理解初中作文15篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的理解初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
理解初中作文1
理，乃氣也；解，乃行也；理解，萬氣并行俱也。
似乎從人類社會產(chǎn)生的那一天起，人類就尋找一種最高境界。在我看來就是一種“忘我”的品行，以天下蒼生為重，那么又如何從彼岸走到他岸呢？這時就需要用理解作橋梁了。
古時候，有位名叫林子宣的人，出生于市井之中，從小就發(fā)奮刻苦學習，但卻受盡了市井流氓的侮辱，在他的忍辱負重下，在十五歲時高中舉人，并回鄉(xiāng)做了知府。有日，林子宣的友人前來拜訪，問：“今已高中舉做了官，為何不教訓那些流氓？”子宣答曰：“我今日高中舉人，已經(jīng)給了他們最好的教訓，你看，這些人終日在家，不敢出門，生怕惹事。我已做了知府，何必將他們趕盡殺決呢？”
其實，子宣的幾句話無不顯示了他高尚的品格，正是他理解了這些人，才會抱著一顆心選擇寬容。
理解有時是理解他人，也是理解整個社會。
菊花，正是理解了百花的爭勝之心，才不與其爭艷，選擇寒秋盛開；陶潛正是理解了整個朝政，才選擇了隱姓埋名。荷鋤帶露，忙碌在山水田園間，吟唱“采菊東籬下，悠然見南山”的詩句。屈原也是理解百姓的疾苦，才不與奸佞同流合污，自投汨羅江還在高唱“舉世渾濁我獨清，世人皆醉我獨醒”的`悲歌……
正是這種理解，才使這些義士揮毫如雨，寫下了不朽的詩篇；讓我們國家的文學寶庫多一些珍奇異寶；才顯得中華民族是那么的有文化的底蘊，這些歷史，不都是對生活的另一種理解嗎？
理解是心與心的溝通，靈魂與靈魂的對話；沉住心中一句話，換來的是海闊天空。壓住心中一股火，換來的是風平浪靜。當自己不能理解時想想我們祖國的歷史，那些飽經(jīng)風霜卻人格高尚的民族英雄，那韻味無窮的歷史，就會讓人不覺想起一句話：
寵辱不驚閑看庭前花開花落
去留無意漫天隨性云卷云舒
理解初中作文2
理解一個人不是他快樂的時候你能陪著他聊天說地，人心情好時說的話做的事都是理智的，因為他心情好，他會與你交流，這時任何誤會都會在這一刻得到化解。可人天天相處在一起，總會有矛盾，于是誤解就產(chǎn)生了，這時理解就變得困難了，我的定義是真正理解一個人，是要在矛盾快要發(fā)生時或發(fā)生后首先反思自己，然后考慮自己這樣做，是否超出了對方所能承受的。
人與人相處，理解真的很重要，相處的融洽時自然做到了理解對方，可是氣氛緊張時，理解一個人真的很難，因為一般情況下，總會為自己辯解著，這是完全忽略了對方的感受，最后造成兩敗具傷�？墒侨绻馨l(fā)生，只有一方能夠理解對方，那就會覺的受了委屈，因為另一方還在無休止的責怪你，你會想他怎么無法理解我！或許這就是付出，愛一個人就得付出，不要比相互付出的多少，因為無法比較，因為你不會知道，對方付出的時候肯定承受著很多情感，有辛苦，有勞累，當然最多的是開心的，因為他知道他的付出是為了讓愛的人開心。永遠不要比付出的多少，只有更加的付出，才能換來回報，因為你的努力付出，別人會看到眼里，他也會對你加倍的付出。如果計較我對你付出了那么多，而你卻付出一點而已，這樣矛盾總會不時的發(fā)生。
有人為你辛勞了一輩子，有人為了你和他的未來努力的奮斗著，難道你不該理解他們嗎？為他們付出嗎？回答是肯定應該的'。愛一個人真的不是那么容易，但是如果是真心愛，就是快樂的。愛要無怨無悔。父母的愛肯定是無私的，做子女的就更該無私的付出。對于兩個走到一起的心，既然能走到一起，就是相愛的，就是相互吸引的，那就是雙方都有某種氣質(zhì)吸引著雙方，當雙方都決定要陪伴彼此走過一輩子時，雙方都該永遠理解對方。都說人無完人，但對于相愛的人或許不是，因為相愛的人吵吵鬧鬧也是幸福的，只要吵的時候都不要那么嚴肅認真，如果吵的時候你笑了，他肯定也會撲哧一笑的。
