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閱讀讓生活更美好作文500字（通用20篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的閱讀讓生活更美好作文500字（通用20篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀讓生活更美好作文1
閱讀是一件很好的事，它讓我們學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，也讓我們變聰明，還可以讓我們了解國(guó)家的文化，甚至是發(fā)展過(guò)程，很多事都可以透過(guò)閱讀了解。有人說(shuō)，讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，我認(rèn)為讀書很好，出去探索看世界也很好，但如果你沒(méi)有錢或沒(méi)有時(shí)間，讀書再好不過(guò)了。
我看字很快，所以我從小就很喜歡閱讀，媽媽也常帶我去圖書館借書，讀書讓我學(xué)習(xí)到很多事，也幫助我的作文進(jìn)步，讀書對(duì)我來(lái)講是一件有趣的事，每當(dāng)我閱讀，我的身體跟心靈都會(huì)很放松，像在度假，我有時(shí)太沉迷于書本，別人叫我時(shí)，我都沒(méi)感覺(jué)，所以有時(shí)會(huì)被媽媽罵，但我奶奶覺(jué)得專心在一件事上很好。
閱讀讓我們的生活變精彩，也讓我們開(kāi)心，讀書對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有不同的滋味，對(duì)我來(lái)說(shuō)，閱讀就像糖果，吃起來(lái)酸酸甜甜的，令人心情很好，有時(shí)也有隱藏在其中的.味道，有些味道特別，有些普通，不管味道怎麼樣，閱讀一定會(huì)讓我們學(xué)到東西的，只要多閱讀，一定能變得更好，更聰明。
這些閱讀的酸甜苦辣滋味，使人知道每一本書不同的特質(zhì)及特殊魅力。有了書，我才有如今的知識(shí)；有了書，我才能享有遨游世界的樂(lè)趣；有了書，洗凈我的心靈，它就像母親煮的各式各樣的美味佳肴，讓我每天享用不同的菜色，常常流連忘返。
閱讀讓生活更美好作文2
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書的益處可謂多多。
閱讀讓生活更美好！閱讀可以使我足不出戶卻能游山玩水：氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)城；如詩(shī)如畫的蘇州園林；巍峨高聳的五岳大山；奔騰不息的長(zhǎng)江黃河；還有那桂林山水甲天下。在閱讀中，那令人如癡如醉、心曠神怡的景色讓我過(guò)目不忘，愉悅了我的精神生活。
閱讀讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提升了文學(xué)修養(yǎng)。每當(dāng)我用細(xì)膩豐富的'感情朗讀詩(shī)詞古文時(shí)，內(nèi)心里就會(huì)有很大的收獲。一想到長(zhǎng)江，我們就能輕輕吟出“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流�！币幌氲胶剿�，我會(huì)背出“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船�！辈粌H如此，閱讀還讓我領(lǐng)略到了中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，浩渺煙波。
每當(dāng)我捧起一本關(guān)于宇宙的書時(shí)，我知道了這宇宙是大爆炸后膨脹無(wú)數(shù)倍才形成的，而我的地球更是這宇宙中的滄海一粟。如果我們繼續(xù)慢慢地把地球掏空，她很快就會(huì)被我們新手毀滅。是閱讀這樣一粒小小的種子，讓我在心里種下了一個(gè)夢(mèng)想。
閱讀是一個(gè)無(wú)形的老師，無(wú)形之中引領(lǐng)我了解了中國(guó)衛(wèi)星，火箭發(fā)射，還有那殲20試飛成功時(shí)，我的驕傲，我的自豪。有了這些認(rèn)知，我才知道應(yīng)該腳踏實(shí)地，一步一步成長(zhǎng)。
閱讀已是我生命中不可缺少的一部分，它定會(huì)讓我的生活更加美好！
閱讀讓生活更美好作文3
唐代大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”是的，讀書不僅讓我們獲得了許多知識(shí)，還開(kāi)拓了我們的視野。讀書能讓生活更美好。
記得我第一次接觸書，是在我兩歲的時(shí)候，媽媽拿著一本書，給我講了《三只小豬》的故事。那時(shí)候，我還聽(tīng)不懂許多故事，只是認(rèn)為這是一個(gè)很有趣的`東西。從此以后，一有時(shí)間，我就讓父母給我講故事：《白雪公主》《賣火柴的小女孩》《狼來(lái)了》……這些書籍成了我的啟蒙讀物。
