【薦】往事初中作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的往事初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

往事初中作文1

　　“哈哈--------你輸了!”樓下傳來(lái)一陣銀鈴兒般的笑聲。我放下手中的筆，從窗戶(hù)里往外看————原來(lái)是一群弟弟妹妹們?cè)谕嬗螒�。霎時(shí)，我像是找回了某種東西一般，思緒又回到了昨天。

　　那時(shí)，我坐在外公的手臂上，趴在他的懷里指指點(diǎn)點(diǎn)著周?chē)�的事物�！澳鞘?-------鬧人兔人!”還有中南美“客”外公一下子二丈摸不著頭腦，有些納悶地問(wèn)我：“你說(shuō)的是什么呀?”我伸出肉乎乎的食指，指向前方。外公順著我的手，目光落在了一塊標(biāo)牌上：閑人免入。他愣了一愣，隨即哈哈大笑：“這就是鬧人兔人啊!”而所謂的中南美“客”最后才明白說(shuō)的是“中南美容”。

　　那次，媽媽帶著我與弟弟出去吃飯。我們開(kāi)車(chē)來(lái)到一個(gè)偏僻的農(nóng)家，由于那里沒(méi)有什么新鮮的'事物，我和弟弟決定“燒火烤扁豆”。旁邊便是一塊菜畦，里面結(jié)了許多扁豆的豆莢，我拔下一兩株，就準(zhǔn)備好了原材料。接下來(lái)是生火。隨地?fù)烊龎K磚頭，稍經(jīng)堆疊，就成了一個(gè)簡(jiǎn)易的灶。我們把木屑，枝干，衛(wèi)生紙等易燃物一股腦兒丟進(jìn)了“灶臺(tái)”，然后刷一根火柴，火熱便迅增，燒得木頭發(fā)出噼里啪啦的聲響，冒出滾滾濃煙。火舌貪婪地舔著磚頭，上邊的扁豆已被熏得漆黑。當(dāng)我們滿(mǎn)懷希望，期待著扁豆被烤熟時(shí)，用牙簽撥開(kāi)一看，卻發(fā)現(xiàn)里邊的青豆依舊是生嫩的，不停地冒著水汽。

　　現(xiàn)在的我，卻已是初二的一名學(xué)生，便少了那時(shí)的玩樂(lè)與自由。童年的往事，回想起來(lái)如歌一般美好。但即使現(xiàn)在，我有著一些迷惘與疲憊，我仍然相信，在若干年以后，想想如今這段時(shí)光，依然會(huì)感嘆：往事如歌。

往事初中作文2

　　說(shuō)起童年趣事，那就像沙灘上的貝殼，多的數(shù)不過(guò)來(lái)。然而最使人哈哈大笑的，則是沙灘上最美麗的一顆。

　　這件趣事給我留下深刻的印象。那是上幼兒園大班的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)大人們夸獎(jiǎng)某個(gè)人有文化時(shí)，說(shuō)：”看看人家多有文才，肚子里裝的全是墨汁！

　　我一聽(tīng)，心里想：文才是什么？也許是字寫(xiě)的工整，也許是語(yǔ)文好，也許是喝的'墨汁太多者，總而言之，喝墨汁多的人就是能受表?yè)P(yáng)的人。于是，趣事就發(fā)生了。

　　聽(tīng)大人們說(shuō)完，我又經(jīng)過(guò)考慮，覺(jué)得喝墨汁是件好事，忽然有一個(gè)念頭：把爸爸練字用的找來(lái)喝了吧，這樣就能夠受到表?yè)P(yáng)啦！我高興極了，迫不及待地那來(lái)墨汁，打開(kāi)蓋子一股刺鼻的味道在我鼻子面前晃來(lái)晃去，又想：這么難聞能喝嗎？管他呢！別人能喝我也能，為了得到表?yè)P(yáng)我豁出去了。

　　結(jié)果，把眼一閉，”咕嚕”一聲咽下了一大口。喝完第一口，頓時(shí)覺(jué)得非常惡心。馬上叫了一聲：媽媽?zhuān)　绷⒖田w奔到了衛(wèi)生間，一次又一次的漱口，嘴里仍然殘留著那種說(shuō)不出來(lái)的味道。

　　媽媽過(guò)來(lái)了，急忙問(wèn)我：”怎么了？怎么了？”我低著頭小聲對(duì)媽媽說(shuō)：”我喝了一口墨汁�！眿寢岊D時(shí)怒色生起，并問(wèn)我：”這是怎么一回事？”我完完整整地把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給媽媽聽(tīng)了。媽媽聽(tīng)完哭笑不得，我見(jiàn)媽媽笑了，我”撲哧”一聲也笑了。

