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托班安全教育活動方案

資料 時(shí)間:2019-01-01 我要投稿
【m.msguai.com - 資料】

  幼兒是一個(gè)比較弱小的群體,作為一名幼兒教師應(yīng)該時(shí)刻將幼兒的安全擺在日常工作的重要地位,

托班安全教育活動方案

。下面是unjs小編為大家整理的托班安全教育活動方案,歡迎閱讀借鑒!

  托班安全教育活動方案一

  【活動目標(biāo)】

  1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法,提高保護(hù)自己的能力。

  2、有環(huán)保意識,樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。

  3、掌握自救的方法。

  【活動過程】

  一、以談話導(dǎo)入主題。

  1、“小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨,感覺會是怎樣呢?有哪些不方便呢?”

  “如果大雨連續(xù)不停的下,將會發(fā)生什么?”(幼兒交流)

  2、看圖片,了解水災(zāi)的危害性。

  “連續(xù)下大雨會發(fā)生什么事情?洪水會給人們帶來了哪些災(zāi)難?”(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)

  二、交流感受和逃生方法。

  “看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的?”

  “洪水來了,我們可以怎樣逃生自救?”(發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂)

  3、了解洪水發(fā)生的原因。

  “現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?”

  “減少災(zāi)害天氣有什么辦法?”

  (教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系)

  三、教師總結(jié)

  1、告訴小朋友如果遇上水災(zāi)不要慌,要抱住樹木,爬上屋頂,學(xué)會發(fā)求救信號。

  2、告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境是為了避免水災(zāi)的發(fā)生。

  托班安全教育活動方案二

  【活動目標(biāo)】

  1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識,增強(qiáng)幼兒的交通安全意識。

  2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人,做一名文明小乘客。

  3、在繪畫和游戲活動中體驗(yàn)交通安全的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

  【活動準(zhǔn)備】

  教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒。

  【活動過程】

  一、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲,引出主題。

  在音樂聲中,幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入課室。

  ——“小朋友,剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室,那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?

  ——“公交車是什么樣子的,和其他車子哪里不一樣?

  ——“公交車前排座位是留給誰做的?

  ——“我們在乘車時(shí)需要注意什么呢?

  二、教師出示教學(xué)圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?

  (1)出示圖1:有個(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,走來走去的,

資料

托班安全教育活動方案》(http://m.msguai.com)。

  ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

  (2)出示圖2:有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去。

  ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

  (3)出示圖3:有個(gè)小朋友在公交車上吃東西,而且把垃圾亂扔。

  ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

  三、教師小結(jié):

  我們在乘坐公交車時(shí)都要做一個(gè)注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時(shí),你會怎么做?請個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法,然后讓全班小朋友用繪畫的形式,表現(xiàn)自己乘車的行為。

  四、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

  引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,大膽的繪畫,同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分,豐富內(nèi)容。

  【活動延伸】

  1、展示幼兒作品,講述作品內(nèi)容。

  2、在交通安全模擬城,組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

  【活動反思】

  首先,我通過提問,了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn),讓幼兒說說他們在車上看到什么?都坐過哪路車?公交車是什么樣子的?車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰坐的……,鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。

  在看圖講述的過程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對,為什么做得不對,這樣做有哪些危險(xiǎn),從而了解正確的乘車規(guī)則。

  活動小結(jié)時(shí),我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌,遵守交通安全守則,大部分小朋友都能積極回答,有的幼兒還說:“以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。”

  在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來,但有些幼兒的畫較空洞,沒有畫出具體的內(nèi)容,還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。

  通過這次活動,我班幼兒對安全乘車有了一定的認(rèn)識和了解,知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

  托班安全教育活動方案三

  一、活動目標(biāo):知道外出游玩時(shí)不單獨(dú)跑開,應(yīng)該和大人一起手牽手。

  二、活動準(zhǔn)備:巧虎手偶,情境歌曲錄像。

  三、活動過程:

  1.出示手偶,引起幼兒興趣。

  “秋天到了,小朋友去公園玩,發(fā)生一件不高興的事,我們來看一看發(fā)生了什么事?”

  2.播放錄像前半段(離開媽媽獨(dú)自走、摔跤)。

  討論:出去玩的時(shí)候離開大人會怎么樣?

  3.播放下半段。

  討論:我們出去玩應(yīng)該怎么做?

  4.看錄像一起唱歌《手牽手一起走》

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