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河南高中綜合實(shí)踐活動(dòng)
“綜合實(shí)踐活動(dòng)”需錄入內(nèi)容
1.“研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)”： 3年完成3個(gè)以上專題：
（1） （2）
（3）
2“社區(qū)服務(wù)”：高一、高二每學(xué)年5個(gè)工作日
3.“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”：高一、高二、高三每學(xué)年一周
“綜合實(shí)踐學(xué)分認(rèn)定”
1．認(rèn)定分值：研究性學(xué)習(xí)（每次5分，共15分），社區(qū)服務(wù)（每次1分，共2分），社會(huì)實(shí)踐（每次2分，共6分）
2．操作過程：“學(xué)分管理”→“綜合實(shí)踐學(xué)分認(rèn)定” →“研究性學(xué)習(xí)”
“學(xué)期評價(jià)記錄”和“畢業(yè)總評”
1．從高一到高三共6學(xué)期每學(xué)期都有
2．操作過程：
（1）“綜合評價(jià)” →“學(xué)期評價(jià)記錄” →“學(xué)期指標(biāo)”、“學(xué)期評語”
（2）“綜合評價(jià)” →“畢業(yè)總評” →“總評指標(biāo)”、“綜合評語”
“綜合實(shí)踐學(xué)分認(rèn)定”
1．認(rèn)定分值：研究性學(xué)習(xí)（每次5分，共15分），社區(qū)服務(wù)（每次1分，共2分），社會(huì)實(shí)踐（每次2分，共6分）
2．操作過程：“學(xué)分管理”→“綜合實(shí)踐學(xué)分認(rèn)定” →“研究性學(xué)習(xí)”
“學(xué)期評價(jià)記錄”和“畢業(yè)總評”
1．從高一到高三共6學(xué)期每學(xué)期都有
2．操作過程：
（1）“綜合評價(jià)” →“學(xué)期評價(jià)記錄” →“學(xué)期指標(biāo)”、“學(xué)期評語”
（2）“綜合評價(jià)” →“畢業(yè)總評” →“總評指標(biāo)”、“綜合評語”
“綜合實(shí)踐學(xué)分認(rèn)定”
1．認(rèn)定分值：研究性學(xué)習(xí)（每次5分，共15分），社區(qū)服務(wù)（每次1分，共2分），社會(huì)實(shí)踐（每次2分，共6分）
2．操作過程：“學(xué)分管理”→“綜合實(shí)踐學(xué)分認(rèn)定” →“研究性學(xué)習(xí)”
“學(xué)期評價(jià)記錄”和“畢業(yè)總評”
1．從高一到高三共6學(xué)期每學(xué)期都有
2．操作過程：
（1）“綜合評價(jià)” →“學(xué)期評價(jià)記錄” →“學(xué)期指標(biāo)”、“學(xué)期評語”
（2）“綜合評價(jià)” →“畢業(yè)總評” →“總評指標(biāo)”、“綜合評語”
“綜合實(shí)踐學(xué)分認(rèn)定”
1．認(rèn)定分值：研究性學(xué)習(xí)（每次5分，共15分），社區(qū)服務(wù)（每次1分，共2分），社會(huì)實(shí)踐（每次2分，共6分）
2．操作過程：“學(xué)分管理”→“綜合實(shí)踐學(xué)分認(rèn)定” →“研究性學(xué)習(xí)”
“學(xué)期評價(jià)記錄”和“畢業(yè)總評”
1．從高一到高三共6學(xué)期每學(xué)期都有
2．操作過程：
（1）“綜合評價(jià)” →“學(xué)期評價(jià)記錄” →“學(xué)期指標(biāo)”、“學(xué)期評語”
（2）“綜合評價(jià)” →“畢業(yè)總評” →“總評指標(biāo)”、“綜合評語”
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