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時(shí)光初中作文【薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的時(shí)光初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)光初中作文1
你以少年之智，成為肱股之臣，在朝堂上意氣風(fēng)發(fā)、豪情滿懷。雄才大略的你，本該一展宏偉抱負(fù)，誰(shuí)曾想，局勢(shì)動(dòng)蕩，廟堂之上人心惶惶，那道出使的敕令，竟無(wú)人敢接。
千鈞一發(fā)之際，是你，在朝堂上怒斥百官之懦；是你，在武帝面前直諫出使之利；也是你，毅然接過(guò)那根旌節(jié)。
終于，你要走了。嗩吶聲聲悲涼，平日的豪放之曲，此時(shí)也變得戚戚。你走到城墻上，細(xì)細(xì)地摩挲著這棱角分明的塊塊青磚。目光流轉(zhuǎn)，深深地凝望，落在那座朱紅色的城門上，落在這巍巍的河山上，落在大漢的黎民百姓間……爾后，向生你養(yǎng)你的長(zhǎng)安三跪九叩，以中郎將持節(jié)出使匈奴。
任務(wù)順利完成，正準(zhǔn)備返回之時(shí)，風(fēng)云突變，形勢(shì)莫測(cè)。你們一行被要求背叛漢朝，臣服單于。而你，忘不了大漢王朝，忘不了長(zhǎng)安城，忘不了老百姓。不論是單于的威逼利誘，衛(wèi)律的巧言令色，還是李陵的聲淚俱下，都改變不了你對(duì)大漢的耿耿忠心。最終，你被迫遠(yuǎn)走那邊遠(yuǎn)苦寒之地，沒(méi)有食物，沒(méi)有裘葛，所擁有的，只不過(guò)是那根使節(jié)、一根羊鞭罷了。北海漫天的風(fēng)雪中，你堅(jiān)定信念，堅(jiān)守氣節(jié)，渴飲雪，饑吞氈，凄風(fēng)冷雨，扛過(guò)了十九載，方獲釋回漢。
漸變的時(shí)光里，一切都變了。
重歸長(zhǎng)安，武帝已仙游數(shù)載，昔日的同僚，也已盡數(shù)故去。你，向皇帝鄭重地歸還了那根已經(jīng)變得光禿禿的'旌節(jié)，拒絕了一切封賞，回到了那個(gè)最初，回到了那個(gè)你報(bào)國(guó)之夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的開(kāi)始。
十九年了，朱紅色的城門早已斑駁，那些青磚已被打磨得圓潤(rùn)，曾經(jīng)的滿目蕭然已被太平盛世所取代。但是，那時(shí)光里深深的凝望，不曾改變；那一顆赤子之心，從未改變。從最初到最終，你默默地以你的忠誠(chéng)和堅(jiān)貞，凝望著，守護(hù)著。
佇立在城墻上，你深情地凝望著這大好河山，兩行清淚潸然流下：江山已固，汝愿足矣。
時(shí)光初中作文2
光陰輕轉(zhuǎn)流年的一隅，但于那記憶中斑斕如霞的時(shí)光深處，尋得你迷離溫婉的衣影，在這時(shí)光之書(shū)桃色扉頁(yè)上，印滿了陽(yáng)光般的淺淺足跡。
記憶中的茶香與桃花，墨瞳與白發(fā)，皆是你輕牽我的手，走過(guò)的.青澀年華。似水似風(fēng)，似你的眸子，最是一泓濃情。
春色滿都，一起折枝品茗放紙鳶的小城飄絮中，可憶你的茶香浸潤(rùn)了我的戀戀時(shí)光。
窗外是滿城春色，院落中盛放的桃花好似緞錦，映得你如雪白發(fā)愈發(fā)清如月華。我顧不得細(xì)看，只是急急地品著你煮的茶，連茶葉也不經(jīng)意間咽下肚去。你柔聲喚我慢些嘗，聲音恰似三月春暉，江南口音濡軟清甜。收音機(jī)里綿柔著舊年戲曲，那日你伴我經(jīng)過(guò)的茶煙尚綠，在時(shí)光中，也記下了一筆旖旎的入畫詩(shī)情。
月灑西樓，一起賞月長(zhǎng)談話悲歡的化繭成長(zhǎng)中，可憶你的話語(yǔ)點(diǎn)明了我的青澀時(shí)光。
有了煩憂時(shí)，總喜歡靜坐你身畔。你向來(lái)無(wú)言相伴，卻于那日邀我賞月。清輝如練，我望向長(zhǎng)河在月下澄明如鏡，又仰視蒼穹新月半彎。你開(kāi)始溫和的勸導(dǎo)我：“人生正如著月亮，總有陰晴圓缺。此時(shí)的缺憾是為了后來(lái)的圓滿，一切苦難終會(huì)過(guò)去，所有波折終將是最刻骨的暖……”我聽(tīng)著，頓悟。心靈似得到了解放，寬廣似這夜幕包羅萬(wàn)象，綿長(zhǎng)如這長(zhǎng)河滔滔不息，那次夜談，亦是你伴我走過(guò)抽絲剝繭，化蛹成蝶的幸福，在這時(shí)光中，也繪上了一幀銘心的別樣溫暖。