生活就是要不斷的付出，不要怨天尤人，因為你的付出會得到別人的肯定。即使別人否定了，你也不要悶悶不樂，因為你還有改進的地方。人與人之間的愛是相互的，要相信生活就是恒等式。
理解初中作文3
我想與你走上那條美麗的人生之路，那里有柔風，有白云，還有深深的理解。
那是一次暑假快結束的時候，我與媽媽因為某事而發(fā)生沖突，于是媽媽把我的種種“惡性”搬出來，而我也歇斯底里地對著她大叫。
事情的導火索就是媽媽給我買了一本書（價格還不便宜），我卻說這樣的書應該給一年級的孩子看，而那時我已經(jīng)上五年級了。很顯然，我說得太過分，傷透了媽媽的心。這場戰(zhàn)爭結束后，我們“呯”地關上了各自的門。
慢慢地，我使自己平靜下來，我覺得似乎是我做錯了。于是我想要彌補這一切。盡管這難得就像要修補一塊打碎的玻璃，可我還是做了。我從抽屜里抽出一張信紙，是那種藍天的顏色。可我的藍天在哪兒呢？窗外被濃密的樹葉蓋住，陽光都無法穿透�！坝H愛的媽媽”我開始寫。信中的話“肉麻”得簡直不可思議，但我真的這么做了。而且最后一句真的出自內(nèi)心：“我愛你，媽媽。”我把整整3大頁紙放進信封，寫上“媽媽收，女兒寄”，等媽媽出來的時候我悄悄地溜進去把信放在媽的'枕邊，又悄悄地溜溜出來，盜賊似的。
做完這一切后，我開始托著下巴回想媽媽為我所做的一切：下雨天的那把傘，每天早上的牛奶，甚至剛才的那件事，我都能嗅到愛，母親對我的永不結束的愛。
吃過晚飯，媽媽提議我們出去散步。夏天的太陽落得很晚，陽光撫摸過臉龐。媽媽拉起我的手，告訴我她看過了我的信，她為自己沒能理解我感到羞愧。我告訴她是我沒能理解她。最終，我們手拉手在夕陽下走回家，盡管手心都是汗，但那的的確確是愛，是理解。我們又呆在了一起，比以往任何時候都融洽。
那個夏天，理解為我們帶來了祈盼已久的清風，留下吹不走的涼爽。你給予生活理解，它便給予你愛。生活永遠需要這種東西，永遠。
理解初中作文4
友情，就像是那燦爛的陽光，讓希望呈現(xiàn)你我眼前；友情，就像是那微澀的綠茶，讓清香蕩漾你我心田；友情，就像是那天邊的彩霞，把溫馨帶來你我身邊。友情需要彼此的信任，彼此的感念，彼此的關心，同時也離不開彼此的理解，而我最渴望那友誼的理解。
一個溫暖的午后，枝頭的鳥兒在歡快地歌唱著，柳樹姐姐饒有興致地舞動著。屋外一樓柔和的'陽光悄悄溜過窗戶撫摸著我。啊，一切都是那么美好！我感嘆道：“枝頭黃雀唱歌樂，屋外楊柳倚風斜。妙哉，妙哉！”
教室內(nèi)，同學們都在奮筆疾書，我也毫不例外。靜，靜得出奇�！吧成场敝挥型瑢W們翻試卷的聲音，這種安詳而又恬靜的感覺多么美妙��！我沐浴著陽光，快速地答著卷。
大約過了半個鐘頭，我便把試卷給寫完了。于是，我就倚著窗臺，望著窗外。
這時，不知什么聲音“喂，喂！”細微的呼喚使我不由地向左邊隔了一條走廊的同學小明看去，小明是我的好朋友，而且他的父母也認識我的爸爸媽媽，所以，我和小明的關系很好。我們整天形影不離，情同手足。
聽到了他的呼喚聲，我看見他好像很焦急的樣子，眉毛一豎。我用眼神與他交流：“什么事啊？你怎么啦？”我上下抖動眉毛。他拿起鉛筆，指著試卷上的一道題目沒有吭聲。我搖了搖頭，無奈地聳了聳肩，向他示意我并不知道這是什么意思。看著我的動作，他仿佛更加的著急，而且，他的眼神中還帶有一絲怒氣。他板著臉，從課桌肚里抽出一張便利貼，然后飛快地在上面寫了字給我看：“試卷上第三題的答案是什么？告訴我。”我心里想道：“我不應該告訴他，這樣只會害了他。因為他是我的好朋友，所以更不能了。”于是我堅定地搖了搖頭。