　　回憶起童年往事，真使我開(kāi)心。我會(huì)把這顆最美麗的貝殼永遠(yuǎn)保存著！

往事初中作文3

　　又是氣溫回暖之際，又是萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)，告別了‘睡覺(jué)睡到自然醒，數(shù)錢(qián)數(shù)到手抽筋’的寒假，在歡聲笑語(yǔ)間，我們迎來(lái)了五年級(jí)的下半學(xué)期。

　　時(shí)間真是在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著啊，轉(zhuǎn)眼間，我們就從為一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵、流淚的幼稚娃娃，變成了懂得化干戈為玉帛、很少流淚的少年。原來(lái)以為時(shí)間會(huì)等待我們天真，可誰(shuí)知它會(huì)讓我們直接輕狂，記得二年級(jí)的我曾無(wú)數(shù)次看著高年級(jí)的.哥哥姐姐做著在我們看來(lái)很復(fù)雜的題，嘆息著什么時(shí)候我也會(huì)做那樣的題，但當(dāng)我自己真正會(huì)做那些題時(shí)，才發(fā)現(xiàn)實(shí)際上沒(méi)有自己想得那么難。

　　有時(shí)候站在三樓上看一年級(jí)的小孩了玩耍時(shí)都會(huì)有一個(gè)領(lǐng)頭在指揮和命令時(shí)，就會(huì)想起一年級(jí)時(shí)自己做的傻事。那時(shí)的我明明是班長(zhǎng)卻很沒(méi)有主見(jiàn)，讓一個(gè)好朋友做老大，因?yàn)橛形疫@個(gè)班長(zhǎng)給她撐腰，所以班里誰(shuí)丟了一支鉛筆或有什么事的時(shí)候，她總是第一個(gè)沖到當(dāng)事人面前詢(xún)問(wèn)情況，這都不是問(wèn)題，問(wèn)題是她從來(lái)都是依照她自己的“第六感”判案的，被冤枉的人也從來(lái)都不敢反抗，因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)。就在我們正在審查‘鉛筆’一案時(shí)，忽然冒出了一個(gè)團(tuán)體，首領(lǐng)是一個(gè)學(xué)習(xí)還不錯(cuò)的女孩，她是唯一一個(gè)敢和我好朋友對(duì)抗的，我對(duì)她很感興趣，便不再對(duì)戰(zhàn)，袖手旁觀，不幾天我便發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，好朋友處事明顯不公，從那以后，我就開(kāi)始自己處理公事。也就從那以后，好朋友身邊除了“誓死”忠于她的隨從之外，其他人都跟隨了我，她也就此在“江湖”上被遺忘了。

　　現(xiàn)在想想那時(shí)的事。還是會(huì)哈哈大笑，希望以后不要再犯這樣的錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)。努力成長(zhǎng)吧！

往事初中作文4

　　一件往事可以讓人回味無(wú)窮，也能讓人感動(dòng)。

　　一天放學(xué)后，我到公共汽車(chē)站等車(chē)。突然間，本來(lái)晴朗的天空變得烏云密布，狂風(fēng)大作，不一會(huì)就下起了大雨。

　　我的衣服很快就被淋濕了。我趕快找了個(gè)避雨的地方，我把書(shū)包順手掛在一邊，拿出紙巾擦臉上的雨水，不時(shí)向車(chē)來(lái)的方向張望。雨越下越大，避雨的人也越來(lái)越多，像螞蟻一樣擠在一起。忽然，不知道誰(shuí)喊了一聲：“一零六來(lái)了�！蔽亿s忙隨著人流三步并兩步擠上了車(chē)。

　　車(chē)開(kāi)動(dòng)了，售票員在疏導(dǎo)上車(chē)的人沒(méi)有刷卡的刷卡，刷卡向后走，我沒(méi)有摸到卡。我的卡呢？我的`書(shū)包呢？我向窗外一看，我的書(shū)包掛在我剛才避雨的地方�！霸懔�，停車(chē)，阿姨我要下車(chē)。”售票員阿姨關(guān)切地問(wèn)我：“怎么了，小同學(xué)？”“我的書(shū)包落在車(chē)站了�！笔燮眴T阿姨通知司機(jī)停車(chē)。門(mén)開(kāi)了，我迅速下車(chē)撒腿就跑，跑到車(chē)站，人還是那么多，我鉆進(jìn)人群，取回了我的書(shū)包。

