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烏鴉初中作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的烏鴉初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
烏鴉初中作文1
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。一天，烏鴉又得到了一塊肉，當(dāng)它站在一棵大樹上歇腳的時(shí)候，碰巧又被出來尋找食物的'狐貍看見了。
烏鴉看到后，不由地提高了警惕。狐貍見到烏鴉嘴上的肉后，心里一陣高興，心想：笨烏鴉，免費(fèi)送肉來了！狐貍對烏鴉說道：“美麗善良的小烏鴉，您真美麗呀！能教教我您美麗的秘訣嗎？”
烏鴉不屑地望了狐貍一眼，心想：我不會再上當(dāng)?shù)模∮谑�，根本不理會狐貍。狐貍一�?jì)不成，又生一計(jì)：如果我騙它說它的孩子被抓走了，它必定要問我是誰抓的，肉就能拿到手了。于是，狐貍便驚慌萬分地對烏鴉說道：“您的孩子被抓走啦！”
烏鴉聽了心里一驚，但隨即又淡定下來，正好它也歇好腳了，連問都沒問，就直接飛回了家，到家一看，小烏鴉可全都在呢。烏鴉心想：幸虧我沒相信狐貍說的話。接著，便和它的孩子一起吃起了肉。狐貍在外面看了，只好灰溜溜地走掉了。
這個(gè)故事告訴我們：吃一塹，長一智，同樣的錯(cuò)不要再犯第二次。
烏鴉初中作文2
當(dāng)我還很小的時(shí)候，便受到了長輩們和童話的“熏陶”，烏鴉是兇兆，且是一種自私的動(dòng)物。
我們可以在《黃鸝與烏鴉》這則故事里知道，通過寫黃鸝的勤勞練歌，襯托烏鴉的懶惰和貪玩；在《仙女愿望》中，通過寫孔雀的謙遜，襯托了烏鴉的'驕傲自滿……所以，我一直討厭烏鴉。直到一天放學(xué)，我在鄰居的墻頭上，見到了一種美麗的鳥：全身烏黑發(fā)亮，腹部是白色，長著挺長的尾巴，黑與白的完美結(jié)合，簡直是美極了�；氐郊遥冶愦蜷_電腦，在百度上查了一下，哦，這便是烏鴉，于是，一種喜愛之情油然而生。烏鴉的美，美在外表，美在內(nèi)心，那是那種超凡脫俗的美，是那種高貴典雅的美，更是那種不炫耀的美。它沒有鸚鵡黃鸝那般花俏，也沒有麻雀灰鴿子那般深紅暗綠，烏鴉的身上，透著一種智慧，透著一種高傲。烏鴉，或許也是最聰明的動(dòng)物了吧。它們吃核桃，會把核桃銜到馬路上，讓汽車壓碎；它們吃小蟲，也會在馬路邊，等待汽車駛過，把地縫中的小蟲震出來；它們喝長而窄的瓶子中的水，會往瓶子放石頭。烏鴉，也是孝子吧。我們在很小的時(shí)候，就聽說過烏鴉反哺的故事，烏鴉知道感恩，知道尊老。至于烏鴉會“克死”人，也是一種迷信。因?yàn)闉貘f吃腐肉，而在人死的時(shí)候，會釋放腐爛的氣味，烏鴉會馬上飛來，人們還以為是烏鴉的罪過。不過，現(xiàn)在終于把烏鴉的“罪名”洗清了。
啊！烏鴉，高貴的鳥，你是多么的美麗！
烏鴉初中作文3
《烏鴉人阿凡思》是奧地利著名的作者埃爾溫.莫澤寫的，這本書獲得了德國捕鼠人文學(xué)獎(jiǎng)，讀《烏鴉人阿凡思》有感450字。他的故事充滿了童趣，充滿了哲理，有點(diǎn)幽默，有些奇遇，還有些溫情、正義和正直。
這本書主要講了一只不善于飛行的烏鴉—阿凡思，因?yàn)楸煌閭兿訔墶⑶撇黄�，因而羨慕起人類無拘無束的生活。在人類生活中，有一個(gè)魔法師也想體驗(yàn)一下天空飛翔的感覺，因此兩人吃下了魔法李子，互換了身份，開始了各自的新生活。
然后這種生活沒有給他們帶來無窮的樂趣，反而給他們增添了不少的麻煩，他們都想立刻變回原來的自己，所以兩人又踏上了尋找魔法李子的征途。期間他們有過磨難，有過坎坷，也有過歡笑，最終拿到魔法李子變回自己的故事。
在我們生活中，我們要看清自身存在的.價(jià)值，既不要驕傲自大，也不能過分自卑，只要恰到好處的利用自身的特點(diǎn)，就能發(fā)揮作用。我們每個(gè)人要增強(qiáng)自信心，不要像阿凡思那樣聽了別人的一句話就做了一件不切實(shí)際的事情，而給自己帶來了諸多不便，讀后感《讀《烏鴉人阿凡思》有感450字》。就拿我自己來說吧，我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，為早日實(shí)現(xiàn)自己的理想，我應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，天天向上，健康、茁壯、快樂地成長。
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