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生活的色彩初中作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的生活的色彩初中作文三篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生活的色彩初中作文三篇1
同學(xué)們:
有人說這么一句話:“生活就是一本書,需要你一字字一句句的去咀嚼,美詞佳句要細(xì)細(xì)品味,幽默之處可以含笑領(lǐng)會,名言哲理應(yīng)該悉心揣摩。'’生活的色彩是多層次的,每個人,每件事都是一種色彩,組成了生活這副油畫。
有人認(rèn)為真正的生活應(yīng)該是這樣的:有一份滿意的工作,一個溫馨的小家庭,還有時裝、別墅、財富。不錯,優(yōu)裕的環(huán)境也是一種色彩,但如果這樣設(shè)想,讓你一輩子置身于這單一色彩中,不久你將被單調(diào)的色彩氣氛圍所窒息。從這種意義上說,它并不具有色彩的'魅力,反會遭到有理想、有抱負(fù)的人的厭棄。有人做過這樣的實驗:讓一個人長時間聽同一首樂曲,反反復(fù)復(fù),不過幾天,那人一便受不了,以后每當(dāng)聽到這首曲子便會頭疼 ,疼得分裂。同道理,生活不能永遠(yuǎn)是軌跡,它應(yīng)該像一曲交響樂:有鋼琴的深沉含蓄,風(fēng)琴的明快活潑,大提琴的如泣如訴,短笛的樂觀奮發(fā),架子鼓的奔放灑脫......
即使你的生活是一個軌跡,只要開心,你也應(yīng)該發(fā)覺它蘊含的色彩,不要忽視一個微笑,一聲親切的招呼。在你痛苦之時,有一個知己緊握你的手。那秋月里的一片落葉和開春時節(jié)那一星淺綠透出無限的情趣。
生活的色彩是多層次的,每個人都追求著不同的色彩。意志堅定的人,他們渴望征服生活的每一個堡壘,這是一種熱烈的鮮明色彩;清貧自守的人,他們悠然自得,與世無爭,這是一種淡雅的,不太明顯的色彩;憤世嫉俗的人他們看險惡、勾心斗角;心胸狹窄的人,則是那不令人喜歡的調(diào)子。
生活中沒有兩個人的色彩是完全相同的,有的只是共性和個信的和諧。這正如大自然中并排只有綠色,也并非只有一種黃、紅......
謝謝,我的國旗下講話完畢。
生活的色彩初中作文三篇2
生活是五顏六色、豐富多彩的。初中生活亦是如此,正如我們畫的畫一樣,初中生活中的每一階段也有它自己的主色調(diào)。
初一是紅色的,充滿了激情。初來乍到,對周圍的一切都感到那么新鮮,新的集體充滿了朝氣,老師新穎的教學(xué)讓我們耳目一新,同學(xué)稚嫩的娃娃臉上總是洋溢著笑容,在那份輕松面前,煩惱、憂愁顯得如此渺小,考試雖不理想,可一想到今后的考試還多著呢,有的是證明自己的`機會,對中考更是毫無感覺,似乎那就是大洋彼岸的女神像,太遙遠(yuǎn)了。
初二是藍(lán)色,平淡而漸漸成長。也許是學(xué)業(yè)加重,也許是真正意識到自己已步入中學(xué),總之,那份少年的沖動漸漸銷聲匿跡了,隨之而來的是成長的煩惱,學(xué)業(yè)的壓力,心情從五月火紅的朝陽轉(zhuǎn)變?yōu)槭辉鲁醵瑴厝岬暮K{(lán),既熟悉了中學(xué)生活,又沒有中考的嚴(yán)峻。初二,還真是平平淡淡,倒是有一些時間參加學(xué)校文學(xué)社的活動,參加學(xué)校的作文、書畫比賽及奧賽競賽,一些獎項的獲得給了我自信和成熟,海藍(lán)是深邃的顏色,初二是我成長最快的一年,就這樣在煩惱與輕松中不知不覺走進(jìn)了初中生活的最后一年。
初三生活是黃色的,收獲的季節(jié)到了。絲毫沒有心理準(zhǔn)備,但還是要面對,班里傳卷子的“沙沙”聲已成為此時生活的進(jìn)行曲,面對每一次考試,都以為是中考,自己嚇唬自己——如果中考考這么點分,那該怎么辦?!于是乎,在家長一遍遍督導(dǎo)下,在老師一次次注視下,逐漸領(lǐng)悟到什么是寒窗苦讀,是的,為了自己不后悔,就是要咬緊牙關(guān),把疲憊和辛苦放在腦后,努力,努力,再努力!
初中生活即是如此,激情、成長加刻苦構(gòu)成了紅、藍(lán)、黃三種不同的顏色,不同的體味,而紅、藍(lán)、黃也正是能調(diào)出世間萬色的三原色,未來生活的繽紛色彩也是由它們調(diào)出來的。如果你在初中是努力著的,那么你會發(fā)現(xiàn)未來是多么的絢爛!多么的五光十色!
生活的色彩初中作文三篇3
時光荏苒,從火紅的炎炎夏日,到碧藍(lán)的秋高氣爽,從金黃的落葉滿地,到雪白的冬雪紛飛……伴著不斷變換的季節(jié)色彩,我的初中生活已過了半年;厥走@段難忘的時光,我的`眼前不斷呈現(xiàn)出斑斕的五彩:
那激情飛揚的是烈烈的紅!運動會上,當(dāng)我們高舉著鮮艷的五星紅旗,在火紅的太陽下高喊著:“凌云沙場!斗志昂揚!”的時候,我們熱血沸騰!當(dāng)我飛馳在賽道上時,當(dāng)我看到老師、同學(xué)們滿面通紅地為我加油喝彩時,本已疲憊不堪的我,腳下仿佛蹬上了“風(fēng)火輪”,全身增添了無限的力量,沖破了終點線,獲得了成功!
那青春勃發(fā)的是青翠的綠。清晨,當(dāng)我步入學(xué)校的大門,從那一棵棵青翠的小樹邊漫步走過時,我看到,它們正沐浴在溫暖的陽光下,自由地生長著,一陣風(fēng)吹過,它們便笑嘻嘻地?fù)u擺開來,仿佛在開心地輕歌曼舞。有時,天上下起了蒙蒙細(xì)雨,樹上的灰塵霎時間被蕩滌干凈,濕潤得青翠欲滴,充滿了生機。校園里的樹是這樣,我也是這樣。在父母如陽光般的照耀下,在老師如雨露般滋潤下,在同學(xué)們?nèi)缜屣L(fēng)般鼓勵下,我像小樹一般快樂地茁壯成長著!
在老師和同學(xué)們的共同努力下,我們班獲得了一個又一個成就——以洪亮的嗓音在歌詠比賽上獲獎,在野炊活動中做出可口的美味,在運動會上獲得累累碩果……這一切,使我們每個人都十分自豪!友誼、協(xié)作、團(tuán)結(jié)的精神,它們是無形的、透明的,表面上似乎看不到它們的存在,但是,它們卻深深植根于每個人的心中,如清泉一般清澈,映射出大千世界五彩斑斕的色彩!
初中生活猶如一張剛剛展開的潔白的宣紙,每個人手中,都擁有五彩的顏料。讓我們用心去調(diào)色,描繪出我們五彩的歲月,描繪出我們五彩的年華,描繪出人生最美的風(fēng)景畫!
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