　　雨還在下著，我心想不知道還要等多久才能來(lái)車(chē)，我真要變成落湯雞了。

　　我回頭朝剛才下車(chē)的方向看了看，公共汽車(chē)還停在那里，售票員阿姨正在向我不停地招手，我鼻子一酸，眼淚夾雜著雨水流了下來(lái)。我背著書(shū)包跑了過(guò)去，上了車(chē)。

　　上車(chē)后我沒(méi)有聽(tīng)到一句責(zé)備的話(huà)，反而售票員阿姨遞給我一包紙巾，讓我擦擦臉上的水。我滿(mǎn)懷歉意地大聲對(duì)車(chē)上的人說(shuō)：“對(duì)不起，因?yàn)槲业⒄`了大家的時(shí)間了�！蔽矣纸o大家鞠了一個(gè)躬。

　　這件往事讓我感受到人與人之間充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)。

往事初中作文5

　　今天是清明，因?yàn)槊磕甓荚谕獾�，不能親自到祖墳上添磚加瓦（據(jù)說(shuō)清明節(jié)上墳，是給故去的人的“房子”上添瓦）。于是拿了相機(jī)，在城郊拍幾張有關(guān)清明的照片。別人用紙錢(qián)和黃表紙祭奠祖先，我用圖片在這里祭奠自己的記憶。

　　上小學(xué)時(shí)，最盼望過(guò)清明，不為別的，就是為了去山野里在那些添了新土的墳堆上，撥人們給祖先們插的紙條。然后再整整齊，裝訂成冊(cè)當(dāng)作業(yè)本來(lái)用。雖然有些窄小，但比起那些寫(xiě)了正面寫(xiě)背面的粗糙的草紙來(lái)，要不知好上多少倍。

　　那時(shí)家里窮，買(mǎi)本作業(yè)本是很奢侈的事，對(duì)于從那些長(zhǎng)滿(mǎn)莊稼和雜草的山野里突然生長(zhǎng)出來(lái)的雪白的紙條，不啻于是天上掉下來(lái)的餡餅。這樣的好事也只有在清明時(shí)節(jié)才有。所以盼望清明就成為我小時(shí)候的一個(gè)小小的心愿，因?yàn)閺涀阏滟F，所以顯得格外珍惜。但是常常令我失望的是，遲不下早不下，偏偏每年的這一天就會(huì)下雨，真正是應(yīng)了那句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”這句古詩(shī)了。所以我就會(huì)約一、二一起上學(xué)的朋友，提早來(lái)到有墳塋的地方藏起來(lái)，等那些上墳的人們前腳剛剛離開(kāi)我們就在后面開(kāi)始一張一張的拔掉那些剛剛插上去的紙條，就像給自家的豬拔草一樣。拔人家祖墳上的.紙條本來(lái)會(huì)遭人反對(duì)，所以做起這些來(lái)要相當(dāng)隱蔽和小心，但我們最擔(dān)心的不是這個(gè)，而是怕下雨，怕似有若無(wú)的細(xì)雨把那些紙條淋濕。

　　清明每年都不約而至，給祖先上墳的傳統(tǒng)也一年年仍然在繼續(xù)，那些插在墳頭的紙條就像地里長(zhǎng)出的荒草，在有些寒意的春風(fēng)里迎風(fēng)飄揚(yáng)，像一面面招展的旗幟，告慰著一個(gè)個(gè)長(zhǎng)眠在地下的亡靈。站在開(kāi)滿(mǎn)油菜花的野地里，看到那些再也無(wú)人去采、去摘、去拔的紙條，我想，這不僅僅是死者的幸運(yùn)，更是活著的人們的幸事吧！

往事初中作文6

　　又走過(guò)了一年的春夏秋冬，回首往事，有喜怒哀樂(lè);是誰(shuí)，讓我如此開(kāi)心，又是誰(shuí)讓我如此傷感……

　　在本學(xué)期里，我們一齊笑過(guò)，我們一齊哭過(guò)，我們?cè)谝积R互相幫忙。我們也鬧過(guò)矛盾，不管怎樣，我們都是無(wú)可代替的“好朋友”，立刻就要離開(kāi)初二了，真有些不舍，舍不得那些嫁教給我知識(shí)的老師，雖然也恨過(guò)。但是，他們始終是我的神，感謝;舍不得那些與我形影不離的的同學(xué)，雖然他們與我鬧過(guò)矛盾，但是也抵但是他們帶給我的快樂(lè)，他們讓我從一個(gè)內(nèi)向的小女生變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的的一個(gè)“女漢字”。

