如何做好初中班主任工作論文

淺談如何做好初中班主任工作

【摘要】都說班主任是“天下最小的主任”，而實(shí)際上，班主任卻是責(zé)任最重、任務(wù)最繁瑣的工作崗位，班主任要面臨的不僅僅是班級(jí)的日常管理，還有各種活動(dòng)的組織、各種突發(fā)狀況的處理，以及學(xué)生的思想政治工作，想要做一個(gè)班主任容易，但是想做一個(gè)合格的班主任，就需要花出特別的心思。在筆者看來，應(yīng)該要從對(duì)自身素質(zhì)的完善、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的重視、對(duì)日常工作的熱愛、對(duì)教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)造等多個(gè)方面來做好班主任的日常工作。本文筆者就自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)習(xí)心得入手，談一下我對(duì)做好初中班主任的一點(diǎn)思考。

【關(guān)鍵字】班主任 自我完善 工作 策略

一、提升自我，完善自我

俗話說：榜樣的力量是巨大的，班主任作為一個(gè)班級(jí)的“領(lǐng)導(dǎo)人物”，其言談舉止無時(shí)不刻都會(huì)在影響著學(xué)生的認(rèn)知、習(xí)慣，所以想要帶好一個(gè)班級(jí)，教師首先就要不斷的提升自我、完善自我，在給學(xué)生一個(gè)良好的印象的同時(shí)，也給學(xué)生做好示范，便于今后各項(xiàng)工作的開展。著名的教育家、書法家魏書生曾經(jīng)說過：“班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。”隨著社會(huì)進(jìn)入信息化時(shí)代，每種職業(yè)的專業(yè)化要求也隨著提高�！鞍嘀魅喂ぷ魇且环N專門性的工作�！币粋�(gè)班主任如果不具備班級(jí)管理教育事業(yè)知識(shí)與專業(yè)能力，就很難勝任班主任的工作崗位，更難以有效地開展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動(dòng)。要使班主任的多重角色得到充分

的發(fā)揮，提高班主任專業(yè)素養(yǎng)十分重要。新的教育理論在層出不窮，教育對(duì)象在不斷變化，教育工作的難度在不斷加大，教育的目標(biāo)在不斷豐富提高，所以班主任應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)自修，不斷地提高班主任工作藝術(shù)。具體來講就是要不斷的提高自身的理論水平和文化修養(yǎng)，不斷地更新自己的教育理念。認(rèn)真研讀有關(guān)的理論書籍，如：教育學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等方面的書和一些優(yōu)秀期刊上所刊載的班主任工作論文；還要多虛心拜有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任為師，靜心觀察揣摩優(yōu)秀班主任帶班的內(nèi)在規(guī)律；也要多將學(xué)習(xí)到的理論聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，不斷總結(jié)班主任工作中的得失，不斷豐富提高班主任工作藝術(shù)。

二、親近學(xué)生，了解學(xué)生

學(xué)生是學(xué)校培養(yǎng)的重點(diǎn)對(duì)象，更是班主任工作的重點(diǎn)，正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，作為班主任，想要做好學(xué)生的各項(xiàng)工作，對(duì)于學(xué)生由一定的了解是必不可少的，所以這就需要班主任要主動(dòng)的去親近學(xué)生、了解學(xué)生。在筆者看來，真正的師生關(guān)系不應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)輩與晚輩的關(guān)系，更不應(yīng)該是一個(gè)上下級(jí)的關(guān)系，也不會(huì)是矛盾對(duì)立的關(guān)系，而應(yīng)該是一個(gè)可以相互信賴、知無不言、和諧統(tǒng)一的雙方，學(xué)生通過班主任的管理、指導(dǎo)不斷的提升了自己的素質(zhì)、健康的成長(zhǎng)，教師也可以通過對(duì)于學(xué)生的了解、研究進(jìn)一步提升自身的教育管理水平，最終實(shí)現(xiàn)“雙贏”。人之任何思想、行為都同人的情感、情緒密切相關(guān)。建立良好的師生關(guān)系是順利進(jìn)行教學(xué)、教育工作的關(guān)鍵，而這種良好師生關(guān)系的建立是以“愛”為前提的。