上了小學(xué)，這些書已經(jīng)滿足不了我的求知欲了。于是越來(lái)越多的書進(jìn)入了我的視野：《狼王夢(mèng)》《湯姆叔叔的小屋》《博物》……同時(shí)，這些書也被我按需求劃分成了幾個(gè)類。想去閱讀小說(shuō)，就可以選《狼王夢(mèng)》《綠山墻的安妮》等世界名著；想放松身心的話，就去讀《絕對(duì)小孩》《淘氣的馬小跳》；想查一些自己不懂的知識(shí)的話，就去看《博物》《可怕的科學(xué)》等科普類書籍。
閱讀，不僅讓我增長(zhǎng)知識(shí)，還可以讓我掌握一些“冷知識(shí)”，讓生活更美好。一次，我看到了一本《如何做冰淇淋》的書。我翻看了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)做冰淇淋并不難。于是，我動(dòng)手做了幾個(gè)，一嘗，味道還不錯(cuò)！我叫了幾個(gè)伙伴，讓他們?cè)嚦粤艘幌�。他們紛紛表示：“這是我這輩子吃過(guò)的最好吃的冰淇淋�！睆拇�，我就愛(ài)上了做冰淇淋。它讓我的課余生活變得更加美好。
閱讀一本好書，它就像清冽的泉水，滋潤(rùn)著你的心田。閱讀讓生活變得更加美好！
閱讀讓生活更美好作文4
閱讀是你在人生道路中的一盞指路燈，照耀著你成長(zhǎng)的路；閱讀是一位大自然的老師，帶你領(lǐng)悟大自然的.奧秘。閱讀，讓生活更加美好。
那是在一個(gè)烈日當(dāng)空的下午，我們正在午休，那時(shí)，我作業(yè)都寫完了，正閑得慌。忽然，同學(xué)遞給我一本《青銅葵花》。我興趣立馬就來(lái)了，迫不及待地翻開(kāi)書，開(kāi)啟閱讀的旅途。我一直都沉浸在這本書里，無(wú)法自拔。似乎在一處新奇的世界里發(fā)生另一個(gè)故事，直到午休下課，同學(xué)們嘈雜的吵鬧聲叫醒了我。
書不但讓我在一個(gè)故事里自由地生活，還讓我的成績(jī)步步高升。在我四年級(jí)時(shí)，我們迎來(lái)了恐怖的期末考試，聽(tīng)各位老師說(shuō)，這次語(yǔ)文的閱讀理解難度可不是一般的高。緊張一下子就涌上了我的心頭。我心里暗想：天哪，一般的閱讀理解就已經(jīng)要扣許多分了，還要再增加難度，還讓不讓人活了！
可是我又不是神，還是來(lái)到了“牢房”——考場(chǎng)。試卷發(fā)下來(lái)之后，我就拿起筆，龍飛鳳舞地寫了起來(lái)。前面的基礎(chǔ)題沒(méi)什么難度，但閱讀理解是個(gè)大問(wèn)題。我把目光轉(zhuǎn)移到了閱讀理解的文章上，剛看一下覺(jué)得有些眼熟，似乎在哪見(jiàn)過(guò)。我仔細(xì)一看，哦！這篇文章我從一本書上讀過(guò)，我再看看題目，竟然沒(méi)有一個(gè)我不會(huì)做。我開(kāi)心極了，馬上奮筆疾書。那次，我取得了好成績(jī)，后來(lái)的考試也取得了不少好成績(jī)。
讀書像是一雙翅膀，帶你在知識(shí)的世界遨游；閱讀是一艘大船，帶你在知識(shí)的海上游行。閱讀，讓生活變得更加美好。
閱讀讓生活更美好作文5
生活中沒(méi)有閱讀，就像天空中沒(méi)有陽(yáng)光，鳥兒沒(méi)有翅膀。閱讀讓生活更美好。
小時(shí)候最喜歡的就是楊紅櫻的書了。那段時(shí)間一到下課，回頭一瞧，十幾個(gè)同學(xué)手上都拿著《淘氣包馬小跳》在看著，身后還圍著一大幫同學(xué)。回到家，我就跟父母大談多讀課外書的好處，讓媽媽給我買了全套的《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》，每天帶到學(xué)�？�，覺(jué)得書里的故事是多么的.有趣，多么的吸引人。一本看完了，和同桌交換，再接著看。有幾次上課，實(shí)在忍不住了，把書放在課桌里偷偷的看，一邊看一邊為沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)暗自慶幸，結(jié)果被旁邊的同學(xué)告了狀，老師給批評(píng)了一頓。閱讀豐富了我的課余生活。
后來(lái)清理書柜時(shí)，找到了一本書，叫《窗邊的小豆豆》。這是我最喜歡的一本書，不知道看了多少遍，但每一次看我都會(huì)有新的感受。巴學(xué)園里包含著校長(zhǎng)多么深的感情，孩子們的世界又是多么的單純。閱讀可以放松我的身心，體會(huì)各種各樣的情感：興奮、悲傷、快樂(lè)......
我也會(huì)看歷史書，如《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》，已看了三四遍，仿佛親眼見(jiàn)證了那一個(gè)個(gè)朝代的崛起和衰敗，為昏君的無(wú)能而憤怒，為英雄的壯舉而歡呼。閱讀讓我在歷史長(zhǎng)河中自由穿梭。
柔和的陽(yáng)光灑在課桌前攤開(kāi)的書面上，清風(fēng)徐來(lái)，窗外傳來(lái)幾聲鳥鳴，顯的輕松悠閑。閱讀讓生活更美好。
閱讀讓生活更美好作文6
閱讀，能感悟生活。讀散文，你找一個(gè)安逸的角落，或準(zhǔn)備一杯咖啡、一張沙發(fā)，及一盞明燈；或去綠草如茵的林蔭道上，鳥語(yǔ)花香，這樣讀下來(lái)時(shí)，似乎是一種享受。喜歡閱讀的人絕不會(huì)厭倦。借著閱讀，我們經(jīng)常能與偉大的心靈去產(chǎn)生碰撞，糅合書中跌宕起伏的情節(jié)、感人肺腑的故事，自然你就能被書香深深地吸引住了.
