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9-12個(gè)月寶寶的認(rèn)知能力 -資料
方法:可以結(jié)合下面介紹的方法自己創(chuàng)設(shè)訓(xùn)練寶寶認(rèn)知能力的培養(yǎng)方法:
工具/原料
味覺游戲:水果汁、菜汁等來(lái)給寶寶嘗一嘗,結(jié)果會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶喜歡嘗甜的東西,然后拿一把小勺舀一點(diǎn)醋,放在寶寶的鼻子前讓他聞聞,或是讓寶寶嘗嘗,你會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭去躲開這種刺鼻的味或是由于太酸,寶寶會(huì)咧開嘴,在這時(shí)同時(shí)告訴寶寶“這是醋”,
9-12個(gè)月寶寶的認(rèn)知能力
。也可用苦辣味,進(jìn)行此訓(xùn)練。這種游戲能刺激舌頭上的`味蕾,開發(fā)嗅覺、味覺與動(dòng)作的聯(lián)系。育兒金點(diǎn)子:大人要注意一點(diǎn),不要用醬油和鹽水來(lái)嘗試,因?yàn)閷殞毜哪I的排鹽功能有限,鹽會(huì)增加腎的負(fù)荷。這種游戲不能玩得太多,.以免引起寶寶的反感。
玩玩具:要使寶寶對(duì)拿到手的東西能產(chǎn)生各種感覺,如布娃娃是軟的,塑料球是硬的,橡皮玩具有彈性,玩具汽車的車身表面光滑、車底凹凸不平。一種感覺和另一種感覺不同,各種不同的感覺越多,寶寶對(duì)周圍世界的興趣越濃。
方法/步驟
學(xué)認(rèn)顏色:顏色是較抽象的概念,要給時(shí)間讓寶寶慢慢理解,先認(rèn)紅色,如皮球,告訴寶寶這是紅的,下次再問(wèn)“紅色”,他會(huì)毫不猶豫地指住皮球。再告訴他西紅柿也是紅的,孩子會(huì)睜大眼睛表示懷疑,這時(shí)可再取2個(gè)~3個(gè)紅色玩具放在一起,肯定地說(shuō)“紅色”。顏色要慢慢認(rèn),千萬(wàn)別著急。不要同時(shí)介紹兩種顏色,否則更容易混淆。
此時(shí),也可以先讓寶寶學(xué)認(rèn)圖,說(shuō)出一種物名,然后按照物名去找相同的圖,讓寶寶拿手中的圖去找相同的圖。如果寶寶不明白什么意思,可先做示范。做這個(gè)游戲時(shí),家長(zhǎng)一定要耐心,多重復(fù)幾次,使寶寶逐漸學(xué)會(huì)。
育兒金點(diǎn)子:不要禁止寶寶吃玩具,寶寶吃玩具是早期學(xué)習(xí)的一種方式。有的家長(zhǎng)怕寶寶啃咬玩具,就把玩具收起來(lái),不讓寶寶看見;怕寶寶抓東西吃,就整天抱在懷里,不讓下地;一看見寶寶吃玩具,就立即奪過(guò)來(lái),還用自己那并不干凈的手替寶寶抹手,抹嘴邊的口水。這使寶寶失去了自發(fā)學(xué)習(xí)和探索的機(jī)會(huì),對(duì)寶寶是極為不利的。
可以給寶寶一個(gè)用一個(gè)邊長(zhǎng)為1尺左右(正方形、長(zhǎng)方形均可)的包裝紙箱,上面開一個(gè)大點(diǎn)兒的小洞,在右下角另剪一個(gè)小一點(diǎn)兒的洞,讓寶寶從大洞投入乒乓球或其他圓形的物,叫寶寶搖動(dòng)紙箱使小球從邊角出口處漏出,告訴寶寶從大洞里看看,哪一頭亮就向哪邊搖,讓他學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的辦法,
