中班健康教案蔬菜寶寶我愛你怎么寫呢,你寫好了嗎?下面是大學(xué)生小編為大家收集的關(guān)于中班健康教案蔬菜寶寶我愛你,歡迎大家閱讀!
中班健康教案蔬菜寶寶我愛你【1】
活動(dòng)目標(biāo):
認(rèn)知目標(biāo):知道蔬菜是有營(yíng)養(yǎng)的,要多吃蔬菜,
中班健康教案蔬菜寶寶我愛你
。技能目標(biāo):能說出蔬菜的基本特征,了解它們的種類。
情感態(tài)度目標(biāo):知道蔬菜有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,并且要養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、胡蘿卜、芹菜、大蒜寶寶的手指偶。
2、西紅柿、茄子、土豆、黃瓜、芹菜、蘿卜、辣椒、青菜、包菜等蔬菜實(shí)物或圖片。
3、課件:《蔬菜寶寶我愛你》。
活動(dòng)過程:
一、開始部分:
1、謎語導(dǎo)入。
(1)謎面1:像柿子,沒有蓋,又當(dāng)水果,又當(dāng)菜。(謎底:西紅柿)
謎面2:頭戴綠帽子,身穿紫袍子,小小芝麻子,裝滿一肚子。(謎底:茄子)
二、基本部分:
1.組織幼兒討論蔬菜的不同種類。
教師:請(qǐng)大家想一想,紅色、綠色、紫色、黃色、白色的蔬菜各有哪些?
2.幼兒自由講述。(教師根據(jù)幼兒講述出示相應(yīng)圖片)
3.教師:請(qǐng)小朋友把這些蔬菜寶寶送回家,想想能把哪幾種蔬菜送回一個(gè)家?
4.利用各種蔬菜圖片,讓幼兒根據(jù)蔬菜顏色、種類等特征進(jìn)行分類。(如把青菜、菠菜送回一個(gè)“家”,因?yàn)樗鼈兌际蔷G色;把土豆、蘿卜送回一個(gè)“家’,因?yàn)樗鼈兌际情L(zhǎng)在土里)
5.結(jié)合課件,引導(dǎo)幼兒了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
(1)教師:你們喜歡吃哪些蔬菜?為什么?
(2)幼兒自由講述,表達(dá)自己的想法。
(3)教師:我們聽聽蔬菜寶寶是怎么說的。
三、結(jié)束部分:
教師組織幼兒欣賞手偶表演。
(1)胡蘿卜寶寶:我長(zhǎng)得紅紅的,身體里有豐富的維生素A,小朋友吃了我,眼睛很明亮。
大蒜寶寶:我的本領(lǐng)可真大,小朋友和我做朋友,我可以幫你殺細(xì)菌,保護(hù)你身體健康。
芹菜寶寶:我長(zhǎng)得綠綠的,身體里有各種維生素和膳食纖維,小朋友吃了,可以大便順暢。
活動(dòng)延伸:
幼兒自制蔬菜沙拉、涼拌西紅柿或涼拌黃瓜。
中班健康教案蔬菜寶寶我愛你【2】
設(shè)計(jì)意圖:
在平常的觀察中發(fā)現(xiàn)還是有很多幼兒挑食的現(xiàn)象存在,為了改善幼兒的偏食、挑食的現(xiàn)象,特根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、飲食特點(diǎn)以及食物特點(diǎn)設(shè)計(jì)本次健康教育活動(dòng),目的是為了讓幼兒在與蔬菜寶寶的互動(dòng)中認(rèn)識(shí)幾種常見蔬菜,初步了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,喜歡吃各種蔬菜,從而在進(jìn)餐中養(yǎng)成不偏食、不挑食的好習(xí)慣,
資料
《中班健康教案蔬菜寶寶我愛你》(http://m.msguai.com)。活動(dòng)目標(biāo):
1、了解幾種常見蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
2、能根據(jù)顏色特征給蔬菜分類。
3、喜歡并愿意吃多種蔬菜,養(yǎng)成不偏食、不挑食的好習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn):了解各種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,喜歡吃多種蔬菜。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、蔬菜寶寶的PPT課件。
2、常見的蔬菜實(shí)物。
3、蔬菜卡片、圖片若干。
活動(dòng)過程:
一、隨音樂入場(chǎng),舞蹈。
二、蔬菜寶寶來聚會(huì),請(qǐng)幼兒猜謎語,激發(fā)幼兒興趣。
1、教師:圓圓的臉兒像蘋果,又酸又甜營(yíng)養(yǎng)多,既能當(dāng)菜吃,又能當(dāng)水果。(謎底:西紅柿)
2、教師:紫色的樹,開紫花,紫色的果果里盛芝麻。(謎底:茄子)
3、上搭棚,下搭棚,開黃花,結(jié)青龍。(謎底:絲瓜)
三、出示蔬菜,引導(dǎo)幼兒討論蔬菜的不同種類。
1、教師:平時(shí)你吃過什么蔬菜?請(qǐng)幼兒上來說說。
2、教師:請(qǐng)大家想一想,紅色、綠色、紫色、黃色、白色的蔬菜各有哪些?
