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文具盒里的爭(zhēng)吵作文

時(shí)間:2023-07-23 22:33:45 好文 我要投稿

[精選]文具盒里的爭(zhēng)吵作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈木吆欣锏臓(zhēng)吵作文,歡迎閱讀與收藏。

[精選]文具盒里的爭(zhēng)吵作文

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1

  夜,深了,人們都睡了。在小明的書包里,隱約發(fā)出了一些響聲。哦!原來是小明的文具活了,它們?cè)诒日l在學(xué)校幫小明最多。

  首先,身上劃著刻度線的.尺子哥哥發(fā)話了:“喂,我說你們趁早選我吧,平時(shí)要不是我用筆直的身子,小明的語文數(shù)學(xué)連線能直嗎?小明的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)?zāi)芸?00分嗎?還有......”“嗚,嗚,你們不能因?yàn)槲倚。云圬?fù)我。”穿著黑紅相間的鉛筆妹妹抹著眼淚說:“尺子哥哥,要不是我,小明主人怎么劃線呀!而且,小明主人有時(shí)都不用你也能把線畫的很直,可如果沒有我,線從哪里來?”這時(shí),酷酷的水筆姐姐生氣地說:“鉛筆,你可不要把話說得太好了,你們動(dòng)動(dòng)腦筋想想,小明都三年級(jí)了,要用水筆。

  要不是我,小明肯定會(huì)被老師罵作業(yè)還用鉛筆!我才是”文具之王,是最高貴的文具!”正在他們吵得不可開交時(shí),一直在旁邊觀察的橡皮爺爺站了起來。尺子哥哥說:“橡皮爺爺,橡皮爺爺,您來給我們?nèi)齻(gè)評(píng)評(píng)理,看誰對(duì)小明最有用!”橡皮爺爺摸摸長胡子,不慌不忙地說:“孩子們,你們各有各的長處,每樣文具都要是缺了一樣,那小明改怎么學(xué)習(xí)了?所以說,你們每個(gè)都對(duì)小明最有用。”聽了橡皮爺爺?shù)恼f話,三種文具臉紅了。小明的文具盒里又安靜了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文2

  一天晚上,文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。

  橡皮指著鉛筆說:“你的字寫那么重,寫錯(cuò)了我擦得很痛很痛,也害我一天天變小。”說完就嗚嗚地哭起來。

  鉛筆急忙說:“別哭別哭,我也不想寫那么重,是主人太用力了,寫太重我也會(huì)變鈍,鈍了主人就削,越削我就越短。我們是人類的書寫工具,最后我們都會(huì)越來越小,直至消失!

  這時(shí),橡皮哭得更厲害了,它邊哭邊喊:“我不想消失,我不要消失!

  “可這有什么辦法呢?”鉛筆眼珠子一轉(zhuǎn),突然想出一個(gè)辦法——寫紙條。

  鉛筆請(qǐng)來小紙條先生,在上面寫道:“親愛的'主人,你寫字時(shí),可不可以不要太用力?太用力我就會(huì)很快變鈍。如果寫錯(cuò)了字,用橡皮擦?xí)r,可不可以輕一些?不然橡皮擦也很快會(huì)變小,我們想陪在你身邊久一些,行嗎?”

  寫完后,文具盒里的鉛筆和橡皮都不哭了,它們心里充滿了期待,仿佛看見主人在看到字條后對(duì)它們的珍愛,它們露出了會(huì)心的微笑,笑得像盛開的花兒。

  鉛筆和橡皮在一片祥和中依偎在一起,安靜地睡著了。夜晚又變得寂靜了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文3