　　我有好多好多的話(huà)要說(shuō)，提起筆的時(shí)候，又不明白從何說(shuō)起，可能是有太的話(huà)要說(shuō)，不知怎樣開(kāi)頭;可能是不愿意理解這個(gè)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)椴簧帷４藭r(shí)此刻，我覺(jué)得每分每秒過(guò)得好快，因?yàn)槲覀兪Ｏ碌脑谝积R的.日子不多了，下一年，我們不明白會(huì)在哪了，天涯海角，我們彼此認(rèn)識(shí)，相見(jiàn)卻大海撈針。

　　最后，我想感謝與我朝夕相處的老師，使你們不辭勞苦，勤勤懇懇的為我們付出，卻沒(méi)有一句怨言，你們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，教給我們知識(shí)，你們時(shí)長(zhǎng)恨你們不夠淵博，不能讓我們個(gè)人都考上好高中……感謝陪我一齊成長(zhǎng)的同學(xué)，是你們讓我明白了人與人之間還是有純潔的友誼，我們?cè)谝积R交往，要懂得分享……

　　愿我們的友誼地久天長(zhǎng)，愿我們的師生情綿綿不斷。

往事初中作文7

　　也許，風(fēng)會(huì)捎去我給你的祝福；也許，你在等待流星，要許下我們?cè)��?jīng)埋在樹(shù)苗邊的愿望；也許，這個(gè)世界殘忍到不容許存在這么多的也許……

　　當(dāng)我們幸福地被稱(chēng)作祖國(guó)地花朵的時(shí)候，我們的笑容就像狂妄地怒放在三月里的桃花。當(dāng)時(shí)你比我高出一個(gè)頭，我只能仰著臉跟你說(shuō)話(huà)，我的.余光掃到天空中朵朵白云變幻飄游，編織著我們對(duì)未來(lái)的憧憬。有時(shí)，我會(huì)欣喜地看你跳牛皮筋，小小的操場(chǎng)就像你大大的舞臺(tái)，那根皮筋因你高超的技藝越來(lái)越高，你的興致也越來(lái)越高，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮有節(jié)奏地甩動(dòng)，它打出了生命前進(jìn)的拍子。

　　真的，回憶里的一切美得無(wú)可就藥，回憶就像一座冰雕成的微型城堡，我的朋友我的親人都住在里面，重演著過(guò)去的一切，有歡笑和淚水，閑時(shí)我便透過(guò)冰，向里面張望，里面很美，包括歡笑和淚水。不知現(xiàn)在的你是否也和我一樣守著這座城堡，或是，你把它遺忘了……

　　也許我們只是兩條不平行的直線(xiàn)，曾經(jīng)相遇過(guò)，后來(lái)越走越遠(yuǎn)，永不相交了。再看不到甩著馬尾辮跳皮筋的你時(shí)才覺(jué)得匆匆流過(guò)多少日子，匆匆走過(guò)多少人，難道只有失去了，才懂得珍惜，只有一切演變成回憶時(shí)才看到美，只能空留一腔惆悵與傷感。不是說(shuō)友情可以天長(zhǎng)地久，難道這只是騙人的童話(huà)嗎？

　　那天，我看到了你，，我們插肩而過(guò)，沒(méi)有問(wèn)好，沒(méi)有微笑，一直以為我很珍惜的友情就這樣無(wú)風(fēng)無(wú)浪地被時(shí)間稀釋?zhuān)�就像四維說(shuō)的：“那些我們?cè)�本以為一輩子都不�?huì)忘記的事，就在我們念念不忘的日子里被我們遺忘了�！本褪沁@樣，很自然地…很平靜地…