資料
《9-12個(gè)月寶寶的認(rèn)知能力》(http://m.msguai.com)。寶寶起初會(huì)亂搖,后來(lái)他學(xué)會(huì)不必?fù)u,讓箱子斜著放,小球自然會(huì)滾出來(lái)。大人也可以準(zhǔn)備一些積木、沙包、毛絨玩具、小瓶子等一些軟硬不同的東西,讓寶寶坐好,然后讓寶寶觸摸準(zhǔn)備好的東西,并告訴他:“這是積木,是硬東西,這是毛絨玩具,是軟的,軟軟的!狈磸(fù)重復(fù)幾遍,并不時(shí)讓他用手去觸摸,通過(guò)軟硬不同的東西的刺激,寶寶的大腦會(huì)形成一個(gè)識(shí)別,會(huì)有一個(gè)短時(shí)的記憶。雖然寶寶現(xiàn)在并不明白什么,但隨著年齡的增長(zhǎng),他會(huì)逐漸地把信息保存在大腦中,為以后的分類識(shí)別打下基礎(chǔ)。
也可以給寶寶筆和紙,先訓(xùn)練扶著寶寶的手學(xué)握筆,再在魚眼睛處點(diǎn)上小點(diǎn)。寶寶看到自己會(huì)畫魚眼睛了,十分興奮,以后他會(huì)經(jīng)常練習(xí)作畫,實(shí)際上是胡亂涂畫。
大人要準(zhǔn)備3個(gè)玻璃杯,分別裝入涼水、溫水、熱水,最好在杯子上標(biāo)示出相對(duì)應(yīng)的字卡。大人抱著寶寶讓他摸一摸3個(gè)玻璃杯,先從涼的開始,告訴寶寶:“涼,這是涼的;溫,溫,這是溫的;熱,這是熱的,燙手!”在摸的同時(shí)也讓寶寶手指著卡片上的字,每天抽出一定的時(shí)間來(lái)做這個(gè)游戲。不久,寶寶就能將不同的'溫度,與卡片上的字聯(lián)系起來(lái)了。
當(dāng)然,除了我們介紹的這些方法外,大人也可以發(fā)揮自己的思維來(lái)為寶寶合理的創(chuàng)設(shè)游戲,激發(fā)寶寶的認(rèn)知能力。
訓(xùn)練目標(biāo):訓(xùn)練寶寶的多種感知覺,激發(fā)孩子的認(rèn)知能力,培養(yǎng)寶寶愉快的情緒,對(duì)寶寶的心智發(fā)展很有益。
注意事項(xiàng)
社交能力的培養(yǎng)方法
方法:此階段的已經(jīng)能夠理解常用詞語(yǔ)的意思,學(xué)會(huì)一些表示詞義的動(dòng)作。如問(wèn)“你幾歲了”,他會(huì)豎起食指向你表示自己l歲。要鼓勵(lì)寶寶表示意見,對(duì)寶寶每一個(gè)小小的成績(jī),都要隨時(shí)給予表?yè)P(yáng)。
另外,生活中大人多注意用動(dòng)作和語(yǔ)言引導(dǎo)寶寶,比如大人說(shuō)“再見”,一邊說(shuō)一邊讓寶寶擺手,大人也邊說(shuō)“再見”邊向他擺手,使寶寶把擺手的.動(dòng)作與“再見”的意思聯(lián)系起來(lái),逐漸懂得這個(gè)詞的意思。還有拍手表示“歡迎”,點(diǎn)頭表示“謝謝”等,訓(xùn)練寶寶按照家長(zhǎng)的話做出相應(yīng)動(dòng)作,加深他對(duì)語(yǔ)言的理解。當(dāng)然,讓寶寶學(xué)習(xí)用動(dòng)作表示語(yǔ)言的前提是他能聽懂大人的話。
聆聽寶寶的說(shuō)話:剛開始說(shuō)話的寶寶語(yǔ)言不清楚、片斷化是正常的。媽媽爸爸保持安靜、專注
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