收卷后，他跑過來怒發(fā)沖冠地咆哮道：“你是不是我的好朋友？”隨后就風風火火地走了，留下的只有怒言。
以后的日子里，他都沒有搭理我，我無奈極了。我總是在心里對他說：“對不起，我不能告訴你，正因為你是我的朋友，如果我告訴了你，這不是在害你嗎？你聽到了嗎，小明？
我渴望友情的理解。
理解初中作文5
我達達的馬蹄是美麗的錯誤。
我不是歸人，是個過客……
——題記
傍晚。煙雨蒙蒙。
江南小鎮(zhèn)籠罩在一片靜謐中，熟睡。憂思不已。
雨巷盡頭，慢慢走來一匹白馬，青年騎馬踱在青石路上�！斑_、達、達”，敲響你心靈深處。梳妝臺前的你，眉頭深鎖，遲疑地打開木窗，望向遠處，遠處那一抹笑意，原來那不是你熟悉的身影。黯然神傷。
我知道，你等了千年，等不到欣然歸來的身影，你盼了千年，盼不回急促本來的足音。你癡癡的深情悠遠了漫長的等待。
“新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁”，你的心如小小的寂寞的城，沒有東風溫情的喃喃私語，沒有柳絮婀娜的風姿卓越。你的心是小小的窗扉緊掩，聽不到青石板上細碎的跫音，看不到春幃后爛漫的花團錦簇。
“我是南面的神，裸著的臂用紗樣的黑夜纏繞。于是，垂在腕上的星星是我的奴。”你在冷清寂寞又悠長的歲月里，喃喃著空等。
那個傍晚，我望見了你期盼的眼神，流淌著深切的情感。我被你的惆悵震撼，我知道你的奈何，亦理解你的悲傷。可我終究不是你所等待的歸人，我只是打江南走過的過客。你的兩行清淚泛起漣漪褶皺了白嫩的臉頰，留下美麗的憂傷，跌落進我的視線。淚還是熱的，淚痕卻冷了。
你就是像丁香一樣的姑娘，做著脆弱的夢的姑娘。你吟唱著“芭蕉不展丁香結，同向春風各自愁”。你結著愁怨，徘徊在雨巷，淡淡的.憂傷，淡淡的惆悵，淡淡的淡淡的期望……
空漠鎖住你的窗，重簾遮斷了凝望，晚風如故人，幽咽在屋上，你獨自寂寞的迷惘。隔著那扇窗，我聽到你失落的嘆息和彷徨，于是乎，我就在那里陪你一起守望。
春夏秋冬的又有一個春夏秋冬，在雨的哀曲里，消了你的顏色，散了你的芬芳，消散了甚至你的太息般的眼光，丁香般的惆悵。那一抹沉魚落雁，終究成了桂樹瓊宮里的閉月或是羞花。
你知道他不會再回來，不會再陪你回到過去。我理解你丁香般的夢，凄婉迷茫的夢終究還是零落了。我依然會聆聽你的孤單，陪你思念曾在這里轉(zhuǎn)身別離的背影，等待故事的結局。
于是乎，互相陪伴的我們在這個紅顏終究白發(fā)的世界相依，不再寂寞冷清……
理解初中作文6
幾粒米掉在了桌上，我剛想用紙巾抹掉，一只滿是皺紋的大手伸了過來，大拇指和食指一捏，捏住了那幾粒米，不用看我也知道，這是爺爺，他又要把它吃掉了。
是的，就是爺爺，又是爺爺！他每次都會把我掉在桌上的飯菜拾起來吃掉，有時甚至是掉在地上的，也會拾起來，撥撥干凈后塞進嘴里。我每次看見都犯堵，我家還不至于窮成這個樣子吧？我已經(jīng)無數(shù)次告訴爺爺，叫他不要撿，因為不衛(wèi)生，而且飯菜有的是。他每次聽了只是笑笑，并不反駁，可就是左耳朵進，右耳朵出，一點效果都沒有。幾次下來，我也懶得去理，唉，隨他去吧。難道一定要吃出什么毛病來，才想起我說的話？
有一次，有幾個同學來我家玩，我們一起吃中飯。我親自下廚炒了幾道小菜，把杯子、碗筷洗得干干凈凈，想給同學留下個好印象。我起身夾了一只基圍蝦，一不小心掉在了地上，我無奈的只能重來一只。就在此時，爺爺彎下了腰，我意識到他要做什么，想迅速地出手阻止，他似乎也知道我的心思，平時慢慢吞吞的他，這時卻異常敏捷，伸出那只我非常熟悉的大手，把那蝦撿了起來，直接塞進了嘴里。我真是尷尬極了，偷偷地瞥了同學一眼，我的幾個同學都抿著嘴笑，你看著我，我看著你的，我也只能尷尬地笑笑，又不敢對爺爺發(fā)火，只能漲紅著臉低著頭數(shù)著飯粒。本來高高興興的聚會被弄得索然無味，同學也早早地告別。爺爺啊，爺爺！你讓我明天怎么去見同學��？