它是知識(shí)的殿堂，它是智慧的黃藏，它是通向真理的路，我是遨游知識(shí)海洋的舟，他就是我的好朋友——書。
書是知識(shí)的源泉，是好科學(xué)的階梯，是生命的搖籃，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，生活中沒(méi)有書籍，猶如生活沒(méi)有陽(yáng)光，鳥兒沒(méi)有翅膀。
書，蘊(yùn)含了悲喜，溢滿了成敗，教會(huì)我要善待成長(zhǎng)，哪怕風(fēng)雨侵蝕，書籍會(huì)給你流去心中的委屈，悲傷，可以引發(fā)你心中各式各樣的情感，可以讓你的心情得到放松，沉醉在書籍的叢林中，其樂(lè)無(wú)窮，��！我閱讀我快樂(lè)。
時(shí)光飛逝只能讓我們的年歲增長(zhǎng)，但真正的成熟是需要經(jīng)歷。而你可以試試在經(jīng)歷之前，先閱讀更多的書。它可以教給你更多的'東西。
我喜歡在書頁(yè)間飛翔，喜歡傾聽(tīng)書頁(yè)間靈魂的歌唱，喜歡感受書頁(yè)間靈魂的精神，喜歡放逐內(nèi)心幻想的翅膀，飛向遙遠(yuǎn)的地方。
知識(shí)，是生命的守護(hù)神；書，是人類的精神食糧。
閱讀讓生活更美好作文7
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@句話是說(shuō)書就像良藥，經(jīng)常讀可以讓人變得聰明。我覺(jué)得，書還可以振奮我們的精神，讓我們的生活變得美好。
每次，我遇到不開(kāi)心的事，都會(huì)走到書架前，隨手拿一本書，然后坐下來(lái)靜靜地閱讀。閱讀就好像是一種魔法，讓我忘卻了所有的不快。讀書是我最快樂(lè)的.時(shí)刻，我可以跟著主人公去冒險(xiǎn)，可以見(jiàn)證一個(gè)朝代的興亡，還可以穿越時(shí)空看看幾千年前發(fā)生的事……我經(jīng)常沉浸在書中。
閱讀不僅可以讓我的不快煙消云散，還可以讓我開(kāi)心。在讀一些笑話時(shí)，我會(huì)被逗得哈哈大笑，心情就會(huì)好起來(lái)。另外，書中還有許多珍貴的“寶藏”，每當(dāng)收獲了一些知識(shí)，我也會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)槲矣值玫搅艘恍┯幸娴馁Y源！
閱讀是我的愛(ài)好。在學(xué)習(xí)之余，我常常讀一些課外書。“開(kāi)卷有益”，我認(rèn)為這句話很有道理，讀書有那么多好處，可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，可以讓人心情愉快，還可以陶冶我們的情操，所以用這句話來(lái)評(píng)論讀書也是當(dāng)之無(wú)愧。
在生活中，書是我的好朋友；在學(xué)習(xí)上，書是我的好老師。生活中，書時(shí)刻陪伴著我，給我快樂(lè)，讓我感受到生活的美好；學(xué)習(xí)上，書可以幫助我，比如遇到生僻字可以查字典。書，可謂是我的良師益友。
閱讀，就像黑暗中的燈火，照亮我們的生活；閱讀，就像智慧路上的路燈，指引我們走向智慧；閱讀，就像一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，可以讓我們看到更高更遠(yuǎn)的地方。閱讀，讓我們的生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文8
閱讀書籍可以讓我們的靈魂升華，可以讓我們懂得更多的道理和奧秘，也可以讓我們的生活更加有趣……
我每天都會(huì)讀書，每天都可以從書籍中找到樂(lè)趣，這使我很開(kāi)心。讀書，讓我的生活更加充實(shí)、美好。我從小就聽(tīng)媽媽給我讀《格林童話》、《一千零一夜》、《安徒生童話》等故事，直到長(zhǎng)大后，自己讀《老人與�！贰ⅰ痘缴讲簟�、《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、四大名著、《中華上下五千年》、沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)系列等中、長(zhǎng)篇小說(shuō)，這些書籍都給了我莫大的幫助，它提高了我的寫作水平。它就像一朵朵盛開(kāi)的鮮花，開(kāi)滿了我成長(zhǎng)的道路，伴我一路花香。
讀書成了我生活中必不可少的東西，有時(shí)我因讀書入迷，遲遲不肯去吃飯，最后只能吃已經(jīng)涼了的飯菜，但這絲毫并沒(méi)有減少我讀書的.興趣，我還是該怎么讀就怎么讀。這可能就是所說(shuō)的“廢寢忘食”吧。
睡覺(jué)之前是我的讀書時(shí)間，每天睡覺(jué)前，我都會(huì)讀半個(gè)多小時(shí)，有時(shí)候讀到很有趣的地方，我就會(huì)央求媽媽讓我再讀一會(huì)兒�？蓩寢尶偸遣唤饲�，一到時(shí)間就“啪”的一聲把燈關(guān)上了，而我也不得不毫不情愿地把書放在桌子上。