煮茶文火未明，搖曳滿地的思念；那夜月光仍在，輕撥記憶的流連。那些有你相伴的時(shí)光，皆是一枚枚緋色碎片，隨風(fēng)，縫入這洇入夢(mèng)境的十里桃花中。似聽(tīng)得你輕唱童年歌謠，伴時(shí)光安然入夢(mèng)。
懷念那些有你的歲月，在時(shí)光中種下幸福的花種，待到憶起，便是滿心山花爛漫。與你共度的時(shí)光，便是最美的時(shí)光，溫柔而絢麗地用溫暖輕輕漫溢，直至心房。
陌上花開(kāi)，有你同行，溫暖似陽(yáng)光。
時(shí)光初中作文3
孤獨(dú)，有時(shí)候更像一杯水，沒(méi)有雜質(zhì)、沒(méi)有污染，是一種清靜幽雅的美�？赡苁堑搅诉@個(gè)年齡吧，我開(kāi)始變得多愁善感起來(lái)，孤獨(dú)是陪伴我的伙伴，傷心的事情講給她聽(tīng)，也聽(tīng)她講述這大千世界的種種孤獨(dú)。
孤獨(dú)的時(shí)候，我總會(huì)雙手抱著腿，坐在陽(yáng)臺(tái)上，望望上方灰蒙蒙的天空，看看樓下的車水馬龍。突然間，我笑了，因?yàn)槲衣?tīng)到了孤獨(dú)走來(lái)時(shí)的聲響，以及她帶來(lái)的如泉水般汩汩而流的靈感�？傆腥苏f(shuō)孤獨(dú)是寂寞的，是可怕的，可在我看來(lái)孤獨(dú)是美好的.，是自由的，她總會(huì)帶著種種驚喜來(lái)到我面前，在我寫作時(shí)，我可以聽(tīng)到她在歌唱，她在訴說(shuō)。
孤獨(dú)的時(shí)候，我喜歡將自己的靈魂放空，仿佛看到自己正在與孤獨(dú)共舞，跳出優(yōu)美的華爾茲。孤獨(dú)的時(shí)候，我喜歡閱讀一些文字優(yōu)美的文章，和她一起體驗(yàn)人間真情，感悟生命的真諦。因?yàn)楣陋?dú)，所以靈魂更加不被束縛；因?yàn)楣陋?dú)，所以內(nèi)心世界比他人更加豐富、強(qiáng)大；因?yàn)楣陋?dú)，所以這世界真實(shí)的一面展現(xiàn)在眼前；因?yàn)楣陋?dú)，所以靈感不斷涌現(xiàn)，思緒不斷飛翔。
你看，由于孤獨(dú)，多少古代文人墨客留下了千古絕唱：李白的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！碧K軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！崩铎系摹凹拍嗤┥钤烘i清秋�！钡鹊取Ｒ苍S正是因?yàn)楣陋?dú)，才讓這些文人墨客的作品極具意境，才會(huì)使這些作品流芳千古。如此看來(lái)，孤獨(dú)又何嘗不是一件好事呢？
有人說(shuō)我害怕孤獨(dú)，那是因?yàn)樗欢陋?dú)。上帝制造了孤獨(dú)，是為了豐富人們的內(nèi)心情感，不要害怕孤獨(dú)，她同悲劇一樣，可以使你的內(nèi)心更加充實(shí)、強(qiáng)大。到現(xiàn)在為止，我慶幸我擁有一段孤獨(dú)時(shí)光，她讓我的內(nèi)心情感得以完全釋放，使我的靈感不至于被凍結(jié)。
時(shí)光初中作文4
我最近發(fā)明了一種時(shí)光機(jī)，下面請(qǐng)跟我一起來(lái)到慈禧太后時(shí)期的中國(guó)。
現(xiàn)在我們來(lái)到了清朝，我是那里的宰相，慈禧太后準(zhǔn)備推行閉關(guān)鎖國(guó)的政策。因?yàn)殚]關(guān)鎖國(guó)的政策使我們落后，落后就會(huì)別挨打。所以這個(gè)政策的實(shí)行是我國(guó)多次分割土地讓給他國(guó)。所以，我一定要阻止她。
于是，我聯(lián)盟所有大臣在明天早朝時(shí)阻止太后，但這不是輕易能做到的，但我一定會(huì)盡力阻止，我在那時(shí)期也算是重臣。
第二天，上朝了，當(dāng)慈禧太后提出閉關(guān)鎖國(guó)時(shí)，我提出了反對(duì)。我說(shuō)：“請(qǐng)?zhí)竺麒b，閉關(guān)鎖國(guó)有百害而無(wú)一利呀，這一政策的長(zhǎng)期推行阻礙了中外聯(lián)系，影響了中國(guó)吸收先進(jìn)文化和科學(xué)技術(shù)
致使中國(guó)與世界隔絕，嚴(yán)重地阻礙了資本主義的萌芽發(fā)展。使得中國(guó)和世界脫軌，慢慢地落后于世界。文化上，經(jīng)濟(jì)上，科學(xué)上無(wú)法和世界接軌，各種先進(jìn)技術(shù)思想難以發(fā)展，整體上呈現(xiàn)帝國(guó)黃昏現(xiàn)象。是將會(huì)導(dǎo)致落后挨打的重要原因之一。減少與外界接觸的機(jī)會(huì)。阻礙本國(guó)的'經(jīng)濟(jì)發(fā)展，徹底喪失對(duì)外貿(mào)易主動(dòng)權(quán)。阻隔與外國(guó)的科技文化交流，以至阻礙生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。