那天晚上，爸爸見我嘟著嘴，問我發(fā)生了什么事，我就一五一十的告訴了爸爸。爸爸坐在我旁邊，拍著我的.肩說：“女兒啊，這不能怪你爺爺，他一向這樣節(jié)儉，你是不知道情況啊。爸小時候連幾粒米也吃不上，吃的是些糠，而且是很粗糙的那種，比現(xiàn)在豬吃的還差，而爺爺呢，他吃樹皮和樹根，十分艱苦，所以到了現(xiàn)在，爺爺還是非常珍惜每一粒糧食，他常常說：‘沒有吃的日子還在后頭呢�！癄敔敼�(jié)儉就讓他去吧。這是好事啊，你就不用生氣了，乖�！�
我恍然大悟，原來是我錯怪了爺爺。這可怎么辦呢？
在吃晚飯時，我又一次把米飯掉在了桌子上，這一次我并沒有抽出紙巾想去擦掉，爺爺又將手伸了過來，我迅速地捏起米粒，放到了自己嘴里。爺爺很吃驚地看著我，我又一次漲紅了臉。
理解初中作文7
理解是什么？
理解是風，吹散戰(zhàn)爭前那一曾硝煙彌漫的紗幕；
理解是雨，點滴在手蒙蔽的心靈上，滌去塵埃。
理解是風也芭，雨亦罷，亦或許是……然而它是亙古不變的，是必不可少的，是修身養(yǎng)心的……
現(xiàn)實生活中，我們時常抱怨，抱怨命運的不公，抱怨人生的無奈，抱怨生活的艱辛，但事實并非如此�！�.采菊東籬下，悠然見南山”的淘淵明，在世俗的黑暗，官場的迂腐下，照樣活出了自己想要的空間�！傲b鳥戀舊林，池魚思故淵，”他選擇了一片世外桃源，有著一段絢麗的閑情逸趣。李白亦如此�！鞍材艽菝颊垩聶噘F，使我不得開心顏”，他，放蕩不羈，他豪邁，但他明白，他理解生活的真諦。
理解是溝通心靈的橋梁，人與生活需要理解，人與人之間更需要理解。
媽媽的辛苦操勞你理解了嗎？曾經(jīng)，你是否因為母親的一句嚴厲批評而摔門而出？然而你又是否注意母親雙鬢那日漸增多的白發(fā)，額頭上日益突顯的皺紋？“慈母手中線，游子身上衣”，又有哪個母親是不疼愛自己的子女的呢！見微知著，母親的一言一行，一舉一動，都滲透著絲絲愛意，然而我們總是看不見，看不見那顆關愛的.心，看不見那辛酸的淚，看不見……母親理解你，那你是否又理解她呢？
朋友之間亦需要理解。我們往往擁有很大的朋友圈，但患難與共的又有幾個呢？“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”。若是真心，若是理解，又何須在乎時間的長短呢？理解是維持友誼的基礎，只有互相理解，才能共同前進，讓友誼天長地久。當你的朋友因為一句無心的話而傷了你，你會翻臉不認人嗎？當你與朋友因為一個誤會而不合時，你會理解她嗎？或許是，或許不是吧……
看庭前花開花落，望天上云卷云舒，開起理解之花，多一份關愛；展開理解之云，多一份溫暖。
理解初中作文8
莊子與魚，莊子的認知中，魚是快樂的，沒有拘束的，無憂無慮的，但是他問過魚嗎？魚告訴過他嗎？我們與家長就像莊子與魚相互不被理解。
莊子與魚，莊子與朋友爭執(zhí)時，魚會怎么想？莊子認為它是自由的，可是他并沒有詢問他。魚可能真的如莊子所言，魚是快樂的，但魚也可能恰恰相反，是悲傷的，是拘束的。莊子并不是魚，所以他不具有魚的思想，就更不可能去理解魚。當莊子知道魚的思想，了解魚時，有可能便是傳說中莊子化仙頓悟的那一刻吧！
莊子與朋友討論時，朋友說他不是魚，莊子一副胸有成竹的樣子，看上去很了解魚，可是他問過魚嗎？其實我們在生活中便是那一條魚，而父母便是那個莊子。父母們在講孩子的學習和如何學習時，表現(xiàn)得十分了解。他們只會與周圍的`人商量如何學習，不知道彎下腰輕輕地與我們講。我們是魚，對于大人的話不敢插嘴更不敢反駁，只會默默地聽話讓父母安排學習。
