【精華】初二的我的作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的初二的我的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二的我的作文 篇1
你只為付出，不求回報(bào)；你已白發(fā)蒼蒼，卻為我考慮甚多；暮然回首，我眼眸依舊是你！
——題記
啼哭于寧?kù)o的黎明，在一瞬間地球有了我的棲息地，在那一瞬間你給予我最寶貴的生命，在那一瞬間你開(kāi)始籌劃我的未來(lái)，從此以后，我便成為你生命的全部！我用你給予我的生命目睹這個(gè)世界！
5歲那年，我抬頭45°仰望天空，陽(yáng)光刺痛我的雙眼，低下頭，看見(jiàn)你冒著灼熱的陽(yáng)光跑公里遠(yuǎn)，只為給我一個(gè)冰涼的冰糕，我歡喜的拿過(guò)來(lái)，你看著我滿(mǎn)足的樣子開(kāi)心的笑了，此時(shí)的你，黑發(fā)滿(mǎn)頭，紅潤(rùn)的臉頰透著光，明亮的眼睛里可以清晰的看見(jiàn)我的身影，你是年輕的！
13歲那年，已經(jīng)步入青春期的我時(shí)不時(shí)還會(huì)跟你吵架，在夜晚的你，總是偷偷落淚，一夜一夜為我的前途擔(dān)憂(yōu)，你開(kāi)始害怕我的未來(lái)，叛逆的我依舊如此，漸漸地，您的黑發(fā)變白，原本紅潤(rùn)的臉頰開(kāi)始泛黃，明亮的眼睛開(kāi)始因此變得渾濁，矯健的身姿也不復(fù)存在，看著您的.變化，看著您故作鎮(zhèn)定的眼睛流出熾熱的淚水，我叛逆的心開(kāi)始有了動(dòng)搖，我或許真的錯(cuò)了！
15歲那年，在您眼中的孩子，那個(gè)不讓你放心的孩子，那個(gè)總是在學(xué)校給你惹是生非的孩子，漸漸長(zhǎng)大了，他開(kāi)始理解你為他付出的一切，你看著他第一次為你做飯，第一次說(shuō)我愛(ài)你，第一次考班級(jí)前十，你欣慰的笑了，然而，您的白發(fā)依舊蒼蒼，您的眼眸也不會(huì)因此變回來(lái)，我開(kāi)始后悔了。
親愛(ài)的母親，對(duì)不起，我的叛逆讓您加快的衰老，我的叛逆，給您帶來(lái)心靈上巨大的創(chuàng)傷，現(xiàn)在我錯(cuò)了，您余下的生活，我來(lái)陪您。
初二的我的作文 篇2
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄…….”在三國(guó)史上，英雄上百，然而，群雄逐鹿于亂世中，誰(shuí)才算是真正的英雄呢？
有人說(shuō)，曹操可以算是英雄，他是著名的政治家，還是詩(shī)人。但我覺(jué)得他挾天子以令諸侯，是一個(gè)奸詐的小人；有人說(shuō)孫權(quán)可以算是英雄，但他不過(guò)是一個(gè)依仗父兄基業(yè)，建功甚少的人；有人還說(shuō)，周瑜可以算是英雄，他雖年少有為，但氣度狹小，意氣用事；也有人說(shuō)，呂布可以算是英雄，我就覺(jué)得他是一見(jiàn)利忘義之徒也……我認(rèn)為，三國(guó)英雄，非孔明莫屬。
是誰(shuí)足智多謀，出事果斷，上通天文，下知地理，是千年難遇的一代賢相？又是誰(shuí)舌戰(zhàn)群儒，火燒新野，草船借箭，三氣周瑜，六出祁山？人只有一個(gè)，那就是臥龍先生-----諸葛亮。
諸葛亮，字孔明，號(hào)臥龍，史稱(chēng)“臥龍先生”。他是水鏡先生司馬徽的弟子，與龐統(tǒng)、徐庶等人齊名。后經(jīng)劉備三顧茅廬出山，幫劉備成就霸業(yè)，是三國(guó)時(shí)期屈指可數(shù)的人物，其謙、其神、其忠，堪稱(chēng)三絕。
諸葛亮謙，謙如空谷。
諸葛亮出生農(nóng)家，中年時(shí)隨劉備出山，他就成為劉備帳下的一名軍師。雖然他當(dāng)時(shí)在諸侯里揚(yáng)名萬(wàn)立，但他并不慕名利，一心輔佐劉備成就霸業(yè)。在赤壁之戰(zhàn)時(shí)，諸葛亮設(shè)計(jì)讓趙云、張飛、關(guān)羽三面合圍曹操，使曹操損失慘重。但他面對(duì)劉備的賞賜時(shí)，只把功勞歸于武將；評(píng)定西川時(shí)，又把軍師的位置讓給龐統(tǒng)；劉禪在位時(shí)，他破格提拔了許多不起眼的人物，這些人都成為諸葛亮伐魏時(shí)的重要人物。這些都反映了他不慕名利，謙虛待人的性格。。
諸葛亮神，神如精靈。
