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寶寶入園不適應(yīng) 媽媽十大策略 -資料
孩子剛剛?cè)雸@,全家人都會有不同程度的擔(dān)心:孩子在幼兒園會不會沒吃飽,會不會想念家人,會不會受小朋友的欺負(fù)……于是接孩子回家后,就會出現(xiàn)許多新的話題,
寶寶入園不適應(yīng) 媽媽十大策略
。為了讓孩子更好地適應(yīng)幼兒園的集體生活,我們要做好準(zhǔn)備。預(yù)防入園焦慮的小測試 寶寶即將入園,他是否會很好地適應(yīng)陌生的幼兒園環(huán)境呢?通過這個反應(yīng)小測試,便可知曉。
小測試:將寶寶帶到一個陌生的環(huán)境,觀察他的反應(yīng),每個場景持續(xù)3分鐘。(本測試最適用于12~18個月的寶寶)
·媽媽在旁邊看寶寶玩。
·陌生人來了,并和媽媽說話。
·媽媽離開房間,陌生人安慰寶寶,并和寶寶玩。
·媽媽回來,安慰寶寶,陌生人離開。
·媽媽再次離開。
·陌生人回來,撫慰逗弄寶寶。
·媽媽再次回來,逗寶寶玩,陌生人離開。
寶寶的表現(xiàn):
A、只要媽媽在場,他就能安心地玩。不排斥陌生人。一旦媽媽離開,他就顯得不安,可能會哭泣,而當(dāng)媽媽回來時,他很興奮,立即親近媽媽。
B、當(dāng)與媽媽分開時,他沒有明顯的焦慮不安,而媽媽回來時,他也不太積極。不論媽媽在不在場,陌生人都可以輕易地帶他出去玩,而且他們玩得很開心。
寶寶入園不適應(yīng) 媽媽十大策略
C、面對陌生的環(huán)境,他很苦惱。當(dāng)媽媽離開時,他會大喊大叫表示不滿。當(dāng)與媽媽重聚時,哭鬧有所好轉(zhuǎn),但同時會對媽媽很生氣,甚至推開媽媽,不愿親近。
選A的寶寶屬于安全型依戀。他們在幼兒期會很熱情地探索世界,想象力更豐富,更有耐心地解決問題,比較靈活。進(jìn)入幼兒園后,更能夠與他人相處合作,受其他小朋友的歡迎,
資料
《寶寶入園不適應(yīng) 媽媽十大策略》(http://m.msguai.com)。選B的寶寶屬于焦慮—回避型依戀。他們比較孤立,不擅長與人合作。
選C的寶寶屬于焦慮—矛盾型依戀。今后可能會有攻擊性,會搶奪其他寶寶的玩具,適應(yīng)幼兒園有困難。
孩子初入幼兒園階段4個常見問題 1、入園的時候孩子哭鬧怎么辦?
大部分孩子在入園之初都會哭鬧,不要看到孩子哭鬧就束手無策,甚至被孩子的情緒所感染也嚴(yán)重地焦慮起來。不能要求孩子“不要哭!”“在幼兒園要 開心喔!”這對孩子來說太難了!可以告訴孩子:“寶寶上幼兒園,媽媽去上班。”“需要什么隨時和老師說。”“媽媽晚上來接你。”告別儀式要簡短,家長的態(tài) 度要平靜。以信任的態(tài)度將孩子交到老師的手上,讓孩子感覺老師也是他可以依靠的人。
2、孩子上了一段幼兒園,突然不想上了怎么辦?
這種情況常常發(fā)生在入園二三個月后,孩子好像基本適應(yīng)了幼兒園的生活,家長剛剛松了一口氣,孩子在某一天早晨突然宣布:“我不想上幼兒園!”
應(yīng)該首先詢問孩子:“在幼兒園發(fā)生了什么?”以及“你覺得哪里不舒服?”
因為孩子有可能在幼兒園遇到了不能解決的問題,所以產(chǎn)生抵觸情緒,這需要家長和老師及時溝通,幫助孩子度過難關(guān)。另一方面,孩子也有可能是身體不適而不能明確表達(dá),就用“我不上幼兒園”來表明自己的煩躁不安。
排除了以上兩點具體問題,如果完全是因為孩子情緒的波動,可以讓孩子在家里休息一天。但不要安排特殊的精彩活動,依舊按照幼兒園的作息時間度過一天。并于當(dāng)天晚上告訴他:“明天必須上幼兒園。”第二天如同初入園來對待。
孩子這種反復(fù)是正常的,肯定他的感受,但堅持原則。
3、如何和老師溝通孩子的情況?
在每天接送孩子的時候和老師簡單交流孩子的情況,例如:飯吃得如何?有無大便?午睡了么?有沒有發(fā)生什么特殊的事情?
這種交流有助于理解孩子的情緒,并由此安排孩子的晚間生活。飯吃得少的晚間補充營養(yǎng),沒有午睡的孩子晚上早點睡等等。
即使沒有特殊的事件發(fā)生,也應(yīng)每隔1~2周同老師溝通孩子的成長狀況。既向老師了解孩子在幼兒園的情況,也同老師分享孩子在家的狀態(tài)。溝通的時候家長的態(tài)度要積極,以老師覺得最方便的方式溝通。
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