3、幼兒互相討論,發(fā)言,根據(jù)幼兒發(fā)言從蔬菜箱里取出相應(yīng)的蔬菜。
四、根據(jù)各種蔬菜,引導(dǎo)幼兒了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,教育幼兒不偏食、不挑食。
1、教師:你們喜歡吃哪些蔬菜?為什么?
2、幼兒自由發(fā)言,表達(dá)自己的想法。
3、教師:我們聽聽蔬菜寶寶是怎么說的。
胡蘿卜寶寶說:我是胡蘿卜寶寶,我長(zhǎng)得紅紅的,身體里有豐富的維生素A,小朋友吃了我,眼睛會(huì)變得更加明亮了。
胡蘿卜剛說完,芹菜寶寶跑上去說:我是芹菜寶寶,我長(zhǎng)得綠綠的,身體里有各種維生素和膳食纖維,小朋友吃了我以后,可以大便通暢。
大蒜寶寶頭一抬說:可別忘了我,我的本領(lǐng)可真大,小朋友和我做朋友,我可以幫你殺滅細(xì)菌,保護(hù)你身體的健康。
這時(shí),所有的蔬菜寶寶都跑出來說:我們所有的蔬菜都有著很高的營(yíng)養(yǎng)成分,其中,顏色越深的蔬菜營(yíng)養(yǎng)價(jià)值就越高,尤其是深綠色的蔬菜營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更高。所以,希望小朋友們以后多吃綠葉蔬菜,遇到其它顏色的蔬菜也不能挑食,因?yàn)楦魃卟艘钆涫秤茫@樣才可以使蔬菜中的營(yíng)養(yǎng)素起到互補(bǔ)作用,使吃了這些蔬菜的小朋友變得更加聰明、健康。你們看這樓上的大壯,才4歲多,體重就60多斤了,都是因?yàn)榭偝贼~、肉,不吃蔬菜造成的,如果小朋友們多吃蔬菜,就不會(huì)像大壯那樣肥胖,連走路都是氣喘吁吁的!親愛的小朋友們,為了你們的健康,可不能挑食哦,要少吃一點(diǎn)肉,多吃點(diǎn)兒蔬菜,你們記住了嗎?
五、游戲一:我說你猜
1、教師用肢體語言說出蔬菜的外形特征,幼兒快速說出菜名。
2、點(diǎn)一名幼兒上來用肢體語言說出圖片上蔬菜的外形特征,其他幼兒快速說出菜名。
3、換幼兒上前玩游戲。
游戲二:送蔬菜寶寶回家。
1、教師交代游戲要求:請(qǐng)小朋友把這些蔬菜寶寶分類,然后把它們送回家,幼兒人手一個(gè)蔬菜卡片,讓幼兒根據(jù)蔬菜顏色、特征進(jìn)行分類(如把青菜、菠菜送回一個(gè)"家",因?yàn)樗鼈兌际蔷G色的),想想能把幾種蔬菜送回一個(gè)家?
2、教師小結(jié)。
六、幼兒一起帶著蔬菜到廚房去做好吃的菜肴。