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網(wǎng)絡(luò)教育本科畢業(yè)生學(xué)位論文寫作管理規(guī)定
參加學(xué)士學(xué)位論文寫作是學(xué)生申請學(xué)士學(xué)位的必要環(huán)節(jié)，是考核欲申請學(xué)位學(xué)生在校期間，通 過對本專業(yè)文化課程的學(xué)習(xí)后，檢測學(xué)生是否掌握專業(yè)基本理論與知識技能，是否具有理論聯(lián)系實 際的基本能力及進一步從事科研研究的能力等，是考核學(xué)生達到學(xué)位授予資格的必要步驟。
學(xué)士學(xué)位論文作為一門附加課程，是學(xué)生申請學(xué)士學(xué)位的必要條件，不記學(xué)分。學(xué)位論文取得“良好”(含)以上成績者，可申請學(xué)士學(xué)位。為組織好學(xué)位論文寫作工作，規(guī)范學(xué)位論文的寫作程 序和要求，特制定本規(guī)定。
一、申請條件
學(xué)生在學(xué)期間修完教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程，獲得所在專業(yè)規(guī)定的學(xué)分，課程的加權(quán)平均成績75 分(含)以上，并通過學(xué)位外語考試者，方可申請參加學(xué)位論文寫作。
(注：2004 年 3 月(含)前入學(xué)的學(xué)生僅計算閉卷考試的專業(yè)必修課的加權(quán)平均成績，2004年 9 月(含)后入學(xué)的學(xué)生將計算所有閉卷考試課程的加權(quán)平均成績)
二、寫作
(一) 選題
1、必須符合專業(yè)培養(yǎng)目標和教學(xué)要求，使學(xué)生能綜合運用所學(xué)知識，得到比較全面的考核。題 目的難易程度適宜，既要具有一定的專業(yè)水平，又要使學(xué)生在規(guī)定期限內(nèi)經(jīng)過努力能完成。
2、學(xué)院提供的學(xué)位論文題目只是選題方向，旨在對學(xué)生選題提供方向性的指導(dǎo)，學(xué)生要根據(jù)個 人的專業(yè)、興趣及從事工作情況進一步自擬更明確的論文題目。
(二)文體
1、學(xué)生可以運用所學(xué)的專業(yè)理論知識去解釋、解決社會現(xiàn)實生活或本人實際工作中的實際問題， 寫出理論應(yīng)用型論文。
2、根據(jù)學(xué)科性質(zhì)及學(xué)生理論修養(yǎng)、研究興趣、文字能力等條件，學(xué)位論文也可以就某一理論問 題進行有一定深度的探討、質(zhì)疑、釋疑和論證，寫成側(cè)重于理論研究的學(xué)術(shù)型論文。
3、嚴格禁止將學(xué)位論文寫成羅列實際問題或現(xiàn)象，缺乏理論深度分析，且與所學(xué)專業(yè)知識缺乏 有機聯(lián)系的 “調(diào)查報告”和“工作總結(jié)”類文章。
(三)格式
1、學(xué)位論文的文章按順序包括：封面、摘要、關(guān)鍵詞(至少三個)、正文、注釋(采用尾注方 式)、參考文獻、(附錄)七個部分,各部分都應(yīng)按統(tǒng)一要求的格式書寫，具體見范例。。
2、字數(shù)要求：學(xué)位論文正文字數(shù)要求不少于 6000 字。
3、具體格式規(guī)范：
(1)封面：題目采用宋體小二號字，加粗，居中。其他需填寫的信息使用楷體四號字，字體黑色， 居左。
(2)正文題目：宋體三號字，加粗，居中。副標題用小四號字。
(3)正文：宋體五號字，兩端對齊;段落首行空兩字;段落間不允許空行;段落標題首行空兩格 書寫，除可以加粗外不得再使用其他任何格式;除段落標題以外的正文部分不可以加粗、不可以使 用其它任何格式;單倍行距;段落間距為零;不得對整篇文章使用表格嵌套;不得使用繁體字和任 何背景色。
(4)摘要：[摘 要]兩個字要求加方框，字體：宋體五號加粗;摘要內(nèi)容宋體五號字;論文摘要 應(yīng)概括地反映出本論文的主要內(nèi)容，包括寫作目的、研究方法、研究成果和結(jié)論，要突出本論文的 創(chuàng)造性成果，要求 300 字以內(nèi)。
(5)關(guān)鍵詞：[關(guān)鍵詞]三個字要求加方框，字體：宋體五號加粗;列出的關(guān)鍵詞一般 3—5 個，關(guān)鍵詞依次排列，之間用空格隔開，宋體五號字，不能加粗;論文關(guān)鍵詞是為了便于作文獻索引和 檢索工作而從論文中選取出來用以表示全文主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語。
(6)注釋：采用尾注的方式，格式要求：全部居左頂格，注意尾注序號①，②，③……的添加。
