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留守寶寶缺失的安全感 -資料
很多人長到很大才第一次坐火車,可是,小寶不同,只有一歲多,他被一個陌生的老人抱在手里,上了去安徽的火車,雖然他還不知道這意味著什么,可是冥冥之中,他感覺到第一次如此無助,就像一個在商場突然找不見媽媽的小孩,隨著列車的疾馳,小寶唯有奮力地哭泣……
小貼士:中國農(nóng)村目前“留守兒童”數(shù)量超過了5800萬人,
留守寶寶缺失的安全感
。父母外出打工后,與留守兒童聚少離多,溝通少,遠遠達不到其作為監(jiān)護人的角色要求,而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡如人意處,這種狀況容易導致留守兒童“親情饑渴”。像很多夫妻雙方都不是南京人的打工者一樣,網(wǎng)友“藍色精靈”和丈夫生了孩子后,生活變得有些捉襟見肘,而且白天也沒人帶孩子,想把孩子奶奶接到南京,卻是“斗室難容”,最后決定把孩子送回安徽老家。
時間過得飛快,孩子快四歲了,媽媽充滿期待地回家看孩子,可是“他用怯怯的眼神看我讓我心痛”,媽媽沒想到孩子變得很內(nèi)向。聽奶奶講,在那次抱回家后,孩子只要看到跟媽媽年齡差不多的人就讓抱,然后發(fā)現(xiàn)不是媽媽的面孔就縮回來,雖然大多數(shù)時候,他也像其他孩子一樣調(diào)皮玩得很開心,但是媽媽覺得他總是有那么一點認生和不容易相信人。
媽媽希望能快些把兒子接到自己身邊,但是丈夫顧慮,如果這么迅速接到南京,對孩子而言是不是第二次拋棄,媽媽對于讓孩子留守相當悔恨。
在同一天,我收到網(wǎng)友成吉思汗的QQ留言:我家小子兩歲半了,我和他媽在南京上班,他在老家由奶奶帶,可我發(fā)現(xiàn)他越來越淘氣,你說我難得見一次不能就揍他吧?可又不敢寵他,你說我該怎么教育呢?
這是同一個問題的不同表現(xiàn),這個問題我們請專家給予解答!
18個月之前,是孩子的完全依賴期,安全感是第一位的,安全感的給予方式可以是有品質(zhì)的身體的撫摸、無條件的愛,
資料
《留守寶寶缺失的安全感》(http://m.msguai.com)。對孩子稍不滿意就加以訓斥,可能讓孩子缺失安全感。孩子一歲已經(jīng)適應了與父母在一起,奶奶對于寶寶來說是一個陌生的不安全的因素,突然被抱到陌生環(huán)境,寶寶的安全感受到極大的傷害,從后來他看到像媽媽的人會親近看出,孩子在很長一段時間都在希望找回這個“安全感”。就像有過在商場突然找不到媽媽的孩子,在公共場所一眼看不到媽媽,就會擔心和恐懼。這種傷害是永久性的。
而且,18個月是孩子感官成長的最佳時間。父母既不能替代、剝奪,也別缺席孩子成長的過程。讓孩子自己從摸爬滾打中學習站立,很多孩子讀一年級后才發(fā)現(xiàn)感官、手指、視覺等身體不能協(xié)調(diào)就是這個時期沒有發(fā)展好。有安全感而沒有受到過多限制的孩子會發(fā)展得很好。老人帶孩子,大多會有過度保護的問題,從而使孩子感統(tǒng)發(fā)展受到抑制。
而這個時期被忽略、遠離父母、無人陪伴等,讓孩子切斷感覺,變得麻木、無情。表面上看可能會“很乖”,實際上可能孩子在壓抑自我,這樣的孩子往往心理獨立(12周歲)后會變得“判逆”,或者逃離(如遲歸、離家出走、長時間上網(wǎng)吧等)。
如果孩子已經(jīng)形成內(nèi)向的性格,往后父母對孩子的尊重、接納顯得更為重要。因此,父母將孩子接到南京前,最好先明晰自己與孩子相處的責任與條件,認識到父母必須承擔的義務,要學習與適齡的孩子相處之道,也要預計與評估與孩子相處的困難,為陪伴孩子做好充分的物質(zhì)、心理準備。并和孩子先建立信賴的關(guān)系,讓孩子相信與奶奶離別后,還擁有安全感。
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