造成國(guó)際沖突。影響社會(huì)科技發(fā)展。限制了對(duì)貿(mào)易和航海事業(yè)的發(fā)展。如果您不信，請(qǐng)跟我從時(shí)光機(jī)穿越到閉關(guān)鎖國(guó)以后有什么影響�！�
等從那回來(lái)，慈禧太后決定不再實(shí)施閉關(guān)鎖國(guó)政策。
然而沒(méi)有了閉關(guān)鎖國(guó)的政策，我們的國(guó)家日益強(qiáng)大。沒(méi)有國(guó)家敢輕犯我們，日本也一直沒(méi)有攻打我們國(guó)家。我們比美國(guó)還要強(qiáng)大。
這次穿越我經(jīng)過(guò)了很多，醒來(lái)也只是夢(mèng)一場(chǎng)而已。真希望這是事實(shí)。
時(shí)光初中作文5
從前，有一座小房子，里面住著時(shí)光老人。他有改變時(shí)光的漏斗，只要拿去點(diǎn)沙子，時(shí)光就會(huì)倒流。一天，一個(gè)乞丐來(lái)到了這座小房子。
“老人，老人，你有辦法改變我的命運(yùn)嗎？”一說(shuō)完，乞丐的淚水嘩嘩直下。
“可以是可以，但你有什么事？“老人和藹地說(shuō)。”我因?yàn)�，家產(chǎn)輸完了，老婆跑了，娘也給氣病了�，F(xiàn)在，我一無(wú)是處，請(qǐng)你幫幫我吧！“
”那好，小伙子，我可以幫你，但你必須拿東西交換。“”什么東西？’小伙跪在地上說(shuō)�！焙芎�(jiǎn)單，我只要你的時(shí)間，把你的命縮短給我，我自然會(huì)還你個(gè)青春�！啊泵阋陕�？你怎么拿？好了，好，只要可以我給你�！焙�，用你的`命換你的青春，改變自己�！耙徽f(shuō)完，嗖的一聲，乞丐變成了一個(gè)活力四射的少年�！焙昧耍阋呀�(jīng)改變了你現(xiàn)在的樣子，但你已經(jīng)縮短了你的命，我可要告訴你，命是換不來(lái)的�！�
”謝謝，謝謝。我不會(huì)的。“說(shuō)完，乞丐拿起鏡子左看右看。高興的活蹦亂跳，走出屋子。時(shí)間過(guò)得很快，乞丐和時(shí)光老人的交易已經(jīng)有一個(gè)多月了。屋子的門突然噶的響一聲�！崩先耍先�，在嗎？我不要和你換了，我要回自己“等了好久也不見(jiàn)有人�！笨旎貜�(fù)我啊！老人，老人�！耙彩菦](méi)人回答。乞丐只見(jiàn)墻上的鐘不停的敲打。
”喂！老頭出來(lái)��！“也沒(méi)人應(yīng)。突然，一陣青煙出現(xiàn)，老人出來(lái)了�！蹦悴皇谴饝�(yīng)我不來(lái)找我的嗎？“老人摟著胡子說(shuō)”我，我不要了。我娘聽(tīng)說(shuō)兒子走后，病的住了院，已經(jīng)危在旦夕了，老婆聽(tīng)說(shuō)老公走了，回來(lái)把家里的東西給拿走了，家現(xiàn)在真的沒(méi)有什么了。“”那你現(xiàn)在怎么樣？“”我，我有貪戀上，現(xiàn)在愁著吃飯�！啊蹦俏铱蓭筒涣四悖@是你自找的。“說(shuō)完，老人化做一陣風(fēng)，嗖的一聲沒(méi)有了�！蔽�，喂，老家伙，你在哪？“乞丐生氣地直跺腳。
后來(lái)，他又變回了原來(lái)的乞丐……’。
時(shí)光初中作文6
時(shí)光流逝，象河水奔赴大海，一去不復(fù)返。
過(guò)去
那個(gè)活蹦亂跳的小姑娘背著小書(shū)包，踮著腳尖，在幼兒園門口張望。突然看到那熟悉的身影，飛快地奔跑過(guò)去，撲在母親懷里，臉上洋溢著幸福的表情。那時(shí)我的生活無(wú)憂無(wú)慮，除了玩耍還是玩耍，即使天都黑了，所有的人都回家了，我還是可以在那里滑滑梯，直到玩膩了為止。和母親手拉手走在回家的小路上，打打鬧鬧，傳來(lái)一陣陣歡快的笑聲，月光下的背影甜蜜而幸福。那時(shí)的我很小，什么都不知道，什么也不懂，對(duì)世界充滿了好奇、期待。
現(xiàn)在
隨著時(shí)光的流逝，我在慢慢長(zhǎng)大，接觸到更多的事物，也明白了許多道理。同時(shí)學(xué)業(yè)也不斷增加。一天接著一天，時(shí)間在不知不覺(jué)中悄悄流逝。再?zèng)]有童年那種無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)生活，陪伴我的`是書(shū)，是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，我用它們來(lái)武裝自己，豐富自己，為自己的未來(lái)打基礎(chǔ)。以為學(xué)的知識(shí)多，懂得道理多，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，就叫長(zhǎng)大。但我總是不能擺脫對(duì)父母的依賴，覺(jué)得長(zhǎng)大這件事情離我好遠(yuǎn)，但又好近，只能慢慢地等待長(zhǎng)大。