魚十分悲傷，自己的喜怒哀樂無法與周圍分享，當自己悲傷的時候，莊子卻在那邊說自己十分快樂，當他朋友反駁時，它以為真正了解自己的人出現(xiàn)時，發(fā)現(xiàn)自己只是他們爭論的一個事物。我們還是那些魚，但家長們卻是莊子與朋友。莊子與朋友之間的對話，其實就是家長之間的對話，一個反駁另一個家長的話，我們認為理解自己的人終于出現(xiàn)了，但是他們原來是在爭論，在辯說，哪些一個補習班更好，那樣東西性價比更高。他們從不考慮我們的感受，也不曾想過我們壓力有多重。他們的眼中只有我們的試卷和考出來的成績，在他們的眼中，我們的自由與成績比起來根本就不算什么。其實我們渴望被理解，渴望被別人了解。
我們不是魚，他們也不是莊子，大膽說出自己的心里話，不要不敢說，也不要不想說，讓別人去理解現(xiàn)在的自己。
理解初中作文9
我們每個人生活中都需要理解，但理解是什么呢？理解是大雨之后的暖陽，是冰雪之后的燭火，它在人最需要心靈撫慰時，用暖暖的力量治愈他人心上的創(chuàng)傷。
半年多前，我與一位朋友相約去西湖公園游玩賞春景。公園里桃花開得正盛，我坐在長椅上邊等她邊觀賞著桃花。不知不覺已過了約定的時間，她還沒來。
她平時從不遲到��！難道她忘了這事，忘了和我的約定嗎？不會的，她也喜歡桃花，還喜歡攝影。那天我們約定時，她的眼睛透著興奮。突然，我想起幾天前的課間，我忙著到老師辦公室報到，拒絕了她一起看書的請求。難道她這次有意耍我，想讓我體會那種滋味嗎？不，不可能的！她是一個善良的女孩，她準是臨時有事，我努力說服自己。
我站起來走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，眼睛一直盯著來往人群，希望她快點出現(xiàn)�？梢粋�小時過去了、兩個小時過去了，人群中還是沒有她。長椅上坐滿了人，我沒法坐下來等了，只有繼續(xù)走著。兩旁的桃花綻開了笑臉，仿佛在嘲笑我。我借了電話打給她，電話的那一端傳來的只有“嘟嘟”聲。我的.心情亂極了，不知所措地來回走著，是繼續(xù)等她，還是選擇離開？萬一她忙完了，匆匆趕來，見不到我會不會很失望；可是，萬一她一直沒有出現(xiàn)，我要等到什么時候？
命運似乎在戲弄我，這時天空飄起綿綿細雨，公園里的人紛紛離去。我的心也變得潮濕起來，從包里抽出一把傘撐開，狠心地大步離開。就在我即將邁出公園大門時，我看見一個渾身濕透、背著沉重大包的女孩往里趕，正是她！
她看到我，歉疚地低下頭。我什么也沒說，將傘撐過她頭上，拿出紙巾將長椅擦干拉著她一起坐下。
雨中，公園里的人少極了，這兒仿佛成了我們的天地。我們快樂地說笑，枝頭上有兩朵綻開的桃花，它們雖淋了雨仍互相緊挨著，多像我們�。�
那一天，我永遠忘不了。理解帶給我友情，帶給我快樂。我明白了，理解也是一種幸福！
理解初中作文10
悲傷，是一種什么東西？有時，它會突如其來，壓在心上，卻永遠不會消失；有時，它只是闖進人的心靈，一瞬間就會消散。曾經(jīng)再度以為，悲傷只能續(xù)寫在憂郁的歌聲里，卻不知道悲傷它可以融化在笑容里。悲傷，它并不非是一種傷感，它更是一種讓人變堅強的磨練。
關上燈，一個人躲在房間的角落，音樂環(huán)繞著整個房間，淹沒了我的哭泣聲，今天，是爺爺?shù)募廊�，爺爺那張熟悉的面孔出現(xiàn)在我的腦海里，那些和爺爺一起度過的快樂日子又重現(xiàn)在我的眼前，只要想起爺爺，心里頭就一陣濃厚的悲傷，我常常喜歡聽著那些傷感的歌曲來麻痹自己，感受著心里、歌里的悲傷，兩種悲傷碰在一起，最終成了眼淚流了出來�？蘩哿�，躺在床上睡了，夢里，我見到爺爺變瘦了，那瘦弱的臉上增添了不少皺紋，我哭著叫爺爺留下，可爺爺就這樣丟下我，邁著沉重的步伐離去…眼角的淚，不知何時又開始溢出來。
