放下初中作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的放下初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
放下初中作文1
想擁有快樂嗎？如果答案是肯定的話，那么這本書便會是你的指路明燈。我首先要告訴你，要想擁有快樂，最重要的就是要知道——《放下就是快樂》。
書中有這樣一個故事：一個富翁背著許多金銀財寶到處尋找快樂，可當他走過千山萬水仍未找到快樂，沮喪的坐在山道邊，問一個背著一大捆柴草從山上走下來的農(nóng)夫，為何自己沒有快樂？農(nóng)夫放下沉甸甸的柴草，舒心地揩著汗水說：“快樂也很簡單，放下就是快樂呀！”富翁頓時開悟：自己背負那么重的珠寶，老怕別人搶，總怕別人暗害，整日憂心忡忡，快樂從何而來？
快樂是簡單的。
然而快樂只有我們自己去尋找。放下就是快樂，告訴我們去撥開眼前的云霧，卸去心靈的枷鎖，從平平凡凡的生活故事中，體會輕松如風，暢快淋漓的感動，體味一種云開霧散的豁然開朗。
《放下就是快樂》收集了我們平常生活中的一則則小故事，或長或短，都使我們不曾想到，這小小的故事中，蘊藏著豐富感人的人生智慧，如春雨般滋潤心田，每一個故事，都演繹著一個不變的生命真理。
我是幸運的'，因為我有幸能看到這本富有哲理的書。它是前進的指南針，永遠告訴我正確的方向，它使我認識自己，使我明白愛的偉大，使我不再害怕失敗……更重要的是，它使我與快樂交上了朋友。
這里的每一則故事，都是一滴智慧的涌現(xiàn)，一滴智慧都足以改變一生�！斗畔戮褪强鞓贰肥鼓阍诘恼芩贾蝎@得感悟和真知，不要猶豫，趕快拿起它！
放下初中作文2
有些人認為放下很簡單，而我卻不這樣認為。
我記得兒時做過一個夢：黃昏時我從別人家出來，正在村莊的街道上走著，我突然感到風變得猛烈了許多，心里感到一驚，急忙扭頭一看，一個龍卷風在我后面移動。
我被驚醒過來，因為夢境太過于真實，發(fā)現(xiàn)自己頭上的汗珠滴在了床上，雙手已經(jīng)握緊，還大口地喘著粗氣。過了一會兒，我終于恢復了平靜，看向窗外，夜幕還未消散，打開燈，看了一下手表，還沒有到起床時間，我就躺下，繼續(xù)睡去了。
夢只有一會兒，但卻成為了我心中的夢魘。
上一個學期，老師不知為何讓我們說自己是否有一些害怕的`事情，我突然打了個寒顫，想起了那個夢，看向窗外，風將樹葉吹得亂飛，天色似乎也開始昏暗，頭上出現(xiàn)了一些細細的水絲，頭上的皺紋都擠成了一團。
同桌看見我這樣，有一些奇怪，我從未出現(xiàn)過這樣的表情，碰碰我的胳膊，問我怎么了。我沒有回答，只是笑笑，沒人知道我怎么了，只有我知道心中的那種恐懼，我始終無法忘懷。
老師點了我的名字，我的身體再次打顫，從冥想中走了出來。
回到家中，我將頭裹在被子里，想要將那片記憶全部忘記，自己的手打向我的太陽穴，打了幾下，想要將那個夢給徹底忘記。但我卻無法放下，只能沉思。
過了一會兒，我終于想通了，走出臥室，伸開雙臂來觀看屋外黃昏的美麗。
放下還是不放下，很多時候就是一念之間的事。
放下初中作文3
一朵荷的初顏，抵不過易老的時光。一個人的一生，又有多少時間可以揮霍。昨日種種，如淡淡的煙塵，讓不懂得放下的人不能自拔，愈陷愈深。
在安穩(wěn)生活中的我們，卻總有著許多不合時宜的悲哀。只遇了湖泊的微瀾就以為面對了大海的波濤，或自此止步。熟不知，青春的鮮活是四肢奔忙，甚至身心死僵。對于我自己的生活來講，過去一直以為在得到，直到最后，連與朋友一起的實力都拿不出。窗外鳴蟬終止，花葉相繼飄零，都化作夏日最后的清雅，黯然銷魂者唯有離別。一是融入不了新的環(huán)境，一個人也無法安靜生活，思想停在過去，是有懷念也是有惋惜。
雖然，我雖非超脫之人，卻也不想讓自己每日落寂，我未來的路走錯過，可終點在那，換一條路又何嘗不可。落花落葉，久埋塵泥，或許某一年的春天就能順著葉的.脈絡，以花香的姿態(tài)飄向天空和自由。從未讓父母親人一直驕傲過，自己的不灑脫也讓朋友總是記掛，郁悶了自己，煩惱了別人。原來，放下方是對世間一切的寬容，我懂了。
《南華經(jīng)》有言過去之心不可得，未來之心不可得.佛陀在菩提樹下放下塵緣，得以正道。蘇軾也曾在詩中中嘆一聲心若已死之木，身如不系之舟后來執(zhí)意去做一個閑逸的人，于是被時光寬容，成為一代大家，豪放和豁達被后人敬仰。
未來只能自己去走，未來也充滿著不可知的變數(shù)，若沒有一顆強大的內心，做不到寵辱不驚，走到最后終會忘了初心。自己的心是否首先懂得放下和拿起，只有這樣或許才能成長到可以撐起我的夢想，我的野心。
