【熱】風(fēng)景初中作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的風(fēng)景初中作文，歡迎大家分享。
風(fēng)景初中作文1
雷鋒曾言道：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量�！�
——題記
遭臺風(fēng)“莫蘭蒂”襲擊過后的廈門，遍地狼藉。人們的生活，遇到了諸多“難題”，但那又如何，還不都被我們一一“破解”了。
停水，立即有修理員出動，修復(fù)水管；停電，立即有電工出動，修復(fù)電線。一日之間，多少人冒雨前行，奔波各地，只為了讓人們的生活盡快恢復(fù)原樣。他們被雨水打濕的臉龐是如此有力，那密集的雨聲，和沉重的腳步聲，譜寫出一首激烈的曲子。被雨水浸濕的雙腳，也不能阻礙他們的前行。這一風(fēng)景，是多么的感人。
雨停后，我有了一個可以出門“視察民情”的機(jī)會。天��！室外的景象令我大驚。一棵棵粗壯的大樹倒下了，或毀或歪，且有多少倒霉的車，被壓在其下。毀了的樹，被官兵們鋸成一段一段的，運(yùn)走了。歪了的樹，被人們“救回”。看那，醫(yī)院門口，又是一棵歪了的樹，它被人們用繩子綁定，后有七八的人一起，用力地拉直它，“一二拉，一二拉，一二拉……。”這口號聲，鏗鏘有力，使得圍觀的群眾都為他們吶喊助威�！昂�！”又一棵大樹被拉起了，又拯救了一個生命。所有人都在叫好，喜悅之花在所有人的臉上綻放，一朵接一朵，連我也為之高興，一掃心中的陰霾，心情頓時明亮起來。我急忙拿出手機(jī)，將這一喜悅的風(fēng)景，定格下來。
我并沒有忘記，此行的最終目的，買食物。我來到了超市，人很多，卻不鬧，也不擠。一切都是這么的安靜有序。門口的收銀臺，排了一條如龍般長的隊(duì)伍。沒有人大聲喧嘩，低頭默默地做自己的事情，偶爾的交流也都放低了音量，更別說還有人插隊(duì)了。進(jìn)入超市內(nèi)部，一排排的貨架前，人們認(rèn)真的選購，若有意中的`物品被他人先取走了，也不惱，轉(zhuǎn)身去尋其他的便是。這時，迎面走來一位女子，在這不寬的貨架間，我們都有意讓對方先過，這突然的默契讓我們驚奇，相視一笑，便擦身而過。
選購?fù)戤吅�，我走到一個角落里，再次拿出手機(jī)，用相機(jī)拍下這安靜有序的風(fēng)景。
返回途中，我一搖一晃著手中的購物袋，嘴里哼著小曲，慢悠悠地走著。許是部分樹木被鋸走的緣故，感覺視野開闊了不少，許多不曾被注意到的角落，在這一刻，被捕捉到了。
細(xì)細(xì)回想起沿途的風(fēng)景，雖少了一分美感，卻多了幾分人情味。無數(shù)個飽含人情味的小風(fēng)景，凝聚在一起，形成一個為重建廈門而努力的大風(fēng)景。所有人齊心協(xié)力，為重建美麗家園做出貢獻(xiàn)。多年后，再看這美麗的廈門，也能驕傲地說，廈門的建設(shè)，也有我的一份。
景美，心更美。
風(fēng)景初中作文2
江河沒有大海的洶涌澎湃，卻依然蜿蜒流轉(zhuǎn)； 小草沒有青松的高大挺拔，卻依然郁郁蔥蔥； 星星沒有月亮的皎潔明亮，卻依然光彩照人。世間萬物各有千秋，不必慨嘆自己不足，發(fā)揮自己的長處風(fēng)景這邊獨(dú)好�。ū扰d式開頭，富有韻味，令人深思，引出下文，從開頭形式值得借鑒�。�
記得那是一個白雪（改為：瑞雪）紛飛的冬天，它雖沒有春天的百花齊放，也沒有夏天的綠意蔥蔥，更沒有秋天的碩果累累，但它也有獨(dú)特的風(fēng)景。（回憶式，過渡。）
正在上四年級的我是一個十分自卑的'孩子。由于性格十分內(nèi)向，所以朋友也很少。一次上語文課，班主任老師在講臺上說："馬上快到六一兒童節(jié)了，希望同學(xué)們都發(fā)揮自己的特長，積極參與六一聯(lián)歡活動。"這時，我不禁的思索起來：特長？我有嘛？同桌在一旁諷刺道："同桌，你是不是臉特長��！""誰說我沒有特長的，我一定會證明給你看的！"我仰起臉自信地說道。（事情的開始。）
于是，我拼命的尋找自身的閃光之處，可是卻毫無進(jìn)展，我生氣地趴在了桌子上，不小心碰掉了相冊，掉下了一張照片，我不情愿地?fù)炱�，而它卻給了我很大的靈感。這是一張?jiān)谖疑嫌變簣@的時候，給同學(xué)們在講臺前講故事的照片。我心想：對啊，自己在幼兒園有這么好的基礎(chǔ)，現(xiàn)在再練練，估計(jì)也不錯。從那天起，每當(dāng)家里人不在家時，我都會站在床上，拿著筆做的"話筒"對著鏡子，有感情的朗誦著……（補(bǔ)入必要的動作描寫、肖像細(xì)節(jié)和心理描寫為宜，這樣內(nèi)容會更加完整�。┙K于，功夫不負(fù)有心人，在兒童節(jié)聯(lián)歡大會上，我表現(xiàn)十分出色，（這一段要補(bǔ)入你在聯(lián)歡會上的具體表現(xiàn)，運(yùn)用相關(guān)描寫技巧前后對比，請你參考空間里王浩宇的作文，你會發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，他運(yùn)用的不錯。）讓同學(xué)們刮目相看，我也自信的笑了。（事情的結(jié)束。）
