描寫春天的初中作文精選9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的描寫春天的初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫春天的初中作文1

　　我非常喜愛春天的風(fēng)景。

　　小時候在老家，我特別貪玩，總是跑來跑去的。在田埂上，我看見了綠油油的大麥，它們正在隨著風(fēng)跳舞；看見了螞蟻正在不辭辛勞的搬運(yùn)糧食；看見了蠶兒正在貪婪地啃食桑葉；看見了小草好奇地探出了小腦袋……

　　在溪流旁，我看見了一條條小魚和蝌蚪爭先恐后地向西游去，它們好像在比賽誰先沖過終點(diǎn)，蘆葦才剛冒芽不久，上面兩片嫩綠的小葉仿佛是它的帽子，遮蓋著它害羞的臉龐。河水就這樣“嘩嘩”的流著，像音樂那樣動聽。

　　后來，奶奶家的庭院里栽了兩棵梨樹和兩棵桃樹，一到春天她們從不遲到，為春天的到來獻(xiàn)上一朵朵漂亮的花兒，這些花的香味是那樣的迷人，是那樣的沁人心脾，從幾米外就能聞見。

　　現(xiàn)在在小區(qū)里每到春天，河邊的柳樹上抽出了淡黃色的新芽，湖面上冰解凍了重又泛起陣陣漣漪，花壇里的花開了，紅的、黃的`、藍(lán)的、紫的……五彩斑斕，爭奇斗艷。燕子拖著長長的“剪刀”在空中飛來飛去，麻雀站在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱著歌。

　　春天就像是一個魔法師，她能使覆蓋白雪的土地?zé)òl(fā)生機(jī)；她能讓枯黃的枝丫重新冒出綠芽；她能讓冬眠的動物走出巢穴……使每一角落都充滿著春天的氣息。

　　我愛春天，不僅在于她優(yōu)美的風(fēng)景，更在于她無處不在的生命力。

描寫春天的初中作文2

　　今年寒假，我和爸爸媽媽去了南方我二姨家，在那里過的年。二姨家住在江門市新會區(qū)，那里的春天和我們北方大不相同，街道上的樹木枝葉繁茂、古樹參天、郁郁蔥蔥，好多花草樹木我都叫不出名子來，有的都沒有見過，仔細(xì)問了一下二姨，他大概地給我說出了幾種樹木的名稱，如：芒果樹、椰子樹、榕樹、香蕉樹、葵扇樹等等。那里的江河也無比寬廣，河水像天空一樣湛藍(lán)，縱橫交錯的河流更像一張捕魚的大網(wǎng)，江面上的船只來來往往、川流不息。岸邊的香蕉林一望無際，雨滴打在香蕉樹的葉子上‘沙沙’地作響，很像一場美麗動聽的交響樂。那里的`空氣雖然還有一絲寒冷，但雨過天晴之后馬上就變得溫暖起來。有一次，二姨帶著我們?nèi)ヅ拦绶迳�，在太陽的直射下，雖然在山路的兩旁有很多樹木的陰涼，但我們還是被熱得汗流浹背。在回來的公共汽車上，我還認(rèn)識了一個南方的小姑娘，今年她12歲了，上小學(xué)五年級，當(dāng)她聽說我們是從很遠(yuǎn)的山東來的，就問起我說：“你們那里的春天是什么樣子呢？”我告訴她，雖然我們那里現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，但還是很寒冷，有一句賀知章的詩“二月春風(fēng)似剪刀”就是講的我們那里，在我們北方春夏秋冬四季分明，不像南方這里四季如春。

描寫春天的初中作文3

　　上學(xué)的路上,發(fā)現(xiàn)地上爬滿了“毛毛蟲”,頭是紅色的,又粗又硬,身子滾圓、毛茸茸的讓人害怕。

　　看!他們有的斜躺在地上,好像生了氣,擺出耍賴的姿態(tài);有的高昂著頭,一副占山為王,打劫的摸樣;還有的在打架,你扭著我的頭,我掐著你的脖子,誰也不服氣誰;還有很多喜愛跳舞的,擺出各種的pose給人看,有的是s型,有的是m型,有的是L型,總之,他們在競相比美。

　　看!他們首先爬到樹上,裝飾成簾子吸引你注意,等你駐足抬頭觀望的時候,他們就一躍而下,降落到你的臉上、頭上、甚至脖子里,用他們那毛茸茸的身子拔弄你的皮膚,讓你癢得笑個不停。還有的,直接落到路旁的'車上,慢慢的覆蓋,像是給車子披上了一件毛毯,這些“蟲子”真是調(diào)皮!