  我是一支鉛筆,我最大的本領(lǐng)是寫錯(cuò)字了可以擦掉。

  今天小主人要去參加畫畫比賽了,我和尺子、橡皮都很想去,于是你一言我一語地吵了起來。

  “我去!”“我去!”尺子用生氣的語氣對(duì)我們說:“我的用處比你們的都大,這次肯定我去,除了我,你們誰也去不了!毕鹌ひ灿们撇黄鹞覀兊恼Z氣說:“你們誰也別想去,去參加比賽的位置肯定是我的!蔽乙膊宦浜,憤怒地說:“參加比賽一定是我去,你們誰也別想搶!”尺子又發(fā)話了:“你們這么小,怎么能去參加比賽呢?要知道這場(chǎng)比賽對(duì)小主人來說非常重要呀!”我發(fā)怒了:“為什么我們不能去,你就可以去?”尺子搖了搖頭說:“反正你們?nèi)ゲ涣!毕鹌?shí)在忍不住了,說道:“反正我就要去,你們管不著!彼f著還吐了吐舌頭。

  我調(diào)皮的對(duì)著尺子和橡皮做鬼臉。這時(shí)我看到了想罵我們卻又罵不了的'尺子。

  我們的爭(zhēng)吵聲吵到了文具盒爺爺。爺爺說:“孩子們不要吵了,團(tuán)結(jié)力量大!”我們聽了文具盒爺爺?shù)脑,都不好意思地低下了頭。

  最后小主人帶著我們一起去參加了比賽,獲得了一等獎(jiǎng)。

  真是遇事不能吵,團(tuán)結(jié)才重要。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文4

  一天晚上,小主人睡覺了,文具盒里的小伙伴卻爭(zhēng)吵了起來,它們都認(rèn)為自己對(duì)主人的貢獻(xiàn)最大。

  鉛筆走出來說:“你們非要說誰對(duì)小主人最重要,明顯就是我呀!小主人上學(xué)期都用我的.呀!”

  橡皮擦不服氣地說:“上次。≈魅碎_始考試時(shí),你寫了錯(cuò)別字,還不是我?guī)椭魅瞬恋舻,?dāng)然是我的用處大了呀!”

  可擦筆站起來說:“我才不需要你們呢!我一人就可以搞定了,我的用處比你們大。”

  鋼筆說:“你在考試卷上寫下來的答案,電腦上一掃描就看不見,主人都要上三年級(jí)了,怎么還用得了你們呀!當(dāng)然是我的用處最大。”

  尺子說:“主人畫畫,連線時(shí)都是我的功勞呀!上次考試要是主人沒有我,怎么連線呀!”

  文具盒爺爺被這群小孩吵醒了,語重心長地說:“你們都是主人的幫手呀!”

  小伙伴們聽了都低下了頭。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文5

  文具盒里亂糟糟的,橡皮妹妹、鉛筆伯伯、鋼筆哥哥爭(zhēng)來爭(zhēng)去吵個(gè)不停。

  橡皮妹妹迫不及待先開口了:“要不是我把錯(cuò)題擦干凈,本子上、卷子上,都會(huì)又亂又臟”。鋼筆哥哥很不服氣:“就你,能把我擦干凈嗎?”橡皮妹妹頓時(shí)啞口無言,生氣地沖鋼筆哥哥吐了吐舌頭。 尺子大叔說:“只有我才是主角,主人經(jīng)常用我畫直線、測(cè)量物體的`長度!背咦哟笫逶秸f越興奮:“你們看,我是多么重要,沒有我,主人就……”。尺子大叔還沒說完,就被鉛筆伯伯打斷了:“一根木條也能有這么多作用?”鉛筆伯伯哈哈大笑:“我才是主角,主人放學(xué)就用我寫個(gè)不停,誰都沒有我重要!”“你就是一根木條,主人不會(huì)喜歡你的!”尺子大叔反駁道。文具們互不相讓,吵來吵去。

  最后,文具盒發(fā)話了:“你們誰都很重要,為什么要爭(zhēng)吵呢?”文具們聽了,慚愧地低下了頭。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文6

  一個(gè)夜深人靜的晚上,文具們從文具盒爺爺?shù)膽驯Ю锾鰜,展開了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。

