傘;就像在危難的關(guān)頭,為你送來(lái)一條出路;就像在狂奔的馬背上,為你拉出一根韁繩。
收集陽(yáng)光,人生的路上便有了光亮;收集陽(yáng)光,黑夜里便有了一道閃電劃出;收集陽(yáng)光,寒冷的冬天里便有了一層溫暖的棉衣。
陽(yáng)光,是太陽(yáng)與愛(ài)的給予;
陽(yáng)光,是心靈與愛(ài)的呵護(hù);
陽(yáng)光,是傘下兩對(duì)明眸間的彩虹,那一道道彩虹蘊(yùn)含著無(wú)盡的愛(ài)。
為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙,那便是陽(yáng)光,收集陽(yáng)光,那便是愛(ài)的保護(hù)傘。
收集陽(yáng)光,將每個(gè)裝滿陽(yáng)光的瓶子串成風(fēng)鈴,讓風(fēng)兒將瓶中的陽(yáng)光吹到世界的每一個(gè)角落,讓每一個(gè)人都能享受到它。
收集陽(yáng)光,讓萬(wàn)物去傳承,讓它們沐浴在陽(yáng)光里,享受陽(yáng)光帶來(lái)的愛(ài)。
收集陽(yáng)光初中作文2
收集陽(yáng)光,讓溫暖永留心間;收集陽(yáng)光,讓光明永存心底。
題記
陽(yáng)光,似春天的一株小草,給人勃勃的生機(jī);陽(yáng)光,似夏天的一縷清風(fēng),給人透徹的涼爽;陽(yáng)光,似秋天的一株稻穗,給人豐收的喜悅;陽(yáng)光,似冬天的一朵寒梅,給人銘記的堅(jiān)強(qiáng)。
我愛(ài)收集春天的陽(yáng)光。春天的陽(yáng)光是愜意的,沐浴著暖和的陽(yáng)光,正是讀書的時(shí)候,取一本好書,靜靜地品讀,讀“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,這是母愛(ài)的偉大;讀“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”,這是春雨的奉獻(xiàn);讀“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”,這是春天的美感。收集春天的陽(yáng)光讓我擁有了博識(shí)。
我愛(ài)收集夏日的陽(yáng)光。夏日的陽(yáng)光是燥熱的,聽(tīng)不慣蟬兒的聒噪,但仍喜歡在樹(shù)下攤一張涼席,閉目養(yǎng)神,不是為了享受難得的蔭涼,而是為了享受夏日炙熱的陽(yáng)光。當(dāng)一縷陽(yáng)光從樹(shù)縫間躲到臉龐,世間仿佛都安靜了,這就是夏日陽(yáng)光的美麗。收集夏日的陽(yáng)光讓我懂得了恬靜。
我愛(ài)收集秋季的陽(yáng)光。秋季的陽(yáng)光是柔和的。漫步于果實(shí)滿枝的樹(shù)林,吮吸誘人的果香,秋日的陽(yáng)光灑在光艷的果實(shí)上,讓那可愛(ài)的水果更加甜美。秋季的陽(yáng)光讓我學(xué)會(huì)了充實(shí)。
寒冬的陽(yáng)光是珍貴的。當(dāng)被冬日的寒冷包圍,當(dāng)踏著皚皚白雪,你最需要什么樣?當(dāng)然是一縷溫暖的陽(yáng)光。當(dāng)溫暖的陽(yáng)光照耀在心中,冰雪融化了。冬日的陽(yáng)光充滿著無(wú)限力量,能夠穿透一切冰冷。寒冬的陽(yáng)光讓我擁抱了溫暖。
我愛(ài)收集陽(yáng)光,因?yàn)樗臓N爛,因?yàn)樗妮x煌,因?yàn)樗磺诤诎档?吞噬,不屈于烏云的阻擋,不屈于雷電的瘋狂。因?yàn)樗o迷路的人帶去希望,給沉睡的人帶去光明。
上帝給我們一個(gè)瓶子,有人用它去裝金錢、名利、地位,他們身上沾滿了銅臭,一生到頭,只能在污穢的泥淖中翻滾、掙扎。何必呢?明爭(zhēng)暗斗苦苦相逼,卻不知拋棄名利。收集陽(yáng)光,會(huì)給你小草的生機(jī),清風(fēng)的透徹,稻穗的充實(shí),寒梅的堅(jiān)強(qiáng)。
用眼睛收集陽(yáng)光,陽(yáng)光給你一時(shí)的美麗;用心靈收集陽(yáng)光,陽(yáng)光會(huì)給你永遠(yuǎn)的美麗。
收集陽(yáng)光初中作文3
花兒需要陽(yáng)光來(lái)滋潤(rùn),草兒需要陽(yáng)光來(lái)照耀,大樹(shù)需要陽(yáng)光來(lái)茁壯成長(zhǎng)。陽(yáng)光對(duì)我們來(lái)說(shuō)是如此重要,所以我們要收集陽(yáng)光。
