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我的收獲初中作文

時(shí)間:2023-05-01 22:32:01 初中作文 我要投稿

我的收獲初中作文

  在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的我的收獲初中作文,希望能夠幫助到大家。

我的收獲初中作文

我的收獲初中作文1

  我這一學(xué)期的收獲像打翻了五味瓶,酸甜苦辣什么滋味都有。

  先說(shuō)說(shuō)酸,我和同學(xué)吵架了,兩人心里都酸酸的;再說(shuō)甜吧!我數(shù)學(xué)語(yǔ)文期中考試分別得了一、二名,心里比吃了蜜還甜;然后說(shuō)苦,我的語(yǔ)文成績(jī)才得92.5,心里苦苦的。最后說(shuō)辣,我因?yàn)橥砩现鴽隽,得了感冒,心里辣辣的?/p>

  這一學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我收獲不少,有淚水,有歡笑;有痛苦,有快樂(lè)。我希望下一個(gè)學(xué)期讓我更加懂事,更加成熟!

  一學(xué)期的收獲

  生活是一方沃土,你播下什么,你就收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn)。年輕時(shí),收獲青春與活力;成年時(shí),收獲成熟與魅力;老年時(shí),收獲經(jīng)驗(yàn)與睿智;暮年時(shí),收獲平靜與安祥。成功時(shí),收獲喜悅與快樂(lè); 失敗時(shí),收獲悲傷與淚水。生命的歷程,事事必有收獲。

  時(shí)光荏苒,我又結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯,在這個(gè)學(xué)期里,我收獲了非常多的東西,有友情,知識(shí),喜悅,煩惱,成功,失敗等等。在平淡之中,收獲寧?kù)o與平和;在動(dòng)蕩之時(shí),收獲焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中,收獲激情與孤寂;在平淡無(wú)奇的人生軌跡里,收獲跌宕起伏的心旌蕩漾;在變化無(wú)常的人世中,收獲悲喜交加的不期而遇。任何一種經(jīng)歷都是一種收獲,任何一種收獲都是一個(gè)故事。

  相信自己是一只雄鷹

  一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里,抓到了一只幼鷹,他把幼鷹帶回家,養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大,羽翼豐滿了,主人想把它訓(xùn)練成獵鷹,可是由于終日和雞混在一起,它已經(jīng)變得和雞完全一樣,根本沒(méi)有飛的愿望了。主人試了各種辦法,都毫無(wú)效果,最后把它帶到山頂上,一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的,直掉下去,慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚颍瓦@樣,它終于飛了起來(lái)!從中我收獲了:磨練召喚成功的力量。

  這次,我戰(zhàn)勝了他

  在班上,有一個(gè)人一直是我的死對(duì)頭,但又是好得不能再好的朋友,我們相互鼓勁,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,教學(xué)相長(zhǎng)。但又時(shí)時(shí)爭(zhēng)吵,合作中“魚(yú)死網(wǎng)破”他是誰(shuí)你們應(yīng)該知道(吳澤華)。我們是像是一對(duì)歡喜冤家。這次的期中考,我也1分的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了,這是我初二階段第一次戰(zhàn)勝過(guò)他后直取桂冠的寶座,其中語(yǔ)文是生平第一次超越他,數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都是旗鼓相當(dāng),副科也是打成平手,又獲得年段第4的好名次,氣得他“火冒三丈”,這個(gè)授予“肉球”美譽(yù)稱號(hào),并賦予眾人期望最高的吳澤華,竟然“甘拜下風(fēng)”“愿賭服輸”,結(jié)果我是“排名過(guò)后盡開(kāi)顏”。媽媽,爸爸,爺爺,奶奶的親朋好友都帶著大拇指夸我,并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì):全家一起上陣吃火鍋,帶著現(xiàn)金鈔票沉迷于購(gòu)物之樂(lè)和自己獨(dú)享美食的得意之感。歸根結(jié)底,都要謝謝吳澤華,哈哈O(∩_∩)O哈哈~,真高興!從中我收獲了:成功的果實(shí)是甜的。

