清明節(jié)烈士墓前老師發(fā)言稿

　　清明節(jié)烈士墓前老師發(fā)言稿應(yīng)該如何寫？

　　溫馨提示：

　　發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。通常情況下發(fā)言稿包含以下基本格式：

　　開場白

　　1.設(shè)問法(能與聽眾交流)

　　2.情境法(引導(dǎo)聽眾進(jìn)入既定的境界)或開宗明義等

　　◆ 抒情化議論主題。

　　分成幾個層次

　　每層次前有主句(還可以反復(fù))

　　主干

　　材料作主干

　　◆聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和自身(作者和聽眾): 要求三者渾然

　　一體 使演講現(xiàn)場成為整個社會的一個聚焦點(diǎn)

　　◆ 進(jìn)入高潮。

　　運(yùn)用排比、反復(fù)和比喻

　　向聽眾呼吁　手勢動感強(qiáng) 引人進(jìn)入一種創(chuàng)造境界 仰視上空

　　結(jié)尾

　　抒發(fā)感情，與聽眾融為一體�；蛑厣曛黝}，發(fā)出號召。

　　格式

　　1. 題目，如：“在國旗下講話的發(fā)言稿”“月總匯報發(fā)言稿”。

　　2. 稱呼，如：“敬愛的老師”“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)與敬愛的同事們”。

　　3. 問候，如：“大家好!”。

　　4. 正文。

　　5.祝福語，如：“祝：大家工作順利!”

　　6. 致謝。

　　7.名字。

　　8.日期

清明節(jié)烈士墓前老師發(fā)言稿范本

　　各位老師，全體同學(xué)們：

　　大家好!

　　“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！苯裉�，值清明節(jié)到來之際，我們卓雅小學(xué)的師生代表懷著無比崇敬的心情，來到烈士陵園掃墓獻(xiàn)花，憑吊先烈的英魂，緬懷英烈的豐功偉績。

　　腥風(fēng)血雨的歲月早已離我們遠(yuǎn)去，站在烈士墓前，我們耳畔似乎還能聽到戰(zhàn)場的撕殺聲;槍炮聲雖已化著了滾滾春雷，此時此刻，戰(zhàn)地的硝煙還縈繞于我們的心境。在革命斗爭的漫長歲月中，有多少優(yōu)秀的中華兒女，為著民族的解放，人民的幸福，把鮮血灑遍祖國大地。他們當(dāng)中，有的事跡刻在了紀(jì)念碑上，更多的英雄在碑上是找不到名字的。我們不能一一知道他們都是誰，但我們清楚他們都是為了誰。為了民族的尊嚴(yán)、為了祖國的解放、為了我們今天能在這和平幸福的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，他們不惜拋頭顱、灑熱血、前仆后繼。在戰(zhàn)場上奮不顧身，浴血奮戰(zhàn);在敵人面前鐵骨錚錚，寧死不屈。彰顯了我中華民族的英雄氣節(jié)，為我們后人樹立了光輝的榜樣。在我們心中，早為他們樹立了巍峨的豐碑。

　　嚴(yán)冬在春風(fēng)中消退，歲月在奮斗中更替�；厥淄�事，感慨萬千，展望未來，重任在肩。先烈們用鮮血和生命鑄就了新中國，我們后人要用自己的智慧和雙手把我們的祖國建設(shè)得繁榮富強(qiáng)，蒸蒸日上。我們少先隊(duì)員是祖國的花朵，是國家的未來。我們要有能力、有信心挑起這個重任。我們要加倍珍惜今天的幸福，學(xué)習(xí)知識、掌握本領(lǐng)，準(zhǔn)備著為建設(shè)我們強(qiáng)大的祖國而貢獻(xiàn)自己畢生的力量。

　　同學(xué)們，讓我們發(fā)揮自己的聰明才智、沐浴著和平的陽光、伴隨著奮斗的旋律、撥動理想的琴弦，演奏出祖國改革開放、和諧發(fā)展的進(jìn)行曲。

　　謝謝大家!

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