書給了我無(wú)盡的歡樂(lè)，如果說(shuō)我們是一支筆，那書就是墨水兒，沒(méi)有它，我們就不能書寫，如果說(shuō)我們是汽車，那書就是汽油，沒(méi)有它，我們就不能在馬路上奔馳。所以，我們一定要認(rèn)真讀書，好好讀書，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，在書的海洋里暢游。
讓我們一起閱讀吧，它能讓我們的生活更加美好！
閱讀讓生活更美好作文9
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
在生活中，我們一定碰到過(guò)許多難題，而我們從閱讀中就能解決。
一次，我在家里做作業(yè)，突然，從院子里傳來(lái)一聲尖叫。我急忙跑到院子里，發(fā)現(xiàn)媽媽在澆花的時(shí)候被蜜蜂蟄了一下，于是，我把媽媽帶到衛(wèi)生間里，用肥皂水在媽媽被蟄的地方抹了抹。抹完我就問(wèn)：“媽媽，是不是好點(diǎn)了？”媽媽高興地說(shuō)：“的確好點(diǎn)了，你是從哪學(xué)到的？”我驕傲地說(shuō)：“是我從書上學(xué)到的�！眿寢屨f(shuō)：“你真厲害，今天中午我做你最喜歡吃的菜，獎(jiǎng)勵(lì)你！”我的心里樂(lè)開(kāi)了花，高興地到屋子里寫字了。
還有一次，爸爸回到家里時(shí)帶了一盆含羞草。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我不知道它只要一被碰，便會(huì)害羞地收縮起來(lái)枝葉。我剛碰到它，就被嚇了一跳，我以為我把含羞草弄死了，就跑到爸爸面前把我的擔(dān)憂說(shuō)了出來(lái)。爸爸說(shuō)：“你不碰它，過(guò)一會(huì)兒它就會(huì)恢復(fù)原來(lái)的樣子�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，跑到含羞草那觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)爸爸說(shuō)的果然是真的——含羞草慢慢地展開(kāi)了枝葉。我思考了一下，含羞草為什么會(huì)“害羞”呢？于是我回到房間查找了資料，才得知原因。我興奮地跑到爸爸身邊，把我剛才從資料上查找的有關(guān)含羞草的'知識(shí)一字不差地告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了直夸我，我的臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。
通過(guò)這兩件事，我明白了生活是離不開(kāi)閱讀的，閱讀能讓我們解決生活中許多疑惑，閱讀也能讓我從中收獲許多快樂(lè)。我希望大家也多多閱讀，讓我們一起從中收獲知識(shí)和樂(lè)趣。
閱讀讓生活更美好作文10
當(dāng)有人問(wèn)我，什么讓生活更美好？我就會(huì)不假思索地回答：閱讀！因?yàn)樗粌H開(kāi)闊了我的知識(shí)面，而且還讓我的生活變得更加豐富多彩！
無(wú)聊時(shí)，我最喜歡讀書。每天，在我把全部任務(wù)完成時(shí)，我就會(huì)第一時(shí)間往書柜“進(jìn)攻”，把我喜歡的書抱走，然后津津有味地看著。各種各樣的書使我看得入了迷。有時(shí)，我還會(huì)跟隨著書里的人物的心情而變化，一會(huì)兒緊張，一會(huì)放松，一會(huì)兒愉快……仿佛我變成了書里的人物。
每當(dāng)我傷心時(shí)，我最喜歡的也還是讀書，一天，我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不夠理想被爸爸批評(píng)了，情緒很低落，我就跑到我的房間，拿了一本《魯濱遜漂流記》看了起來(lái)。誰(shuí)知，這一看便入了迷，我一下子扎進(jìn)書里，沉浸在魯濱孫的`孤島生活里，為他找到食物而高興，為他生病而擔(dān)憂，為他救了星期五而慶幸……把一切傷心拋在腦后，讀了這本書之后，我發(fā)現(xiàn)困難并不可怕，我們要像魯濱遜一樣，保持一顆積極向上的心，坦然面對(duì)，尋找方法，最后把困踩在腳下，繼續(xù)前行。
讀書，拓展了我知識(shí)面，有位名人曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就像和一位高尚的人對(duì)話�！笔沁@樣的，我學(xué)到的很多知識(shí)不僅是從課堂上或從別人的身上獲得的，還是通過(guò)讀書獲得的。讀書不僅使我增長(zhǎng)了知識(shí)，而且還使我的閱讀能力和理解能力得到了大幅度的提高。閱讀中積累的好詞佳句在寫作的時(shí)候就派上用場(chǎng)了，真是“讀書萬(wàn)卷始通神，腹有詩(shī)書氣自華”呀！以前我最頭疼的就是寫作文了，可現(xiàn)在我的作文水平有了提升，發(fā)現(xiàn)寫作文其實(shí)很有趣。