未來(lái)
說(shuō)到未來(lái)，我們都會(huì)有夢(mèng)想。我相信，每一個(gè)人的心里都有一個(gè)夢(mèng)想。有的長(zhǎng)大想當(dāng)一名教師，有的想當(dāng)一名醫(yī)生，有的想成為一名出色的設(shè)計(jì)師。我們對(duì)未來(lái)充滿了期待、幻想。但真正的未來(lái)是什么樣子，我們都不知道。現(xiàn)在的我們只能腳踏實(shí)地、小心翼翼的走在我們選擇的每一條路上，向前看，不要回頭。即使它很遙遠(yuǎn)，但總有一天會(huì)到達(dá)。未來(lái)是神秘的，它會(huì)帶給我們驚喜，也會(huì)帶給我們傷心。我們要勇敢地去面對(duì)我們的未來(lái)。
懵懵懂懂的我們，已步入青春，未來(lái)還在遠(yuǎn)方等著我們，隨著時(shí)光的流逝，我們會(huì)離未來(lái)越來(lái)越近，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
時(shí)光初中作文7
鉛畫紙略略泛黃，給人一種淡淡的懷舊感；記號(hào)筆散發(fā)著油墨特有的清香；各色顏料靜靜地躺在顏料盒里；畫筆斜斜地插在筆筒里……，這不是電影鏡頭，而是生活的真是寫照。
不知怎的，就找到了浪漫的感覺(jué)，好，那就浪漫起來(lái)吧，拿起記號(hào)筆，隨心所欲地在畫紙上畫著，好像在隨心所欲地填滿自己的生活似的，什么時(shí)候高興了，筆尖一拐，在畫紙上彎成了一個(gè)弧度，或是畫上兩條自然的浪波。畫完線稿的最后一筆，細(xì)細(xì)端詳著——黑色的線條優(yōu)美而流暢。我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬�，空白的畫紙上，不知什么時(shí)候多了一棵粗壯的大樹(shù)，這是我畫的.嗎？我一時(shí)興起，又抓起記號(hào)筆大片地畫著陰影，雜亂無(wú)章的線條，卻正好體現(xiàn)了樹(shù)的立體感。我又何必在意線條之間的空白不一呢？只要畫了，就是美麗。
該上色了，柔軟的水粉筆沾點(diǎn)兒水，與清一色的檸檬黃調(diào)在一起，然后，在樹(shù)冠上大片的涂著，淡淡的黃色，清新而柔和，不多功夫，整個(gè)樹(shù)冠被刷上了一層金黃，盡管不是那么完美，但一幅畫哪能十全十美呢？
我笑了，洗洗筆，調(diào)一色草綠，濃郁而深沉，將它刷在陰影處，或許是水多了吧，綠蕩漾開(kāi)來(lái)，與黃色進(jìn)行完美的融和，我知道，顏料之間，是沒(méi)有明確界線的。
再畫上棕色樹(shù)干，褐色的土地和湛藍(lán)的天空，我覺(jué)得這更像是孩子的涂鴉，但自然、鮮艷。生活亦是如此，往往你隨意時(shí)，就勾勒出一幅畫卷，并且，一旦你畫上了這一筆，它注定會(huì)成為歷史，無(wú)法抹去。
速寫時(shí)光，帶給我的，是前所未有的幸福與浪漫，當(dāng)然，還有一份美好的回憶。
時(shí)光初中作文8
我生活在一個(gè)幸福，美滿的家庭中。家里有爸爸，媽媽，妹妹和我。父愛(ài)是不可攀登的山，母愛(ài)是寬闊堯無(wú)邊無(wú)際的海洋。我和妹妹是那個(gè)依山傍水的小孩，爸媽的寶貝。由父母的愛(ài)組成了這個(gè)幸福而歡樂(lè)的家。在這個(gè)歡樂(lè)家中，發(fā)生了許許多多難忘的事情。
生日快樂(lè)
在我生日的那天晚上，爸爸給我買了一個(gè)愛(ài)心形狀的草莓奶油蛋糕放在了餐桌上，我看見(jiàn)了口水都要流下來(lái)了，可是我看著這么漂亮的蛋糕，又有一種舍不得聽(tīng)的感覺(jué)，正在我在與吃還是不吃之間做決定時(shí)，燈熄了。頓時(shí)，家中像個(gè)蝙蝠洞，烏漆抹黑，什么也看不見(jiàn)。突然，我看見(jiàn)幾個(gè)小火在移動(dòng)，慢慢的組成了一個(gè)愛(ài)心。餐桌邊有人在歌唱，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝……這是爸爸媽媽的聲音，他們?cè)诮o我唱生日歌，聽(tīng)著這美妙的歌聲，我默默許下了一個(gè)美好的愿望。呼……的一聲，我把所有蠟燭都吹滅了，爸爸把燈打開(kāi)，我把蛋糕分成4份，首先給爸爸媽媽一個(gè)盛了一份，再給自己盛了一份，可惜小妹只有7個(gè)月，只能舔兩下了�？粗职謰寢尳蚪蛴形兜某粤似饋�(lái)，我也高高興興的吃完了我那份。此刻，我們的笑聲那么幸福，快樂(lè)，爽朗呀！