(7)參考文獻：對于作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻，應(yīng)在文末列出 參考文獻表。參考文獻應(yīng)按文中引用出現(xiàn)的順序列出。格式要求：字體五號字，居左頂格，注意每 條參考文獻序號 1、2、3……的添加。不同類型參考文獻的列舉方式：
(著作)作者：《書名》，XX 出版社，XXXX 年，第 X 版，第 XX 頁。
(期刊)作者：《文章題目》，《雜志名稱》，XXXX 年第 X 期，第 XX 頁。
(網(wǎng)址)http:// XXXX. XXXX. XX,《文章題目》，編者或作者。
(8)論文頁碼設(shè)置：全文要求統(tǒng)一編頁，頁碼從正文頁開始采用頁腳形式按阿拉伯?dāng)?shù)字(1，2，3……)居中編排。
(9)學(xué)位論文正文段落層次劃分及使用序號標準：
第一種類型 (多用于文史哲類專業(yè)性質(zhì)文章)
一、(用于論文小標題)
(一)(用于重要段落的劃分)
1、(用于要點的排列)
(1)(用于特征的排列)
①(用于分特征的排列)
第二種類型 (多用于數(shù)理化類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計性文章選用) 按章、條、條、條編號： 章、條、條、條的劃分、編號和排列均應(yīng)采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級編寫，即： 一級標題的編號為 1，2，…;二級標題的號為 1.1，1.2，…，2.1，2.2，…;三級標題的編號為 1.1.1，1.1.2，…， 如此等等。
(四)文風(fēng)
1、態(tài)度嚴肅。認真思考、廣泛查閱資料，獨立完成論文，杜絕一切抄襲行為。
2、思維嚴謹。立論準確，論據(jù)充實可靠，結(jié)構(gòu)層次清晰合理，推理論證講究邏輯。
3、語言平實。注意學(xué)習(xí)使用科研論文特有的專業(yè)術(shù)語，行文簡練，文字平實。不可過于繁瑣， 不可使用過分夸張?zhí)擄�、感情色彩過分濃重的文學(xué)語言，不可使用過分直白、庸俗的市井語言。
4、格式規(guī)范。論文各部分內(nèi)容完整，并按格式規(guī)范設(shè)置頁面。
三、成績評定
(一)成績
1、學(xué)位論文初評成績與答辯成績綜合后得出學(xué)位論文的成績，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格 四個檔次。
2、不參加答辯者，學(xué)位論文成績以“0”分記錄，取消學(xué)士學(xué)位申請資格。
3、學(xué)位論文終評成績獲得良好(含)以上者，將取得學(xué)士學(xué)位申請資格。
4、學(xué)位論文成績不能達到要求的，沒有學(xué)位申請資格，且不能再次重修學(xué)位論文。
(二)成績評定標準
1、優(yōu)秀
(1)選題：具有一定的突破與創(chuàng)新，回答或解決了較為重要的理論或?qū)嶋H問題，有一定的學(xué)術(shù)價 值或?qū)嵱脙r值。
(2)觀點：觀點正確，富有新意。
(3)材料：材料豐富翔實，論據(jù)充分有力，理論分析深入，理論緊密結(jié)合實際。
(4)結(jié)構(gòu)：文章基本要素完整，即封面、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻、(附錄)各部分齊全; 文章論證層次清晰，符合邏輯。
(5)文字：言語流暢，表達準確，措辭得體，用語科學(xué)，行文規(guī)范，無錯別字。
2、良好
(1)選題：具有一定的實用價值，具有一定的參考作用和實踐意義。
(2)觀點：觀點正確，能經(jīng)受推敲考驗。
(3)材料：材料翔實，論據(jù)較充分，理論分析比較深入，理論結(jié)合實際較好。
(4)結(jié)構(gòu)：文章基本要素完整，即封面、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻、(附錄)各部分齊全; 文章論證層次清楚，符合邏輯。
(5)文字：言語通順，表達準確，行文規(guī)范，無錯別字。
3、合格
(1)選題：具有一定的資料意義，能夠達到專業(yè)某一方向的訓(xùn)練目的，能說明一定的問題。
(2)觀點：觀點正確，能經(jīng)受推敲考驗。
(3)材料：材料豐富，論據(jù)較充分，對論文觀點有支持度，能說明問題。
(4)結(jié)構(gòu)：文章基本要素完整，即封面、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻、(附錄)各部分齊全; 文章論證層次清楚，符合邏輯。
