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初中的作文

時間:2023-11-27 08:13:53 初中作文 我要投稿

初中的作文范例(3篇)

  無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的初中的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中的作文范例(3篇)

初中的作文 篇1

  他訓人從來也不帶個臟字,而且句句起到了畫龍點睛的致命一擊,讓你不得不服。他曾經笑談“唐宗宋祖只識彎弓射大雕。”他喜歡看《亮劍》,更喜歡唱《中國軍魂》,也只有他認為秦始皇的殘暴與雄才大略才能統一中國,更喜歡寫文章。

  他就是我初三的語文老師兼班主任,他一米五左右的個子,胖胖的,笑起來總有兩個可愛的小酒窩。但他從來不笑,特別嚴肅,我們都叫他“TB”。因為他姓譚,叫譚青松,中文綽號叫“譚棒”。這是他權威的象征,對同學很嚴格。但他卻是我心中最有影響力的一個老師。我對他有一種特殊的感情,又愛又恨,主要表現在以下三件事上:

  一天上課時,他讓我們用經筆做筆記,起到提醒的作用。而我和同桌說:“知道‘醒目’是蘇醒的歌迷團嗎?”他拿著一根細竹條兒慢慢走過來,示意點我站了起來。

  “對我的建議有什么異議嗎?”揮揮手中的`竹條兒,時不時在我眼前晃,一“啪”落在他寬厚的手掌上,又發(fā)出“啪啪”的脆響,我眼珠兒隨條兒時起時落,讓我心驚膽戰(zhàn),我吞吞吐吐地說:“起…到了…醒目的作用!薄芭!原來是這樣,果然不謀而合!彼廊坏恼f。哈!老師有點兒開明,沒有打我,我則是又驚又喜。不知是我的機智使我躲過一次,還是他故意讓我。

  當我取得了好的成績時,他卻用竹條兒打我三下,而且說:“你竟敢有力不使,你還可以突破的。”這真讓我才領會到了他讓我明白“心如止水,勝不嬌,敗不餒”的含義。

  還有一次,我們早上到班遲到了,因為寒冬七月臘月的,又在學校,怎么能不疲憊,就遲到了幾分鐘。他把我們帶到了大操場上,給予處罰!皯{什么處罰我們,您不有時也遲到嗎?”我們在心里質問,而且還都翹著嘴,一臉不服氣的樣子。

  “我陪你們跑!”他冷冷地說,“哈,一向不愛跑步的他,跑起來是什么樣子呢?”我心里瘋狂打鼓,這真是不幸中的一個最大的獎勵。他胖胖的,跑起來,一左一右,一晃一晃的,真活像個胖鴨子。寒風中,他嘴唇一動一動的,太可愛了。他搖晃的樣子,讓我很心痛?諝庵懈杏X到他氣喘吁吁的掙擰“聲音”,氏感動了,我震撼了。

  我從此再也沒有遲到了。

初中的作文 篇2

  秋夜,柔和似絮,輕盈如絹的浮云,簇擁著盈盈皓月從地平線上冉冉上升。月光如流水一般,幽幽地在瀉在庭院桂樹的葉子和碎金似的簇簇小花上,它們仿佛被奶油泡過一樣,又像籠著輕紗的夢!那朦朧的清輝把月周圍映成一輪彩色的光暈,由深到淺,若有若無,不像晚霞那么絢麗,因而更顯得素雅,沒有朝霞那么濃艷,只給我一點淡淡的哀愁……

  中秋,一個讓我向往已久的節(jié)日。因為每逢中秋,一輪圓月東升時,我家便會在庭院石桌上擺出月餅、花生、柚子、蘋果等果品,我們全家邊賞月,邊暢談,真是其樂融融。可是這個中秋節(jié),我家一點也不熱鬧,家里只剩下我一個人。人們常說:“月到中秋分外圓!笨刹,今天窗外的月亮既圓又亮,皎潔的月光一瀉千里,讓人難于入眠。獨自在走廊里徘徊,心中無限感慨,那唐人王健《十五夜望月寄杜郎中》中的“今夜月明人盡望,不知秋思落誰家”便是我此刻的真實寫照。今夜明月高懸于空,普天下的人都望月懷人,不知那茫茫的秋思會落在誰的`一邊呢?

  忽然間,我覺得月亮是個最善良、最多愁善感的女孩兒,不管誰有煩惱,誰有憂愁,她總是憐惜的注視誰,有時還會感動的流下眼淚!想必這時是她不忍心去看那些哀傷的人們,所以才把輕紗般的云,掩住了小半個臉吧,可她那清冷的目光仍透過輕紗照到了大地……

  面對著浩瀚的蒼穹上那如玉盤般的大圓月,我浮想聯翩。月亮上廣寒宮里嫦娥抱著雪白的玉兔含淚眺望人間,是正思念著天各一方的丈夫?還是看到了吳剛砍著永遠也砍不倒的桂樹?

  漸漸地,我進入了夢鄉(xiāng),宛如有一葉偏舟載著我的夢與淡淡的愁思,滑進了朦朧的思念,在夢中我編織著五彩的花環(huán),享受著生活的甜蜜……

初中的作文 篇3

  這是一段在沙坑旁的圍墻,從學校剛建成就佇立在那里,度過了一個又一個春秋,演繹著一個又一個故事。

  多年的風侵雨蝕斑駁了它的身體,由原來的紅墻黑瓦變成了長滿苔蘚,墻腳有裂縫的殘敗。如果這是劉禹錫詩中的陋室也恰到好處,可畢竟這里的人沒有這樣的雅致,更不會突然腦袋發(fā)熱跑到沙坑這兒,對著這堵墻吟誦一首《陋室銘》。墻體從上到下,無一處不有著歲月的痕跡:頑皮孩子的涂鴉,來往汽車刮蹭的印子,還有形形色色的小廣告,回收冬蟲夏草呀,尋人啟示呀就連乞丐也不放過它,在上面抹一把鼻涕吐一口痰。

  偏偏墻的拐角因為避風,被一個修鞋匠看中了,每逢周末,他便雄踞于此,扯起遮陽的白布,拿著502膠,開始了他的絕頂工夫。于是墻上便平添了幾個小塑料瓶子,死也拿不下來,每當周一至周五,修鞋匠休息時,地上的果皮,長毛的橘子皮,還有各種垃圾,滿目狼籍。還好,沒過多久,修鞋匠就被城管抓走了,而墻,就這樣被別人漠視著,糟蹋著,卻一言不發(fā)。

  突然有一天,據說有一個檢查團要來,墻,時來運轉。墻面被粉刷一新,上面的苔蘚更是被清理的一干二凈,老師還讓我們在上面印手印,組成一個大樹的形狀。墻很快就成為了校園最亮的一道風景線。幾天后,一排黑色的4個圈轎車停在了校門口,一群衣著時尚,前衛(wèi),個個撲著厚厚粉底的'檢查人員下了車,面對圍墻或頷首,或品評,或拍照,一陣喧鬧過后,登車絕塵而去,不回首。

  之后便是沉寂,死一般的。一場初夏的暴雨之后,墻上的手印模糊了,不再光鮮亮麗,不再令人賞心悅目,回歸了本色殘敗。牛皮癬閃亮歸來,墻腳的草木又開始滋生,乞丐又開始一個勁地在它上面抹鼻涕,原來的佇足觀看,現在又變成了誰也不愿多看一眼的老去的墻,記錄著一個個故事。原來它已獲得外表上的重生,是什么又讓它這樣迅速的老去?

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