  哈哈,我收獲了第一

  第二次月考的尾聲從我身邊溜走了,這次考試我才是班上第二,比丁娜少1分。嗨,為什么不再細(xì)心點(diǎn)呢?如果我不要那么啰嗦,就超過(guò)她了。我這次的語(yǔ)文是初中學(xué)習(xí)過(guò)程中最高的一次,95的“天文數(shù)字”讓我單科超越的丁娜,數(shù)學(xué)比我落一分,但英語(yǔ)卻高我3分,值得幸運(yùn)的是我物理全班第一94,她才86,之間差太多了。借助物理的幫助,我輕而易舉的'又拿了班上第一的頭冠,并排在年段在第一的金鑾殿的龍椅上,這不僅是我從古到今唯一的一次年段第一,還是我們班無(wú)人打破吳澤華的記錄,我班有史以來(lái),從沒(méi)有一個(gè)人獲得過(guò)年段第一,最高也是吳澤華所創(chuàng)下的“高績(jī)”年段第二,而今天,我展開(kāi)無(wú)邊的翅膀,鵬程萬(wàn)里。從中我收獲了:只要努力,沒(méi)有什么是不可能的。

  嘿嘿,又一次僥幸戰(zhàn)勝吳澤華

  期末考試也拉下帷幕,我們像從籠中關(guān)了十年后放出的雨燕,心潮澎湃則如鯨波萬(wàn)仞,際天而來(lái)。17號(hào)下午,巧遇王老師,便得成績(jī),成績(jī)不好,仿佛墜深崖。問(wèn)所錯(cuò)哪,具答之,皆嘆惋。心情一落千丈,自非游戲電腦,不復(fù)心情。自臘月廿十又見(jiàn)徐老師,問(wèn)成績(jī),才知,班上才第二,又以0.5分“名落孫山”,才知是班長(zhǎng)勝吾,嗨,我真是門縫里看人_把人看扁了,從而“大意失荊州”仿佛又得知,八課總分又“名列前茅”這是僥幸啊,本以為英語(yǔ)使我總分低于吳澤華和丁娜,但沒(méi)想到竟然“險(xiǎn)中求勝”,但是半路殺個(gè)程咬金_老鴕鳥(niǎo)吳毓穎,她真是名副其實(shí),成績(jī)跑得這么快,我們“三劍客”(我,吳澤華,李瑞坤,葉詩(shī)宇)都小看她了,氣死人了!但是高興的是我又超過(guò)吳澤華和丁娜了,哈哈哈哈哈哈從中我又收獲到:打開(kāi)失敗旁邊的窗戶,也許你就看到了希望。

  收獲習(xí)慣和方法

  每天,當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候,非洲大草原上的動(dòng)物們就開(kāi)始奔跑了。獅子?jì)寢屧诮逃约旱暮⒆樱骸昂⒆樱惚仨毰艿迷倏煲稽c(diǎn),再快一點(diǎn),你要是跑不過(guò)最慢的羚羊,你就會(huì)活活地餓死!痹诹硗庖粋(gè)場(chǎng)地上,羚羊媽媽也在教育自己的孩子:“孩子,你必須跑得再快一點(diǎn),再快一點(diǎn),如果你不能比跑得最快的獅子還要快,那你就肯定會(huì)被他們吃掉。”

  收獲:你跑得快,別人跑得更快。

  成功是每一個(gè)人都?jí)粝耄沙晒Σ皇菑奶焐系粝聛?lái)的,而是通過(guò)不斷的修煉、積累而獲得,只要努力提高智慧和能力,追求全面、均衡發(fā)展, 您也一定能夠構(gòu)建成功而幸福的大廈。