書是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類進(jìn)步的階梯。是它開(kāi)闊了我們的視野。豐富了我們的生活。是它幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步。我最喜歡讀書了，因?yàn)樽x書帶給我快樂(lè)，讀書使我生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文11
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睍俏覀�?nèi)粘Ｉ钪械闹呐笥眩瑫淖饔糜泻芏�，書可以幫助我們成長(zhǎng)。
書是鑰匙，可以打開(kāi)智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是良藥，能治愚昧之癥。
而我們獲取書的力量，就要閱讀。閱讀是什么？閱讀就像是隱身的串門。你可以去桑娜家?guī)兔�。你也可以去杏林子家學(xué)習(xí)寫作，你還可以去老舍寫的草原上去游玩。
閱讀是什么？閱讀是一次心靈的交流。你可以和羅丹討論怎樣刻畫像，你可以問(wèn)老漢的太太是否傷心過(guò)，你還可以和火車上嘲笑老婦人的'兩個(gè)小姑娘，去問(wèn)他們當(dāng)時(shí)的心情。
閱讀是什么？閱讀是思想的碰撞，閱讀是內(nèi)心的構(gòu)造。多讀書是我們小學(xué)生的基本任務(wù)。讀書就像和過(guò)去幾千年的作者對(duì)話、交流一樣。
還有更重要的作用呢，閱讀還可以收獲知識(shí)，閱讀可以提高寫作水平，閱讀還可以提升想象力。閱讀讓我們?cè)跁谐砷L(zhǎng)，閱讀是與書中的主人公交朋友。
我愛(ài)閱讀，我無(wú)聊時(shí)我拿起書，我開(kāi)心時(shí)我拿起書，我激動(dòng)時(shí)我也拿起書。無(wú)論什么時(shí)候，我都喜歡拿起書來(lái)看。因?yàn)橹挥幸粋�(gè)原因，我愛(ài)閱讀。
我相信，閱讀讓生活更美好。
閱讀讓生活更美好作文12
唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：”讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”的確，閱讀不僅開(kāi)闊了我們的視野，還拓寬了我的知識(shí)面，讓我的生活變得更加豐富多彩。
閑時(shí)，我最愛(ài)看書，每當(dāng)我寫完作業(yè)，就會(huì)毫不猶豫地打開(kāi)書籍，上五天攬?jiān)�，下五洋捉鱉，暢游書海。每讀完一本書，都讓我領(lǐng)悟了許多道理：讀《三國(guó)演義》，我知道了諸葛亮“草船借箭”的智慧；讀《假如給我三天光明》，我明白了不管遇到什么困難，都要樂(lè)觀面對(duì)生活，戰(zhàn)勝困難。
不僅如此，讀書還能豐富我的.知識(shí)。有一次，爸爸開(kāi)車帶我們出去玩，妹妹暈車嚴(yán)重，看到她痛苦的樣子，我靈光一閃，想起了書中說(shuō)的：將生姜片用創(chuàng)可貼貼在手腕上，或者用風(fēng)油精滴在太陽(yáng)穴輕輕的揉搓，這兩種方法都能治暈車。于是我向媽媽要來(lái)風(fēng)油精，輕輕地涂抹在妹妹的太陽(yáng)穴上，像做眼保健操一樣按揉妹妹的太陽(yáng)穴，過(guò)了一會(huì)兒，妹妹的暈車癥狀真的緩解了。媽媽驚奇地問(wèn)我：“你在哪里學(xué)的？”
“嘿嘿，我笑了笑，這個(gè)嘛，都是書帶給我的�！蔽乙荒樀靡�。
此外，讀書還能調(diào)節(jié)心情。有一次，一項(xiàng)數(shù)學(xué)成績(jī)好的我卻破天荒地考砸了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的打擊。我眉眼緊皺，一副苦瓜臉回到家里，隨手拿起一本書躲進(jìn)書的世界，垂頭喪氣地看著，誰(shuí)知看著看著不知不覺(jué)入了迷，完全將考砸的事拋到九霄云外。這時(shí)，一句話映入我的眼簾“困難就像一只攔路虎，我們要學(xué)武松一樣把它踩在腳下。”是啊，海倫凱勒遇到這樣大的難關(guān)都能跨過(guò)去，我也一定可以。
坐在窗邊，手捧一卷書籍，靜靜地品味，這樣的生活真美。
閱讀讓生活更美好作文13
古人曾說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我非常贊同這句話。因?yàn)槲覐男【拖矚g看書，其中《三國(guó)演義》中的諸葛亮教會(huì)了我“鞠躬盡瘁，死而后已”的深刻道理；而《魯濱孫漂流記》教會(huì)了我做人不能向命運(yùn)低頭，要與命運(yùn)做抗?fàn)�；《世界未解之謎》又教會(huì)了我許多科幻的知識(shí)。其中我最喜歡是書就是《三國(guó)演義》。
有一次，我考試考了全班第二名，媽媽說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我一件東西。我毫不猶豫地說(shuō)：“我要一本新書”。最后，媽媽給我在網(wǎng)上買了一本《三國(guó)演義》。我等了許多天，終于到貨了。我高興得一蹦三尺高，急忙打開(kāi)箱子，一本嶄新的書在我的眼前，讓我愛(ài)不釋手。晚飯后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“一起去超市玩一下吧�！蔽覕[了擺手，說(shuō)：“不去不去，我要留在這里把這本書看完，你們?nèi)グ��！钡人麄兌甲吡�，我回到房間，坐下來(lái)，打開(kāi)書，便一頭扎進(jìn)里面。
