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為成長(zhǎng)添一抹亮色初中作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的為成長(zhǎng)添一抹亮色初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為成長(zhǎng)添一抹亮色初中作文1
酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個(gè)盛唐。
小時(shí)候，我便結(jié)識(shí)了你。你與我分享了作詩(shī)的飄逸，喝酒的豪情，長(zhǎng)歌的韻律，劍術(shù)的精湛，為我的成長(zhǎng)添了一抹亮色。謝謝你，李白。
一首詩(shī)
你最初與我分享的，是你的詩(shī)。初學(xué)語(yǔ)文，便讀到了你的《靜夜思》。不能讀懂，只覺(jué)得韻律極佳。后來(lái)你與我分享了更多的詩(shī)，朗朗上口的音韻，勾起了我對(duì)文學(xué)的向往。
“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。”詩(shī)圣也為你折服，是你分享的詩(shī)，為我打開(kāi)了文學(xué)的大門(mén)，為我的成長(zhǎng)增添了亮色。
一斗酒
你又與我分享了你的酒，不是酒本身，而是你的豪情壯志與瀟灑、積極的人生態(tài)度�！叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對(duì)月。”是啊，人最重要的是過(guò)好當(dāng)下。你有時(shí)也會(huì)舉杯銷(xiāo)愁，與我分享你的愁苦。
雖如此，但你依然保持著積極樂(lè)觀。因?yàn)槟銏?jiān)信“天生我材必有用。”是你分享的酒，讓我懂得了人要過(guò)好當(dāng)下，要有積極樂(lè)觀的心態(tài)。你的酒為我的成長(zhǎng)添彩。
一曲長(zhǎng)歌
與你結(jié)識(shí)了數(shù)月之后，你又與我分享了你引以為豪的'長(zhǎng)歌。“飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砅崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷�！蹦愕拈L(zhǎng)歌也如這飛瀑一般激蕩著我的心，“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。”蜀道再怎樣難，也阻擋不了你的腳步！
是你分享的長(zhǎng)歌讓我懂得了如何面對(duì)挫折，為我的成長(zhǎng)增添了光彩。
一劍天涯
與你結(jié)識(shí)久了，你我便成了老朋友，你又與我分享你的劍術(shù)。很多人只知道你是詩(shī)仙，卻不知你是劍仙�！笆綒⒁蝗�，千里不留行�！�
你用你的劍懲惡揚(yáng)善，讓我懂得樂(lè)于助人、維護(hù)正義的道理，為我的成長(zhǎng)增添了一抹亮色。
謝謝你，讓我分享你的詩(shī)、酒、長(zhǎng)歌與劍術(shù)，讓我受益匪淺，為我的成長(zhǎng)抹了光彩。我也會(huì)將這些分享給他人，為他們的成長(zhǎng)增光添彩！
為成長(zhǎng)添一抹亮色初中作文2
風(fēng)徐徐地吹，水聲漫上楊柳岸。
在記憶中擷一朵最美麗的云來(lái)，展開(kāi)一看，不禁莞爾一笑，思緒隨水聲一起飄遠(yuǎn)。
小時(shí)候，你攙著我。
依稀記得小時(shí)候，父母工作忙，把我送到了老家。從此，我倆相互陪伴，相處的時(shí)間在一天天減少，我對(duì)你的愛(ài)卻一天天增加。
初升東陽(yáng)，晨光微熹。
林道旁，小路上，樹(shù)蔭下，相依偎。
你那寬大的手輕牽起我那細(xì)小的手，伴著初升的東陽(yáng)，漫步在氤氳著泥土氣息的小路上。風(fēng)吹過(guò)，草晃動(dòng)，花微笑。望著你那幽深的眸子，“外婆，我不回城，我就這樣靜靜地陪伴著你，好嗎？”我輕聲道。你露出了笑靨，盯著我那澄澈的眸子，“好啊，你就陪伴著外婆到老�！蓖馄判α�，我也笑了，互相牽著，相互陪伴，向前走去。
長(zhǎng)大后，我攙著你。
夜晚星空，如夢(mèng)如幻。
長(zhǎng)大后，父母把我接到了城里，你禁不起我的哭鬧，亦來(lái)了。
我總是望著你，一個(gè)人靜靜地對(duì)著窗戶發(fā)呆，什么也不做。我上前問(wèn)你，你卻總是說(shuō)在看窗外的風(fēng)景，我知道你想家了。