　　看!我們把撿到的毛毛蟲裝進(jìn)書包,帶到學(xué)校,悄悄放進(jìn)同桌的文具盒里,她們嚇得哇哇大叫,我們男生則哈哈大笑。老師說我們是一群調(diào)皮的“毛毛蟲”!

　　課下,我們把毛毛蟲埋進(jìn)泥土,希望它們會生根發(fā)芽。媽媽說這些“毛毛蟲”是毛白楊的花絮,它爬到哪里就在哪里長大,他們會在任何地方生根發(fā)芽。我們種下的“毛毛蟲”,你們一定要和我們一樣學(xué)著長大!

描寫春天的初中作文4

　　春天伴隨著輕微的涼意來了，還帶著綠，紅，粉等?彩斑斕的朋友。我來到橋頭，迎著春風(fēng)，展開雙?，呼吸著伴有泥?味的空氣。

　　春天是?年?的開始，在春初，?們開始了新的勞作，農(nóng)?伯伯帶著期望播下了?年的糧?，??叔叔帶著堅韌開始了?年的勤勞，?學(xué)?們也是在這春初迎來了新的`學(xué)期。

　　教室?，同學(xué)們聚精會神地聽著?師講課，偶爾有些因?yàn)榇豪?趴在桌?上與周公會見，但不久便被當(dāng)場抓住，只好接受老師那永遠(yuǎn)說不玩的道理了，看著?師唾沫橫飛的架勢，就可以知道?師對學(xué)期初有多重視。

　　我們學(xué)校在每年的春天都會有落葉，住宿的學(xué)生，每天清晨都可以看見昨晚春雨淋濕的土地上面鋪滿了葉子，踏上去，清脆的水聲夾雜著葉子碎裂的聲音。下了課，還有一些小孩子在樹底下接落下來的葉子，嘻嘻哈哈的比賽接到的葉子，歡笑聲一千。

　　校外有?座??，每每早晨?上煙霧繚繞，仿佛春姑娘穿著薄紗輕輕?來，美麗迷人，?上的樹忽隱忽現(xiàn)，好像調(diào)皮的小孩做錯了事躲著你。每次上完?節(jié)課就跑到窗外看遠(yuǎn)處的??，生命感油然而生。

　　今年的春天是初中?涯最后?次的春天，我特別認(rèn)真的看了學(xué)校，霧氣蒙蒙的??，?彩斑斕的花園，??挺拔的樹?，平坦空曠的球場，好美！

　　春啊，你來了，我也即將結(jié)束初中?涯了，你帶來了美麗，絢爛，?命但也帶來了遺憾，留戀，不舍你是如此豐富多彩，以至于我都不愿你的離開。

　　投稿人：黎愛玲

　　學(xué)校：雁洋中學(xué)

描寫春天的初中作文5

　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”每當(dāng)想起這首詩，我不知不覺就會想到：春天到底是什么顏色的呢？讓我們來到郊外，聽聽大自然里的伙伴們的意見把吧！

　　首先，我們來到了山上，放眼望去，好一片綠色啊！山上有許許多多挺拔的大樹，一陣風(fēng)吹拂過，大樹向我們招手，高興的說：“春天的顏色是綠色的！”再向右一看，另一座山上有一大片一大片的杜鵑花，像一團(tuán)熊熊燃燒的大火，它高傲的說：“春天的顏色是火紅的！”這時，腳邊那一簇簇黃色的迎春花，像我們招手，對我們說：“春天是黃色的！”蒲公英也來湊熱鬧，它大聲地嚷嚷道：“春天是白色的，是白色的！”我們也在想：“春天到底是什么顏色呢？”我們不知不覺的來到了河邊。

