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關(guān)于初中童年趣事作文合集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的初中童年趣事作文5篇，希望對大家有所幫助。
初中童年趣事作文 篇1
童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲，一個玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場爭執(zhí)看起來微不足道，卻飽含著我們的快樂、夢想與追求。
今天星期六，是休息日，也是打掃房間的日子。就在我收拾書桌時，忽然發(fā)現(xiàn)了一盒照片，里面都是我們一家去烏魯木齊游玩的照片�？粗粗�，我不知不覺間留下了幾滴淚。
第一張是我和爸爸媽媽坐纜車的景象。在一個很大的橙色纜車?yán)�，我坐中間，爸爸在左邊，媽媽在右邊，我們緊靠在一起，開心地笑著。僅八歲的我露出那還沒長出恒牙的門牙洞，眼睛呈月牙形，手也擺了兩個剪刀，在爸爸媽媽的懷里笑著。爸爸露出他那潔白的牙齒，一手摟著我，一手平放在膝蓋上，高興地笑著。媽媽一手摟著我，一手抓著纜車的把手，嘴角微微向上揚起，頭上的汗珠也被抹掉，取而代之的是她那欣慰而美麗的笑容。這是一張最快樂的照片。
再看第二張，這是哥哥姐姐和我玩跳樓機(jī)的`照片。這張照片是從下往上照的，不過依然能看到我和哥哥姐姐興奮的神情。被五花大綁的我們高興的吶喊著，所有煩惱都煙消云散了。我張大了嘴，眼睛似睜似閉——那是我恐高，卻又想一覽眾山小的眼睛。哥哥的眼睛卻和我不同，他的眼睛睜著，嘴也張得大大的，可還是顯得那么正義凜然。姐姐也是，她的眼睛雖沒有哥哥睜得大，卻也顯得非常勇敢。她的嘴沒有我張得大，但一臉激動的神情把她那開心的樣子完全體現(xiàn)了出來。這是一張刺激又好玩的照片。
接下來這第三張是我們?nèi)易μ燧喌恼掌�。我們一家坐在一個超大號的箱子里，看著游樂園的全景。瞧我那興奮的樣子，就像饑餓的熊貓遇到了一大片翠嫩欲滴的竹子一樣。一會兒看看這兒，一會兒又瞧瞧那兒；一會兒說說這里，一會兒又喊喊那里，仿佛有看不完的美景似的。哥哥姐姐在邊聽歌邊看風(fēng)景，別提有多享受啦！再看爸爸媽媽，他們也笑著，那高大的身影就像一座大山一樣，氣宇軒昂。這是一張最幸福的照片。
看到這里，我不由得打破淚水笑了。是啊，誰能擁有這樣美好的童年，卻一點兒也不開心的呢？但是，看看那時的我，是多么無憂��！可人生的路走得越遠(yuǎn)，負(fù)擔(dān)就越大。這就是長大了吧！
這些照片就是我在童年中一步一步留下的腳印，既美好又快樂的時光。沒有什么能使我忘掉它們，因為那是我最美麗的珍藏。
初中童年趣事作文 篇2
童年像一幅五彩繽紛的水彩畫，里面描述著我們從小到大的故事。當(dāng)然，也有許多我童年時發(fā)生的傻事，回想起來讓人哭笑不得。
