亚洲免费人人妻人人,cao78在线视频,福建一级毛片,91精品视频免费观看,高清另类图片操逼,日本特黄特色大片免费看,超碰欧美人人澡曰曰澡夜夜泛

不規(guī)則閣樓怎么裝修才是好 -資料

時(shí)間:2024-09-19 17:38:23 資料 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

不規(guī)則閣樓怎么裝修才是好 -資料

  空間簡(jiǎn)約為宜

實(shí)創(chuàng)裝飾首席設(shè)計(jì)師肖愛芝介紹,由于閣樓是在原有住宅空間中重新劃分出來的,高度一般較矮而且落差大——最高處為3米而最矮處可能只有五六十厘米,再加上屋頂?shù)牟灰?guī)則造型,如果不加以處理,會(huì)給人以壓抑感,

不規(guī)則閣樓怎么裝修才是好

。所以在確定閣樓的功能定位后,可以大膽做減法,將空間內(nèi)過多的棱角和格局的夸張部分處理掉,使整個(gè)空間看起來相對(duì)規(guī)整、舒服。如果閣樓整個(gè)頂部呈人字形,會(huì)使視覺壓抑而且尖角處容易積灰,可在人字形中部吊平頂,來填補(bǔ)這種夸張的造型。

此外,由于閣樓高度不足,造型跳躍,所以不適合做過多造型,采用北歐現(xiàn)代風(fēng)格為宜,通過軟裝及顏色的搭配使設(shè)計(jì)更加出色。

 居住考慮舒適

如果以居住為目的來裝修閣樓,要充分考慮到生活的舒適性,在裝修前要將空調(diào)、采光、排風(fēng)、采暖等問題通盤考慮進(jìn)去。比如,許多閣樓沒有單獨(dú)的采暖設(shè)施,而一層的暖氣可能很難同時(shí)滿足閣樓的供暖需求,在裝修時(shí)就要加裝暖氣。另外,頂層漏水的問題在室內(nèi)裝修時(shí)無法預(yù)防或加固,有此種擔(dān)心的業(yè)主可考慮在頂棚加裝生態(tài)木等材料,這樣即使漏水,屋內(nèi)看起來也不會(huì)太過明顯,但一經(jīng)發(fā)現(xiàn)還是要及時(shí)維修。

不規(guī)則閣樓怎么裝修才是好 -資料



 設(shè)計(jì)滿足功能

業(yè)主對(duì)閣樓空間有不同的定位,如臥室、書房等,而各功能對(duì)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)的要求各異,

資料

不規(guī)則閣樓怎么裝修才是好》(http://m.msguai.com)。肖愛芝指出,應(yīng)在確定閣樓功能后,再根據(jù)具體需求確定風(fēng)格及設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)。

●功能1 臥室

若打造為臥室,首先要考慮床的擺放,要確保人站在床上不會(huì)碰到頭,因此床要擺放在離頂部距離最高的位置。此外,臥室里還要充分地考慮到收納空間?蛇x擇打一些壁柜,將最矮處的墻含進(jìn)去,而柜門開在距地1.2米處,這樣既增加收納空間,又調(diào)整房型。柜子的深處可放些收納盒,不會(huì)浪費(fèi)空間。臥室要以暖色為主,以打造溫馨的感覺。

●功能2 書房

若打造為書房,色彩選擇要相對(duì)沉穩(wěn)、理性。書桌要擺在距頂棚較高的地方以方便活動(dòng),且要距窗口較近以保證采光。可在斜墻面下放置書架,因?yàn)榇颂幦嘶顒?dòng)較少,更能增加空間利用率。

●功能3 儲(chǔ)藏空間

若閣樓空間較小,也可考慮做成儲(chǔ)藏室或衣帽間。這時(shí)就要根據(jù)物品的特征來劃分空間了。如有一些長(zhǎng)衣服需要掛起來,那么衣柜就要做在最高的地方,而較矮的地方就可以放置鞋等尺寸較小的物件。

●功能4 活動(dòng)區(qū)

將閣樓打造成活動(dòng)區(qū),那就要將比較固定、不經(jīng)常搬動(dòng)的物品如電視等放在矮墻處(這類地方人本身就很少接觸),而將高大寬敞的空間留給自己活動(dòng)。

若作為兒童活動(dòng)區(qū),要注意保證孩子的安全。閣樓經(jīng)常出現(xiàn)棱角、斜面等,每個(gè)部位都需要處理?蓪⒗饨翘幱密浹b飾品掩藏或包裹起來,也可人為設(shè)置一些障礙,告訴孩子不能去。比如在斜坡處打上壁柜或做隔斷,讓孩子“知難而退”。

【不規(guī)則閣樓怎么裝修才是好 -資料】相關(guān)文章:

無聲的傷心才是最真的傷心 -資料06-01

新工作如何談個(gè)好薪水 -管理資料03-25

刷新率鎖定怎么解決電腦資料01-12

開機(jī)出現(xiàn)error 1962 no operating錯(cuò)誤怎么辦電腦資料10-21

iPad mini3怎么升級(jí)iOS8.3電腦資料11-17

家居風(fēng)水:洗衣機(jī)擺放在什么位置好資料10-16

天壇資料08-15

泰山資料10-20

苦難的歷程 -資料03-13

樹的故事 -資料06-01