天一亮，我頂著像核桃一樣腫的眼睛去上學，他問我：“怎么，昨天哭了？”我輕輕的點點頭。你摸摸我的頭發(fā)：“其實，悲傷不一定要這樣表現(xiàn)出來，你這樣會讓身邊的人更擔心，悲傷可以在一個笑容里融化，這樣，你身邊的人才不會擔心你�！北瘋梢匀诨谛θ堇�？或許吧，只有這樣才能讓自己變堅強，不讓身邊的人擔憂理解。“會的`，我會好好改變自己�！蔽覍δ愕恍�。
后來，我學著你所說的去做，我發(fā)現(xiàn)自己真的變了，變堅強了。還記得，我最愛的小狗離我而去的那天，幾個朋友知道，問我有沒有事，我只是很簡單的給他們一個最燦爛的笑容，他們也被笑容騙過了，相信我真的沒事�？墒�，此時，悲傷正一點一滴從我心里流過，只是被我的笑容覆蓋了。這就是所謂的把快樂展現(xiàn)給別人，把悲傷留給自己嘗�；蛟S誰都不知道，轉(zhuǎn)過身，微笑的臉孔下卻是一張在流淚的臉。
我輕聲告訴自己，就這樣吧，不要再流淚了，就讓笑容幫我做一切的掩飾吧！
我理解了，悲傷，它是一種能藏在笑容的東西，是一種能讓人在笑容里變得更加堅強的情感。
理解初中作文11
大人與小孩子之間總是會有大大小小許許多多的矛盾，這總需要我們互相理解才能化解這些困難，而又一件事，讓我至今起來都影響深刻。
那是在一個深秋的晚上，我正在父母房間吹著我才洗完澡，濕漉漉的頭發(fā)。這是，媽媽忽然沖到了我的面前，"啪‘地一聲，她狠狠的打了我一巴掌，我疑惑而又憤怒地看向媽媽，她一下子把我藏在書包的試卷扔在到我的面前，惡聲惡氣的對我說：“你還有臉坐在這兒啊，為了有時間陪你，我把工作都辭了，你竟然考出這樣的爛成績，你對得起我嗎？
”聽了媽媽的話我心里不禁升起了一絲愧疚，可媽媽接下來喋喋不休的話語卻讓我的心冰冷來，她說：“我怎么會生下來你這種沒用的女兒，你看鄰居王叔叔家的女兒成績多好，你怎么就不向人家學學？當初我為了生下你吃了多少苦，早知道會生下你這樣的女兒，我就不會生下你！”我被媽媽說的話徹底傷了心，悲憤與憂傷在我的心中蔓延擴散著，我聽見自己說：“既然你不想要我就把我送到孤兒院好了，何必在這和我兩看兩相厭！
”媽媽顯然也被我氣到了，她打開家門，指著門外對我說：“那你就出去找你看著順眼的媽好了，反正我也不想要你！”聽了她的話，我立刻沖動的'回道：“走就走，我正求之不得呢！”其實我的話剛出口就后悔了，但是君子一言，駟馬難追，我還能后悔不成？咬咬牙，我沖出了家門。
我無措地走在只有兩三人的大街上，寒風吹在我只穿了一件睡裙的身上，冷得刺骨。就在我毫無頭目的在大街上瞎轉(zhuǎn)時，一個鄰居看見了我，于是對我說：“丫頭，你怎么穿的那么少，就跑出來了，外面天氣冷，快回家吧�！蔽覍δ莻�鄰居笑了笑就又往前方走去，那個鄰居見我不理她，便拿手機打了個電話。過了一會兒。
我媽媽便只穿了一件棉襖向我跑來。剛一跑到我的面前，便一把抱起我哭了起來。我看著就算是手骨折沒有哭過的媽媽，此時卻抱著我哭得像個孩子，原本對她的怨恨一下子就全都消失了，因為我知道了不管怎么樣媽媽都是非常愛我的！
生活中總會有許多讓你覺得不愉快的事情，但只要你愿意去理解，你就會發(fā)現(xiàn)，實際上那并不是讓你那么難以釋懷！
理解初中作文12
生命中揚起希望的船帆，也許我會走向成功；生命中得到朋友的鼓勵，也許我會信心百倍；生命中開啟智慧的大門，也許我會欣喜若狂；生命中架起理解的橋梁，那我定然會滿懷幸福！
從出生到現(xiàn)在，我匆匆的走過了十四個春秋，經(jīng)歷了許許多多的事，其中有苦也有樂，又悲傷也有喜悅，有笑聲也有淚水，許多事情已經(jīng)隨著時間的推移，漸漸在我的大腦中淡忘�？晌ㄓ心羌乱恢痹谖掖竽X中揮之不去，讓我至今仍記憶猶新。