記得那次，家人都不在，只有我自己呆在屋里，我無聊極了。這是我聽到“嘰嘰嘰”的叫聲，那聲音非常清脆，特別好聽。于是，我在屋內(nèi)找了一圈又一圈，終于找到了，原來是那只老母雞正在孵化它快要誕生的雞寶寶。我想了想，小雞在蛋殼那么悶，那么黑，有多難受呀！連清新的空氣都呼吸不到�！庇谑�，我感覺小雞非常可憐，就想到了一個好辦法，我來為小雞接生，說做就做，我急忙從竹籃中拿出了一個即將破殼的雞蛋，并且對小雞說；“小雞們，你們別著急，馬上就可以來到一個全新的世界了。”我高興的把雞蛋向地上輕輕地一撞，里面的`小雞“嘰嘰”的叫著出來了，而且我還把其它的小雞全放出來了，它們一個個歡快的抖了抖身上那淡黃色的羽毛，眼睛聚精會神地向四處張望著，好像正在欣賞新世界的美麗。我看它們都這么的高興，心里也樂開了花，心想：媽媽回來準(zhǔn)會夸我的�！�
過了一會兒，我聽見媽媽推門的聲音，連忙去拉住媽媽的手，想讓她看一看我今天所做的一件大事，媽媽有些疑惑，不知道我想要干什么，但還是被我拉了過來。我們走進(jìn)屋里，大吃一驚。意想不到的是小雞們都倒在地上一動不動了。媽媽看到后，說；“你這孩子，這些小雞怎么了呀？”我把事情的經(jīng)過給媽媽說了一遍，她哭笑不得，不但沒有夸我，帶著責(zé)備口吻對我說；“你怎么這么調(diào)皮，小雞該出生時自己就出來了，你怎么能碰它呢？”聽后，我有點委屈，不過，想了想媽媽的話，再想一想自己所做的，也是挺好笑的，但是，這次我明明是想幫助小雞的，可沒想到卻越幫越忙了。
雖然這件事過去了很長時間，但我現(xiàn)在仍記憶猶新，只要想起這件事，總會讓我笑出了聲的，是的，小雞怎么還需要我為它們接生呢，我真傻。不過，現(xiàn)在我長大了，也不會再做出那么幼稚可笑的事了。怎么樣，我的故事是不是很可笑呀？
初中童年趣事作文 篇3
小時侯，幼稚無知的我，總喜歡模仿他人，別人彎彎腰，我也彎彎腰，別人伸伸手，我也伸伸手，害得媽媽總是點點我的鼻子笑道：“小傻瓜！”沒辦法，可我還是改不了這個習(xí)慣。
有一次，我隨媽媽買完東西，走出商場，見門口的禮儀小姐很有禮貌的向我們點頭，說：“歡迎下次再來！”嘿，這詞兒不錯！耳尖的'我暗暗記了下來。當(dāng)晚，家里來了客人，站在一旁的我苦苦等待機(jī)會，想把剛學(xué)會的詞說給大家聽，好不容易客人要走了，我沖上前去，大喊一聲：“歡迎下次在來。”叔叔、阿姨們先是一愣，接著哈哈大笑，摸著我的頭夸我懂事，我是嘗到了甜頭，心里美滋滋的。
過了幾天，爸爸又要出差了，我真有點舍不得，只見爸爸提著箱子要上車，我趕緊跑到他跟前，大聲說：“爸爸再見，歡迎有空……有空……”我卡住了，不知說什么。哦，對了，我心里一亮，蹦出一句：“有空再來我家玩�！敝灰姲职中Φ们案┖笱觯倩仡^看看媽媽，也笑得合不攏嘴，弄得我丈二和尚—摸不著頭腦，傻愣愣的站在那兒。
我時常摘下這童年之花，聞一聞那沁人心脾的花香，取出一個小秘密與好友分享……
初中童年趣事作文 篇4
在我的童年，有許多我做的趣事，現(xiàn)在回想起來，都讓我哭笑不得，真是太有趣了。
記得在我四五歲的時候，在我的故鄉(xiāng)江蘇，家門口有一片湖，湖上有一條小船，我和弟弟就在奶奶去種菜的時候，跑到了湖上的`小船上。忽然，我看見了鄰居的大哥哥正在玩石子水上漂，我非常好奇，就去問那個大哥哥怎么玩，那個大哥哥就教起來，我認(rèn)真聽，很想學(xué)會這個游戲。過了一會兒，我弟弟看傻了，就坐到小船里，我也跑到了船上。突然，我腦子里浮出了一個點子，要是在船上玩那個游戲，不是更好嗎?于是，我叫弟弟上去看我玩，我從地上撿了許多些扁一點的石子，一個個丟過去，我玩得很開心，不過才過一會兒，就開始汗流浹背了。我坐在船上，這船有一點抖了，怎么回事，我心有一點兒驚慌，我只好小心翼翼地在地上撿起一顆扁石子，丟了出去。沒事，可我還是感覺不對勁，這時，弟弟準(zhǔn)備再跳下來，我用停止的手勢對向弟弟，可是，為時已晚，弟弟一跳下來船就翻了。我和弟弟都掉到了水里，我還喝了幾口水，旁邊的人看到了立刻把我們兩個救了上來，我和弟弟還被罵了一頓。