　　該合上這本叫《過(guò)去》的詩(shī)集了，我還有明天，而且明天會(huì)是晴天。

往事初中作文8

　　每一個(gè)人都有著不同的回憶，有的是開(kāi)心;有的是悲傷;有的是開(kāi)懷大笑。而我的回憶則是堅(jiān)持。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，太陽(yáng)也已升至中天，向大地播撒陽(yáng)光，我看著路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，心里想：要是什么時(shí)候我也有一輛自己的自行車(chē)該多好啊！但是，要想有自行車(chē)得先有操控自行車(chē)的本事，于是，我對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)�我想學(xué)騎自行車(chē)，你教我吧！"媽媽一聽(tīng)，爽快的`答應(yīng)了。隨即從倉(cāng)庫(kù)里拿出了一輛藍(lán)色的自行車(chē)，它全身是藍(lán)的，只有幾個(gè)英文字母是白色的，看上去非常氣派，很有點(diǎn)國(guó)家元首的風(fēng)格。 開(kāi)始試騎了，媽媽在后面推著我的自行車(chē)凳，而我在前面掌控方向和踩踏板，在媽媽的幫助下，我一切都很順利，但媽媽一放手，我就像一只泄了氣的皮球一樣，重重地摔在了地上，只感覺(jué)腿上一陣火辣辣的，一看，還青了，此時(shí)的自行車(chē)也和我一樣，重重的摔在了地上，籃子也歪了，如同一個(gè)打了敗仗的將軍，我心想：愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，失敗了多少回，可每次卻都高高興興繼續(xù)做他的實(shí)驗(yàn)，毫不氣餒，我如果就這樣放棄了，豈不是。于是，我立刻撣掉身上的灰，扶起自行車(chē)，挑戰(zhàn)第二、第三、第四次。

　　終于，我成功了，我可以駕馭好這輛自行車(chē)了！我十分開(kāi)心，因?yàn)槲以跊](méi)有人教的情況下，靠自己學(xué)的，為此，我感到非常驕傲！

　　困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。所以，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要堅(jiān)持到底，不怕困難。這段記憶深深地在我心靈深處回蕩著。

往事初中作文9

　　回憶過(guò)去，每個(gè)人都有許多難忘的故事，比如﹕故鄉(xiāng)的經(jīng)歷、和兒時(shí)的伙伴一起玩耍、第一次買(mǎi)報(bào)紙……而我今天寫(xiě)的不是這些，而是――第一次買(mǎi)廢品。

　　那時(shí)我才六歲，那天萬(wàn)里長(zhǎng)空，太陽(yáng)曬在臉上熱乎乎的，媽媽叫我把廢品拉去賣(mài)了，于是，我拖著沉甸甸的廢品，邁著機(jī)械似的步子前進(jìn)，好不容易到了離收廢站不遠(yuǎn)的地方，我又突然停下了，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)膽怯﹕怕收廢站關(guān)門(mén)了、那里的人不理我、哪里不收廢品了、哪里……總之――就是不敢去，所以，我又拖著廢品灰溜溜的回家了。

　　回家后，媽媽見(jiàn)我沒(méi)把廢品賣(mài)了，便問(wèn)我怎么沒(méi)賣(mài)，我把事情的'經(jīng)過(guò)一字不得漏給媽媽講了，媽媽聽(tīng)了，鼓勵(lì)我再去一次，我不想去了，便左右擺手，可沒(méi)想到手打在了廢品上，把我的手劃開(kāi)了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，我哇哇大哭起來(lái)，媽媽見(jiàn)狀，立即把我扶到客廳里，拿出醫(yī)療包，幫我把傷口處理好，一邊處理，一邊鼓勵(lì)我。處理好傷口后，我感覺(jué)身體充滿(mǎn)了力量。于是，我再一次拿上沉甸甸的廢品，向收廢品站進(jìn)發(fā)，好不容易將那堆沉甸甸的廢品拖到了廢品站，我又膽怯起來(lái)了，又在想剛才的問(wèn)題，但我又突然想到了媽媽給我的鼓勵(lì)，于是，我鼓起勇氣，將廢品給了收廢站，那里的人給了我錢(qián)，我拿著錢(qián)，快馬加鞭的跑到超市買(mǎi)巧克力吃，巧克力吃在嘴里甜甜的，留在心里暖暖的――因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)成果，巧克力里飽含著媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。

