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難忘的記憶初中作文5篇
無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的難忘的記憶初中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
難忘的記憶初中作文1
如今的我是個桀驁不馴、“膽大包天”的男子漢。但在我七歲時,我卻是個懦弱膽小的人。直到那天過后,我才逐漸變得勇敢起來……
那是一個雨雪交加的寒冬的夜晚,爸媽都沒在家。把我一個人留在家里。“為什么把我一個人留在家里!”我憤憤地說,可是爸媽早出去了。外面的寒風不斷地呼嘯,雨雪肆無忌憚地敲打著窗戶。這使我更加不安了,生怕有鬼、僵尸什么的東西突然出現(xiàn)。為了壯膽,我打開了電視,將音量調(diào)到最大,以備后患?墒俏易顡牡那闆r還是出現(xiàn)了……
幾個小時過后,我蜷縮在被褥里,不知不覺地想睡了。突然,臥室的后門竟自動打開了!只聽見“咔嚓”一聲,門重重地敲在了墻上。我頓時嚇壞了,連呼吸都不敢呼吸了。我的襯衣早已被冷汗沾濕。我驚恐不安地說了句:“誰……誰……報上名來!”可無人應答。我愈加忐忑不安了!耙徊ㄎ雌,一波又起”,“禍不單行”的我被從門后傳來的'“嗚”聲給嚇得站了起來。“你……你加過來啊,我……我會武術(shù)的。”我毫無底氣地說道。“大不了和它拼了!”我想,于是我小心翼翼、躡手躡腳地跳下床,拿起一把水果刀,“悲壯”地走向后門!帮L瀟瀟兮易水寒,壯士一去兮,不復還!”荊軻的詩正好應照了我現(xiàn)在的處境。由恐懼轉(zhuǎn)變?yōu)閼嵟奈抑饾u靠近了后門……100CM、90CM、80CM……當我走到了后門時,我如釋重負地嘆了口氣,心里那塊懸著的石頭也落了地。
為什么我會這樣呢?原因是后門那塊地方根本沒有任何東西,而且“嗚”聲不過是風吹過我家的聲音罷了,還有,門根本沒關(guān)緊,風一吹,當然就開了。真是“人嚇人,嚇死人啊!”
從此之后,我明白了“不做虧心事,不怕鬼敲門”,我也改掉了膽小如鼠的性格?磥怼笆略谌藶椤边@個成語果然沒錯。
難忘的記憶初中作文2
那天,天一樣的深邃,湛藍;陽光一樣的和煦,溫暖。然而,這美好的日子,卻令我永遠難忘。
”哎呀,終于考完試啦,下午不上學,我們一起,老地方見!“小響歡呼一聲,對著我和陽陽露出笑容。“嗯,幾點?”陽陽沉穩(wěn)的問道!芭,我差點都忘了呢,下午2點,準時哦!”小響抓了抓腦袋,調(diào)皮的沖著我們笑。不遠處,小響和陽陽的媽媽在沖她們招手,相互說了聲再見。目送著她們走遠,我也騎上我的粉紅腳踏車,慢悠悠的回到了家。
到了家,我疲憊的卸下沉重的書包。督了一眼鬧鐘,離下午兩點還有好幾個小時,懶懶的脫掉外衣,放下一切的煩惱,入了夢鄉(xiāng)。夢里,似乎有一個小人在低語,我好似錯過了什么事。再次睜眼,突然,我一個激靈翻起來,沖到書桌旁。桌上的鬧鐘赫然指向一個數(shù)字——4:00,我走到窗前,打開窗戶,仰頭一看。天色已經(jīng)昏黃,冰涼的小雨滴在我的臉上。樓下的地上布滿水漬——顯然,剛才下了一場不小的雨。
我的心頓時跌入谷底,這是我對她們的第一次失約。我的心里不斷的徘徊:一方面,我想去找小響和陽陽解釋清楚;另一方面,我覺得她們知道下雨,應該不會等我,若我去了,她們不在怎么辦?我的'懶惰戰(zhàn)勝了誠信,我,最終沒有去。