唉，現(xiàn)在想起童年，總想回到童年啊，實在太有趣了。
初中童年趣事作文 篇5
似是命中注定，會有一條河流進(jìn)我的生命。這條河就是村邊的那條大河。有了這條河，便有了許多美妙的風(fēng)景、美麗的故事和美好的回憶。
河道是那么的寬闊，遍布著小巧的鵝卵石。河風(fēng)吹拂，河水沽沽流淌，清澈見底，河魚也歷歷在目。
剛吃過早飯，我和二哥便帶著鐵鍬、盆子和蝦子網(wǎng)下河捕魚。捕魚的方式很原始：選中一片河魚較多的水面，在水中筑起一條水壩，把里面的魚圍起來，并用盆子把水舀干，然后對魚實行抓捕。如果圍里的水舀不干，就用蝦子網(wǎng)在圍里撈魚。
我和二哥開始用鐵鍬挖沙石筑壩了。那日的河水較大，筑壩很難，剛放一堆沙石就被水沖走了。怎么辦？二哥急了，他說：“明東，我躺在水中，用身體擋住水流，你沿著我的身體筑壩�！闭f完，也不脫衣褲，他就側(cè)著身子躺在水里，手托著頭，眼遙視著遠(yuǎn)方，一副大義凜然、視死如歸、慷慨赴難的.樣子。魚兒很善良，它們跑到二哥身邊，用嘴碰二哥，似是慰問二哥：“你怎么倒了？”它們哪里料到水中的大孩子是來臥底圍捕它們的。
我這時沿著二哥的身體迅速地堆沙石筑壩，做成了一段，又做一段，就這樣一段一段地拼接，終于圍成了。由于耗時較長，壩里的魚跑了不少。
水壩是圍成了，但并不嚴(yán)實，不斷地滲水，看來想把里面的水舀干是不成了，只能用蝦子網(wǎng)在圍壩里撈魚了。二哥叫我端盆子裝魚，他用蝦子網(wǎng)橫一下豎一下地?fù)破饋怼］^大的、達(dá)到法定服役年齡的、有義務(wù)為國捐軀的魚一一落網(wǎng)，小魚全部漏網(wǎng)，漏網(wǎng)就漏網(wǎng)吧，“少年兒童”是受到保護(hù)的。
臨近中午，我和二哥一路歡歌回到家中，午餐可有魚湯喝了。在那個經(jīng)常沒米下鍋的歲月里能有魚湯喝，那是一種什么樣的幸福�。∽匀火B(yǎng)人，這種幸福是大自然恩賜的！有魚湯喝的日子，真是神仙過的日子，全家人都?xì)g樂開懷、飄飄欲仙――艱苦歲月里的一頓美味足以讓我一生回味。
現(xiàn)在，由于化肥、農(nóng)藥的滲透污染所導(dǎo)致的水質(zhì)惡化和人們的滅絕性捕捉，家鄉(xiāng)的那條河已經(jīng)很難見到魚了。河風(fēng)依然在吹，河水依然在流，河石依然可愛，但河魚已不見蹤影，魚去河空啊。我認(rèn)為，魚是河的靈魂，有了魚，河就有了靈氣，有了生機(jī)，有了躍動。沒有了魚的河，就是一條死河，只有一個空殼了，那將是一種巨大的缺失。
面對一條沒有魚的河，我心悵然。漁光美沒有了，踏著夕陽哼著小調(diào)捕魚歸來的生活情調(diào)再也不見了。所以每次回鄉(xiāng)，我總不禁要問：“家鄉(xiāng)的河啊，小時的村童捕魚圖何時能再現(xiàn)？”
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