關于學游泳初中作文匯編八篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的學游泳初中作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學游泳初中作文 篇1

　　小兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，可是不會游泳。一次小兔子被狼追到河邊，羞點被抓住。動物管理局為了小動物的.全面發(fā)展，將小兔子送進了游泳培訓班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。

　　在游泳訓練池里，老鴨教練牽著小兔子的手下水了。小白兔把救生圈套在腋下，然后開始學游泳。小白兔閉著眼睛撲到水里，雙手不停地往兩邊劃水，兩腳使勁地蹬來蹬去。這時，訓練池里濺起了許多水花，嚇得小白兔“哇哇”大叫，站在岸上的小狗、小龜和小松鼠看了卻“哈哈”大笑起來。老鴨教練趕緊游到小白兔身邊，說：“別怕，俺教練在你身邊呢！”小白兔聽了才大膽地游了起來。

　　有了第一次學游泳的經歷，小白兔信心十足。從此以后，小兔子刻苦訓練，把所有的時間和精力都投入到游泳訓練中。小狗、小龜和小松鼠訓練一次，它就要求老鴨教練讓它訓練兩次。小狗、小龜和小松鼠就地休息，它還在水里爭分奪秒地訓練著。經過一年的學習，小兔子終于學會了游泳，它自豪地說：“我終于又掌握了一份生存本領”。

　　一次小兔子又遇到了狼，狼在它后面緊追不舍，小兔子急忙往河邊跑。小白兔跑啊跑，但沒到河邊就被狼給抓住了。小兔子后悔地想“真不該，為了訓練自己的弱項而荒廢了自己的特長，唉！”

學游泳初中作文 篇2

　　今天，是清明假期的最后一天，我和爸爸、媽媽來到田莊水庫玩，那里有很多人，有的在涼亭下閑聊，有的團聚在一起舉杯共飲，也有的在踏青放風箏……好一派熱鬧景象，最引人注目，讓我感興趣的是東面那游泳池，那兒的人多的不計其數，有男的、女的、老的、少的，他們有的在游泳、有的.在觀看游泳、還有的是在學游泳，我也經不住誘惑，加入了學游泳的行列。

　　我和老爸換好游泳裝，又特地給我買了個救生圈套上，開始我用腳尖點了下水，哎吆！冰涼冰涼的，真有點退縮，可看著別人滑的即自在又瀟灑，顧不了那么多了，不管三七二十一，信心十足的跳下去，可畢竟是第一次游泳，盡管有老爸的諄諄教導，但自己游起來還是很費勁，我一邊領會著爸爸的教誨，一邊把頭猛地往水里扎，可是才游了幾步遠，就憋得我難受，趕忙探出頭來吸氣，就這樣游兩下停一停，很不舒服也不自在。

　　但是我不服輸的勁頭促使我繼續(xù)練著，并且告誡自己一定堅強，不能半途而廢，過了好長時間，老爸讓我拿下救生圈來試試，我不敢，可在媽媽的鼓勵下，我扔掉救生圈，才游了幾步遠，就一不小心“呼�！薄昂魢！焙攘撕脦卓谒�，嗆得我鼻涕眼淚一起涌出來，這時我已累得精疲力盡，在爸、媽的攙扶下我上了岸休息了一會，忽然我發(fā)現別人游時手臂是一張一合，腳也一張一合配合著劃，就像小魚一樣在水中自由自在靈活的游。

　　我仔細觀查了會，在爸媽的鼓勵下再次跳進水里，模仿剛才那人的動作，試了幾次，還真靈來，雖然不如別人游的自如，但會游了，再加上老爸又教我：游泳時腰和身體的各種配合，游時怎樣吸氣……最后，靠我的毅力和恒心，我終于學會了一種本領。

學游泳初中作文 篇3

　　像我們這種住在河邊的小孩，一般八歲就會游泳了，聽好了是一般，不是全部，比如我吧，就慘不忍睹，我今年已經十二歲了，可……還是一個旱鴨子，雖然我是夏天出生的，喜歡水，可我就是學不會游泳，不僅我覺得難堪，就連爸爸也覺得丟臉，所以爸爸準備督促我學游泳。

　　首先爸爸準備教我游泳的姿勢，他一只手托住我的肚子，讓我在水面上橫過來，讓我不斷劃水，他則在我劃水肚子超過他手時往前走，我膽子很小，一旦到我覺得很深的地方，我就轉向往下踩，一旦我踩到底，就會往回走，有時，爸爸走到我踩不到底的地方，我就怕的盤到他的肩膀上，我每次這樣，他都會把我再次托起讓我往前游，說：“這樣我游不動，讓我自己這樣游回去。”有時候他會突然松開手，他一松，我就一沉，緊接著一口水就進了肚。