人有十指，長短不齊。誰優(yōu)誰劣，眾說紛紜，它們都各有長處，只有發(fā)揮自己的長處，才會協(xié)調(diào)合作成功。就像棄官歸隱的陶淵明，成就文學(xué)一枝獨(dú)秀，他就是認(rèn)識自己的長處，發(fā)揮特長因此而備受注目，演繹出別樣燦爛的人生。（文章最好構(gòu)成排比句，顯得大氣磅礴，升華主題。）
雄鷹就要搏擊長空，游魚就要遨游四海，螺絲釘就要堅(jiān)守自己的崗位。風(fēng)景這邊獨(dú)好，只有各盡其能發(fā)揮所長，才能成就別樣精彩的人生風(fēng)景�。ㄐ揶o式+比興式+卒章顯志結(jié)尾，首尾呼應(yīng)，升華主旨，結(jié)尾方式也很好，值得借鑒�。�
風(fēng)景初中作文3
即使我是一根蠟燭，也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”；即使我只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒。——題記
美麗的您
不知道是何時，您才注意到我的，那時的您好漂亮。您總是用充滿溫暖的眼神望著我，那一刻，我感覺灰暗的天都亮了。下課的時候，您總是不輕易般拉起我臟乎乎的小手，把我?guī)У侥霓k公室，把我的臟手洗的干干凈凈的，把我凌亂的長發(fā)理順，輕輕的為我扎兩個小女孩都喜歡的小辮。那一刻，我從您身上看到了母親的身影，因?yàn)槟纳砩仙l(fā)著母愛的光輝。我就像飄落的黃葉，您是為我遮風(fēng)擋雨的大樹。
嘮叨的您
隨著年齡的增長，我變得叛逆，上課睡覺，下課調(diào)皮搗蛋，從不做作業(yè)。那時，我真的好討厭您，您總是在我睡的正香的時候，把我叫起來回答問題，我惺忪的睡眼無意間碰到您的眼睛時，我清楚地看到那眼里流出無盡的失望，但一瞬間又轉(zhuǎn)變成了無限的溫柔。您已沒了昔日的容顏，額頭、眼角有了皺紋。您總是不厭其煩的找我談話，那大道理我都聽了上百遍，上千遍，可您怎么總是講不夠，我甚至都能倒背如流，您像一臺復(fù)讀機(jī)，不斷地講，只為我能“改邪歸正”！您知道我是好孩子，只是偶爾厭倦了而已。
最可愛的您
四季輪回，花開花落，我步入人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。您是帆，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。此時的您，不再風(fēng)采。那托起國家棟梁的脊背，不再挺直�？赡男θ荨⒂哪�，您的精心敬業(yè)，愛生如子，仍然是我們的最愛！您“俯首甘為孺子牛”，您的.鞠躬盡瘁、不求回報(bào)，您的課堂永遠(yuǎn)都充滿生機(jī)，、充滿活力。您教導(dǎo)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)做快樂！您總是樂呵呵的為我們板書，當(dāng)您拿起粉筆寫字的時候，最迷人，最可愛。
“教誨如春風(fēng)，師恩似海深”。您用一生傾注教育事業(yè)，您桃李滿天下，您是美的耕耘者，美的播種者。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦；您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔！謝謝您，老師！您為我的人生添上一道美麗的風(fēng)景。
附：小詩一首
尋夢人的等待
“青春贊歌”
當(dāng)我迎著朝陽出發(fā)，
當(dāng)我?guī)е鴫粝胱分稹?/p>
“驀然回首”
母愛為我照亮了前行的方向，
父愛為我鋪平了前進(jìn)的方向。
“歲月無情”
你駝了的背，彎了的腰，
是我成長的痕跡。
“含辛茹苦”
絲絲白發(fā)，道道皺紋，
是我成長的見證。
“永不言棄”
求學(xué)之路漫漫長，
父親，是您教會我堅(jiān)強(qiáng)
“萬里征程”
手里攥著全家的希望，
肩上背著祖國的未來。
“立志未來”
竭盡全力，
奮筆疾書，
為自己的夢想畫上圓滿的句號。
風(fēng)景初中作文4
光和影交織的時間，塵囂躁動的世界，一切仿佛是如夢如畫的閃現(xiàn)。但總會有一處別樣的風(fēng)景，在心湖撩撥起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，折射出斑斑夢幻的影跡。
白凈的燈光，透過玻璃窗，隱隱地在夜幕中散發(fā)著自己的光芒。像黑色夜幕上的一顆寶石，點(diǎn)綴了整片無聲的天空。
我兀自在樓下踱步，考試的失利驅(qū)使心中的慚愧，擊打著我的心，我就像斷了脈的葉子，迷失在這枯敗季節(jié)……經(jīng)過再三的心理斗爭，開始躁動的胃幫我做了個決定，我循著燈光，慢慢走上去。
鑰匙在門中輕輕轉(zhuǎn)動，透過廚房的玻璃，我能看到媽媽忙碌的身影。體態(tài)略顯臃腫的她，扎著圍裙，在廚房間來來回回忙碌著，廚房間水汽氤氳，卻清楚見得在碗碟之間飛舞的雙手，聽清那叮當(dāng)作響的碗碟聲�！爸ㄑ健币宦�，門被輕輕推開，媽媽端著菜走出門。我站在門口不知所措，“怎么了還不吃飯?”我迅速低下頭，不敢直視她的眼睛。她放下手中的盤子，向我走來，俯下身。松軟的頭發(fā)把光線分成一縷一縷，只看見發(fā)絲下的光透過她的眼睛射入我的瞳孔，她輕輕吐出幾個字：“怎么了?”