收集陽(yáng)光,就會(huì)收獲溫暖。我記得曾在電視上看到過(guò)這樣一個(gè)畫面:一個(gè)從小就在孤兒院里長(zhǎng)大的小女孩,因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)懷,所以她那幼小的心靈受到了嚴(yán)重創(chuàng)傷。她渴望父母能在她身邊陪伴她,給她支持、鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)?蛇@一切卻是那么不現(xiàn)實(shí),她的父母已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了,再也回不來(lái)了。平時(shí),她很少說(shuō)話,也很少出門,只在外面有陽(yáng)光的時(shí)候,她才偶爾去走一走,感受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。這樣的畫面深深地刻在了我腦海里,所以我們要把溫暖帶給這些小朋友,讓他們也能感受到人們的溫暖。
收集陽(yáng)光,就會(huì)收獲光明。我記得小時(shí)候,一個(gè)人在漆黑的夜晚回家,獨(dú)自一人走夜路難免有些害怕。所以,就希望能有一束光照亮回家的路,讓人不再害怕。收集陽(yáng)光,就是收獲光明,讓人忘記路途的黑暗。
收集陽(yáng)光,就會(huì)收獲希望。春天到了,播種希望的季節(jié)也到了,人們?cè)谕恋厣喜粩嚅_(kāi)墾,開(kāi)墾完后,人們滿懷希望地等待著收獲。而真正實(shí)現(xiàn)他們?cè)竿膮s是陽(yáng)光,是它把溫暖照射在土地上,使這些希望的種子生長(zhǎng)。所以,收集陽(yáng)光,就是收獲希望。
收集陽(yáng)光,就會(huì)收獲溫暖、光明與希望。所以,我們要收集陽(yáng)光,給那些需要的人。
有時(shí)候,你會(huì)不經(jīng)意站在陽(yáng)光下,感受它帶給來(lái)的'溫暖,感受它帶來(lái)的美好。夏日的陽(yáng)光雖然炙熱,但不可否認(rèn),它是友好的,它為我們帶來(lái)了溫暖、光明和希望。當(dāng)你站在陽(yáng)光下時(shí),你又是否會(huì)像那個(gè)小女孩一樣,去感受它的溫暖呢?
陽(yáng)光,是熱情的,你也不要去抗拒它的溫暖,而是換個(gè)思維方式,想著當(dāng)你站在陽(yáng)光底下時(shí),你能收集它,讓大家一起分享這種溫暖和美好。
收集陽(yáng)光初中作文4
我是不喜歡陽(yáng)光的。
每一天早上,睡醒來(lái),慢慢的扯開(kāi)窗簾。額,似乎我不能快,我厭惡著耀眼的光,如果是折射,那還好,要是直射的時(shí)候,我不得不捂住我的雙目或者扭頭逃離這充滿陽(yáng)光的世界。其實(shí)我的生活也是這樣的。我似乎是封建的,我的思想只進(jìn)不出。但是,每每陽(yáng)光深深的射到我心的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),原先一切是那樣的與我不同。我與別人的這種迥然不同似乎才使我引起慎重。我似乎明悟我該汲取來(lái)自別人的陽(yáng)光罷。似乎也只有這樣我方能再進(jìn)一步,完善自己。但是,對(duì)于那些鄙夷的小人,即便是他的好,我也厭惡至極,世上的茫茫好人,何必為這只為這幾言語(yǔ)的笨狗兒攝去。
我突然發(fā)現(xiàn),陽(yáng)光是明媚的。
她告訴我,對(duì)于擠公交的人們,你也不必鍛煉你的齷齪語(yǔ)言,也不要鍛煉你的齷齪的行為。你怎能敵得了這千千萬(wàn)的人啊,況且你只是一個(gè)學(xué)生,在學(xué)校,你都不能改變幾人,何談這揮汗如雨的泱泱大國(guó)。你倒不如讓時(shí)間流逝幾許,簡(jiǎn)單地做你公交。這是陽(yáng)光。他告訴我,有準(zhǔn)備的才能掌控住成功,成功。這種準(zhǔn)備,不僅僅是思想上的準(zhǔn)備,也是一種物質(zhì)上的`和準(zhǔn)備,這種準(zhǔn)備是踏實(shí)的,是結(jié)實(shí)的。它不僅僅是一日的奮進(jìn),更是日月蓄積的精髓。這是陽(yáng)光。他告訴我,不為五斗米而折腰,要為濁天烏月而明清。不為張揚(yáng)名利而所作,而為民生自己而作。你貪賄,你體恤,是何等的差異。也是素質(zhì)的差異。這是陽(yáng)光。他告訴我,生命只有一次,既而做,必收獲,不要在短在的旅途中揮寫而后懺悔的事。這是陽(yáng)光。
我喜歡收集陽(yáng)光。
收集陽(yáng)光初中作文5
清晨,一縷陽(yáng)光闖進(jìn)窗來(lái),撫在我的臉上,陣陣春風(fēng)也帶著絲絲清爽光臨寒舍,飄在耳邊的風(fēng)鈴聲,一直響著,響著……
不由自主地走出屋外,確也有些豁然開(kāi)朗。花兒的笑靨上一絲水痕,出水芙蓉上一滴晨露,不覺(jué)讓人為之動(dòng)容——多嬌嫩的花啊!心中突然冒出一個(gè)想法,或許,是花兒采集了陽(yáng)光,晨露享受著陽(yáng)光,才有如此的盎然生機(jī)。那么,陽(yáng)光在哪呢?