　　漸漸的，我慢慢學著浮起來，也變得不再那么膽小，至少我不會在我踩得到的地方害怕，爸爸見狀就開始了第二段的訓練，讓我從水滿到我的胸前的`池塘游過來游過去，不過，我每一次都會在中間沉下去，然后再站起來，經過幾天后，我發(fā)現，我逐漸的會游泳了，我已經能在小池塘里游泳了，雖然還會沉下去，但我在進步，有一次，我甚至橫渡了小池塘。

　　不過僅有一次而已，我已經能在水上浮一段時間了，只是我的姿勢不標準，每次都會將手、腳伸出水面，因此，我每次都會用上全身的力量，在水里刨不了幾下就沒力了。

　　雖然我還沒有學會游泳，但我相信我一定會在這個暑假學會游泳的。

學游泳初中作文 篇4

　　這天，我像往常一樣，坐著媽媽的車到了游泳館門口，游泳館一開門，我就沖進去，換鑰匙，跑進更衣室，把換下的衣服扔進柜子，就一頭扎進了游泳池！你都不知道，我是多么的迫不及待！最讓我高興的是，郭子鳴、席浩智、代鈺凱、劉海峰也來了，我們就打起了水仗！

　　我們5個人，用“石頭、剪子、布”決出一個中立，剩下的4個人用“黑白配”決出兩隊，然后，哪一隊說服了中立，中立就加入哪一隊！

　　游戲開始了，我是中立。郭、代一隊，劉、席組合。我被郭代說服！于是，我一個人潛水到劉海峰的基地，突然浮出水面，給劉海峰來了一個出其不意！劉席組合急忙轉身，和我拼了30個照面，也無法決出勝負！這時只聽席浩智“啊”的.一聲喊，“嘩”——我的頭被水澆了個無地躲藏！這時劉海峰又如餓狼一樣撲來，想要挾我加入他們。哼！沒那么容易，我一閃身，劉海峰撲了個空！我繼續(xù)和他們惡戰(zhàn)起來，畢竟寡不敵眾，最終我敗下陣來！可就在這危機關頭，郭子鳴他們猶如帶了10萬精兵前來攻打劉海峰，我一看，機會來了，一個轉身，抓住劉海峰，帶著勝利的喜悅問他：“你投降不？”他連連點頭求饒，氣的他咬碎口中牙呀！席浩智勢單力薄，也無奈的無條件投降！

　　哎呀！時間過的真快，我們一直玩到清館，才戀戀不舍的離開......

學游泳初中作文 篇5

　　一天，小兔被狼追到了河邊，差點兒就沒命了，原因是它不會游泳。于是，兔媽媽讓小兔去學游泳。

　　學游泳的人可真多呀！有小狗、小松鼠、小龜……

　　一個學期過去了，小狗學會了，小龜也學會了，……小兔就是學不會。

　　于是鴨子教練對它說：“我兩條腿的都會游，你四條腿的怎么不會游？加油！”

　　小兔聽了很傷心，可是它怎么也學不會。

　　我真想告訴兔媽媽，小兔天生腿短，不符合游泳條件，再這樣小兔會被淹死的。我建議讓小兔去學奔跑，發(fā)揮它的特長，一定能跑第一名。

　　我真想告訴鴨子教練，兔子多兩條腿就一定能游得好嗎？拿千足蟲和水蛇作比較，千足蟲只能在水面上待幾下，就淹死了，而水蛇永遠也淹不死，它在水中生活的多好。這是腿多腿少的'問題嗎？

　　小兔子也不要傷心了，我們每個人都有自己做不了事情，好好練奔跑，我相信，狼是不會追上你的。

　　我們每人都有自己的長處，也都有自己的短處，努力發(fā)揮自己的長處，一定會讓自己表現更棒，我就是這么做的。

學游泳初中作文 篇6

　　兔子學游泳的故事給了我一個啟示。故事是這樣的：兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，可是不會游泳。