一股酸勁涌上鼻腔，一眨眼，兩行淚便順著臉龐流下，“不哭啊。”她用大手裹著我的臉頰，輕輕抬起，擺動著拇指，為我拭去臉上的淚痕，摩挲著臉龐，我似乎從這種感覺中讀出了些許溫暖，些許滄桑，但分明可以稱之為母愛的感覺。
她牽起我的手，來到椅子前坐下，“沒事的啊�！笨諝庵袕浡埐税l(fā)出的氤氳著霧氣的香，還有一絲剛剛沒品出的異樣的味道，她就這么拉著我，一點(diǎn)點(diǎn)幫我整理衣領(lǐng)的亂，也在幫我梳理煩亂的思緒，她喃喃的說著什么，一字一詞隨著聲音淌進(jìn)耳朵，滑落進(jìn)身體的每個角落，慢慢地我眼中似乎世間一切全無，只有那個坐在我身旁的母親。一切變得靜悄悄的，窗外的'嘈雜絲毫搖動不了屋內(nèi)的靜謐，只是化作點(diǎn)點(diǎn)溫暖的痕跡，飄散在充滿暖意的這一間屋子中。
真美。
絲絲柔風(fēng)化作溫暖片片，裹挾著溫暖，將別樣的風(fēng)景帶至我眼前。
別樣的風(fēng)景，不需要小橋流水，不需要繁花錦簇
別樣的風(fēng)景，不需要燈紅酒綠，不需要車水馬龍。
我依舊坐著看著親愛的母親，不知心中泛起的究竟是那種情感，有感動，有溫暖，但我知道里面一定含著濃濃的愛意。我的嘴角微微揚(yáng)起一個熟悉的弧度。她也笑了，滿是溫馨的感覺。
簡單的場景，也會是別樣的風(fēng)景。同時，平凡的母愛，也會是濃濃的幸福。
生活中很常見的一件事，在作者筆下卻是刻畫得如此的細(xì)膩與唯美，讓人不禁沉浸在她考試失利的感傷中和溫暖的母愛的包圍中，這一切，跟作者細(xì)膩的感情和對生活的敏感捕捉是分不開的。出色的人物描寫可圈可點(diǎn)，對自然景物的精彩描寫也為氛圍的烘托增色不少。
風(fēng)景初中作文5
回憶，是一幅幅美麗的圖畫，深深的印在腦海里，閉上眼睛回想，美好的回憶便會像圖畫一般浮現(xiàn)在眼前，是那樣的美好。
在眾多佳畫中里，有這么一幅長駐在我的心底：一個少年和一個小女孩一人坐在一個小椅子上，坐在五月盛開的梔子花樹下。陽光正好，溫馨和諧。
那是姥爺家的庭院，院子里有不少的花草樹木：棗子樹、梨樹、月季、桂花樹，還有那藤蔓纏繞在竹桿架上的葡萄，形成一片綠蔭，還有那一片翠綠中新探出頭的白色花朵，帶著些青綠色的倩影，就是心底里的那株梔子花樹
小時候，我總是待在姥爺家，因?yàn)槲蚁矚g姥爺家的大院子，喜歡那些蔥綠的樹，喜歡那偷偷將自己掩藏在綠葉卻毫不吝嗇那迷人香氣的白色花朵。姥爺家的梔子花總是開的早，敗的晚，因此，我也能度過不短的快樂時光。
小學(xué)的時候我直接就住在了姥爺家，因?yàn)殡x學(xué)校近?
鄰居家里有一個大男孩，雖說是大男孩，可也只比我大了兩三歲而已。他也很喜歡姥爺家的院子，我是怎么知道的呢?因?yàn)檠�，我�?jīng)常能看到他胳膊里夾著書，望著院子里的梔子花經(jīng)過。
再后來我看他只在外面看又不進(jìn)來，心一急索性先去搭訕了。
“哥哥，你好!你為什么總是盯著這棵樹看呢?”我一路小跑到他面前，指著那株梔子花樹，天真的問。
少年被我這么一問倒有些不好意思了，說：“因?yàn)楦绺缦矚g梔子花，你看!”說完他把胳膊里夾著的書遞給我。
這本書不厚，而且很干凈，潔白的書殼上畫著淡淡的一從綠葉，綠葉叢里有不少的梔子花，從書頁的褶皺不難看出書已被翻很多遍。
我看著男孩，有些不好意思地說：“你可以讀給我聽嗎?我認(rèn)識的.字不多。”
男孩一陣欣喜，顯然是因?yàn)檎业街就篮系娜硕吲d。
從此，庭院的梔子花樹下便多了一個人的身影，那人坐在小椅子上，單手捧著一本潔白書一手拿著一朵梔子花戴在小女孩的頭上，嘴里吐出生動的故事，女孩則趴在男生的腿上，聞著花香，在那一片蔭蔽下聽著男孩念著那聽了無數(shù)遍的故事，時不時聽一聽那首經(jīng)典的老歌《梔子花開》。故事不長，也很容易懂，比起其他文章也沒有什么特別特殊的地方，可我愣是讓他給我讀了一遍又一遍，讀累了便在樹蔭下玩�！�
時間已久，已經(jīng)忘記了那本書的名字，更是忘了書中所寫，但是，少年清秀的面容，梔子花開放的嬌嫩幽香，樹蔭上方的日光，女孩頭上的那朵梔子花……那一片景始終無法忘懷，因?yàn)椋秋L(fēng)景早已長駐在我的心底，一閉眼，便可看見。
風(fēng)景初中作文6
陽光暖暖的傾瀉，微風(fēng)搖出雪花默默的笑聲，雪花飄出風(fēng)鈴叮叮的舞姿，風(fēng)鈴奏響午后陽光的絲絲暈圈……
在暈圈中，朦朦朧朧的我看到了那一刻，那一瞬間別樣的風(fēng)景……
走在枯黃的樹林之中，腳下傳來樹葉輕輕地呻吟。雪花在周圍慢慢打轉(zhuǎn)，與漫天的落葉交織成落寞與微涼的畫面……
輕撫著梧桐蒼老的樹皮，深深的溝壑，深深的劃痕，深深地戳出了我心湖的絲絲漣漪，在周圍漾開，擴(kuò)大……。曾經(jīng)熟悉的風(fēng)景又一次在我眼前放演……。
又來到了熟悉的場景，遠(yuǎn)處熟悉白色的身影，朝我笑著，我走近她聽著沙沙的樹葉聲。一只葉蝶，在我的周圍飛旋，飄落，在我眼前飄到她跟前。她輕輕托起，看著，各種復(fù)雜的情感，從她眼中折射出來，那是我小時，看不懂的風(fēng)景，特別的風(fēng)景……
她輕輕撫摸著我的頭，一次又一次，我看到她銀色的發(fā)絲在空中輕輕飛揚(yáng)，帶著思許洗發(fā)水的清香，在我的臉上摩擦……別樣的香味，別樣的濃郁，別樣的情愫，在我周圍縈繞，飄飛……
雪花在周圍漫落，她的手掌撫摸著我的臉龐，粗粗的像梧桐樹皮一樣的干枯，粗糙。忽然覺得時光如彗星一般，縱然流逝的飛快，也夾雜著堅(jiān)冰和宇宙的塵埃在她臉上劃出，不可修補(bǔ)的痕跡……在臉上有點(diǎn)涼涼的，在心中卻有暖暖的感覺，仿佛也像這飄飛的'雪一像，溫暖得快要融化。她變換了一個姿勢，把手搭在我的頭上，抬頭她的臉在雪與葉的交織之中溫暖的笑著，在小小的我的眼中勾勒出了一幅別樣的風(fēng)景……
天空，是畫板一樣淡淡的乳藍(lán)色，又如澄清的藍(lán)寶石一樣閃爍著晶藍(lán)色的光澤。她的手快速的在我的發(fā)間穿梭，仿佛是魔法一樣，在我驚訝的目光中一下又一下的編著麻花辮。那蒼老的手，忽然像注入了活力一般，變得靈活，快速。小時候忽然覺得，那才是世界上最神奇的風(fēng)景。
她手中拉著我的發(fā)，無法回頭卻依然能感受到她喜悅的心情，淡淡的喘息和咚咚的心跳。很快她在我的發(fā)上如魔法師一般打了一個蝴蝶結(jié)的句號……
回頭，她的發(fā)垂下，如白色瀑布一般，垂在地上，我學(xué)起她的樣子，用小小的手在她的發(fā)間穿梭，柔順的發(fā)絲觸在我臉上，癢得我咯咯地笑，在陽光之下，她的微笑，和她發(fā)上淡淡的香氣，成了我世界中最美的風(fēng)景……
雪花調(diào)皮的鉆進(jìn)我的衣襟，涼意把我脫離夢境。熟悉的雪花，熟悉的梧桐，熟悉的搖椅，卻再也找不到那個熟悉的身影，熟悉的風(fēng)景……
落寞的低下頭，聽雪花綻放的聲音，恍惚間似乎聽到了外婆的笑聲，她銀色的發(fā)絲垂下散發(fā)出熟悉的香氣，回頭梧桐落下滿地的葉，靠著它，我聞到了那種香氣，又一次看到了那熟悉的風(fēng)景…
風(fēng)景初中作文7
來都不會有人為了欣賞風(fēng)景而停留。
——題記
四年，聽上去好像好久，尤其是人生中最青春靚麗的四年，在這四年中一直不變的、陪伴著我們的是風(fēng)景，我們一直忽視的風(fēng)景，是那么的美�？芍钡阶詈笠豢�，我們才發(fā)現(xiàn)她的美麗，但遠(yuǎn)行的火車已駛進(jìn)，我們再也無法用心欣賞，就算如此我們也不會為了她而停留......