　　河岸的桃花樂滋滋的對我們說：“春天是粉色的！”柳樹跑來與桃花爭辨：“桃花妹妹，你錯了！春天應(yīng)該是翠綠的！”然后，它們倆就你一言，我一句的爭吵起來。河水聽見了，大聲說：“不要吵了，不要吵了，春天是藍(lán)色的！”桃花，柳樹，河水都不亦樂乎的爭論著。我們帶著這個問題來到了草坪上。

　　小草懶洋洋地對我們說：“春天是油綠綠的'！”這時，我們又去問星星點(diǎn)點(diǎn)地野花，野花喜洋洋的說：“春天是紫色的！”

　　回到教室，老師對我們說“春天是五顏六色的，是五彩繽紛的，是……”我想：春天是姹紫嫣紅的。

　　我喜歡春天的顏色，更喜歡絢麗多彩的春天！

描寫春天的初中作文6

　　如今正值三月中旬，也正是春天剛剛來到的日子。在校園中，在馬路邊，在公園里……到處都是春天的足跡，只要你仔細(xì)觀察，好好留意。現(xiàn)在，就隨我一同去尋找春天的足跡吧！

　　首先，我來到了學(xué)校里。我在操場邊的花壇中找到了春的足跡。嬌艷、美麗的迎春花是春天的發(fā)夾。嫩白、粉紅的花朵在暖風(fēng)中搖曳，風(fēng)中夾雜著一股股淡淡的清香，讓人沉醉。金色的陽光穿透了晶瑩、透白的花朵，迎春花那優(yōu)美的樹形印刻在跑道上翩翩起舞。

　　接著，我又散步到了西湖邊。我在小路旁的草叢邊找到了春天。嫩綠的柳樹是春天的秀發(fā)，柳樹它柔軟、細(xì)長的枝葉在風(fēng)中盡情舞蹈。它無比高超的舞姿引來了不少蝴蝶，被白色蝴蝶包裹著的柳樹，處處顯示出了優(yōu)雅和高尚。

　　最后，我來到了一座大山里。在拔地而起的大山上，處處都是春的足跡。流淌著的泉水是春天的血液，是那么的清澈、純凈；深不可測的.懸崖是春天的胸懷，是那么的寬廣；綠茵茵的草地是春天的膚色，是那么的淡雅、清新。

　　其實(shí)，尋找春天并不難，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，多多觀察，你就會發(fā)現(xiàn)——世界原來是如此美好！

描寫春天的初中作文7

　　我愛我們的校園，我更愛那充滿美和活力的校園的春色。

　　走進(jìn)校門，滿眼春色，首先映入眼簾的是寬闊的籃球場�；@球場的兩旁都栽滿了芒果樹和榕樹。春天來了，樹木抽出了新的枝條，長出了新的嫩葉，就像一個個衛(wèi)士守護(hù)著籃球場。穿過籃球場就來到了足球場。我走在環(huán)形跑道上一看，嫩綠的小草頂破泥土，淘氣地擺動著不可計數(shù)的小蝸牛�？粗�這生氣勃勃的小草，我大吃一驚，想起冬天的時候，真是一片死氣沉沉的草地，小草枯萎，同學(xué)們在足球場踢球的時候，到處是灰塵�，F(xiàn)在我還想起李白那句話“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！弊闱驁雠赃叿N著一排整齊的`芒果樹，樹上布滿了美麗的鮮艷的芒果花，真是美麗極了！黃色的芒果花，再加上或濃或淡的綠葉，眼前一片明艷。

　　沿著跑道往里走，就來到植物園。走進(jìn)植物園，一陣香氣撲鼻而來�！拔恕⑽�、嗡“幾只蜜蜂在圍著杜鵑花飛來飛去。蝴蝶款款飛舞，時而就在一朵花瓣上，時而又撲扇著翅膀飛起來。杜鵑花也很不落后，有的才開出一兩片花瓣，就像一個美麗的小姑娘在舒展著手腳；有的全開了，露出了一個個小花蓮，有的還是花骨點(diǎn)兒，飽脹得像要爆開似的。菊花也很美麗，紅的像火，粉的像霞。高大的梧桐樹靜靜地立在一角，沐浴著春光。它舒展著強(qiáng)壯的筋骨，枝頭上蘊(yùn)藏著一個個嫩綠的新芽，喜氣洋洋的探出頭來，那清新明亮的色調(diào)照著我的眼睛，似乎在展示它那永不衰竭的生命力。