“親其師而信其道”，愛是教育的前提，沒有愛就沒有教育。沒有對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，就沒有任何真正意義上的教育。教師只有愛生，學(xué)生才會(huì)尊師，只有“愛”才能搭建起師生心靈的橋梁。班主任以育人為己任，尤其應(yīng)該重視情感的作用。真誠(chéng)關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，就要象對(duì)自己的孩子一樣去關(guān)心他、愛護(hù)他、教育他。讓學(xué)生深切感受到老師的愛心。真誠(chéng)關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，就要平等地對(duì)待每一位學(xué)生，不搞特殊化，不偏見。真誠(chéng)關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，就要尊重學(xué)生人格，融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所。真誠(chéng)關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，就要尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，允許學(xué)生有不同的思想見解。班主任的情感投入也是做好教育工作的精神動(dòng)力。只有對(duì)學(xué)生充滿無私的愛心，才能產(chǎn)生做好工作的強(qiáng)烈愿望；班主任對(duì)學(xué)生的感情越深，責(zé)任心就越強(qiáng)。

三、認(rèn)真工作，熱愛工作

班主任的工作是十分繁雜、瑣碎的，特別是初中時(shí)期，學(xué)生正處于身心發(fā)展的特殊時(shí)期，作為班主任就有更多的工作等著班主任來處理，來面對(duì)。有人說：班主任是法官，需要去為爭(zhēng)執(zhí)的雙方理論、評(píng)判；班主任也是保姆，班上學(xué)生出現(xiàn)不舒服或者病災(zāi)，班主任就要首當(dāng)其沖的去照顧他們、關(guān)心他們；班主任也是警察，既要維護(hù)課堂秩序，又要給違反課堂紀(jì)律的同學(xué)以處罰??可以說不管是生活中，還是學(xué)習(xí)中，時(shí)時(shí)刻刻都可能出現(xiàn)一些突發(fā)問題，在考驗(yàn)著班主任的工作態(tài)度，所以想要做好班主任工作，就需要我們認(rèn)真工作、熱愛工作。這就首先需要我們認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要意義：

教書其實(shí)只是一門職業(yè)，但教書育人卻是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，這一點(diǎn)在班主任身上體現(xiàn)的猶為明顯�！皼]有班主任，沒有班主任的卓越的工作，就談不上21世紀(jì)的教育�！痹谛率兰o(jì)的教育改革和發(fā)展過程中，班主任工作顯得越來越重要，我們甚至可以這樣說：班主任工作是新世紀(jì)教育工作中最重要、最富有價(jià)值的工作。這項(xiàng)工作不僅可以實(shí)現(xiàn)我們的個(gè)人價(jià)值，幫助學(xué)生克服種種困難，還可以幫助學(xué)生健康的成長(zhǎng)、快樂的成長(zhǎng)，可謂意義重大，所以我們應(yīng)該熱愛自己的職業(yè)！

四、利用環(huán)境，創(chuàng)造環(huán)境

“環(huán)境塑造人才”，所以古時(shí)候才有“孟母三遷”的故事，作為班主任，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、生活環(huán)境，對(duì)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展有著十分重要的意義。但是在當(dāng)前，由于學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施還不是很完善，還沒有完美的教學(xué)設(shè)施來供學(xué)生使用，作為班主任，我們?cè)诶�用還現(xiàn)有的各項(xiàng)設(shè)施的基礎(chǔ)上，還需要?jiǎng)?chuàng)造環(huán)境，給學(xué)生另一層的學(xué)習(xí)氛圍。比如班級(jí)的班規(guī)制定、實(shí)施，班級(jí)的班風(fēng)、班紀(jì)的建設(shè)，學(xué)生學(xué)習(xí)目的的引導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的激發(fā)等等，這些都需要班主任在日常的班紀(jì)管理中，通過班會(huì)的形式或者借助各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教育、培養(yǎng)，長(zhǎng)此以往，相信就會(huì)收到不錯(cuò)的效果。新時(shí)期人才培養(yǎng)目標(biāo)要求班主任不能做簡(jiǎn)單、封閉的“教書先生”，而要在教書，在班集體建設(shè)活動(dòng)中多方位、多渠道地把社會(huì)變革、科技革命等知識(shí)信息及時(shí)篩選，然后輸送給學(xué)生，在給學(xué)生一個(gè)系統(tǒng)的智力框架的同時(shí)，必須注重學(xué)生的思想道

德、勞動(dòng)技能、身體心理、創(chuàng)造力等方面的和諧全面發(fā)展，從而培養(yǎng)出有理想、有頑強(qiáng)意志、有科學(xué)頭腦的新一代，盡自己所能的為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，以便學(xué)生的健康成長(zhǎng)！ 參考文獻(xiàn)：

[1]李素琴.做好初一班主任工作的五個(gè)要點(diǎn)《吉林教育》2004第4期

[2]駱婧.貴州省初中班主任培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的調(diào)查研究《貴州師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2010第7期

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