為什么四年如此長的時間，我們都沒有發(fā)現(xiàn)她的美麗，那這四年我們做了什么?又為何要我們在離去的最后一刻，忽然發(fā)現(xiàn)她的美?是要讓我們帶走留戀嗎?
離別的日子就在眼前了，我希望用最短的時間欣賞最美的風(fēng)景。但最美的風(fēng)景又是什么呢?也許不止我，你也不知道吧，我想最美的風(fēng)景是需要用時間欣賞的......
我不會為風(fēng)景停留，卻會為時間前進(jìn)!
夜又寂寞的降下來了，月又冷漠的升上去了。
春天的夜總是與眾不同，說是天長了，我也沒覺出來。
八點(diǎn)鐘的天就全暗了，竟然連樓房的輪廓也看不清楚了，只有一扇扇明晃晃的窗戶，一個個不甘寂寞的路燈，天上暗淡的月亮。漫長的黑夜，星星點(diǎn)點(diǎn)。
其實(shí)有時失眠也是一件很愜意的一件事。
當(dāng)然我也不屬于失眠的范疇，不過不論是看小說還有什么別的借口，我總能拖到11點(diǎn)再睡。前面樓那個老爺爺養(yǎng)的貓一到天黑就到處跑、到處叫，叫聲還真像小孩哭，不過我是不怕的，我還會學(xué)狼叫哩。汽車總是在10點(diǎn)多往回開，所以總是能聽到緩慢的剎車拐彎的聲音，排氣管冒白煙的聲音，還有被車燈渲染了色的窗簾，不過這種事也是不常發(fā)生的，因?yàn)榧覍贅歉浇皇歉咚俟罚駝t放個重金屬什么的也吃不消。
既然春天黑的晚點(diǎn)，那人們看到月亮的時間也自然不多，而且月亮不知怎么的，暗淡的很。
它永遠(yuǎn)不知人間的悲歡離合，卻擺著一張陰晴圓缺的臉，在寂寞的時候惹起更多的'寂寞，在孤單的時候蕩漾更多的孤單。
花，無可奈何地落去，燕，似曾相識的回來。
人類進(jìn)化了色彩，卻丟失了黑暗的眼睛，我們進(jìn)化更成熟的智慧，其丟失了最純真的臉。
因?yàn)槟阍谝估锸菦]有影子的，所以你才能看到從未出現(xiàn)過的風(fēng)景。
夜是沉默的，在悠悠的黑暗之中，懸掛著安靜的塵埃，卻又是最華麗的，在夜深人靜的時候，撒下一地碎光。
“我為你彈奏肖邦的夜曲，祭奠我死去的愛情。”
沒有聲音，卻是最美的——大調(diào)。
當(dāng)寂光劃破天空的時候，當(dāng)新的一天在喧鬧中開始的時候，人們永遠(yuǎn)不會知道，在那個冷清的夜晚，那悠揚(yáng)的野趣，那明亮的眼睛，那華麗的黑暗，那走過的生命，從未出現(xiàn)的風(fēng)景，那蓮花綻放櫻花傷逝，那冷漠月光悲傷伏倒，在那一刻，一切的一切，都成了回憶，響徹心靈。
我在這夜里看著風(fēng)景，不知不覺也成了夜的風(fēng)景。
風(fēng)景初中作文8
人生如一次漫長的旅途，如果帶著欣賞的眼光，定會看到沿途美麗的風(fēng)景，心情得到愉悅，生命變得充實(shí)；如果為趕路而趕路，而忘記了欣賞美景，就只會感到旅途疲憊。
——題記
話別童話的日子，帶著憂郁的多思，帶著開朗的浪漫，走進(jìn)這充滿惆悵的季節(jié)，走進(jìn)了充滿神秘的初中生活涼爽的秋風(fēng)迎來校園里的生活，在這充滿豐收的秋季里，我們喜悅地收獲了學(xué)習(xí)，收獲了幸�！�
我?guī)е话驳男那樘と胄@，一陣秋風(fēng)吹來，讓我感覺到新校園的陌生，那種陌生讓一個嬌氣的我膽怯，開始不知所措。在膽怯和恐懼中我忘卻了學(xué)校熱鬧和新同學(xué)的熱情。每當(dāng)下課鈴一響，不習(xí)慣的我就感到焦慮，感覺乏力，只想草草上完課，快點(diǎn)回家就幸福了。
從剛進(jìn)入初一的第一天起，一股莫名的沉重和責(zé)任感直壓身上，在各科老師身上我感受到了那份對我們的期望。每次十分鐘的下課，愛瘋愛玩的我們變得安靜了，沒有一窩蜂的跑出教室，而是在教室里做作業(yè)。進(jìn)入初中每天的課程很多，如果不抽出時間來做學(xué)校的作業(yè)，晚上回到家時間是不夠的。教室里同學(xué)們的筆在本子上刷刷的寫著，一會兒便滿頭大汗。有的因一道題爭論不停，每次的爭論，如同哮天犬般的狗吠，那是在小學(xué)不可能感受得到的。有的.同學(xué)為了一道難題撓耳后腮，熱得像熱鍋上的螞蟻�？嗪屠郏兄覀兦趭^的汗水，在
我們努力的背后有著老師的辛苦，他們?yōu)槲覀兠恳淮蔚淖鳂I(yè)不厭其煩的批改，有時總會痛心地望著我們，眼神里充滿他們對我們的憐愛。我為之感動，這也許就是校園里的一道美麗風(fēng)景線吧。
每到中午，就是我們最幸福最輕松的時刻，什么都不用考慮，拿著自己的飯盒排著隊(duì)，打自己最喜歡吃的飯菜，“今天有紅燒肉”，“我不喜歡紅燒肉，有麻婆豆腐，��！是我最喜歡的”，隊(duì)伍里大家討論著今天的伙食，打好飯的同學(xué)大口大口的吃著，好像別人都不在似的�！翱靵韲L嘗我的紅炒肉，今天的比上星期的好吃”，“是嗎？我嘗嘗”，“嗯，是比上星期的好吃，我去打一點(diǎn)”。我們校園里生活，不僅是緊張而且也很輕松。這也許就是校園里的一道美麗風(fēng)景線吧。
我從一個膽怯的學(xué)生慢慢喜歡了我們的校園，每次的緊張讓我懂得了如何去努力，絲毫不可松懈，而輕松的是讓我懂得什么是一分耕耘一分收獲，只要認(rèn)真的做，用欣賞的目光去看，那樣的生活，那種難忘的經(jīng)歷是甜美的。