　　我愛我們的學(xué)校，更愛我們校園的春景。

描寫春天的初中作文8

　　沒有樹的偉岸，但你可以有草的翠綠，沒有牡丹的嬌艷，但你可以有小野菊的灑脫……生命，可以不燦爛，但必須偉大。

　　——題記

　　隨著第一聲轟隆隆的春雷，第一朵迎春花的盛開，第一只北方飛來的燕子，那都意味著春天已經(jīng)來臨了。

　　春天是一個充滿生命氣息的季節(jié)。

　　做了很久的作業(yè)，我早就昏昏沉沉的了，閑來無聊，便到陽臺上吹吹風(fēng)、曬曬太陽。忽然，一點(diǎn)綠映入眼簾，順著那點(diǎn)綠望去，原來是吊蘭。奇怪那吊蘭去年不是因?yàn)槲覞菜�太多，死了么？怎么又活過來了呢？

　　走近吊蘭，靜靜地觀察它們，它們稀稀疏疏，只有三四棵小小的幼芽，雖是幼芽，卻透這一股生命的活力。

　　為了沖破泥土，獲得新生，我想它一定付出了很多吧！炎熱的夏天里，在被火辣辣的太陽曬得滾熱的泥土里，它煎熬著，嘶叫著，翻滾著。寒冷的'冬天里，土壤像結(jié)冰似的又干又硬，零下的溫度，使它蜷縮著冰冷的身體，它依舊煎熬著。

　　沉睡了不知多久，第一聲春雷把它喚醒，舒展舒展身體，把所受的一切的煎熬都放在沖破泥土上。

　　終于它有了自己的顏色，喝到生命中第一滴甘露，它拼命地長啊，長啊，決心要長成“爸爸媽媽”那樣。

　　春天賦予一切以生命的光輝。生命在春天得到溫暖，得到依托……

　　隆冬的酷寒無法扼殺生命的搏動，巨大的困難無法摧毀生命的力量。世界上沒有注定的失敗，只有輕易的放棄。只要不放棄，終有一天，春天會帶來希望。

　　��！春天是一個充滿生命氣息的季節(jié)。

描寫春天的初中作文9

　　春天悄悄走來！萬物復(fù)蘇，到處是生機(jī)勃勃的景象。

　　在那田野里，一大片碧綠的小草伸展出了小懶腰，它們?yōu)榇蟮嘏�上了一件綠色的衣裳，在還沒種田的地里長滿了各種各樣的野花，有白的，黃的，紫的，藍(lán)的'，五顏六色，五彩斑斕。那紫色的花還真特別，一簇一簇的，那紫不是一般的紫，它紫得鮮艷，紫得純凈，紫得夢幻！有點(diǎn)像君子蘭，又有點(diǎn)像蝴蝶蘭，燕尾蝶，還有薰衣草。站在花叢中，蝴蝶在翩翩起舞，忙著采花蜜的小蜜蜂樂得幾乎要噴可樂！

　　在小溪邊，柳樹寶貴的頭發(fā)掉進(jìn)了小溪，像姑娘在洗頭發(fā)一樣，小溪叮咚叮咚的歡快地唱著歌兒！水里的魚兒為她伴舞，有的圍成一圈，有的兩只一起拉拉手！真是可愛極了！魚兒有的還在看電影呢！望著純潔無暇的藍(lán)天白云的流動，這就是所謂的在看《白云歷險記》！魚兒的生活還真是有滋有味，絢麗多彩！

　　午后，下起了蒙蒙的細(xì)雨，漂亮的風(fēng)景，好看的電影，瘋狂地舞蹈，都結(jié)束了。細(xì)雨蓋住了風(fēng)景，風(fēng)景也隨著蒙霧進(jìn)入了甜美的夢香，只剩下小青蛙偶爾也出來唱幾首“催眠曲”。

　　春天的田野太美了！我愛春天的田野！我更愛這漂亮無奇！夢幻仙境般的大自然！

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