第二天,我緩緩地走進教室,心里早已想好了各種應付的方法。走到她們面前,心里略微有些緊張。正當我已經(jīng)做好準備被埋怨時,一道活潑的聲音突然響起!靶§o,你沒事吧?昨天下雨了,我本來想回去拿雨傘,又害怕你找不到我會擔心,所以沒敢去拿。昨天你沒來,我還擔心你是不是出事了呢。幸好,你沒事。”我怔住了,抬頭,看著小響和陽陽擔憂的神情,生平第一次,我感到了羞愧與后悔。
這件事伴隨我成長,我永遠也忘不了,小響和陽陽的擔憂神情;忘不了,我的不誠信和懶惰;忘不了,這一份純真善良的友誼。
難忘的記憶初中作文3
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我已是七年級的學生了,在這六年的學生生活中,我經(jīng)歷了無數(shù)節(jié)課,很多課都在新課的學習中慢慢淡忘了,但有一節(jié)課卻深深地烙在我的記憶中,至今難忘。
記得三年級的時候,我從課表上看到了一節(jié)奇怪的課——微機課,并琢磨著微機是什么?……同學們都議論著,有的同學說,微機像電視;還有同學說,微機就是計算機……聽了同學們的議論,我急切地想看看微機是個什么樣子?
這一天微機課終于來到,我們班的同學排著整齊的隊伍來到微機室門口等待著老師來開門,在門口,同學們都爭著踮起腳,伸長脖子往里看,想早早地看一看我們的“新朋友”,可惜什么也沒看到,全被窗簾遮住了。唉!老師怎么還不來,此時,我覺得時間像凝固了似的,很慢很慢,好像是在捉弄我們!終于,鈴聲響了,老師慢悠悠走來,看到老師“咯吱”一聲把門打開,我們就一擁而入。定睛一看,哇!果然是電視,咦,不對,怎么還有一個音響,鐵箱子和標著拼音字母的盤子呢?看到這,我不禁用手摸這,又摸那。我們坐定位子后,同學們都用手去敲那些鍵,好奇怪,怎么一點反應也沒有。這時,老師播放起音樂,頓時,同學們猛的抬起頭來說:“老師你的.怎么會唱歌,我們的怎么不會!贝藭r,我們都充滿了好奇心,都在喊著:“老師快教我們吧!”老師站起來說:“你們要學可以,但要好好聽,好好學。”老師開始先向我們介紹電腦的構(gòu)造。告訴我們像電視一樣的那個是顯示器,下面的是鍵盤,那個鐵箱子是主機,還給我們介紹了鼠標。大家都聽得津津有味。最后,老師還給我們講了它們各自的作用。
可是這時的時間不知怎的,跑得好快,轉(zhuǎn)眼間,一堂課結(jié)束了,我們依依不舍地離開了微機室。這一節(jié)課,我從一個“機盲”變成一個對電腦有點了解的“現(xiàn)代人”,心情無比的高興!
現(xiàn)在,每當我走進微機室,三年前的那一幕還會時時浮現(xiàn)在眼前。那真是一堂難忘的課啊!
難忘的記憶初中作文4
童年的每一點回憶都是彌足珍貴的,星星點點湊在一起,就會拼出一個故事來。現(xiàn)在便要來說說童年的委屈。
記得有一次去老舅家,大家都在餐桌上吃飯,我吃過飯后一個人獨自在姥姥的屋里看著電視。這時我五歲的表弟來了。每次他來都是叫我陪著他玩。
便起身打算走出屋去,可他擋在了門口。
沒辦法,我捏了捏他的臉,告訴他自己玩去吧,可他不聽,于是我就直接鉆了個縫,從他旁邊繞了過去。
我馬上閃身進入書房,而小弟就在后面窮追不舍。我一關(guān)門,便脫離了“虎口”。我一邊把門鎖上一邊打開了電腦,這時聽到一陣碎碎的腳步聲,步伐顯得有些急促。聲音由遠至近,由大變小,最終在書房門口戛然而止。我以為是表弟,便不等他敲門就懶洋洋的問了一句:“誰呀?”只聽門口傳來了一聲“我!”我一聽,這不是我媽的聲音嗎?我馬上打開了門,只見媽媽滿臉怒氣的看著我。我不知所措的問了一句:“怎么了?”