　　回憶往事，可以使我們重溫快樂(lè)，也可以使我們認(rèn)識(shí)生活；可以提醒我們珍惜今天，還可以鞭策我們更加努力的創(chuàng)造明天！

往事初中作文10

　　又是春天，又是天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，又是一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的瞬間與笑容，仿佛一切都不曾改變過(guò)，可是誰(shuí)又能相信隨著時(shí)間的飛逝已經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期了呢？明明是兩個(gè)世界，但為何要想念。風(fēng)兒輕輕掠過(guò)我的發(fā)梢，帶走了那份莫名奇妙的想念，恩！也許我回去想念昔日那些美麗的`瞬間，那是一段段精彩的回憶，與今天一樣有甘甜的也有苦澀的，當(dāng)然也許當(dāng)時(shí)不在意，但事后回想起往往會(huì)覺(jué)得好笑，至于苦澀的回憶，當(dāng)然也是必然的，但我并不為這些回憶而嘆息，相反，我倒覺(jué)得人的一生有甘甜；有苦澀；有淡泊；有辛酸還有悲哀，我，為我的人生豐富多彩而自豪，同時(shí)也為那些一生無(wú)所事事，人生平淡如水的人嘆息，風(fēng)兒依然在吹動(dòng)，小草依然在搖擺，時(shí)間改變了，也許在許多年后我的容貌改變了，我的聲音改變了，但是唯一不改變的是那顆堅(jiān)忍不拔的心，春風(fēng)里淡淡迷迭香的氣息，伴隨著青草和花朵的香氣，向我飄來(lái)，潺潺的小溪流到我心里，不論時(shí)間如何改變，不管地球是否依舊轉(zhuǎn)動(dòng)，我就是我自己，那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人，哪怕有困難我也一定會(huì)闖過(guò)去，也許萬(wàn)物都會(huì)改變，但我就是我自己，我不奢求功名成就，但以決不會(huì)做一個(gè)無(wú)所事事的閑人，我只希望做我自己，坐我應(yīng)該做得自己，不為任何事而改變，哪怕地球已經(jīng)停止轉(zhuǎn)動(dòng)。

往事初中作文11

　　俗話(huà)說(shuō)得好“種瓜得瓜，種豆得豆”，那么種糖會(huì)不會(huì)得糖果樹(shù)呢?這個(gè)問(wèn)題在五歲的我心中有了個(gè)謎，于是傻乎乎的我做了個(gè)重大的決定，自己來(lái)種一下不就得了嗎!

　　我全副武裝，手拿鏟子，口袋裝著糖果，大步向菜地走去，

　　我的臉繃緊，眼睛瞪的大大的，跟平時(shí)那個(gè)不正經(jīng)的我大相徑庭，好像自己是國(guó)家總統(tǒng)似得。

　　我鄭重其事的選了一塊地，用鏟子用力的向地插進(jìn)去，然后有力的向上挖起，我把挖起的土往旁一放，繼續(xù)挖土，由于陽(yáng)光的輻射土變得僵硬，很難挖起，我對(duì)自己說(shuō)：“加油，加油!”我咬緊牙關(guān)，臉通紅通紅的，用手握緊鏟子，費(fèi)了九牛二虎之力，終于挖好了一個(gè)坑。

　　我把三顆糖放進(jìn)坑里，再把土填回那個(gè)坑，這時(shí)我已經(jīng)汗流浹背了，衣服都可以擰出水來(lái)。我對(duì)糖果說(shuō)，你要快快長(zhǎng)大呀。最后，我拎起工具打道回府。

　　回家后，我盼了一天又一天，夢(mèng)里想的都是糖果樹(shù)，終于過(guò)了四五天，我興沖沖的跑去看我的糖果樹(shù)，結(jié)果一看，連糖果的影子都沒(méi)有，我飛快的.跑回家操起鏟子就往回跑，然后迅速的把土挖出來(lái)�？芍挥袔讖�?zhí)枪�只靜靜地躺在那，好像在對(duì)我說(shuō)，小傻瓜，我是長(zhǎng)不成糖果樹(shù)的。我哭了，淚水像泉水般的涌了出來(lái)，大哄，還我糖果樹(shù)。

　　這件傻事隱藏在我的心中，我也長(zhǎng)大了，我不會(huì)再做種糖果這種傻事了，但我現(xiàn)在想起那件事就很美好，小時(shí)候的天真爛漫現(xiàn)在都隨這年齡的增長(zhǎng)消失在時(shí)光的隧道里……

往事初中作文12

　　“長(zhǎng)大了”不知道這一個(gè)名詞在眼前浮現(xiàn)了多少遍，是啊！如今的我早已不再是那個(gè)無(wú)知的小男孩了，我長(zhǎng)大了。

　　回顧自己成長(zhǎng)中的故事，雖然有辛酸，有淚水，但是從頭到尾卻到處充滿(mǎn)了快樂(lè)地主旋律，在記憶的最深處，曾經(jīng)留著這么一段記憶。在我啟蒙的時(shí)候，無(wú)論在什么情況下，我的.表現(xiàn)和成績(jī)都名列前茅。

　　可是幼稚的心已經(jīng)走了，無(wú)處尋覓。到了初中，隨著知識(shí)面的逐漸擴(kuò)大，我認(rèn)識(shí)了一些朋友，他們給了我快樂(lè)，讓我健康的成長(zhǎng)，他們給我留下了最寶貴的記憶。記得初上六年級(jí)誰(shuí)也相互不了解，但那一段時(shí)間卻是充滿(mǎn)快樂(lè)與幸福的。有時(shí)候，同學(xué)給自己一直比都作為紀(jì)念收藏起來(lái)，一直保存至今，那段時(shí)間是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。隨著相互了解的深入，同學(xué)之間已經(jīng)生成了彼此的默契，記得有一次上語(yǔ)文課，具體是什么我也早已不記得了。反正是由一篇課文改編成劇本，并且自編自演，現(xiàn)編現(xiàn)演，老師隨手叫了我和另一位同伴，于是一次搞笑的語(yǔ)文課本劇開(kāi)始了。時(shí)至今日，我回想起來(lái)還是止不住捧腹大笑。