(5)文字：言語通順，表達準確，行文規(guī)范。
4、不合格
(1)選題：選題空洞脫離實際，不能說明問題，不能反映專業(yè)能力和綜合訓(xùn)練水準。
(2)觀點：觀點不明確或有錯誤，不能經(jīng)受推敲，有自相矛盾現(xiàn)象等。
(3)材料：材料貧乏，論據(jù)無力，對論題無支持度。缺乏論證，分析浮淺，理論脫離實際。
(4)結(jié)構(gòu)：文章基本要素不健全，論證層次混亂不清，沒有邏輯性。
(5)文字：言語不通順，用語有不科學(xué)之處，有較多錯別字，行文不規(guī)范。
(三)成績評定方式
1、學(xué)位論文指導(dǎo)教師評定初評成績、填寫評語。
2、學(xué)院學(xué)位論文指導(dǎo)委員會對論文質(zhì)量進行審核，并結(jié)合論文答辯成績評定論文最終成績。
(四)抄襲的規(guī)定
1、初評及終審將嚴格查處論文抄襲行為，無論任何環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)論文有抄襲行為者，當(dāng)即取消其寫 作資格，成績評定為不合格。
2、評定為抄襲的論文，其論文寫作無效，成績以不合格記錄，取消學(xué)位申請資格。
四、答辯的規(guī)定
1、學(xué)位論文初評成績良好(含)以上者，參加學(xué)位論文答辯，答辯成績良好(含)以上者，獲 得學(xué)位申請資格;初評成績合格者沒有學(xué)位申請資格，經(jīng)由本人提出申請也可以參加答辯，經(jīng)答辯 后取得良好(含)以上成績，可獲得學(xué)位申請資格。
2、由學(xué)院的學(xué)位論文指導(dǎo)委員會組成學(xué)位論文答辯小組，負責(zé)組織各專業(yè)的學(xué)位論文答辯，評 定論文最后成績。
五、其它規(guī)定
(一)學(xué)生參加學(xué)位論文的有關(guān)規(guī)定
1、在學(xué)位論文寫作期間，學(xué)生要聽從指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，按照題目和任務(wù)的要求，在規(guī)定的日期 內(nèi)完成學(xué)位論文的全部工作。
2、在學(xué)位論文寫作中，要求學(xué)生樹立嚴肅、嚴謹?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，虛心聽取教師指導(dǎo)，獨立完成寫 作任務(wù)。
3、學(xué)生提交學(xué)位論文寫作申請后開始進行寫作前因故不能參加寫作的，要提交延緩寫作申請， 申請通過后視為緩寫，學(xué)生可以跟隨下一批次進行學(xué)位論文寫作;未提交延緩寫作申請而不參加學(xué) 位論文寫作者，學(xué)院取消其下次參加學(xué)位論文寫作資格;學(xué)生已經(jīng)參加學(xué)位論文寫作后，因故沒完 成學(xué)位論文的，按不及格記錄成績。
4、學(xué)位論文寫作包括申請、選題、提綱、稿件寫作等環(huán)節(jié)，凡未按期提交學(xué)位論文稿件者，視 為放棄學(xué)位論文寫作，學(xué)位論文成績?yōu)椴缓细�。終稿提交截止后，系統(tǒng)將自動關(guān)閉，任何學(xué)生不能 繼續(xù)進行論文修改或提交。
5、學(xué)位論文寫作沒有重修機會。
(二)學(xué)習(xí)中心組織學(xué)位論文工作的有關(guān)規(guī)定
1、學(xué)習(xí)中心要提前為準備參加學(xué)位論文寫作的學(xué)生計算好已修學(xué)分，明確評定學(xué)位的條件滿足 情況，組織學(xué)生學(xué)習(xí)論文指導(dǎo)課件，做好學(xué)生寫作前的動員工作，做好學(xué)生參加論文寫作的準備工 作。
2、學(xué)位論文寫作的指導(dǎo)教師均由北京師范大學(xué)的教師承擔(dān)，學(xué)習(xí)中心無需聘請指導(dǎo)教師。
3、各學(xué)習(xí)中心要指定專人負責(zé)學(xué)位論文管理監(jiān)控，對學(xué)生學(xué)位論文寫作各環(huán)節(jié)進行全程組織及 監(jiān)控管理，確保各環(huán)節(jié)按規(guī)定標準執(zhí)行;指定技術(shù)人員為學(xué)生學(xué)位論文系統(tǒng)使用的技術(shù)支持服務(wù)。
六、本規(guī)定自下發(fā)之日起執(zhí)行，解釋權(quán)歸北京師范大學(xué)繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教育部。
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