媽媽的語氣中透露著一絲憤怒與失望:“你小弟說你按著他的腦袋往墻上撞,有沒有這事兒?”我聽了先是一驚,接著就覺得又好氣又好笑。“媽,您就為了這事來的?”我一邊哈哈大笑一邊說:“這種事情可能嗎?我都多大了,還能按著我小弟腦袋往墻上撞?”“那他為什么說你按著他腦袋往墻上撞?”媽媽依然不信我,這讓我有些傷心。
我和媽媽出了屋,來到了餐廳,全家人都在,小弟則面向著舅媽啜泣。“我真沒干!”我沖著媽媽說。接著舅媽又把小弟帶到了“審訊室”里,一頓“嚴刑逼問”。最后小弟像只打了敗仗的小狗,耷拉著腦袋,低沉的從屋里走了出來。
舅媽說不能讓小孩子養(yǎng)成愛撒謊的'習慣,還讓小弟給我道了歉。
事情也已經(jīng)水落石出了,我是清白的。但是記憶是永存的,它將在我的腦海里,永不褪去。
難忘的記憶初中作文5
童年是五彩繽紛的萬花筒,裝滿了歡樂,裝滿了幻想。童年的一些趣事,讓我的心靈擁有了一份天真、一份傻乎乎的可愛。
在我的記憶中,媽媽最愛“臭美”了。她的梳妝臺上擺著一大堆化妝品,每天早晨起來都要花費至少半個小時的時間來梳妝打扮。可是有段時間我發(fā)現(xiàn)她不顧忌自己的形象了,大概是由于工作繁忙的原因吧。于是我打算親自給媽媽化一次妝,媽媽勉強地答應了。
說干就干,我心里已暗暗地定下打造“美女”計劃的具體實施步驟。
首先,我在媽媽臉上抹了一層厚厚的粉底,一下子,媽媽的膚色變白了,臉上的斑斑點點也不見了。緊接著我又用口紅在媽媽的嘴巴上抹了厚厚的'一層,左看右看,挺別扭的。經(jīng)過我長達十幾分鐘的“精心修飾”,第一步終于完成了。人們常說眼睛是心靈的窗戶,這眼必須得有神才行呀!抹眼影這一步是必不可少的。我從媽媽的“百寶箱”里拿出那盒五顏六色的眼影來,輕輕地用小刷子在她的眼皮上刷來刷去,可是效果卻怎么也不如人意。怎么才能畫得漂亮呢?正當我想得出神的時候,媽媽有些不耐煩了,“好了好了,不要畫了!”我邊加緊速度邊說:“別急,媽媽,慢工出細活,馬上就好啦!”安撫了一下媽媽,我就馬上進入下個步驟——畫眉毛可是我的強項。三下五除二,兩條柳葉彎眉就被我搞定?纯磱寢尩哪樀,感覺還缺點顏色。于是,我拿來腮紅“左右逢源”,媽媽的小臉紅撲撲的,好可愛呀!
真是功夫不負有心人,大功告成了!哈哈!我按耐不住高興的心情,迫不及待地把鏡子遞給媽媽。誰知媽媽大叫一聲:“琪琪,你快來看呀!媽媽的眉毛怎么成倒八字了呀?”我定眼一看,可不是,柳葉彎眉倒長著了!昂俸,都怪我太著急了,畫反了,嘿嘿……”我的計劃最后以失敗告終。
現(xiàn)在回想起來童年的一些趣事,我仍會忍不住捧腹大笑。童年的這條小船,載著我的夢想駛向遠方,也給了我一份永遠無法忘卻的美好回憶。
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