人生猶如煙花，只能一次把火花射向天空。它燃亮于瞬間，宛若流星劃過天際，流光異彩，照亮下面整個世界，周圍是我們?nèi)粘Ｆ降畹幕野狄鼓弧５呐略倩野档囊鼓灰灿兴饬恋拿�。是的，人生難忘的經(jīng)歷并不多，要珍惜，要用欣賞的目光去關(guān)注難忘的經(jīng)歷，那么，其實(shí)生活并不苦。以積極認(rèn)真的心態(tài)面對屬于我們的經(jīng)歷，那便是一道美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景初中作文9
漫漫人生路，動人的風(fēng)景比比皆是。作為學(xué)校攝影興趣小組的一名成員，閑暇之際，我總愛挎著相機(jī)，去定格那一個個美麗而動人的鏡頭。
鏡頭一：“我要等！”
細(xì)雨蒙蒙的傍晚，空蕩蕩的操場上只有一個戴眼鏡的小男孩在焦急地徘徊。剛才放學(xué)時，他在操場上撿到了一個內(nèi)有100多元錢的錢包。想到失主焦急的模樣，他決定在操場上等。雨水打濕了他的頭發(fā)，霧氣模糊了他的眼鏡，但他依然執(zhí)著地佇立在風(fēng)雨中……另一個同學(xué)看了，趕緊給他送來一把傘，陪他一起站立在深秋的風(fēng)中。終于，一個高高大大的高年級小伙子急匆匆跑了過來，認(rèn)領(lǐng)了他的錢包。
當(dāng)失主出現(xiàn)時，小男孩笑了。那一瞬間，細(xì)雨也為之動情，那一瞬間，操場上綻放出一朵最美的風(fēng)景之花。
“別人丟失的錢不能昧著良心拿，一定要還給失主，所以我要等�！碑�(dāng)那美麗的一幕定格在我的鏡頭里時，小男孩那誠摯樸實(shí)的話語亦讓我動容。
這個小男孩，就是我們班的調(diào)皮大王高云飛。
鏡頭二：“我再捐二十！”
這個小女孩個子不高，眼睛不大，長相一般。但鏡頭里的她卻是那樣美，她是我們班這次愛心捐款活動中一顆最亮的星。
星期三班會課一結(jié)束，當(dāng)班主任宣布愛心捐款活動現(xiàn)在開始時，大家紛紛上臺把自己的零花錢投進(jìn)箱子。你五塊，他十塊，大家毫不吝嗇地奉獻(xiàn)著愛心。看著大家發(fā)自內(nèi)心的善舉，班主任激動地說：“同學(xué)們，我代那些即將得到你們幫助的貧困學(xué)生感謝你們，感謝你們的愛心！要知道，這些學(xué)生家庭都很貧窮，你們捐助的每一分錢對他們來說都很寶貴。”接著，班主任給我們講了一個學(xué)生由于家庭貧苦，每天的伙食費(fèi)只有三塊錢的故事。“三塊錢？只夠我喝一瓶飲料�！蓖瑢W(xué)們驚呼起來，議論紛紛。對于我們班這些家境比較富裕的學(xué)生來說，這真是難以想象。
“老師，我想再捐20！”突然，已經(jīng)捐了10塊錢的`她站起來大聲說道。
“好！謝謝你！”頓時，教室里響起了熱烈的掌聲。
她叫徐昕，我的同桌。
鏡頭三：“我來撿！”
早自習(xí)鈴一打，同學(xué)們就像小鳥一樣飛出教室，跳繩、踢毽子、翻花繩、做游戲，一個個玩得不亦樂乎。
一群女生正在跳牛皮筋。正當(dāng)他們玩得開心的時候，忽然，一張廢紙飄飄悠悠地落在了她們腳下。沒有任何猶豫，她們一邊嚷嚷著“我來撿！我來撿！”一邊就搶著去撿。撿到的那個人舉著廢紙高興地向垃圾箱奔去。
我也沒有任何猶豫，把這一幕攝入了鏡頭。
什么是真正的美？我曾經(jīng)苦于找不到答案。現(xiàn)在，透過這一個個鏡頭，他們——我可愛的同學(xué)們，給了我最好的回答！
風(fēng)景初中作文10
美麗在生活中以各種形式存在。情感的美麗、事物姿態(tài)的美麗，心靈的美麗。尤是在不經(jīng)意間有著美麗，生活的多樣性也存在著美麗。當(dāng)然我們需要事先發(fā)現(xiàn)美麗，遇見它，感受它。
在一個陰郁的下午，風(fēng)吹著，葉飄著，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，一切仿佛都是那么寂靜，夕陽落下，給大地帶來了一分生機(jī)。此時，所有的事物都染上一層橘紅色的面紗，多了一份恬靜愉悅，增了一份美麗神秘。在金秋十月，許多蔬果都到了豐收的季節(jié)，空氣中都夾雜著甜絲絲的香味。在這樣的美麗的天氣，我還是很郁悶。原因是外邊美好的事物伴著我的心情變得沉悶。無論空氣多新鮮，景色多怡人我都沒有心思去察覺。美麗似乎離我很遙遠(yuǎn)。
一切都變成灰白色，再清爽的風(fēng)也拂不去我心中的陰云。和媽媽吵架了，因?yàn)槌煽円恢碧岵簧先�，于是常常和我說起這個話題，今天因?yàn)槲冶辉秸f越羞愧而惱羞成怒，明明知道她是為了我好，而我卻是控制不了自己的情緒。我曾經(jīng)憎恨過青春期的沖動的我，于是為了不再與她發(fā)生正面沖突，我從家里面走了出來……