元宵趣事
元宵節(jié)到了浴我看見(jiàn)媽媽在包湯圓，于是我好奇的問(wèn)，今天為什么要包湯圓呢？媽媽回答說(shuō)：“今天是元宵節(jié)，吃湯圓，包湯圓是為了求得一家人團(tuán)團(tuán)圓圓�！庇谑俏冶憷诳措娨暤�.爸爸和媽媽一起來(lái)包湯圓。爸爸第一次包時(shí)，并不是面粉包肉，而是肉加面粉，把我笑了半天。我胸有成竹的拿起一團(tuán)面粉，把肉往里一放，然后一揉肉出來(lái)了，湯圓破了。媽媽笑得合不攏嘴，說(shuō)：“你們都是面粉太少，肉太多才會(huì)這樣子的”，聽(tīng)了這句話，我和爸爸終于都包好了一個(gè)，媽媽去蒸煮湯圓了而我在準(zhǔn)備字迷。湯圓煮好后我把字謎拿出來(lái)。宣布規(guī)矩后，我們開(kāi)始玩，人手發(fā)一張，猜不出的要表演節(jié)目，結(jié)果只有爸爸沒(méi)猜出。因?yàn)槲液蛬寢尪贾来鸢浮９?/p>
這就是我的家，一個(gè)快樂(lè)，幸福的家。
時(shí)光初中作文9
無(wú)意中看見(jiàn)爸爸翻出來(lái)的多年前我與弟弟的照片。恍若隔世。
能記得當(dāng)年拍照時(shí)那些心情。時(shí)光怎么這么快地就改變了一個(gè)人的容顏？老照片毫不留情地把生命定格在某個(gè)瞬間，而生命背后的故事卻像落花流水，隨著時(shí)光地流逝漸漸遠(yuǎn)去。在什么時(shí)候開(kāi)始慢慢長(zhǎng)大，我并不不知曉，光陰像是樹(shù)輪，看似緩慢，但其實(shí)滄桑年年有痕。老了的時(shí)光像一顆憂傷的樹(shù)，長(zhǎng)滿層層的年輪和斑駁的樹(shù)痕，我坐在時(shí)光里，任陽(yáng)光為槳，渡過(guò)我生命的河。
時(shí)光深處是看不見(jiàn)的似水流年，生命如水上漂浮的落葉，起起伏伏隨風(fēng)而行。我無(wú)法停留在岸邊讓生命靜止，也無(wú)法握住匆匆流年，我只能在風(fēng)雨相伴中任光陰擺布，看少華似水歡顏如花。
年少時(shí)臆想過(guò)的所有美好，在時(shí)光地河里越流越遠(yuǎn)，曾經(jīng)的.輕狂與浮躁也在生命行進(jìn)的過(guò)程中，蛻變得平和而深遠(yuǎn)，也喪失了一些勇氣，人來(lái)人往，潮起潮落，從生命的起頭一步步行進(jìn)，腳步生生死死都離不開(kāi)光陰的舞臺(tái)，時(shí)光蒼老了歲月，蒼老了如花容顏。光艷華麗的年華好似花開(kāi)時(shí)盛開(kāi)的美麗瞬間，而生命最真實(shí)的意義卻在繁花盛開(kāi)的背后，是那沉甸甸的果實(shí)。
時(shí)光在安靜的午后，我在時(shí)光的縫隙里踱步，那些青蔥歲月的叛逆無(wú)知，那些讀書(shū)拼搏里的固執(zhí)堅(jiān)守，那些欲罷不能的生死離別，在歲月的盡頭，都如他人的故事波瀾不驚地從心頭掠過(guò)，時(shí)光老了，我也大了，老樹(shù)的光影里沉淀著和平與安寧，都是曾經(jīng)走過(guò)的日子，被日光拉長(zhǎng)的樹(shù)影。是不是鑼鼓喧囂后都這般心如止水的寧?kù)o？
老槐樹(shù)下的藤椅，那杯越泡越濃的茶，那張老去的照片，都被染上歲月的顏色，鏡里朱顏如手中沙漏，在反反復(fù)復(fù)地轉(zhuǎn)動(dòng)中變了摸樣，光陰催人老，，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
陽(yáng)光仍在，年華已斑駁，有些回憶在回憶里變暖。
時(shí)光初中作文10
無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，小園香徑獨(dú)徘徊。
——題記
三年前我們相識(shí)在美麗且陌生的校園里，面對(duì)一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的同學(xué)，心里那種滋味不知用什么詞語(yǔ)能夠清晰地表達(dá)出來(lái)。一切都很陌生！然而在時(shí)間的流逝中，也漸漸的融入和熱愛(ài)這個(gè)溫暖的集體！
三年的時(shí)間給予我的不只是學(xué)業(yè)上的自豪，還有笑、淚、收獲最多的應(yīng)該是友情吧！三年，這個(gè)看起來(lái)時(shí)間很長(zhǎng)的時(shí)間段，給了我一生最美的回憶，以前總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，但轉(zhuǎn)眼就各奔東西。