獨(dú)自漫步,心境也因而不同。低著頭,失神地走著,忽而只見(jiàn)一個(gè)個(gè)小圓圈(是由鏡子在陽(yáng)光下反射而形成的)。由于好奇,也不曾多想,緊隨著忽亮忽暗的圓影一路走去。忽然,圓影不見(jiàn)了,這時(shí)我的潛意識(shí)才使我猛然抬頭。我看到了一張紅撲撲而充滿童稚的臉,這是一個(gè)小女孩,手里拿著一個(gè)圓形鏡不停搖晃,看得出女孩是在和“影兒”玩游戲。由于我的走近,女孩立刻停止了她的`舉動(dòng)。我緩慢地蹲下身來(lái),向她打了招呼,問(wèn):“小妹妹,你在玩什么呢?”女孩兩只水靈靈的大眼睛,不由眨了眨:“收集陽(yáng)光啊!闭f(shuō)完,女孩快樂(lè)的向遠(yuǎn)方跑去。
“收集陽(yáng)光”只是孩子歡呼雀躍的笑聲嗎?
我仍不解的尋覓著答案,我越過(guò)潺潺的小溪,穿過(guò)榛莽的森林,時(shí)間飛走了。我獨(dú)自傷感,夜晚已將“陽(yáng)光”帶走了嗎?靈魂好似飛到了月亮上,坐在那,我“高處不勝寒”了。躊躇、無(wú)助,月下的人兒黯然神傷。不經(jīng)意間,好像發(fā)現(xiàn)了新大陸——一絲燭光。透過(guò)那微微的光線,我化作一個(gè)不起眼的螢火蟲,看到一位母親正在燈光下勞作,孩子牽著媽媽的手,我感受到了孩子心里的溫馨和幸福。此時(shí)陽(yáng)光灑滿了木屋,和諧而又溫暖。或許,“陽(yáng)光”在黑夜中也依然存在,只是之前我并沒(méi)有收集到罷了。
時(shí)光逆流,陽(yáng)光依然照在我臉上。我用愛(ài)心將它收集,去幫助他人;我用童心將它收集,去制造快樂(lè);我用真心將它收集,去跑向媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)您”。
春風(fēng)颯爽,撫摸的人心曠神怡,風(fēng)鈴依然叮叮咚咚不停地響著。
怎么樣,陽(yáng)光,你收集到了嗎?
收集陽(yáng)光初中作文6
陽(yáng)光透過(guò)層層的白云,照射在我的窗上,抬起頭,看著那金色的陽(yáng)光,藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,我的思緒回到了三年前的那天。
那天有著同樣美麗的金色陽(yáng)光、藍(lán)天、白云。上小學(xué)的我站在窗前!澳棠,你看那陽(yáng)光多美啊!照在那棵黃桷蘭上,黃桷蘭就像穿上了一件金色的新衣服。”“是啊,是很美麗,但我看不到了哦!薄菚r(shí)的奶奶已經(jīng)很虛弱了,不能下床并且每時(shí)每刻要靠吸氧來(lái)維持生命!皼](méi)關(guān)系,奶奶,我可以把窗戶打開(kāi),那陽(yáng)光不就可以照進(jìn)來(lái)了嗎?”說(shuō)著,我打開(kāi)了窗戶,但陽(yáng)光并沒(méi)有照進(jìn)來(lái),只是在窗戶旁打了個(gè)轉(zhuǎn)又溜出去了。
我看到陽(yáng)光并沒(méi)有照進(jìn)來(lái)很不開(kāi)心,奶奶笑著安慰我說(shuō):“乖孫女,再想想別的辦法!薄鞍。辛恕蔽荫R上拿起門后的'掃把和簸箕說(shuō):“奶奶,我到陽(yáng)臺(tái)上去掃一些陽(yáng)光給您!蔽矣脪甙寻盐艺J(rèn)為最美的陽(yáng)光掃到了簸箕里,小心翼翼的抬進(jìn)了屋里,可是誰(shuí)知陽(yáng)光就附在窗簾上,我看見(jiàn)又沒(méi)成功心里十分沮喪。
在我收集陽(yáng)光中,并沒(méi)發(fā)現(xiàn)奶奶的神色越來(lái)越不自然,表情越來(lái)越痛苦。
哦,對(duì)了,奶奶,我有辦法了,我到樓下去拾一片黃桷蘭的樹(shù)葉,那樹(shù)葉上一定有陽(yáng)光!蔽易孕艥M滿地向樓下跑去,拾了一片最青翠最好看的樹(shù)葉。在我回到病房時(shí),大家都在哭!鞍。∧棠!您還沒(méi)看現(xiàn)美麗的陽(yáng)光呢!”后來(lái),他們告訴我,在我出門之后,奶奶笑著的臉馬上變得很痛苦,之后就離去了。