不由自主地走向河邊，面對起伏的河水，我的心情并沒有好多少，我的心似乎如面前這流水一般起伏根本沒有平靜下來。太陽漸漸下山，進(jìn)入深秋的天氣似乎有著些許寒意，我不禁打了個寒顫，頓時清醒了許多。我抱成一團(tuán)，蹲坐在河邊，用手輕輕拂過河面感到刺骨的冰冷。一片葉子落下來正好落在我的面前，緊接著背后起了一陣狂風(fēng)將樹上以及地上的葉子全部都吹在了河面上。它們在入秋時已經(jīng)有些微黃，但現(xiàn)在我卻看到了一點(diǎn)綠色。難道不能接受秋天的命運(yùn)嗎？就像我一樣，不能接受成績與現(xiàn)實(shí)。我默默嘆了口氣，像是感嘆落葉又像是感嘆自己。
“快點(diǎn)回家，把外套穿上吧！”一個熟悉的聲音響起把我拉回現(xiàn)實(shí)，是媽媽。她一定是不放心我便又跟過來了。接過外套，麻利地穿上，她牽起我的手。在回家的路上，我從心底感到一陣熱流，她說：“河邊很舒服吧！我小時候心情不好也愛去河邊散步，”又像是自言自語一般發(fā)出低低的笑聲�！班�。”我笑著回應(yīng)，心中的抑郁也煥然冰釋了。我和媽媽的背影被拉得很長，親情也更加堅(jiān)定。她在我旁邊走著一邊說著家常。這個美麗的身影將我從峭崖拉了回來。因?yàn)樗囊痪湓捀惺艿搅思业?溫暖，感受到了母愛伴我成長，讓我感受到了她對我的關(guān)懷，她的美麗。
太陽落下去了，我和媽媽手拉手走在黃昏中。葉子靜靜地飄著，風(fēng)一陣陣吹，葉子沙沙作響，一切都很美好，讓我感到愉快，因?yàn)橛袐寢尩膼�，那樣美的風(fēng)景。
感謝你，讓我遇見美麗感受到了它，讓我回歸了事態(tài)本心。放心，你的女兒會得到好成績過上好的生活，因?yàn)樯磉呌心�，美麗的你和那樣美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景初中作文11
行至江南，所到之處，便是滿滿的水印象;悠遠(yuǎn)，舒暢。沒有黃河的雄厚，沒有麗江的澄清，只是靜靜地獨(dú)自流著，深遠(yuǎn)著。
上善若水，說的便是這江南的水吧。滋哺了江南人的細(xì)膩，水上波紋一圈圈蕩開，幻化成了無數(shù)波瀾，印在了河邊人們漂洗的衣服上，于是衣上也便有了波紋。風(fēng)一吹，江南的水便在衣上也靈動起來。突然覺得江南似乎被濃縮在了這平緩的水中，顯得安適且寧靜。水中是人們談笑的臉，水上是一艘艘古樸的木船，穿過江南古橋，似乎時光已然倒流。只剩下一片風(fēng)輕云淡，還有一攤流動的水，江南水。
心心念念著湘西的鳳凰古鎮(zhèn)，那里的.水也一定至善至美，因?yàn)榇浯湟恢笔赝哪莻�渡口，那江水，是那么的淳樸，美好。這湘西的水陪伴著沈從文，也許只有童年。但他也是念念不忘，以至于后來他離開了湘西，還是寫出了不少的文章來守望著這湘西水。而鳳凰也因?yàn)檫@水，從浩遠(yuǎn)古老中找到了一絲跳脫塵封的生氣。
流經(jīng)都江堰的水必然是幸福的，他們淌過大禹沉在淤泥的石像，沖刷著這比長城還要古老的水利工程。手掬一捧水，可親可近。余秋雨先生說過，這都江堰幾千年默默地守著大禹，守著這山，這水。固然沒有長城恢弘，卻也是靜處慢慢累加著自己的厚重與深沉。因?yàn)橛辛诉@浩瀚的水，無形中也壯闊了他的雄厚，像一個神采奕奕的老者，悉數(shù)從他身邊經(jīng)過的水流，屹立在這一方山水之間。
流水無疆，幾千年，水漸漸融成了一段歷史。幾處文化，融入了人間冷暖，靜靜地把文化、歷史人情留給他所淌過的地方，于是便引來了無數(shù)旅游者的追尋，他們尋找著被遺落、埋藏的文化，尋找著這千年緘默不言的流水。
【點(diǎn)評】該作文寫得富有歷史文化的厚度，而且豪氣沖天，是一篇視野開闊，立意高遠(yuǎn)，文采飛揚(yáng)的散文，從中可看出作者熟讀文史的底蘊(yùn)，駕馭語言的能力以及善于獨(dú)立思考的個性。作者構(gòu)思新奇，選材獨(dú)特，開篇不俗，意韻深遠(yuǎn)雋永，語言蒼勁有力，詞匯豐富多彩，文筆流暢感人，多處運(yùn)用排比句式，增加了文章的氣勢，情感細(xì)膩真切，謳歌了流水之壯美，蘊(yùn)含著發(fā)人深省的主題，讀來有一種詩的韻味，富有激情和感染力。這樣立意的深刻性和新穎性是其他的作文立意難以達(dá)到的，這就說明作文的立意要"志當(dāng)存高遠(yuǎn)"，惟如此，作文才能顯示出大氣來。
風(fēng)景初中作文12
剪不斷，理還亂，是溫情。別是一般滋味在心頭。 ——題記
世間之事重重疊疊，真真假假，讓人傻傻分不清。那些悲傷痛苦真的如此嗎?我想，并非如此。靜下心來去回味，你會發(fā)現(xiàn)溫暖一直纏繞你心房。
“嘀答，滴答……”每個人的心都隨著時間的走動而漸漸加速，期待與日思夜想的他們度過這溫暖的活動。下課的鈴聲打破了那枷鎖。心潮澎湃，躍門而出。
人山人海但卻顯得很和諧。一左一右，與生命中最重要的人，在溫暖的陽光，在悅耳的音樂中，期待著……
我踮起腳尖，目光在擁擠的人群中尋找，可怎么也找不到你的身影?“可能家太遠(yuǎn)，還沒到吧?”我站在人群后面，那一聲聲甜甜的問候顯得那樣的刺耳。“也許人太多了，他看不到我”我努力用各種理由去說服自己，讓自己惦著的腳尖不落下。可再高，也尋不見找不到。腳酸了?太陽降溫了?又或許……
我終于沒忍出住去打了電話。答案出人意料，可我不是想到了嗎?我顫著聲音不耐煩的回了幾句，猛然掛了電話。在朋友的目光中，強(qiáng)顏歡笑。我只能在這吵鬧的音樂中入睡，為了逃避他人，逃避自己。