記憶的大門伴隨著思緒的連接而打開，小學的那次跑步接力賽，又清晰的閃現(xiàn)在我眼前，體育課上，大家分組進行接力賽，我們組和另一個組一馬當先，殺入了決賽，我是最后一棒，對于百米短跑本來就不錯的我，再加上我們組本來就領先的優(yōu)勢，我們可以說是勝券在握了，可是老天像在和我開玩笑一般，在我奮力疾馳地跑最后一棒時，另一組跑最后一棒的同學突然摔倒了，我下意識的跑了回去拉起那位同學，然后扶著她一步一步走向終點線，就這樣，我們兩個組成了并列第一，獨享冠軍的滋味因為我的舉動與我們組擦肩而過……
比賽完后，同組同學的責備聲和敵視的目光使我感到從未有過的窒息的感覺，一個人躲在角落里哭泣，好孤單，好無助，低頭望見墻角的一朵花也低下了頭，仿佛此刻它也在為我哭泣，突然感覺只有它才能理解我，只有它知道我心中的'那份無法言喻的傷痛。
“不要哭，你做的不是很正確嗎？難道你忘了老師曾經(jīng)和我們說過的那句‘友誼第一，比賽第二’嗎？”回頭一看是我最好的朋友在旁邊安慰我。突然有了一種被釋放的感覺，我撲進她懷里，高呼“理解萬歲！”感覺好幸福，盡管只有她一個人明白我的心。
低頭又望見了那朵花，它開得好熱烈，粉白相間的花瓣努力的綻放著，滿身洋溢著幸福！
理解初中作文13
以前，我曾感到同學、老師、家長總是那么不能理解人，因此，自己有心里話也很少說。有一次在公交車上發(fā)生的事卻深深地觸動了我。車上，一位農(nóng)村老人自認為認識路，沒聽售票員報站坐過了。年輕的女售票員一再向老人表示歉意，說她照顧不周，囑咐老人以后乘車向售票員打個招呼；老人呢，卻直說自己大意了。她下車了，兩人互相諒解地一笑。
事情雖發(fā)生很平常，而我卻無法平靜。是啊！我們總在怨別人不理解自己，而自己又理解別人了嗎？人在一生中，會遇到許多坎坷和不平，這時候，他們最需要的，是別人的理解和幫助。我們只想到自己需要理解，而是不是地考慮別人需不需要理解呢？
理解是互相的！當自己真正理解了一個人的時候，大家的心不是靠近了一步嗎？這無疑也就增加了別人對自己的理解�，F(xiàn)在不是都在說“理解萬歲”嗎？這個“理解”包括兩層意思：一是，人們最需要的是理解，自己得到別人的理解是最幸福，最歡快的。另一方面是自己要盡力給別人以理解，理解別人是最高尚的，最值得贊揚的。而第二方面更為重要，是值得去深刻認識人，去全力做的。
理解是互相的！每個人都渴望理解，而對于它的給予也不應忽視。正因為自己知道它的價值，才更應明白它能給別人帶來一切。戰(zhàn)斗在老山前線的戰(zhàn)士們，離開溫暖的家，用生命去換取我們安定的生活，只要我們說一聲“我們理解你們”，他們就會感到無比欣慰。同樣，當自己的同學，朋友有了不順心的事，我們只要說一句“我理解你現(xiàn)在的心情”，他們就會得到安慰。在社會生活中，人們難免遇到一些磕磕碰碰的小事，如果我們都能站在別人的角度上，理解他也許并非故意，或者體會到他這時也許有些沖動、有些惱怒，彼此說些道歉、原諒的'話，并報之一笑，還會因為“你碰了我一下”、“他踩了我一腳”而打架，甚至動粗使棒嗎？
請相信吧，當你理解了別人的時候，也會得到別人的理解；你只要去理解別人，就能獲得別人對的理解；而當我們都能互相理解的時候，周圍的一切會變得更加可愛，世界會變得更加美好！
請多理解別人吧，因為，理解是互相的。
理解初中作文14
理解是人與人之間互相寬容，互相溝通，站在他人的角度為他人著想。
美國作家威爾遜說：“理解無疑是培養(yǎng)一切友情，親情之果的土壤”，是在生活中，理解至關重要，它是溝通心靈的橋梁，是相互信任的基石，是消除隔閡的良藥。有了它，我們的生活才會有滋有味，沒了它，我們的生活則變得雜亂無章。
我還記得我的第一段令我記憶深刻的友情，一場意外的事跡，讓我們在無意中有了一場精彩的邂逅，讓我們擁有了無比純潔的友情，就這樣，我們從陌生相識了，自那之后，我們穿梭在校園里，你看，那三個快樂的小女生手牽手在漫步，我們就如孔子說的那樣：“三人行，必有我?guī)熝伞�，也因這樣，開始了我們快樂的校園生活。
