學(xué)生會(huì)招新問題 -資料

時(shí)間：2024-05-06 00:44:14 資料我要投稿

相關(guān)推薦

1.高中時(shí)候有沒有社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生會(huì)經(jīng)驗(yàn)
2.曾經(jīng)有什么社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?
3.是否領(lǐng)導(dǎo)過團(tuán)隊(duì)?在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任什么職位?
4.團(tuán)隊(duì)是否遇到過困難與阻礙?你們是如何克服的?你在當(dāng)中發(fā)揮了什么作用?
5.團(tuán)隊(duì)有什么優(yōu)秀的成果?
6.你從TEAMWORK中學(xué)到拉什么?
7.如果進(jìn)入XX部,你會(huì)做什么來幫助XX部更好的發(fā)展?淺談想法
8.你對(duì)XX部的看法?
9.你為什么來報(bào)XX部?而不去yy部,ZZ部呢?
10.如果學(xué)習(xí)很忙,而XX部正好也缺乏人手,這個(gè)時(shí)候,會(huì)選擇學(xué)習(xí)還是部門活動(dòng)?
“如果部門內(nèi)部出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理？” 1、問他的目的，為什么要進(jìn)學(xué)生會(huì)，

學(xué)生會(huì)招新問題

。（為公多還是私多）
2、問他以前有無做過班干或社會(huì)活動(dòng)，了解他的過去有利于下一步的提問。
3、問他在以前的學(xué)生工作中有無遇到過什么難題，是怎么解決的。（了解他以前的能力）
4、問他是否知道他所進(jìn)的部門是干些什么？（了解他做事情是否有備）
5、假如讓你進(jìn)入了學(xué)生會(huì)，你會(huì)從那方面發(fā)揮？（了解他的意愿和計(jì)劃及他是一個(gè)策劃者還是執(zhí)行者）
6、假如讓你組織一次某某活動(dòng)，如何安排？注意什么？（進(jìn)一步了解他的能力）
7、如何調(diào)配安排時(shí)間使學(xué)生工作和學(xué)習(xí)兩不誤？（自我調(diào)整能力）
8、有人和你競爭同一個(gè)職位，但他在你背后說你壞話，影響了你的競爭力，你會(huì)怎么做？（對(duì)外的調(diào)解能力和排阻能力）
9、你的上司有一個(gè)不好的甚至是錯(cuò)誤的決定讓你執(zhí)行，你是知道有不妥的，你會(huì)怎么做？（與上賽的協(xié)調(diào)能力和處事藝術(shù)）
10、假如這次失敗了，你會(huì)怎么做？（有無自我檢討的心態(tài)）

學(xué)生會(huì)招新問題 -資料

其實(shí)每個(gè)問題并沒有決對(duì)的正確答案，甚至有些是怎么答都對(duì)，有些是怎么答都不對(duì)，關(guān)鍵是看他應(yīng)對(duì)問題的過程中是否從容，自然，表達(dá)是否清晰，這些才是重要，只要答案中并沒有很大的品德問題就行了，個(gè)別的答案偏向反而不是最重要，