諸葛亮是水鏡先生司馬徽的的弟子，博學(xué)多才。那時(shí)能讓司馬徽看得上的人了了無(wú)幾，諸葛亮就是其中之一，被劉備請(qǐng)出茅廬之后，他的文才得到了充分的施展。赤壁之戰(zhàn)前，他舌戰(zhàn)群儒，僅憑一張嘴，說(shuō)服江東百千人，使孫權(quán)劉備聯(lián)盟，又在七星臺(tái)“借東風(fēng)”，火燒赤壁；草船借箭，不費(fèi)一兵一卒取得了十萬(wàn)之箭；赤壁之戰(zhàn)后，他讓劉備輕易取得了南郡和襄陽(yáng)；七擒孟獲讓他歸于蜀漢，三氣周瑜除去了大患。蜀難之際上演空城計(jì)，讓蜀漢免去了一場(chǎng)災(zāi)難。這些都充分反映了他的才華出眾。
諸葛亮忠，忠如頑石。
蜀漢后期，劉禪無(wú)能，但諸葛亮為完成劉備遺志，六出祁山，出兵伐魏，讓曹魏元?dú)獯髠�；在朝廷上，他提出了許多治國(guó)之道，為蜀漢的`興盛做出了很大的貢獻(xiàn)。有人勸他反，他從沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。在客死五丈原時(shí)，用“借尸還魂”之計(jì)騙過(guò)司馬懿，免去了蜀國(guó)的一場(chǎng)劫難，諸葛亮一生為蜀漢政權(quán)的建立和鞏固立下了汗馬功勞，可謂”“鞠躬盡瘁，死而后已”。
諸葛亮，其謙、其神、其忠，讓我明白了許多做人的道理。我們一定要學(xué)習(xí)他這種謙虛、好學(xué)、忠心的精神品質(zhì)。
不僅是諸葛亮，許多歷史人物都為我們做出了貢獻(xiàn)。沒(méi)有他們，我們就不會(huì)生活的快快樂(lè)樂(lè)；沒(méi)有他們，我們只會(huì)在原始的道路上止步不前；沒(méi)有他們 ，我們也不會(huì)在生活中開(kāi)拓進(jìn)取。我們要感謝他們，并學(xué)習(xí)他們無(wú)私奉獻(xiàn)，不斷進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的人格。
古人不遠(yuǎn)，就在我們心里，就在我們身邊。
教師評(píng)語(yǔ)：文章采用排比、比喻形式，將諸葛亮的形象概括為謙如空谷，神如精靈，忠如頑石。語(yǔ)言流暢,生動(dòng)，所寫(xiě)內(nèi)容準(zhǔn)確具體，中心突出，顯示了作者較深的文學(xué)功底。
初二的我的作文 篇3
不知道是因?yàn)榻?jīng)歷了一些事情還是經(jīng)歷了一些人�，F(xiàn)在的我慢慢的變得和以前不一樣。如果要我說(shuō)個(gè)實(shí)話(huà)，我也挺喜歡現(xiàn)在的自己。但是越來(lái)越在長(zhǎng)大。也多了很多，無(wú)奈。
現(xiàn)在的我，比起以前更懂多保護(hù)自己，也更懂得隱藏情緒，凡事有利必有弊，以前的我總告訴自己做事不能半途而廢，因?yàn)榭傆X(jué)得你的粗心，既然選擇了這件事情，你就要堅(jiān)持下去，半途而廢，那你和廢人有什么區(qū)別？但是現(xiàn)在的我突然想明白了另外一個(gè)道理，不半途而廢固然重要，但是慢慢的，你曾經(jīng)堅(jiān)持的事情已經(jīng)變了質(zhì)，難道真的還有必要繼續(xù)堅(jiān)持嗎？
現(xiàn)在的我對(duì)于處理事情和想事情更多的是默默承受和無(wú)奈，而不是像個(gè)小孩子一樣大哭大鬧，比如這次又經(jīng)歷了一次手機(jī)壞死時(shí)間，想起當(dāng)初第一次換手機(jī)的時(shí)候是在初三，那時(shí)的我厚著臉皮找了許多人借錢(qián)，現(xiàn)在想起來(lái)有很多復(fù)雜的情緒，但是這一次的壞死我只問(wèn)了和我親切的朋友，他們把他身上的錢(qián)都給了我，還有一位朋友，他把他銀行卡里的飯錢(qián)也給了我，促使他在學(xué)校變得很窮，但是不爭(zhēng)氣的，我那個(gè)手機(jī)用了不到一周又壞了，現(xiàn)在的我的手機(jī)是另外一個(gè)朋友的，另外一個(gè)手機(jī)，這個(gè)暑假就算找不到那種長(zhǎng)期的暑假工，我也會(huì)去找兼職把錢(qián)還上，同時(shí)如果能再多掙點(diǎn)，我會(huì)給奶奶買(mǎi)些東西，其實(shí)我一直想把我的`牙齒矯正，但奈何于每一次都找不到長(zhǎng)期工，但是我也不會(huì)氣餒，因?yàn)槲抑朗罴傥冶葎e人晚飯了，而且大多都不招暑假工。
但是寒假工對(duì)我來(lái)很有利，一寒假，大多數(shù)人要過(guò)年，所以少了競(jìng)爭(zhēng) ，而且別人一般放一個(gè)月，大部分人也不會(huì)用自己一個(gè)月的假期去打寒假工，而這個(gè)時(shí)候我的優(yōu)勢(shì)就來(lái)了。我寒假是放兩個(gè)月。