我在看書的時(shí)候，時(shí)不時(shí)為劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義感到歡呼；又時(shí)不時(shí)為董卓的'暴力感到仇恨；還時(shí)不時(shí)為袁紹的優(yōu)柔寡斷感到著急。過(guò)了許久，爸爸媽媽回來(lái)了，我還不知道，爸爸走到我身后看著我癡迷的樣子。直到我看到“孫劉聯(lián)軍在赤壁大戰(zhàn)大勝”時(shí)，我才知道爸爸媽媽回來(lái)了，爸爸用手點(diǎn)著我的額頭說(shuō)：“你真是我們家的小書蟲呀！”
確實(shí)，現(xiàn)在閱讀已經(jīng)是我生活中必不可少的一部分了，我為古人博大精深的智慧感到無(wú)比崇拜。我愛(ài)閱讀，閱讀讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文14
高爾基這樣說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
我非常愛(ài)看書，從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《海底兩萬(wàn)里》，從《三國(guó)演義》到《狼王夢(mèng)》，各種各樣的書，我無(wú)所不愛(ài)。
我一天中總會(huì)抽時(shí)間來(lái)看書。中午回家等媽媽做飯時(shí)，我看書；寫完作業(yè)，我看書；睡覺(jué)前，我也會(huì)看書。我甚至在刷牙和上衛(wèi)生間的零碎時(shí)間也會(huì)看書。
我最愛(ài)看的雜志是《博物》，里面既有嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目破罩R(shí)，也有輕松的動(dòng)物日常生活。書里語(yǔ)言幽默，讓人忍俊不禁的同時(shí)也能讓人學(xué)到很多的知識(shí)。因此，我?guī)缀醭蔀榱税职謰寢屟壑械摹笆f(wàn)個(gè)問(wèn)不倒”。
有一次，爸爸在沙發(fā)上看書，糾結(jié)于書里的“玉子”和“玉子燒”是何物，在那自言自語(yǔ)。
我聽(tīng)了，隨口來(lái)了一句：“玉子在日語(yǔ)里是雞蛋的.意思，玉子燒就是雞蛋餅�。 卑职致�(tīng)了很驚喜，對(duì)我贊不絕口，夸得我都不好意思了，因?yàn)檫@只是我在《博物》雜志里看到的萬(wàn)千知識(shí)里很小的一點(diǎn)。
古時(shí)關(guān)于讀書的故事也很多。三國(guó)時(shí)期的呂蒙初不習(xí)文，孫權(quán)開(kāi)導(dǎo)他：“你掌管國(guó)事，要多讀書�！钡珔蚊赏泼摚骸败娭惺聞�(wù)繁重，沒(méi)時(shí)間讀書�！睂O權(quán)又說(shuō)：“你們當(dāng)中沒(méi)有人比我的事務(wù)多。我執(zhí)政以來(lái)，仔細(xì)研究《三史》，領(lǐng)悟兵法，大有收益，你要是堅(jiān)持讀書一定也會(huì)有更大的成就。”從此以后，呂蒙開(kāi)始發(fā)奮讀書。魯肅掌管吳軍后，呂蒙擺酒席款待他，席間談?wù)撎煜率�。魯肅驚于呂蒙的謀略，呂蒙說(shuō)：“士別三日，當(dāng)刮目相看�！�
“書是人類進(jìn)步的階梯”，我就踩著書的階梯，向知識(shí)的高峰攀登。
閱讀讓生活更美好作文15
有的人說(shuō)，音樂(lè)使生活更加美好，在煩躁時(shí)聽(tīng)一首歌曲，可以放松心靈；有的人說(shuō)，微笑使生活更加美好，微笑是一個(gè)太陽(yáng)，陽(yáng)光照耀著每個(gè)人的心靈。但是要我說(shuō)，閱讀讓生活更美好。
在剛寫作文時(shí)，我怎么也寫不好，經(jīng)常出現(xiàn)病句，語(yǔ)句不通順等問(wèn)題，而且寫作文耗時(shí)也久，常常在桌子前坐上一整個(gè)下午。為此，我感到十分煩惱，為什么寫了那么久的作文卻總是出現(xiàn)這些問(wèn)題呢？我百思不得其解。
就這樣過(guò)了一兩個(gè)月，我的作文還是那樣子。直到有一天，老師叫我到辦公室去，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)道：“查博健，你要想寫好作文，得先多看看書�。 薄翱磿�！”這兩個(gè)字驚醒了我，自從自己上二年級(jí)以來(lái)，都沒(méi)怎么看過(guò)書�。�
于是，晚上我一回到家，就拿起媽媽給自己買的《四大名著》看了起來(lái)。不看不知道，一看嚇一跳，那時(shí)的我才知道，書中的世界是多么的精彩和美好，我看了許久，甚至連作業(yè)都忘記寫了，一直看到了九點(diǎn)。