他小小的腦袋從殼里掙扎著鉆出來，眼中盡是這對這片陌生世界的惶恐與不安，直到目光遇上了挺拔的身影，才增添了一絲絲安心。一天有又一天他的生活簡單而又幸福。 每天只用呆在巢里，等待著享受豐盛的食物。他要一輩子這樣生活。蒼天可曾饒過誰?一天，兩天……他瘋狂的啼鳴，可卻換不回來那身影。他恨自己的.軟弱，更恨那一去不復(fù)返的身影。
嗷!天空中盤旋著一只雄武的神鷹。目光敏銳的俯視著大地，透著寒光的利爪蓄勢待發(fā)。突然，一股干燥已久的血跡吸引了他。他順血而下，他發(fā)現(xiàn)血跡似乎有著一個明確的目的地。血跡越來越新鮮，猛然間他俯身之直下，眼角落下晶瑩的東西。他清楚那身影，雖然她不似那從前那般挺拔，翅膀還流著血……他明白了。
我猛然驚醒，臉頰濕潤了。我都干了些什么?叫他們來不就是盡孝嗎?難道無論如何叫他們陪我就是嗎?我剛才的話……
似乎到了中午，太陽的心情很好。鳥兒在享受著溫暖陽光，嘰嘰喳喳的，那小鳥依人的樣子，很可愛�？晌沂切埴�，步伐堅(jiān)定的邁出……
悲與歡，痛與樂，他們永遠(yuǎn)不會相隔太遠(yuǎn)。靜下心來品嘗，你一定能品嘗到心頭別讓樣的溫暖。
風(fēng)景初中作文13
每個人心中都有一個無比美麗的風(fēng)景，或真實(shí)，或虛構(gòu)……我心中的風(fēng)景就是一個美麗海底世界。
一天晚上，我就做了一個美麗的夢。我夢見自己穿著潛水服，在深海中暢游�？瓷磉呉蝗喝河芜^的魚兒，望一片片美麗的珊瑚，賞一束束生長在海底的奇花異草[注: 原意是指希奇少見的花草。也比喻美妙的文章作品等。]……一切的一切是那么的美麗，那么的安謐。
慢慢的，我距海面已經(jīng)有了一段距離，向上望去，海面色彩斑斕，無比瑰麗，許多陸地上沒有的顏色，它都為我們一一展現(xiàn)。在頭頂湛藍(lán)海水折射的陽光照耀下，海底的一切都顯得清澈而透明，簡直就是清晰地童話夢境。
我收回了自己的視線，繼續(xù)向下游。向遠(yuǎn)處望去，一片片絢麗的珊瑚礁盡收眼底。身邊的`五彩斑斕的魚群，自由靈動地穿梭在不同形狀，不同色彩的珊瑚礁中。也有軟綿綿的�？皆趲r石或寄居蟹的屋子上，伸展著帶毒的觸手，捕捉隨著水流經(jīng)過的微生物。
在這美麗大海中也處處充滿著刺激，偶爾就會有一條海鱔從巖石中“呼”的一下探出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的猙獰腦袋嚇唬你。也有時，海鱔露出腦袋，賊溜溜的打量著周圍可以捕捉的獵物。
突然，一絲亮光引起了我的注意，我用力的劃水，向下游去。我發(fā)現(xiàn)了一個海底大花園。那里生長的許許多多的奇花異草。有神秘的果實(shí)，帶有香味的花朵，更有像仙女的裙擺一樣的水草。
它們擺動身體，伸長雙臂，好像在邀請你與它們共同感受水流的氣息，一起聆聽那美妙的聲音，一起翩翩起舞[注: 形容輕快地跳起舞來。]……這里的一切是那么的生機(jī)勃勃[注: 形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。]，那么的欣欣向榮[注: 欣欣：形容草木生長旺盛；榮：茂盛。形容草木長得茂盛。比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺昌盛。]
我結(jié)束了與它們的舞蹈，游向海面游去。不一會，我又來到了剛剛的那片美麗珊瑚礁。在它的上方，我看到了一群銀白色的水母正飄飄裊裊而來，旁邊的魚兒紛紛避開它們，就好似它們是這里的公主。這些水母仿佛帶著熒光，一閃一閃的粉紅色和銀色的小光斑，不斷地變化著閃動的頻率。
我游回了海面，回到了船上，然而，這個美麗的夢也就醒了。
我不禁感嘆道：現(xiàn)在的污染日益嚴(yán)重。許許多多物動植物已經(jīng)滅絕，而且還有多動植物在生死線上掙扎。如果，你們每個人心中都有一道像我心中這樣美麗的風(fēng)景，那么就請你們保護(hù)環(huán)境。不要讓這種美麗的風(fēng)景只能出現(xiàn)在夢境中，
一直成為每個人心中的風(fēng)景。
心中的風(fēng)景或真實(shí)，或虛幻。的確是這樣的，但是，難道你們不希望你們心中的風(fēng)景能成為現(xiàn)實(shí)嗎？
風(fēng)景初中作文14
某日在與朋友的閑聊中，我突然發(fā)覺，會時不時地忘掉電影的結(jié)局。這是為什么？
我苦思冥想，這個疑問花費(fèi)了我除學(xué)習(xí)生活以外的所有時間，然而還是毫無頭緒。直到重看《查理和巧克力工廠》的那天。那些除查理以外的孩子，都覬覦最終大獎并且爭先恐后要得到它，不擇手段。而查里總是安靜地跟在威利旺卡后面，欣賞著工廠里的每一件奇妙的事物，結(jié)果其他四個孩子有的滾落垃圾桶里，有的被染成藍(lán)色，查里卻獲得了最終大獎，也就是整座工廠。就像是一道閃電鉆進(jìn)了耳朵，我恍然大悟，原來，之所以會忘掉電影的結(jié)局，是因?yàn)殡娪暗?起承轉(zhuǎn)合，趣味橫生的故事情節(jié)已經(jīng)深深印在腦海里，對這些人物或某個場景的感動也化作細(xì)沙填滿了思想的縫隙，哪里還有空間去記住毫無意義的結(jié)局呢？