放下手中緊握的不舍，張開雙手，又是一片天空。
放下初中作文4
今天，我像以往一樣呆在家里，因為我并不想出去玩，更何況現(xiàn)在是冬天。不過如果想成為“冰雕人”的話也不妨出去走走，可能用詞夸張了點。
別以為我是個乖乖女只躲在家里看書，不過看書是有看，不過都是些“課外”垃圾書，看電視才是占下午時間最多的一種。今天的天氣真的很好，萬里無云，但風太大了，要是我再瘦小一點的話恐怕真成了改編《西游記》了�？措娨暱吹接悬c無聊的時候，真的好想去看教科書，但一面對那紛繁的文字則只有厭倦。我知道學習的重要性，也知道時間的可貴性，但我就是一輛在公路上超速的汽車，不知應該是停下來給他開罰單好，還是一直向前沖好，有時候遇到了某種事物必須停下來，但又由于慣性被自己搞得一團糟；有時不顧一切地逃跑，但心又在流血；有時候想停下來負責，但現(xiàn)實就是令人無法接受。
我好想，好想，真的`好想把成績趕上去，但“想”終歸是想，身體則從來不肯簽下“協(xié)議書”，身體與心靈的“戰(zhàn)斗”讓我的現(xiàn)實變得比以前更慘，想把被子蓋過腦袋讓這場戰(zhàn)斗暫停，但休息了一晚卻比昨天更有力氣去“戰(zhàn)斗”，在正確與錯誤的選擇中浪費了多少時光，過后是選擇珍惜，還是放棄。這樣莽撞的判定就決定了我的一生嗎？有時疲倦后哀嘆，“唉！星星都比我有用，它們從來都不向人們訴苦，只在黑暗中把自己擁有的全部付出，它們望著大地上的人們說：‘希望你們個個都是月亮，我們只是襯托著你們，讓你們自己發(fā)光發(fā)熱吧！’星星你們是最耀眼奪目的”。我會加油的，即使停車后會開罰單，即使停車后會讓我付出我無法接受的現(xiàn)實代價，但是心，但是心已經(jīng)安穩(wěn)地放下了。
放下初中作文5
問世間情是何物，直叫人生死相許。情感�？峙率沁@世上最難放下的東西。而在這世間，難放下的東西又何止是情感，身在俗世，我們放不下很多東西。比如功名。
以前每逢重要的考試前，都會想起一個寓言故事。古時候，一個學生問老師我們讀書是為了什么，老師回答，為了做官�，F(xiàn)在的我們讀書雖然不只是為了做官，但大部分人的目的.也差不多，讀書為了什么，如果問現(xiàn)在的學生，學生會回答都是為了考試，考試是為了上大學，上大學為了什么，大學就是為了找個好工作。這樣有失偏頗的回答，雖然看起來世俗。但是卻是最貼近現(xiàn)實的回答。
讀書就是為了找到一份好工作，這樣簡單粗暴的回答會不會使我們每背一個單詞。每讀一個句子。就會聯(lián)想到以后要考個好分數(shù)，找份好工作。如此功利的學習。只會讓我們的心變得越來越浮躁，愈發(fā)不能靜下心來好好學習。
我覺得。讀書為了什么。這個問題上xx明的回答值得我們借鑒，他說讀書是為了做圣人，我們讀書雖不一定是為了做圣人，但讀書能使人明智。使人眼界開闊。若讀書能達到這兩個目標，就已然足夠。
若我們能放下浮華的功名利祿，靜下心來學習。那么想要學好，就是水到渠成的事情。
放下初中作文6
一個本該慵懶的周末，窗外陽光正好，隱隱還有點小鳥嘰嘰喳喳的聲音，書桌上是一堆凌亂的課本和作業(yè)，書桌前是一個在為數(shù)學題煩惱的小女生——我。堆積如山的作業(yè)把我本來出去玩的時間都霸占了，真是可氣又可恨。
我伸了伸懶腰，繼續(xù)伏在桌上，嘗試著各種可以解決數(shù)學題的方法�！斑�，叩——”敲門聲響起，媽媽站在門邊，說：“出來吃個蘋果吧!”得到命令的.我，趕緊放下筆，起身遠離書桌這個“是非之地”�！白鳂I(yè)做得怎么樣啦?”這是媽媽慣問的問題。我怯怯地說：“有一道數(shù)學題怎么也想不出來......”聽到我的回答，媽媽停頓了一下，說：“這樣吧!下午我們出去走走，你晚上回來再想，好不好?”驚訝了，媽媽今天居然主動提出來帶我出去玩，機會不能錯過，我趕緊答：“好!”于是沖回房間換衣服準備出門。
終于，我如愿以償，享受到今天溫暖的陽光，小鳥的聲音變得洪亮，仿佛在歡迎我走進它們的世界;路上有說有笑的人們，也跟我一樣享受著周末的溫馨時光。媽媽帶我到超市采購，推銷的姐姐們熱情地讓我們試吃�！巴�!香腸好好吃!”“嗯......酸奶不錯!!”“媽媽媽媽!那邊還有餃子試吃!!”我興奮地在商場內游走，吃完一攤又一攤，媽媽無奈地看著我，“你今晚回家都不用吃飯了!”
快樂的時光總是很短暫的，又到了回家煮飯的時間。媽媽還不忘叮囑我：“吃完飯繼續(xù)做作業(yè)，知道嗎?”好吧，但愿我能解決那道數(shù)學題。
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