從那以后，我就迷上了看書，看不同的書籍，一本書看完了就換另一本，就這樣，我在不同書的世界中穿梭自如。每次拿起書籍，就像穿梭進(jìn)書中的世界跟書中人物打招呼；每次放下書籍，就像跟書中的人物說(shuō)再見(jiàn)。
看書以后，我的.作文水平提高了，從以前扣的4、5分變成了扣2、3分，也再也不用重寫了�，F(xiàn)在的我還參加了作文競(jìng)賽，并且成功地獲了獎(jiǎng)。
所以，我在這里勸告那些不愛(ài)看書的人，拿起你面前的書，開(kāi)始閱讀吧，因?yàn)�，它�?huì)讓你的生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文16
閱讀，是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙；閱讀，是人生道路中的一盞明燈；閱讀，是人生道路中的指路牌。杜甫詩(shī)云：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，閱讀能讓生活更加美好，更加豐富多彩，更加多態(tài)多姿。
一有課余時(shí)間時(shí)，我最喜歡讀羅貫中《三國(guó)演義》了，我從中體會(huì)到了諸葛亮的`足智多謀、神機(jī)妙算，曹操的生性多疑，周瑜的公報(bào)私仇、心胸狹窄。吳承恩的《西游記》也不錯(cuò)，孫悟空神通廣大，豬八戒好吃懶做，沙和尚憨厚老實(shí)，唐憎心地善良，師徒四人一起去西天取經(jīng)的故事。施耐庵的《水滸傳》形象地刻畫了一百零八位好漢的人物形象：魯提轄愛(ài)抱打不平，吳用聰明絕頂，花榮心胸寬廣……許多書籍都能讓我愛(ài)不釋手，能隨著故事人物的心情變化而變化，他哭我也哭，他笑我也跟著笑。
讀書的作用有許多：增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、調(diào)節(jié)心情等。比如有一天，我數(shù)學(xué)成績(jī)考了80分，這對(duì)平時(shí)都考90分的我受到了打擊�；丶业穆飞希炜杖f(wàn)里無(wú)云，花兒彎下了腰，小鳥“嘰嘰喳喳”地發(fā)出難聽(tīng)的聲音，小草也縮了回去。我垂頭喪氣地走回了家�；氐郊依铮仪椴蛔越卮蜷_(kāi)了《三國(guó)演義》，沒(méi)精打采地讀者。過(guò)了一會(huì)兒，我又聚精會(huì)神地讀者，當(dāng)讀到了蜀國(guó)已經(jīng)把魏國(guó)的城池占領(lǐng)后，心里心花怒放。過(guò)了一會(huì)兒，我心里剛才收到的打擊化為烏有。我也感受到了閱讀讓生活更美好。
閱讀，讓生活更美好，閱讀，讓生活變得更加五彩繽紛。
閱讀讓生活更美好作文17
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”讀書可以豐富我們的課余生活，陶冶我們的情操。
當(dāng)你煩惱時(shí)，只要捧起一本書就會(huì)忘記憂愁，沉迷在書中，無(wú)法自拔。
記得我小時(shí)候特別調(diào)皮，走到哪都不安靜，可難為了我的爸媽。
突然，一天中午我來(lái)到自己的房間，發(fā)現(xiàn)床上多了幾本書，出于好奇的我翻了翻，誰(shuí)知一下子就讓我掉進(jìn)了知識(shí)的海洋。
在書中我替賣火柴的小女孩感到痛心，為灰姑娘感到快樂(lè)，又為白雪公主感到幸�！@時(shí)媽媽連續(xù)喊了我好幾聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，她走向我的房間，發(fā)現(xiàn)我正讀書時(shí)，不禁笑了笑，隨口將我從真實(shí)海洋中撈了出來(lái)。我只好戀戀不舍地離開(kāi)了房間。
誰(shuí)知我趁媽媽洗手的功夫，偷偷回房間，拿起一本書放到桌子上，媽媽終于忍不住了，一邊捧著肚子對(duì)我說(shuō)：“哈哈！我看你越來(lái)越像‘小書蟲’啦！”當(dāng)初我不知“小書蟲”什么意思，便也撓了撓頭，笑了兩聲。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，那些童話書已不能滿足我的“胃口”。于是媽媽又買了《三國(guó)演義》，拿到書的我心里像灌了蜜一樣甜。
書，是鑰匙，使我打開(kāi)知識(shí)的.大門；書，是階梯，使我登向成功的頂峰；書，是燈籠，使我看清前方的道路……同學(xué)們，讓我們?cè)跁Ｖ斜M情暢游吧！
閱讀讓生活更美好作文18
我愛(ài)閱讀，閱讀使我快樂(lè)，閱讀也讓生活更美好。
小時(shí)候，我經(jīng)常和朋友們一起去瘋玩，回到家后身上全濕了，直到有一天，媽媽把我拉到椅子上給我講童話故事，我才對(duì)書感興趣，我才不跑出去瘋玩，每當(dāng)?shù)较挛缁蛲砩�，我都�?huì)讓媽媽講一個(gè)故事，鬧來(lái)鬧去，直到開(kāi)始講才停止。
到一年級(jí)時(shí)我認(rèn)識(shí)了拼音，便讓媽媽買帶拼音的圖書，因?yàn)槟菚r(shí)我只知道讀書好玩，而并沒(méi)有理解什么意思，所以通常都是一看完就放一邊，不看了，只把那些特別有趣的書再拿出來(lái)看。