時(shí)間真的溜走的很快，我們的初中學(xué)期將要靜止。面對(duì)三年中對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加，教育嚴(yán)厲的老師，我們只有不舍，看著曾經(jīng)素不相識(shí)，現(xiàn)在卻是知心好友的同學(xué)，眼中只有一層薄霧，殊不知，那是傷心的淚。
初一的懵懂﹑初二的純潔﹑初三的長(zhǎng)大﹑在老師和同學(xué)們眼中都已成為最美的蛻變。有時(shí)自己真的很想回到那個(gè)剛剛踏入校園大門的我，想用手緊緊的抓住易逝的時(shí)間，不再讓它隨著河水流逝，涌向大海。
有人說(shuō)：“初中三年的'時(shí)光，如一棵小樹(shù)一般，經(jīng)歷風(fēng)吹和日曬，最終成長(zhǎng)為一棵堅(jiān)強(qiáng)的大樹(shù)�！蹦俏蚁氚堰@個(gè)最美妙的時(shí)間段比喻為一只蝴蝶成長(zhǎng)的過(guò)程，從一只小小的卵，長(zhǎng)成一個(gè)毛毛蟲(chóng)，再經(jīng)歷不食只眠的蛹期，最后蛻變?yōu)橐恢幻利惖暮＿@一變化不正是我們這三年從懵懂到懂，再到成熟的階段嗎？
不知道我們的約定是否會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我想時(shí)間雖然逝去了，這段最美妙的過(guò)程會(huì)永遠(yuǎn)的放在心里吧！
逝去的雖然是時(shí)光，留給我們的卻是一生的回憶！
時(shí)光初中作文11
在十八年前一個(gè)寒冷的冬季，我隨著啼哭聲降臨在這個(gè)世間。我記得我奶奶給我說(shuō)過(guò)，在我出生的時(shí)候，天空中彌漫著大片大片的雪花。飄揚(yáng)的大雪整整下了三天，那時(shí)的氣溫出奇的寒冷。從城里醫(yī)院回老家的路上，媽媽因?yàn)樯眢w虛弱，無(wú)法把我抱在懷里，于是我只有在三姑的懷中睡覺(jué)�？赡苁腔丶視r(shí)的疏忽，我并沒(méi)有裹多厚。奶奶在說(shuō)這些的時(shí)候，眼中依然殘留著一絲恐懼。因?yàn)樵谌脩阎械奈覂龅陌l(fā)抖，小手小腳冰涼。奶奶說(shuō)我欠三姑一條命。當(dāng)時(shí)三姑把自己的棉襖脫掉，裹在我的身上。當(dāng)時(shí)氣溫是零下十幾度的樣子。十幾年前，鄉(xiāng)下的路奇差。車子根本進(jìn)不去，何況地上還積著厚厚的白雪。
或許是我命不該絕，終于平安的回到家。就這樣，我的一生在那個(gè)冬天開(kāi)始。童年的時(shí)光中堆滿了我和伙伴們玩耍的情景。在我八歲的夏天，爸爸給了我一個(gè)小書(shū)包，我現(xiàn)在已經(jīng)記不住那個(gè)書(shū)包的樣子了。只是依稀記得我剛到學(xué)校的囧樣。因?yàn)閷W(xué)校離我家比較遠(yuǎn)，爸媽害怕我年紀(jì)小不能走那么遠(yuǎn)的路，于是，我在八歲才進(jìn)入教室。一年級(jí)的事情我記得好模糊'，'好模糊。不想再提。小學(xué)時(shí)我可以說(shuō)的上是顛沛流離，轉(zhuǎn)了三個(gè)學(xué)校'每到一個(gè)學(xué)校我都是充滿好奇。
在小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試后，我很幸運(yùn)到了我初中三年待的地方趙集。初中，承載著我的太多太多。第一月考成功時(shí)的欣喜，第一次住寢室時(shí)，因想家而在晚上哭濕枕頭，第一次當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)'的豪情壯志.......太多太多。初中的兄弟姐妹們，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們。在那個(gè)傷心的六月，我們分離的那天，我想，那成為了我心中最美好的'回憶。胖胖的劉洋，愛(ài)耍酷的吳永飛，嗜籃球如命的任瑞，整日文靜的馬晶晶，被稱為書(shū)呆子的曹杰，還有永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的于影，當(dāng)然，少不了和我從下長(zhǎng)到大的李敏，李朋，李凱，李洋，李培，李飛，李明﹍﹍﹍﹍
等過(guò)年的時(shí)候，不知道能有幾個(gè)會(huì)在一起相聚。經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，我們都在成長(zhǎng)著。今天，我站在十八歲的盡頭，望著往事，淚流滿面。