我輕擱下手中的筆，陪伴著你下樓。我輕攙著你，抬頭仰望，是一片星空。不知何時(shí)，手中的'那只打手變得粗糙了，額角滿是皺紋，歲月在你的臉上留下了太深的溝壑。當(dāng)初那個(gè)只達(dá)你腿的小女孩已經(jīng)比你高了些許。時(shí)間過(guò)得好快好快，我們之間有好多好多的回憶。我不說(shuō)話，你開(kāi)口了，輕撫著我的手說(shuō)：“孩子，我要回家了，這里不適合我，這些天，我過(guò)得也并不快樂(lè)。”聽(tīng)到這，我輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那時(shí)候，我才真正的明白陪伴并不是將一個(gè)人禁錮，只是希望她真正快樂(lè)。哪怕再遙遠(yuǎn)的距離，但心依舊。
陪伴，為成長(zhǎng)添一抹亮色。
為成長(zhǎng)添一抹亮色初中作文3
人生是最崎嶇的路，成長(zhǎng)是路上一座高峰。攀登途中，水墨伴我同行，為成長(zhǎng)添一抹亮色。
猶記得小時(shí)學(xué)畫(huà)之艱難，也曾因畫(huà)得欠佳而捶胸頓足，但經(jīng)過(guò)多年學(xué)習(xí)，如今手中毛筆已能得心應(yīng)手地?fù)]灑流暢筆觸。忙于學(xué)業(yè)之余，精心畫(huà)幅國(guó)畫(huà)，也成為一種放松與享受。
而我最喜愛(ài)也最擅長(zhǎng)的就是寫(xiě)意花鳥(niǎo)。
鋪開(kāi)一方素白的宣紙，展平。取一支適中的毛筆，潤(rùn)水再蘸墨，以濃墨下筆，紙上便是干脆利落的線條，勾出錦雞的喙與眼，換支稍大的筆，一筆畫(huà)出紅赭的翎毛，再以墨灰白描法畫(huà)錦雞圍巾或披肩一般的一圈羽毛，此時(shí)須等一等。
轉(zhuǎn)至畫(huà)面下方，以大筆加水調(diào)曙紅，水分控制得當(dāng)就落筆，筆尖向下，筆肚朝上，圍繞中心層層向外，這即是一朵牡丹。只見(jiàn)那畫(huà)的'顏色由花心大紅向外變?yōu)榛ò昶G紅，水分使它們自然滲透調(diào)和，便有朦朧剔透之感。為了烘托花之明麗，葉就需是墨綠，墨黑為主，側(cè)鋒濃墨為之。牡丹旁還有幾枝蘆葦與野草叢，蘆葦上下貫穿畫(huà)面連接花與鳥(niǎo)，而鳥(niǎo)又是半隱草叢后，更顯高傲沉著。
繼續(xù)畫(huà)略略隱沒(méi)的錦雞軀干，它的背是深紫向?yàn)鹾谶^(guò)渡，筆法須干練且水要少，才有濃得化不開(kāi)的紫與黑的交融，才是禽鳥(niǎo)整齊光亮的羽。再畫(huà)翅膀，墨色介于濃墨與焦墨之間，才可體現(xiàn)出錦雞羽毛的黑白分明。最妙的是它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾，尾根有亮黃的一叢短羽，亮黃中又有鮮紅的稍長(zhǎng)羽，然后是一束寬幾指的深赭尾羽，其上還有條紋相間，就成了一只白腹錦雞，羽色五彩卻不沖突，更似與牡丹爭(zhēng)艷，雙方勢(shì)均力敵，讓人大為稱快，暖色在褐綠草叢中更為亮色。
作完畫(huà)，筆下的亮色也為心中添幾分明亮，更成為成長(zhǎng)中最明亮的色彩。
為成長(zhǎng)添一抹亮色初中作文4
大雨沖刷后的藍(lán)天，格外澄清明澈。拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光柔柔地照耀在身上，添了一抹亮色，灑下一片溫暖。春天，真的來(lái)了。
走到陽(yáng)臺(tái)上，看看媽媽精心培育的花兒，或多或少，都已露出了嫩綠的芽?jī)�，開(kāi)得早的已經(jīng)含苞欲放。唯獨(dú)我最鐘愛(ài)的米蘭，為我的成長(zhǎng)添了亮色的米蘭，依舊是一副死氣沉沉的`樣子，仿佛還沒(méi)走出冬天的陰影。
費(fèi)了好大勁兒，總算把還在廚房里忙碌的媽媽拉了過(guò)來(lái)，急不可耐地向她說(shuō)明了米蘭的情況，還問(wèn)她米蘭是不是死了。媽媽笑著搖搖頭，并沒(méi)有回答我什么，在我眼里，頗有些神秘。
無(wú)奈地嘆了口氣。
接連幾天，米蘭依舊沒(méi)有顯出生機(jī)，我心里更加焦急�？蓩寢寘s沒(méi)有什么表現(xiàn)，還是同往常一樣給花兒澆水，施肥，似乎一點(diǎn)兒也不擔(dān)心米蘭的死活。而我迫于成長(zhǎng)，月考的壓力，也漸漸地忘掉了米蘭，忘掉了這抹亮色。