我的收獲初中作文2

  今天是20xx年8月23日,沒(méi)錯(cuò),今天是處暑節(jié)氣。在8月15日時(shí),郭老師在二十四節(jié)氣群里說(shuō)自愿做處暑手抄報(bào)的回復(fù)“處暑高粱遍地紅”我毫不猶豫地回復(fù)了。我查找資料,認(rèn)認(rèn)真真地做這一期手抄報(bào),等著處暑這一天的到來(lái)。

  處暑這一天終于到了,本來(lái)老師定好是6:20集合,可天不作美地下起雨來(lái),集合的時(shí)間只好推遲。老師看到雨漸漸地停了,于是定在9:20在風(fēng)雨廊橋集合。我看到消息后帶上雨傘和手抄報(bào),騎上電動(dòng)車興沖沖地去集合。到達(dá)風(fēng)雨廊橋后,突然發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨廊橋的景色這么美,廊橋跨河而建,古樸典雅。橋上的花紋十分優(yōu)美和古老,彰顯著我們中華民族傳統(tǒng)的建筑美。并且天空還下著淅淅瀝瀝的小雨,橋下的河水因?yàn)橄掠甑挠稚蠞q了一些。橋兩邊還有著綠油油的草地,小草被雨水淋過(guò)更加青翠可愛(ài)。就在我沉醉于這優(yōu)美的景色中時(shí),突然有個(gè)人叫了一聲我的名字,我回頭一看,原來(lái)是夏冬奧同學(xué)。夏冬奧的身旁還站著幾個(gè)做手抄報(bào)的同學(xué)們,郭老師也到了。

  同學(xué)們都到齊后便開(kāi)始活動(dòng)了。首先是我和張宋毅介紹處暑的相關(guān)知識(shí)。我對(duì)著老師的鏡頭說(shuō):“大家好,今天是20xx年的'處暑節(jié)氣,首先祝大家處暑愉快。我是魚(yú)臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)八班的陶子辰,我給介紹處暑的小知識(shí),希望大家能喜歡。”我開(kāi)始介紹:“處暑,是二十四節(jié)氣之第十四個(gè)節(jié)氣。斗指戊(西南方),太陽(yáng)黃經(jīng)達(dá)150度,于每年公歷8月22—24日交節(jié)。處暑即為“出暑”,是炎熱離開(kāi)的意思。時(shí)至處暑,太陽(yáng)直射點(diǎn)繼續(xù)南移、太陽(yáng)輻射減弱,副熱帶高壓也向南撤退,氣溫逐漸下降,暑氣漸消。處暑意味著酷熱難熬的天氣到了尾聲,這期間天氣雖仍熱,但已是呈下降趨勢(shì)。關(guān)于處暑的諺語(yǔ):處暑有雨十八江,處暑無(wú)雨斷干江。處暑一聲雷,秋里大雨來(lái)。立秋下雨人歡樂(lè),處暑下雨萬(wàn)人愁。處暑雨,粒粒皆是米。我的分享完畢,謝謝大家!

  是啊,處暑這場(chǎng)秋雨讓莊稼吸足了水分,為將來(lái)的豐收打下了基礎(chǔ)。

  介紹完后我們便前來(lái)到廊橋北面的孝賢閣下面,這里有碧綠的草坪,還有古色古香的孝賢閣。我們?cè)谶@里一起合影留念。天下著蒙蒙的細(xì)雨,等合影結(jié)束后就下大了。我們急忙登上孝賢閣二樓避雨。孝賢閣二樓干凈、寬敞、安靜,因?yàn)橛凶呃人粤懿恢,真是太好了?/p>

  老師組織我們讀《孟子》告子上,這次是由鄒美嬌同學(xué)帶著我們讀。我們讀了告子上6—10部分,其中第9部分講弈秋教兩個(gè)人下棋的故事,給我的啟示是:做事情都要專心致志,不能三心二意,否則就不會(huì)有收獲。