　　與同學(xué)相處的時(shí)間里給了我莫大的快樂(lè)，一起演童話(huà)，表演節(jié)目，攻克難題這些情景都?xì)v歷在目，雖然現(xiàn)在不在同一“屋檐”下，但彼此之間的友誼都永不消逝。

　　成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)洋溢著快樂(lè)的交響曲，只要用心與觀察，用心去體會(huì)，這樣便會(huì)讓快樂(lè)伴你一路成長(zhǎng)。

　　我便是這樣的一個(gè)例子，只有做到以心來(lái)溝通便會(huì)快樂(lè)的成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)道路上充滿(mǎn)了以快樂(lè)為主旋律的交響曲。

往事初中作文13

　　那樣的一個(gè)上午，雨過(guò)后，我看見(jiàn)地上映射出另一個(gè)熒幕，那里是另外一個(gè)雨后多情的世界，一樣的安靜，一樣的完整。一個(gè)人經(jīng)歷了一番沉痛后，是不是也會(huì)變得這樣寧?kù)o，這樣平和，這樣無(wú)所欲求？

　　——題記

　　我站在那里，靜靜地看著那些人，散步，奔跑，依偎，暢談，嬉鬧。

　　很自然，很完美。

　　雨做了最好的襯托：

　　清淡的煙霧，靈動(dòng)的琴音。

　　屋檐下，我站著，一直站著。外面，雨在下，很安靜地下。

　　忽然，雨變得那么大，那么大，一瞬間，奏出世界的最強(qiáng)音，綻放出整個(gè)世界的白色。我看見(jiàn)，那煙霧浮動(dòng)，那背影模糊；我聽(tīng)見(jiàn)，那漫天的雨連動(dòng)細(xì)密的磅礴；我感到，清風(fēng)把輕柔的`雨絲送到我的指間，把波中的碎玉濺上我的裙沿。猛然回頭，看見(jiàn)世界一片白色，看不見(jiàn)雨滴，聽(tīng)不見(jiàn)淅瀝，雨只是連綿地下著，連出一片迷霧中淡白的幕布，演繹著喜怒哀樂(lè)，悲歡離合……

　　隔岸的燈火，點(diǎn)染模糊中少女的裙擺。也許當(dāng)聲成了茫茫一片時(shí)，世界就會(huì)靜止，也許當(dāng)世界靜止，與茫茫的聲融為一體時(shí)，聲亦無(wú)聲——我忽然看不見(jiàn)雨聽(tīng)不見(jiàn)雨，只是在一片茫茫中，幾絲微涼里，面頰忽然溫暖……

　　然后一切都凝固，直到一片冰冷。世界里雨又淅瀝。

　　然后一切又都開(kāi)始躍動(dòng)，楊樹(shù)上葉片晶瑩。

　　然后屋檐上淌下雨水，地面上濺開(kāi)雨花。

　　而我，一直一直都等待著，直到——

　　無(wú)聲的寂寞的世界，天空灰暗，雨滴零散，屋檐下一個(gè)倒影哀嘆著：往事如煙。

往事初中作文14

　　靜靠歲月，與你同修一世姻緣。不求�？菔癄�，不求天長(zhǎng)地久，但求在那繁華落盡之時(shí)，與你攜手白頭。

　　君生我未生，我生君已老。君嫌我生遲，我嫌君生早。

　　輕扣回廊，聲囂絕塵遠(yuǎn)去。在那素媚晴空里，君袂清詞。難相忘，顧相盼。落英漫偍，恰似歲月流連珠璣。那一世情緣難斷，今生見(jiàn)君癡情再續(xù)。

　　你絕塵遠(yuǎn)去，撫袖如初遇。冷痕見(jiàn)瓶眉，空瓶無(wú)花，甚是無(wú)意！

　　潺潺流年，劃過(guò)天空的霓裳，搖醉了誰(shuí)，前世的契約，蒼涼了今生的迷離？

　　清詞，穿梭在笛音跳動(dòng)的縫隙里，溫藏著多少人生若只如初遇。你，是否初心依舊？而我，亦是容顏已幕，青絲漸起華霜。

　　透過(guò)窗外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)行來(lái)的`是一襲模糊的水墨輕衣摘取一枚寂寞影子，攜一縷暖香記憶，播種在最深的紅塵里，走過(guò)曲音淺淺的青花碎夢(mèng)。詞香半卷，塵封進(jìn)寧?kù)o的盒子中，而在某個(gè)淡雅的日子里，將一串串紫葡萄色的記憶。挽成一朵朵優(yōu)美的浪花，尋一清凈時(shí)光，細(xì)細(xì)品味一首未盡的曲。