時(shí)光初中作文12
一、青春·熱血
青春，這最美最美的時(shí)光，是一腔澎湃的熱血。
因?yàn)榍啻�，我們有年輕的資本，我們盡情飛翔，翱翔于九天之上，俯瞰著蒼茫大地。
因?yàn)榍啻�，我們有張狂的�?mèng)想，我們盡情去做，放手無(wú)畏地去搏，想象著美好未來(lái)。
因?yàn)榍啻�，我們有無(wú)盡的干勁，我們盡情釋放，肆意宣泄著熱血，策劃著幸福藍(lán)圖。
二、青春·叛逆
青春，這最美最美的時(shí)光，是一場(chǎng)成長(zhǎng)的洗禮。
青春的歲月，帶鎖的年華，將自己刺猬般防范著，將那童稚歲月里最親密無(wú)間的兩個(gè)人拒之門外，將心房緊鎖。青春，我們開(kāi)始叛逆，開(kāi)始自以為是的成長(zhǎng)，聽(tīng)厭了媽媽的嘮叨，拒絕了爸爸的`肩膀，開(kāi)始那自以為是的獨(dú)立，那可笑的成長(zhǎng)……
在你沐浴在青春的光芒中是，請(qǐng)回頭，看看，那一直如同影子般的身影，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，什么時(shí)候，媽媽的鬢角已染上銀白，爸爸的背影已不再挺拔，現(xiàn)在，換你守候他們，為辛勞一天的媽媽捶捶肩膀，為工作一天的爸爸遞上一杯茶……
三、青春·拼搏
青春，這最美最美的時(shí)光，是一次緊張的競(jìng)賽。
遠(yuǎn)方的楓葉染紅了天空的顏色，紅得耀眼，紅得絢爛。
眼前的人兒不知秋的到來(lái)，不知疲倦的埋首于書(shū)海中。
一次次突至的測(cè)試，一次次燈下的拼搏，一本本厚厚的練習(xí)，一堆堆難解的習(xí)題，這是初三，與以往一樣的初三，只不過(guò)，這次，我們是拼搏中的主角。
操場(chǎng)上，夕陽(yáng)下，拉長(zhǎng)的身影，揮灑的汗水，那是青春的到來(lái)，她，悄無(wú)聲息地來(lái)了，投身在密密麻麻的證明題中，投身在冗長(zhǎng)難懂的文言文里，是青春，讓人們有了拼搏的力量，勇往直前，為那最絢爛的夢(mèng)想拼搏……
在這最美最美的時(shí)光，我們慢慢成長(zhǎng)，真正地長(zhǎng)大，我們努力蛻變，化繭成蝶。我們用最絢爛的笑容，打造出最肆意的年華……
時(shí)光初中作文13
雪兒是我的好朋友。雖然我和她只做了四年同學(xué)，但我們感情深厚。同學(xué)們都叫我們是“合二為一”�？上В�?yàn)榧彝サ脑蜣D(zhuǎn)學(xué)了�；貞浐退谝黄鸬哪嵌稳兆�，我的嘴角不由地?fù)P起了微笑。記得那天，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間最長(zhǎng)，也是最開(kāi)心的一天。那是雨過(guò)天晴的一天。蔚藍(lán)的天空因?yàn)樘?yáng)公公的到來(lái)而變得溫暖；因?yàn)樵贫涿妹玫膮⑴c而變得可愛(ài)；因?yàn)椴屎缃憬愕?美麗而變得繽紛......我們就是在這樣一個(gè)既溫暖有美麗的天空下玩耍的。
我們做的第一個(gè)游戲是跳皮筋。我們花樣百出，一會(huì)是我教她，一會(huì)是她教我。只見(jiàn)她時(shí)而像一只小雀，歡呼雀躍；時(shí)而像輕快的小燕，靈巧敏捷；時(shí)而像是欲飛的小鴿子，展翅翱翔。我們邊跳邊唱歌，直到跳得滿頭大汗，跳得雙腳再也抬不起來(lái)了，我們才嬉笑著躺在草地上休息。
第二個(gè)游戲是模擬買賣。她是精明的老板，我是刁鉆的顧客�！敖憬�，買點(diǎn)蘋果吧，就只剩這么一點(diǎn)了。（蘋果只是我們找來(lái)的小石子）”“老板”睜著圓圓的大眼睛望著我說(shuō)。我煞有介事地蹲下身子看了看，說(shuō)：“這么點(diǎn)了，又不好，還這么貴.....唉，看你可憐，買點(diǎn)吧！”“老板”高興地裝了一小袋子，說(shuō)：“姐姐，夠了吧？”我點(diǎn)一點(diǎn)頭。她“麻利”地稱了秤。說(shuō)：“4斤，12塊錢�！边f給我，我付了錢（只是幾張小紙片）。心想，“小樣兒，裝的還挺像的�！�......“噗嗤！”，雪兒沒(méi)沉住氣，率先笑了起來(lái)。歡樂(lè)在我們上空盤旋，笑歪了花草，笑瘋了樹(shù)枝，笑羞了云朵......可快樂(lè)總是短暫的，第二天，雪兒沒(méi)來(lái)上學(xué)，她悄悄地轉(zhuǎn)走了，怕我傷心，怕我倆分不開(kāi)，她選擇了悄然......我也豁然明白，一直好學(xué)并不貪玩的雪兒昨天為什么玩得這么歡......和雪兒在一起的時(shí)光是我童年時(shí)期最快樂(lè)的時(shí)光.......