  《孟子》朗讀結(jié)束后,老師又在高大的紅門前給我們拍小合影,我們都很高興。寬大的紅門,一排排突出的門釘,獸形吊環(huán),高高的門檻,讓人感覺(jué)是那么的久遠(yuǎn)、厚重,不知不覺(jué)升起一種敬畏。

  這次活動(dòng)共有17名中學(xué)生,兩名小學(xué)生,還有幾位家長(zhǎng)參加。郭老師點(diǎn)評(píng)了大家做的手抄報(bào),老師說(shuō)大部分同學(xué)手抄報(bào)制作內(nèi)容符合節(jié)氣特點(diǎn),都有進(jìn)步。但也有幾個(gè)同學(xué)的手抄報(bào)存在著問(wèn)題,比如有的沒(méi)寫(xiě)學(xué)校、班級(jí)和制作時(shí)間。我的手抄報(bào)也存在著缺點(diǎn):

  1、處暑兩個(gè)字不夠大不夠突出。

  2、用鉛筆寫(xiě)名字。

  3、涂改的地方有些臟、亂。聽(tīng)了老師的點(diǎn)評(píng),我暗下決心,以后要改正以上的毛病,制作出精美的手抄報(bào)。

  最后是郭老師給我們分發(fā)上一次立秋節(jié)氣的照片。每次做完活動(dòng)后,老師都會(huì)去照相館把照片洗出來(lái),免費(fèi)送給我們,這是多么無(wú)私的精神!郭老師弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅花費(fèi)精力而且花費(fèi)金錢,真是難能可貴。

  老師簡(jiǎn)單介紹了“五里三賢”的故事,在魚(yú)臺(tái)大閔村方圓五里的地方住著三位賢人,簡(jiǎn)稱五里三賢。三賢有閔子騫、宓子賤、樊子遲,這三位賢人都是孔子的學(xué)生,都位列七十二賢之中!墩撜Z(yǔ)》《孔子家語(yǔ)》中都有關(guān)于三賢的記錄。老師說(shuō)的這些書(shū)我都沒(méi)怎么讀過(guò),真是太孤陋寡聞了,以后我要多讀書(shū),讀好書(shū)。

  郭老師看著孝賢閣基座上面的雕刻圖畫(huà)和文字,給我講了宓子賤的故事!板底淤v治單父,施德行,重教化,百姓安居樂(lè)業(yè)。曾有一老嫗,攜一幼童,前往單父,冒充宓子賤遠(yuǎn)親。宓子賤佯裝不知,將其視如親人善待。老嫗感激涕零,道出真相。宓子賤仍善待祖孫二人如初!睆膹倪@個(gè)故事中我懂得了宓子賤的胸懷是多么寬廣,品德是多么高尚,不愧圣賢的稱號(hào)。

  大概11點(diǎn)多活動(dòng)結(jié)束了,大家都回去了。因?yàn)橛晗碌挠悬c(diǎn)大,我沒(méi)帶車衣,郭老師擔(dān)心我自己騎車不安全,打算讓我坐他的車回家,并且說(shuō)要我去她家吃飯,還給我媽媽打了電話。但我有些害羞,委婉地拒絕了;丶业耐局须m然有點(diǎn)冷,但我的心暖暖的。

  這次活動(dòng)我收獲很多,不僅知道了處暑的常識(shí),知道了宓子賤的故事,而且認(rèn)識(shí)到了自己的不足。因?yàn)楣蠋熃M織這么有意義的活動(dòng),我才有機(jī)會(huì)參加,到現(xiàn)在為止我參加了11次節(jié)氣活動(dòng)。因?yàn)楣蠋,我改變了很多。我非常感恩郭老師,長(zhǎng)大后我也要做像郭老師這樣的人,無(wú)私地弘揚(yáng)中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。而且我要堅(jiān)持跟著老師做活動(dòng),決不半途而廢。

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