　　一次兔子被狼追到河邊，差點被抓住。動物管理局為了動物的全面發(fā)展，將兔子送進游泳班，同班的還有小狗，小龜，小松鼠等。小狗、小龜學會游泳，又多了一種本領，心里很高興；小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會，心里很苦惱。培訓班教練野鴨說：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來自汗水。加油！”評論家青蛙大發(fā)感慨：“兔子擅長的是奔跑！為什么只是針對弱點而不是發(fā)揮特長呢？”思想家仙鶴說：“生存需要的本領不止一種呀！兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛�！币傍�、青蛙、仙鶴的`話各有一番道理。在知識爆炸的今天，人們都想著掌握各種知識和技能。而家長們更是望子成龍，望女成鳳，不管孩子們樂不樂意，都把他們送到各種培訓班。把孩子的特長一點點扼殺，一點點掩埋。到頭來只會：“竹籃子打水——一場空�！焙尾话凑蘸⒆拥呐d趣來培養(yǎng)呢？讓孩子充分的發(fā)揮自己的特長。就像青蛙說的那樣：正視你的短處，然后淋漓的發(fā)揮長處和優(yōu)勢。

　　那么，你的短處就會越來越小，成功也會越來越近。對于我們來說，仙鶴的話，正適合我們。學習不能太死板，這種方法行不通，可以換種方式。因為“通往廣場的路不止一條嘛！三句話，三個啟示。不一樣的啟示在生活中會起到不同的作用。

學游泳初中作文 篇7

　　晚上，背了會古詩，媽媽就讓我看電視了，她幫我調了個好看的欄目《動物童話》。

　　講的是一只小兔子和一只烏龜走到了河邊，看見一條小魚在河里快活的游著，小兔子就說：“烏龜，你教我游泳吧，我也要學，”烏龜就說：“你敢學嗎？”小兔子說：“我怎么不敢！”就慢慢地朝河里走去了，走了一會兒小兔子就馬上跳起來，說：“不行，不行，我的耳朵太長了，水要流進去的.，你和小魚都沒有耳朵的�！睘觚斦f：“那你就把耳朵扎起來，不就流不進了嗎，”小兔子就立刻把兩只耳朵扎了起來，又朝河里走去了，可是不一會兒，小兔子又逃到了岸上，小烏龜說：“你又怎么了？”小兔子說：“我把耳朵扎住了就聽不到你說的話啦！”小烏龜就無奈的問小兔子：你為什么非要學會游泳呢？小兔子說：“因為我要游到對岸去，聽說那里樹上長了好多的蘋果，地上也掉的滿地都是。”小烏龜說：“那很簡單啊，你只要在河中間，搭做橋就行了啊�！毙⊥米诱f：“不行不行，那樣其它動物也會去拿蘋果的，我就搶不到了，只能拿到一點點了。”小烏龜就搖了搖頭說：“我不教你游泳了�！薄�…

　　我覺得小兔子好自私啊，有好東西都不愿意和其它小動物們一起分享，我可不要學這只小兔子呢！

學游泳初中作文 篇8

　　學游泳每當我看到那張我學游泳的照片時，就會情不自禁地笑出聲來，自己仿佛又回到了以前學游泳的酸甜苦辣，你想知道嗎？那就讓我說說吧。那是我9歲的時候的事，記得剛放暑假，媽媽便給我報了一個游泳班，我心里想，游泳那輕而易舉的事，還用得著學嗎？第一天本來高高興興地到游泳館，本想到那就下水，盡情地玩，但事實與愿望不附，上午教練先是讓我們在游泳池旁做動作，過了一會兒到水里，四肢就不聽使喚了——亂動。走了好幾步才從那邊，走到這邊，連走都那么累，更別說游泳了。想著想著，腳下一滑，摔了大大的一跤，我趕緊用力地打水面，越打越急，一連喝了好幾口水，連鼻子都被嗆著啦！

　　幸虧旁邊有教練，不然……�。≌媸俏ｋU呀！學了兩天，教練教我們跳水，我聽到這兒，想到前兩天喝水的事，心里不由地打顫，前面的同學一下，兩下，都跳下去了，輪到我時，我不敢跳，站在池邊，后面的人說：“膽小鬼，不敢下吧。”還沒等我反應過來，不知后面的那個人，踹了我一腳，撲通，摔下去，我趕忙亂劃一通，最后終于上了岸，結果我想，學游泳也沒什么難的嘛！幾天過后，我對游泳有了興趣，功夫不負有心人，我學了自由泳，蛙泳，仰泳，最后一天，教練讓我們進行比賽，分成一組二組三組。辦到我們組時，我奮力一躍，鉆進水里，最后我得了第二名，我聽到有人說：“那不是以前那個不敢跳水的`小男孩嗎？”怎么樣，這就是我學游泳的經歷，在學習中，我嘗到了苦與樂，使我真正明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。

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