  首先發(fā)言的是尺子哥哥:“如果沒有我的話,小主人就畫不出漂亮的幾何圖形。”鋼筆弟弟和鉛筆妹妹一同極力反駁尺子哥哥,如果沒有我們的話小主人用什么來寫字和畫畫呢?“如果小主人寫錯(cuò)了字怎么辦?還不是我 來幫助改正的呀!”站在一旁的`橡皮姐姐說。就這樣文具們你一言我一語激烈的爭(zhēng)吵的不可開交。它們的吵鬧聲驚醒了正在熟睡的文具盒爺爺。于是他站出來說:“孩子們別吵了,你們個(gè)個(gè)都很重要,小主人少了你們誰都不行!甭犃宋木吆袪敔?shù)脑,文具們才恍然大悟。文具們終于明白了,每個(gè)人都有自己的長處,也有自己的短處,我們不能只看見自己的長處而忽略了自己的短處。 從此以后文具們?cè)僖矝]有吵過架,齊心協(xié)力幫助小主人,小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓胶谩?/p>

文具盒里的爭(zhēng)吵作文7

  一天,我突然聽見文具盒里有東西在爭(zhēng)吵,回是誰呢?我仔細(xì)一聽,!是橡皮弟弟。鋼筆哥哥。鉛筆姐姐和尺子妹妹在爭(zhēng)吵,一直喋喋不休。

  鋼筆哥哥說:“我的作用最大,主人要練字得靠我呢!不是我的話,主人的字才不會(huì)這么好看呢!”鉛筆姐姐說:“我的作用才最大呢!主人如果沒有我的話,主人現(xiàn)在還不會(huì)寫字。畫畫呢!”尺子妹妹說:“我的作用更大呢!如果主人沒有我的話主人畫線段就畫不了,也就不會(huì)用你們了!”橡皮弟弟說:“你們算個(gè)屁!我的作用是主人寫錯(cuò)字我可以幫他擦掉,這樣還可以繼續(xù)寫,你們能和我比么?”#¥%@&……%*%¥……&%¥¥%¥……

  這時(shí)在一旁的修正帶奶奶說話了:“你們別吵了,你們說的沒錯(cuò),你們有你們的'好,但是不是只有你一個(gè)才有優(yōu)點(diǎn)的,要取長補(bǔ)短,懂了么?”“懂了!彼鼈儺惪谕暤幕卮鸬。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文8

  一天夜里,人們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然,文具盒里傳來一陣嘈雜的聲音。仔細(xì)一聽,原來是鉛筆、橡皮、格尺、轉(zhuǎn)筆刀發(fā)生了爭(zhēng)吵,它們正在爭(zhēng)論誰的功勞最大。

  只見鉛筆挺直了腰板,驕傲地宣布道:“要論功勞,誰也比不上我。如果沒有我,同學(xué)們?cè)趺磳懽衷趺串嬎孛??/p>

  鉛筆剛說完,轉(zhuǎn)筆刀立即不服氣的說:“你哪里有我重要?要是沒有我,鉛筆斷了怎么辦?新買的鉛筆怎么削?所以我的功勞才最大!毕鹌ひ宦犚渤敛蛔饬,說:“你們的功勞都不大,我的功勞才算最大。沒有了我,同學(xué)們用鉛筆寫出的'錯(cuò)字怎么能擦呢?”一直在旁邊觀戰(zhàn)的格尺也加入了爭(zhēng)論,只聽它大聲宣布道:“要是沒有我,同學(xué)們連直線都畫不了,所以我的功勞才最大!

  大家你一言我一語,吵得不可開交。這時(shí),沉默很久的文具盒爺爺說話了:“你們各有各的用途,同學(xué)們很需要你們,缺一不可!如果鉛筆斷了,沒有轉(zhuǎn)筆刀,同學(xué)們就無法用鉛筆寫字畫畫了;如果沒有橡皮,寫出的字就無法改正……所以你們要團(tuán)結(jié)起來,這樣才能發(fā)揮出最大的力量!