我們?nèi)齻�人的性格大有不同，活潑，好動，執(zhí)著，理解，寬容，善良集于我們?nèi)耍惨蛐愿穸铧c讓我們從朋友變成陌生人，有一次，我們又牽手在漫步，我不知怎么的，總覺得最近離她們好遠，我的手不禁松開了，一場鬧劇開始了，我掉頭就跑，什么也沒有說，只留下一個背影，一個人坐了下來，想了小，覺得是我做錯了，是我太多疑了吧，本想去道歉的。
但礙于面子，接下來的幾天，我們真的形同陌生人，看著她們遠去的背影，我的`心痛極了，我哭了，想到我們曾經(jīng)在星空下許下的誓言，我們共同的夢想，我們攜手走過的路，還有因為我那死要面子而造成的悲劇，心情也變得惡劣起來，人變得浮躁了，一星期過去了，我終于提去那只筆寫下了那封早已在我心里想過千百次的信，將它遞到了她們的手中，原以為這段感情會毀在我的手中，但卻因為理解，我們釋懷了。
理解消除了我們之間的誤會，它是一副良藥，生活中的人都離不開它。
我們攜手走過了許多時光，爭吵與不快樂是我們之間的小插曲，我們擁有的絕對不止這些，還有理解，我有一本無形的日記，將一切記錄于內(nèi)，那里面有許多美好的記憶，我們開始要去追求夢想了，也許會分隔兩地，但我相信我們之間的友情不會變質(zhì)，因為我們自間擁有“理解”。
理解造就了多少美麗的東西。
理解初中作文15
在我們成長的道路上，總會與朋友或同學發(fā)生爭吵，這是我們應該從內(nèi)心反省一下自己的行為，要想做到完美，應該站在對方的前提下考慮問題，驅(qū)除心中的雜草，必可以獲得一大片莊稼。
“不要待在我們寢室了，我們討厭你，快走，快走�！蔽羧赵趯嬍抑凶钜玫幕锇閷ξ覀兒鸬�。為什么？為什么？你們憑什么這么對我，明明就是你們錯了，為什么要來怪我！
過了幾日，我以為這場“戰(zhàn)爭”已經(jīng)風平浪靜了，可是我萬萬沒有想到這只是故事的開端。原來，他們正在寫一封意見書準備給老師，那上面寫著我的“罪行”，可是當我真正看到這封意見書時，我才發(fā)現(xiàn)這上面的一些缺點并非全是不存在的。我滿腔憤怒的找到了室友：“你們就這么恨我嗎？明明沒有的事情你們?yōu)槭裁匆獙懮先ィo我一個理由！”“沒有理由，本來就是。”開口的正是那位平時最要好的朋友。說完，他們轉(zhuǎn)身揚長而去，這是，老師也正從這里經(jīng)過，對我說了一句：“想想自己”。
窗外，嘀嗒嘀嗒的小雨打在玻璃上，猶如時間的齒輪在轉(zhuǎn)動，每一滴雨都像是一把利刃無情的'打在我心上，陰沉的天伴隨著雷電，只有幾只躲雨的寒鴉正在鳴叫。我想：大家都不理解我，他們說的，我可以改呀，可是他們?yōu)槭裁匆淮斡忠淮蔚貍ξ�，要好的朋友也離我而去，我不明白……孤寂悲傷占據(jù)了我的內(nèi)心，心中的怨恨猶如雜草一樣生根、發(fā)芽。
走在回寢的路上，接受著心靈的洗禮，半途，忽然遇到兩個男孩，只見一個男孩正在向另一個男孩道歉：“是我玩游戲犯規(guī)了，我不應該投機取巧，在游戲沒開始時我就開始抓人了，對不起！”冰涼的雨落在我的身上，把我從無盡怨恨鐘喚醒了，是啊，也許是我沒有做好，沒有去理解對方，將錯誤都歸結于他人了吧。我加快了腳步，剎那間，那冰冷的雨水仿佛都變得有些溫暖。
我走進寢室，看見室友的臉并沒有我想象的那么冷漠，我大聲說了句：“對不起，我應該先反省自己！”室友們聽到這句話，露出了久違的笑容，仿佛時間又回到了原點，回到了夢的開始，那個充滿陽光的季節(jié)。
心中的雜草被寬容和理解感化，要想被別人理解，必須先理解別人，等待我們的除了茂盛的莊稼還有收獲的喜悅。
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