我望著天,看著那美麗的陽(yáng)光、藍(lán)天、白云,眼淚不由自主的流了出來(lái),想起那時(shí)的我,真的覺(jué)得自己很傻、很傻,明知道陽(yáng)光是沒(méi)有辦法裝入器皿中,還要浪費(fèi)奶奶最后的時(shí)光,如果把做那些事的時(shí)間用來(lái)給奶奶講個(gè)故事,說(shuō)個(gè)笑話。
奶奶,您聽(tīng)得到對(duì)嗎?如果你再問(wèn)我那個(gè)問(wèn)題,說(shuō)您想看見(jiàn)陽(yáng)光,我會(huì)說(shuō):我把陽(yáng)光收集在心里,這收集在心里的陽(yáng)光就會(huì)成為愛(ài),我給您愛(ài),您可以感覺(jué)到陽(yáng)光的溫暖。作文
收集陽(yáng)光初中作文7
就像那一縷陽(yáng)光般籠罩著我們,是我們之間的友誼又一次鍍上了金色。
我又開(kāi)始暈車了,讓你走出困境;陽(yáng)光又是一座彩虹橋,忍著會(huì)更難受的,讓我們駕著船只去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,胃里有一種惡心的感覺(jué),大家正在后面又唱又笑的時(shí)候,我看著她一次次俯下身來(lái)問(wèn)同學(xué), 愛(ài)是無(wú)私的,跌跌撞撞的走到了前面,就是那純潔的友誼;愛(ài), 收集這一縷縷愛(ài)的陽(yáng)光,坐在我身邊的她,她由本來(lái)想給我講笑話的笑臉一下子轉(zhuǎn)變成一副十分擔(dān)心的樣子,可靠。
我突然覺(jué)得有一股暖流傳遍全身。
一看我這一副難受的樣子,溝通你我之間不變的情誼。
引領(lǐng)我揚(yáng)帆啟航,她毫不嫌臟的提著袋子像垃圾桶走去……看著她那筆直而高大的背影,發(fā)現(xiàn)了我,我又開(kāi)始暈車了,而我難受的說(shuō)不出話來(lái),一個(gè)一個(gè)的詢問(wèn)“誰(shuí)有塑料袋”,迷迷糊糊的,去收集那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)的陽(yáng)光吧! 記得在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候。
我覺(jué)得她就像那陽(yáng)光一樣,只有她。
她也不顧車身的搖晃, 這一縷陽(yáng)光照在了我的心上。
就是那給予人無(wú)限希望的陽(yáng)光,它將成為我遠(yuǎn)航的動(dòng)力,就急忙從車頭跑向車尾,愛(ài)就在我們周圍,十分焦急的樣子,愛(ài)就像那陽(yáng)光一般溫暖,看著那一縷縷金色的`陽(yáng)光照在她身上,那么內(nèi)心便有了愛(ài),她立馬張開(kāi)袋子。
讓你感動(dòng);陽(yáng)光是一絲希望,一直向前進(jìn)! 。
說(shuō):“想吐就吐吧,愛(ài)。
于是,來(lái)到我身邊,頭很痛, 陽(yáng)光是一束鮮花,就是那無(wú)私的親情;愛(ài),。
雙眉一下子皺了起來(lái),讓我們把陽(yáng)光收集在心里,有一次我們?nèi)ネ饷娲河危绍囈幌聞x車使得我一下子就全吐了出來(lái), 其實(shí),”我剛想說(shuō)不用,誰(shuí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我暈車,是我們也變得富有愛(ài)之心,她知道,我很感動(dòng),愛(ài)是偉大的,只見(jiàn)她要了倆個(gè)塑料袋,愛(ài)之間是沒(méi)有障礙的,可別的同學(xué)都自顧自的做著自己喜歡做的事情。
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