三四年級(jí)時(shí)，我不再需求圖書了，而是要看《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《福爾摩斯》、《哈利波特》之類的.書，因?yàn)檫@些書可以給我許多知識(shí)，可以開(kāi)闊我們的視野，也可以應(yīng)用到生活中，比如我腦袋蹦出小問(wèn)號(hào)時(shí)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》總能給我答案，我還會(huì)仿照書中的小實(shí)驗(yàn)來(lái)自己動(dòng)手做，還有……總之我時(shí)常讀到忘我。
到五六年級(jí)時(shí)，我便開(kāi)始對(duì)書作深入的研究，如，這本書有什么作用，這本書表達(dá)了作者怎樣的情感，作者寫這本書的背景，這段話的中心句是哪句�？傊覍�(duì)書的含義有了許多的了解。
我像小鳥，在書的天空中飛翔；我像小魚，在書的海洋里暢游。
閱讀讓生活更美好作文19
生活中沒(méi)有閱讀，就像天空中沒(méi)有陽(yáng)光，鳥兒沒(méi)有翅膀。閱讀讓生活更美好。
閱讀，充足了我們的課余時(shí)間。在寫完作業(yè)后，寥寥無(wú)事，不如拿上一本書籍，去細(xì)看，去品讀。此時(shí)，我的身心是放松的，是愉悅的，我為能在句子的海洋里遨游感到滿足。
閱讀，讓我們知道了帶著不同的感情讀同一個(gè)句子，意思竟不同；閱讀，讓我們可以在知識(shí)的海洋探索更深處的秘密；閱讀，讓我們找到了理解句子意思的捷徑。
讀到一本逗人的書，我會(huì)捧腹大笑；讀到一本感人的書，我會(huì)潸然淚下；讀到一本揭示黑暗的書，我會(huì)義憤填膺�？傊业男那榭倳�(huì)隨著我讀的書變化。
木心說(shuō)過(guò)：“找好書看，就是找一個(gè)制高點(diǎn)�！北恼f(shuō)過(guò)：“讀書好，多讀書，讀好書。”宋代的'蘇軾也說(shuō)過(guò)：“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡天下書。”這些名人名言不時(shí)的告訴我們讀書是有好處的。
閱讀，讓我認(rèn)識(shí)到了更加美好的世界。閱讀，讓我的生活更加美好，更加精彩，我愛(ài)閱讀，它如驛外斷橋邊竹籬般清靜，它如小橋流水般淡泊，它如梅蘭竹菊般高潔，它如高山流水般激越，它如飛檐回廊般玲瓏。因?yàn)殚喿x，我收獲了生活的美好。
生活上，難免遇到難題，每到這時(shí)，我會(huì)習(xí)慣性地翻開(kāi)一兩本書，書中主人公的品質(zhì)讓我感到自己的這些問(wèn)題根本不算是問(wèn)題，讓我重拾了信心。
閱讀，讓生活更加美好。
閱讀讓生活更美好作文20
高爾基說(shuō)著說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書、是用來(lái)閱讀的。沒(méi)有書哪來(lái)的閱讀，同理，不想閱讀誰(shuí)會(huì)買書？所以問(wèn)讀是人類與書籍的交流。
自古以來(lái)，書籍一直默默無(wú)聞地記錄看人們世世代代的進(jìn)步。每一次發(fā)現(xiàn)，人們都二話不說(shuō)地寫在了書上。至始至終從未變過(guò)，那么我們獲取古老先祖留下的秘密呢？是閱讀、將書本一字不差地看仔細(xì)，才能體會(huì)到老祖宗為后人留下的智慧。我們?nèi)绾文茉诓缓捅救艘?jiàn)面的情況下和他學(xué)習(xí)寫作書巧呢？是閱讀，七嘴八舌講了這么多。我還是說(shuō)說(shuō)我小時(shí)候的事吧！
在沒(méi)搬新家以前，讓我休用娛樂(lè)的嗎一方試，每天對(duì)著電視無(wú)所事事地按按鈕索然無(wú)味的生活不知道持續(xù)了多久，直到我在書店閱讀了人生中的第一本小說(shuō)《狼王夢(mèng)》剛開(kāi)始面對(duì)密密麻麻的漢字，我頭暈?zāi)垦�，但過(guò)了一會(huì)，我便不再對(duì)漢字這么不熟了，我便開(kāi)始了我的閱讀。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小說(shuō)，遇到不懂的`文字或不懂的句子，我便指著句子一個(gè)字一個(gè)字自言自語(yǔ)地讀著，直到我恍然大悟，在讀書的過(guò)程中，我讀到精彩的部分，我不由去替紫嵐捏緊了拳頭，媽媽叫我走了，我卻對(duì)《狼王夢(mèng)》念念不忘。到半夜還想著書中的情節(jié)，我說(shuō)服了我的媽媽給我買了一套小說(shuō)，從此平淡無(wú)味的生活增加了幾分樂(lè)趣，每次做完作業(yè)，我便會(huì)二話不說(shuō)一拿起自己的小說(shuō)，不得不說(shuō)，閱讀改變了我的生活，使我更加有自信了！
書籍使人類一步一步走向成功，書籍使成功的人，可以向人們比嘴八舌地道出自己的成功之路，書籍使人脫胎換骨。
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