　　五百次的回眸才能換來(lái)今生的一次擦肩，茫茫人海，能夠相遇、相識(shí)到相愛(ài)，需要多少緣分才能換回，我不得而知。我只知道，紅塵有你，醉了經(jīng)年。

　　緣起緣滅、緣深緣淺，歸來(lái)自去，不求失意。

　　莫若記憶斑駁，傷痕累累，忘不了，再續(xù)前姻。自你那離去，從此，清詞無(wú)從落筆。

　　夏花燦爛，秋葉蒼茫。捧起一縷溫陽(yáng)，愿你一世安康。秋去冬來(lái)，花落花開(kāi)。

　　流年之苦，哭卻無(wú)淚，繁華過(guò)后，只留回憶。那些歲月淹沒(méi)的往事，隨風(fēng)一起飛舞，最后不知去了何方？看盡江南煙雨，一切待逝，如煙花般耀人，紅塵路苦短。

往事初中作文15

　　20xx年11月16日，北京市發(fā)生了一次重大的銀行盜竊案。這家銀行有著極其嚴(yán)密的防范設(shè)施，競(jìng)?cè)粵](méi)有發(fā)現(xiàn)犯罪嫌疑人的半個(gè)身影；全北京的電子警察都出動(dòng)了，但也沒(méi)有找到任何蛛絲馬跡，各地的許多破案高手都加入到這個(gè)案件的偵破工作中來(lái)。

　　住在常熟的發(fā)明家張小會(huì)也從立體電視中看到了這一消息，他暗暗想：這次真是個(gè)好機(jī)會(huì)，我可以把我發(fā)明的往事照相機(jī)帶到北京去，它一定會(huì)發(fā)揮作用的。立即就去！他乘著飄行車(chē)駛向北京。

　　不到一小時(shí)，張小會(huì)就到了北京�，F(xiàn)代化的北京真漂亮啊，一座座大樓拔地而起，藍(lán)天、白云、綠地相映成趣。看著看著，一會(huì)兒就到了公安局。

　　他找到了局長(zhǎng)，對(duì)局長(zhǎng)說(shuō)：“局長(zhǎng)先生，我剛發(fā)明了一個(gè)破案能手－－往事照相機(jī)。我想我的照相機(jī)能幫你們破案。它里邊有一個(gè)感應(yīng)裝置，每到一個(gè)地方它就會(huì)感應(yīng)到以前發(fā)生的事情，當(dāng)然你要先調(diào)好時(shí)間，它就會(huì)把那個(gè)時(shí)間的'事情拍下來(lái)，而且圖象十分清晰�！薄罢嬗心敲瓷衿�？”局長(zhǎng)半信半疑地問(wèn)�！办`不靈我們就去現(xiàn)場(chǎng)�！�

　　說(shuō)完，他們一起到了銀行。局長(zhǎng)領(lǐng)他到了出事地點(diǎn)，張小會(huì)根據(jù)局長(zhǎng)提供的案發(fā)時(shí)間，調(diào)好照相機(jī)，“咔嚓”按下了快門(mén)。奇跡出現(xiàn)了，照相機(jī)的顯示屏上出現(xiàn)了兩個(gè)外國(guó)人的身影，局長(zhǎng)驚呼：“國(guó)際慣偷幽靈杰克和灰鼠路易！他們恐怕還在北京城里，我要把他們抓起來(lái)。張先生，真是非常感謝。”局長(zhǎng)把相機(jī)中的照片輸入電腦，秘密作了布署。兩小時(shí)后，兩個(gè)國(guó)際大盜在糊里糊涂中落入法網(wǎng)。

　　首戰(zhàn)告捷，局長(zhǎng)興奮地拍著張小會(huì)的肩說(shuō)：“張先生，你為咱們爭(zhēng)了光。你趕快申請(qǐng)專(zhuān)利，還有，如果你愿意的話(huà)，我將特聘你為刑偵處副處長(zhǎng)�！�

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