  格尺、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮、鉛筆聽了頓時(shí)羞紅了臉,從此以后它們?cè)僖膊怀臣芰,因(yàn)樗鼈兌昧藞F(tuán)結(jié)就是力量。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文9

  那是一個(gè)寧靜的夜晚,小主人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在主人的書桌上發(fā)出了一陣聲音,原來是文具盒在爭(zhēng)吵。

  首先出場(chǎng)的是鉛筆兄弟,他來了一個(gè)后空翻,穩(wěn)穩(wěn)地站在舞臺(tái)中央。鉛筆兄弟昂首挺胸地說:“我是老大,因?yàn)槲覠o所不能,不管畫畫還是寫字,我都會(huì),我的身體還很苗條呢,很厲害吧!”鉛筆兄弟越說越自豪,“你們快說我是老大吧,你們這些弱者!

  尺子大搖大擺地走到舞臺(tái)中央說:“鉛筆老兄,你太自大了,我的.作用才最大。只要小主人上數(shù)學(xué)課時(shí)要畫橫線的時(shí)候,我的作用可就大了。只需要往上面一畫,就出現(xiàn)一條筆直的直線!

  就在這時(shí),彩筆打著側(cè)手飛快地過來了,彩筆說:“你們兩個(gè)小毛孩,你們還沒我的用處大呢,只要小主人上美術(shù)課時(shí)我的用處最大,我只要往紙上涂?jī)扇,紙上就?huì)花花綠綠,可好看了,哈哈!

  文具盒再也忍不住了,他說:“孩子們,不能太驕傲了。你們各有自己的優(yōu)點(diǎn),所以你們不能驕傲哦!”

文具盒里的爭(zhēng)吵作文10

  有一天,我正在看書,忽然聽到了一些吵鬧聲,原來文具們?cè)跔?zhēng)吵誰最有用。

  鉛筆第一個(gè)發(fā)話:“我可以多次使用,禿了還可以削!薄熬褪牵褪,只要我在,我們就能用很多次”削筆器湊上來說。橡皮理直氣壯的說:“沒有我,你寫錯(cuò)了字怎么辦!”“都什么年代了,還用鉛筆!”鋼筆和中性筆捂著肚子笑哈哈的說。尺子輕蔑的一笑,說:“主人畫線時(shí),還是要用我!背鳂I(yè)的本子終于忍不住了:“你們都在說什么啊?我才最有用,要不是主人用我抄作業(yè),你們都沒有用,而且我一身紅,多么好看!”說完,抄作業(yè)的小本子來了一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身,大家都驚呆了!

  這時(shí),一聲不吭的.我終于發(fā)話了:“你們都是有用的,少一個(gè)都不行,你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,一起幫助我!

  文具們想了想,“對(duì)呀,團(tuán)結(jié)才能發(fā)揮作用!”他們異口同聲的說道,“我們要團(tuán)結(jié)!”

  我們快樂的跳起舞來,把剛才的事情全都給忘了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文11

  夜深了,我正要上床睡覺的時(shí)候,突然聽見文具盒里傳出一陣陣爭(zhēng)吵聲,仔細(xì)一聽原來是文具們?cè)诒日l的功勞大呢!鋼筆先發(fā)話了,“我的功勞最大,沒有我主人就寫不了好看的字,主人的作業(yè)本上也不會(huì)有那么多的優(yōu)了!闭f完,鋼筆就昂著頭等著別人發(fā)言。

  改正帶聽了不服氣地說:“只要有了我,就不怕鋼筆寫錯(cuò)字。只要我輕輕一涂就沒有錯(cuò)字了,如果沒有我,本子上將會(huì)有多少錯(cuò)字呀!主人就得不到那么的優(yōu)了!闭f完就神奇地走來走去。鉛筆說:“我的功勞比你們大,我可以寫字,還可以畫高樓、少女、動(dòng)物和千奇百怪的'圖形,畫錯(cuò)了橡皮姐姐一擦就沒有了任何痕跡,干干凈凈的。不像你們,涂得這里一塊白,那里一塊黑的,多難看呀!”

  這時(shí)文具盒媽媽說話了,“你們不要吵了,大家各有各的長處,少一個(gè)都不行!贝蠹衣犃硕键c(diǎn)點(diǎn)頭,乖乖地回到了文具盒媽媽的懷抱里。從此以后,文具們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了,因?yàn)樗鼈冎乐挥袌F(tuán)結(jié)合作,才能更好的為小主人服務(wù)。

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