月考后的一個(gè)周末，媽媽不在家，打電話讓我給花兒澆水。放下手頭的作業(yè)，拿起水壺，踱著步子向陽(yáng)臺(tái)走去，卻猛然發(fā)現(xiàn)似乎有一抹亮色在陽(yáng)臺(tái)上閃著，連忙跑去，哦！米蘭開(kāi)花了！
米蘭終于擺脫了死氣沉沉的模樣，重新煥發(fā)了生機(jī)。看著淺黃色的小花，米粒樣子綴在濃密的葉之間，星星般閃爍，像是在與我對(duì)視。這米蘭是多么亮��！我不禁笑出了聲：米蘭終又為我的生活添了一抹亮色。
媽媽剛邁入家門(mén)，迫不及待，滿腹疑問(wèn)又歡喜的我連忙迎上去，問(wèn)她原因。媽媽擺了擺手，笑著拉著我坐在沙發(fā)上，淡淡地說(shuō)：“米蘭是有信念的，它不會(huì)輕易放棄夢(mèng)想。夢(mèng)想，激勵(lì)著它努力去生長(zhǎng)，開(kāi)花，它用夢(mèng)想為自己的成長(zhǎng)添了一抹亮色！這便是原先死氣沉沉的米蘭能夠開(kāi)花的原因�。 �
我猛然醒悟：就好像人生一樣，只要有夢(mèng)想就能成長(zhǎng)，努力就以成功，就會(huì)在成長(zhǎng)中添一抹亮色；反之，如果你沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)想，那你心中就缺少目標(biāo)，就缺少奮斗的力量，你的成長(zhǎng)就會(huì)毫無(wú)亮色，你就會(huì)與成功失之交臂！
是啊！夢(mèng)想是人生成長(zhǎng)之路上必不可少的。有夢(mèng)，就能讓生命開(kāi)花；夢(mèng)想，會(huì)為成長(zhǎng)添一抹亮色！
為成長(zhǎng)添一抹亮色初中作文5
在這一年一度的畢業(yè)典禮上，我想起了一首古詩(shī)：家在閩山東復(fù)東，其中歲歲有花紅，而今再到花紅處，花在舊時(shí)紅處紅。它歌頌了花的堅(jiān)忍，也反襯出”年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的傷時(shí)情懷。親愛(ài)的同學(xué)們，這復(fù)沓回蕩、音律優(yōu)美的詩(shī)句，撥動(dòng)著古往今來(lái)多少人的心弦!
是啊，時(shí)光流逝的確無(wú)情，歲月的滄桑將帶走我們的青春美貌，生活的艱辛將消蝕我們的少年豪情。用不了多久，在一陣陣落花吹過(guò)后，面對(duì)滿目落英，我們驀然會(huì)有”夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的驚心。
當(dāng)我們不再是紅顏美少年時(shí)，我們看花，它還在”人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”——花有多么長(zhǎng)的青春?jiǎn)?
難道我們就不能將人生的花季一直延續(xù)下來(lái)?難道我們就不能讓自己的青春也”年年歲歲花相似”?能的，一定能的`。
不知同學(xué)們是否聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事：古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾要求他的弟子每天做若干個(gè)甩手動(dòng)作，一直支持下去。許多年以后，堅(jiān)持下來(lái)的只有一個(gè)人，他就是柏拉圖——成就和他的老師一樣偉大的哲學(xué)家。
這件事給我們一個(gè)什么啟示呢?那就是：一切成功的，都是源于堅(jiān)持的。
為了年輕永駐，為了青春萬(wàn)歲，我們支持什么呢?堅(jiān)持我們年輕時(shí)的理想和信念，堅(jiān)持我們對(duì)生活的熱愛(ài)和向往!一位70多歲的老人曾說(shuō)：”年輕，不是人生旅程的一段時(shí)光，也不是紅顏、朱唇和輕快的腳步，它是心靈中的一種狀態(tài)，是頭腦中的一個(gè)意念，是理性思維中的一段勃勃生機(jī)，是使人生春意盎然的源泉�！�
只要心靈不老，我們都將永遠(yuǎn)年輕，我們都將青春萬(wàn)歲!
親愛(ài)的同學(xué)們，你們即將踏上人生的新征程，自己將要面對(duì)各種各樣的新挑戰(zhàn)。作為老師，我對(duì)你們的將來(lái)充滿信心。
在此，我代表母校的老師給你們布置最后一次作業(yè)，那就是：莫讓青春付水流。
但愿將來(lái)我們相逢時(shí)，我們每個(gè)人身上都蕩漾著青春的活力，都有源于青春的成功!
最后祝同學(xué)們：一路順風(fēng)!
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