人生仿佛一場電影，父母是售票員，買了票，就只剩你一個人。不必害怕，因?yàn)槭篱g人人如此；也不必著急，因?yàn)樯鰰r刻終會到來；更不用和其他孩子爭搶著做到第一排，因?yàn)榭亢笠稽c(diǎn)的座位才能使你在安靜中享受電影，在感動中品味人生。人生也是僅有一次的輪渡，上了船，便不能回頭，汪洋吞噬著昔日的青春，假若你心急氣盛，獨(dú)自一人駕著獨(dú)木舟要趕超和你同齡的孩子，從而奮力前行，那么你往后的人生質(zhì)量便會像你筋疲力竭之時，卻看到其他輪船緩慢的加速超過你的辛酸和悔恨。為你小船限速，不用太在乎此時速度快慢，呼吸微咸的海風(fēng)，沐浴可以照到心房的陽光，享受天水相接的美好，這樣的風(fēng)景給你的感動會在你成長后的人生安裝順風(fēng)的滑輪。
人生更像雕玉，徒弟的技藝不相上下，比的是認(rèn)真與耐心，只有具備這兩點(diǎn)，并且目光低于雕玉，刻刀高于目光，把這一過程當(dāng)成享受，并為之感動的人，他的玉才會圓潤有溫度，并精美絕倫，因?yàn)楦袆邮菨摲谌诵牡琢眍惖闹腔�。而急于求成，只顧快，卻忽略了手上功夫的人，刻出的玉只是無用的雜石。一位老婦人，她雖步履蹣跚卻不停奔跑，問她為何，她只回答請別浪費(fèi)我的時間，因?yàn)樗恢币詾樾腋Ｔ谶h(yuǎn)方，在遙遠(yuǎn)的未來，她需要朝著所謂的幸福快速奔跑，終于有一天，她筋疲力盡，不得不放下身上沉重的包袱，再回首，才發(fā)現(xiàn)她的親情，愛情，統(tǒng)統(tǒng)都被她遺棄，而這些，不都是她的幸福嗎？她終究回不去，因?yàn)樗涯耆A老去，漸生滄桑，時間如潺涓的溪流，泛過她的面孔，卷走她的青春。只因她忘記了路上別樣的風(fēng)景。
人生需要賽跑，需要速度與方向，那么只要在你累的時候，放慢速度，給路邊的泥土撒些感動，它便會衍生更多感動，使奔跑感動于風(fēng)景，并且朝著天堂，一路花開永恒。
風(fēng)景初中作文15
清晨，伴隨著聲聲鳥啼醒來。睜開惺忪的雙眼望向窗外，映入眼簾的是那一抹的嫩綠，綠得那么賞心悅目，綠得那么沁人心脾。
窗外的風(fēng)景炎炎的太陽，高懸在世界的當(dāng)空。紅的光如火箭般射到地面，地面著火了，反射出油一般在沸煎的火焰來。蒸騰，窒塞，酷烈，奇悶，簡直要使人們底細(xì)胞與纖維，由顫抖而炸裂了。太陽把大地烤得像蒸籠似的，大樹垂著頭，小草彎著腰，大黃狗趴在樹陰底下伸著舌頭喘氣。大人們汗水淋淋地?fù)u著扇子，小孩子光著屁股泡在水里。菩提樹下，清涼而且寂靜;蠅和蜂飛到蔭下時，它們的嗚聲也似乎變得分外的溫柔;油綠色的青草，不雜一點(diǎn)金黃，鮮潔可愛，一望平鋪著，全無波動;修長的花莖兀立著，也不動顫，似乎已經(jīng)人了迷夢;菩提樹的矮枝上面懸著無數(shù)黃花的小束，也靜止著，好像已經(jīng)死去。每一呼吸，芳香就沁人了肺腑，而肺腑也欣然吸人芳香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，在河流那邊，直到地平線上，一切都是燦爛輝煌。
不時有微風(fēng)掠過，吹皺了平野，加強(qiáng)著光明;一層光輝的薄霧籠罩著整個田間。鳥聲寂然，在酷熱的正午，鳥向來是不歌唱的;可是，紡織娘的呵呵鳴聲卻遍于四野。聽著這熱烈的'生之鳴奏，使得安靜地坐在清幽的蔭下的人們感覺著十分的愉悅;它使人們沉倦欲睡，同時，又勾引著深幻的夢想。夏天那種讓人無法躲避的酷熱，真使人頭痛，不論你走在烈日炎炎的大路上，或是已進(jìn)入樹木、房屋的陰影;不論是在早晨還是在傍晚，那暑日的熱總是伴隨著你，纏繞著你，真讓人心煩。看看大馬路上開小轎車的都在車?yán)锵硎苤照{(diào)，騎電瓶車和摩托車的女士都帶著帽子、手套，穿著長袖T恤衫。在路上來來往往的人都打著傘，，生怕被太陽公公給曬黑。低頭望去，小區(qū)里連個人影都看不到，只能看到路兩側(cè)的陰涼處有許多的車輛停放在那里。
再環(huán)顧四周家家戶戶的窗戶都關(guān)著，窗簾都拉了起來�？纯疵繎羧思掖皯糇笙路降氖彝鈾C(jī)都在呼呼的轉(zhuǎn)著呢！這說明家家戶戶都開著空調(diào)，人人都在家享受著空調(diào)吹出的冷氣。抬頭仰望天空，只見天空一片湛藍(lán)，好似晶瑩剔透的藍(lán)寶石。夏日里的天空就如孩子的臉，說變就變。天灰蒙蒙的。突然，一陣狂風(fēng)刮來，頓時，飛沙走石，樹枝亂擺。不一會兒，雨下起來了。雨點(diǎn)一開始像一串串珍珠，轉(zhuǎn)眼間，便成了傾盆大雨，不一會兒天空中就掛起了一望無邊的雨簾。大街上，屋頂上，走廊上，都成了雨的世界。雨點(diǎn)打在窗上，不是“嘩嘩”的聲音，而是“啪啪”的響聲。這就是窗外夏天的風(fēng)景;美麗的風(fēng)景，迷人的風(fēng)景。
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