時(shí)光初中作文14
那天陽(yáng)光正好，微風(fēng)不噪。我們正在操場(chǎng)上上著體育課，遇見(jiàn)那些正在新生軍訓(xùn)的初一新生們。他們?cè)诓賵?chǎng)上跑著，鬧著，對(duì)這校園，對(duì)這即將迎來(lái)的初中生活充滿了欣喜與好奇。我出神的望著他們，好似看到了一年前的我們，那個(gè)初遇四中的夏天。我抬頭仰望天空，湛藍(lán)而透徹，就如同那些記憶，清澈而美好。
與舊時(shí)光相擁……
一年前一天，天空很藍(lán)，藍(lán)得有些不真實(shí)，陽(yáng)光透過(guò)高大地樹(shù)冠淺淺斜斜地?fù)]灑下來(lái)，投下一片片斑駁地光影，明亮而美好。著那一天，我開(kāi)始了我全新的初中生活。時(shí)間就像指尖渡過(guò)的細(xì)沙，一年的光陰在不經(jīng)意間翻然輕擦。這一年來(lái)，校園里各個(gè)角落在不經(jīng)意間落下了許多回憶 �？偸窍矚g在陽(yáng)光照耀的午后，漫步校園，走過(guò)校園的角角落落，輕拾遺落的回憶。我還記得在校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，參賽同學(xué)們?cè)谫悎?chǎng)上奮力拼搏，其他同學(xué)坐在看臺(tái)上為他們加油吶喊。在沒(méi)有比賽的時(shí)候，我們總是喜歡在操場(chǎng)上四處溜達(dá)，擺出各種玩屁搞怪的姿勢(shì)合影。我也曾記得，因?yàn)橐黄小蹲咸偬}瀑布》的.課文，我們也曾好奇地繞遍整個(gè)校園，尋找那一叢淡雅美麗的紫藤蘿花。如今，校園里的一花一草，一磚一瓦都已變得那么熟悉，似親切的故人。
在學(xué)校的時(shí)光，像嘀嗒嘀嗒的馬蹄輕輕拍在我的記憶里。樹(shù)蔭、操場(chǎng)、黑板、還有那一叢叢美麗的紫藤羅花，這謝校園中平凡的不能再平凡的景物，何時(shí)已經(jīng)藏滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，何時(shí)已灑滿了我們青澀時(shí)光里最美好的回憶。校園里春天的花朵夏天的小雨。秋天的楓葉陪伴我們走過(guò)多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春夏秋冬。我想，這是一段無(wú)限美好的回憶，像一本童話書(shū)，似一冊(cè)圖畫冊(cè)，進(jìn)我們?nèi)松凶蠲鲀艏冋娴臅r(shí)光里，這段光陰，像是被灑了亮粉，在我們?nèi)松牡缆飞响陟谏x。
時(shí)光初中作文15
那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，帶走我們飄揚(yáng)的年華，那串泥濘中漸趨模糊的足跡，是我們依稀走遠(yuǎn)的純真，回過(guò)頭去看青春的歷程，
我常常在思索我們的青春，它真是一個(gè)奇形怪狀的玩意兒，短短的身子偏偏拖了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，像翅膀一樣招搖著，久久不肯離去。
記得，十三歲，我們邁進(jìn)初中的大門，也打開(kāi)了青春的窗戶。我們?cè)诮淌液竺娴膲?mèng)想板上寫下了自己的夢(mèng)想，然后懷揣著希望開(kāi)始為之奮斗。
十四歲，我們正式升入初二。所有人都說(shuō)，沒(méi)有考試的青春是不完整的，可沒(méi)有叛逆的青春，不是青春。所以，我們開(kāi)始叛逆。
我們?cè)诒澈笾焙衾蠋煹拇竺懻撝莻�(gè)老師今天又怎么樣了，很討厭;我們?cè)谡n桌上寫寫畫畫，寫一些不切實(shí)際的語(yǔ)句，畫一些連自己都不知道是什么的`東西;考試時(shí)，我們偷偷地在課桌下傳紙條，雖然我們都知道，老師已經(jīng)看透我們這些小把戲了。
有些同學(xué)也開(kāi)始談戀愛(ài)，其實(shí)他們都知道，這是欣賞，不是喜歡，可還是義無(wú)反顧地去追。母親那個(gè)時(shí)代的初戀，一般都是在十八九歲;我們的初戀，可能早已結(jié)束。每個(gè)女孩或男孩的心底，總是藏著一些小秘密，而這些小秘密，會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。到時(shí)候，我們就長(zhǎng)大了。這些秘密，也只能是成長(zhǎng)的痕跡，青春的回憶。
青春是天邊的虹,轉(zhuǎn)瞬即逝,卻又柔美異常;青春是清晨的霧,朦朧含蓄,卻又適合徜徉;青春是山澗的溪,清麗柔和,卻又時(shí)常飄蕩.我們?cè)?jīng)是單純的孩子，我們希望能單純一輩子。如果可以選擇，我們寧愿永遠(yuǎn)不懂，那些從前不懂的事。
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