加上那個(gè)時(shí)候我的年齡也到了，所以不管怎么樣，就算這一次在路途中坐不到車(chē)，我也會(huì)用自己的雙腳一步一步往前走。
現(xiàn)在的我，比以前更長(zhǎng)大了些，比以前更懂得了責(zé)任，也更懂得了珍惜，不管如何，人生這條路累了，可以放空，自己可以休息，但是絕對(duì)不能停
初二的我的作文 篇4
雨過(guò)天晴，雨水沖刷過(guò)的天空十分清澈、透明。絲絲縷縷的陽(yáng)光像透過(guò)輕云落了下來(lái)，投在了綠的化不開(kāi)的樹(shù)葉上，一閃一閃地發(fā)亮這美景使我不禁回想起了和這風(fēng)景一樣美的那人、那事。
“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的�！�
初見(jiàn)，這位不拘泥于小節(jié)的藤野先生并沒(méi)有引起魯迅先生的太多注意�？珊髞�(lái)，藤野先生對(duì)魯迅那毫無(wú)民族偏見(jiàn)的.心漸漸觸動(dòng)了他。關(guān)心他的解剖實(shí)習(xí)、細(xì)心為他批改講義~~這一件件事如同一團(tuán)團(tuán)溫暖的火焰，融化了魯迅先生那顆弱國(guó)子民敏脆弱而又孤獨(dú)的心。在那個(gè)日本人稱(chēng)中國(guó)人為“豬頭三”的年代，藤野先生這樣關(guān)心來(lái)自弱國(guó)的學(xué)生，肯定會(huì)被那些所謂的“愛(ài)國(guó)青年”所敵視，可他依舊關(guān)心魯迅先生。為什么？因?yàn)樗臎](méi)有狹隘民族偏見(jiàn)的精神和對(duì)中華文化的尊重。
誰(shuí)能說(shuō)藤野先生的精神不是最美的風(fēng)景？
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”
讀陶淵明的詩(shī)，大多都是十分悠閑自在的，十分適合坐在搖椅上，抿一口茗茶，邊喝邊讀，十分悠閑放松。陶淵明的詩(shī)，不僅國(guó)人愛(ài)品，愛(ài)讀，連英國(guó)同為詩(shī)人的豪格也十分珍愛(ài)。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，每天從自家的果園中回來(lái)后最放松的事不是美美的睡上一覺(jué)，也不是舒舒服服的泡澡，而是讀一首陶淵明的詩(shī)。那清新的詩(shī)句會(huì)使他一身的疲倦頓時(shí)煙消云散。
“晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊”，是的，陶淵明愛(ài)菊。因?yàn)樗途栈ㄒ粯�，不被塵世所污，特立獨(dú)行，不卑不亢。是設(shè)么造就了陶詩(shī)在詩(shī)壇的地位？是他淡泊名利、安貧樂(lè)道的思想。
誰(shuí)能說(shuō)陶淵明的思想境界不是最美的風(fēng)景呢？
天地中最美的是風(fēng)景，更美的是人。造就美的人的便是他們的思精神和胸懷。
這一切便是我眼中的最美的風(fēng)景。
初二的我的作文 篇5
今天，我學(xué)習(xí)了《小英雄雨來(lái)》這篇課文，我覺(jué)得雨來(lái)真是一個(gè)勇敢的孩子，他不由的讓我想起了勇敢的我。
記得5歲那年，我在家里玩耍，有人給媽媽打電話(huà)，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續(xù)在玩玩具，媽媽掛了電話(huà)后，對(duì)我說(shuō)：“我有一點(diǎn)事，先下去，十分鐘左右就回來(lái)了，你在家玩吧！”我想就十分鐘，一會(huì)就到。就 說(shuō)：“好，你去吧，我在這里玩。媽媽什么也沒(méi)拿，就拉開(kāi)門(mén)走了。我玩了不到兩分鐘，就感到害怕了，我心想，媽媽還不回來(lái)，是不是去單位了？我很想哭，于是拿著玩具跑到沙發(fā)上，哭起來(lái)，哭了 不到一分鐘就不再哭了，于是我打開(kāi)門(mén)，大聲問(wèn)：”媽媽你在哪里呀？“沒(méi)有一個(gè)回答，我重復(fù)了六遍，還沒(méi)人回答，我關(guān)上門(mén)，感覺(jué)這十分鐘比一個(gè)世紀(jì)還要長(zhǎng)，我坐在沙發(fā)上，鼓勵(lì)自己不要害怕， 媽媽一會(huì)就來(lái)了�？墒俏铱刂撇蛔∽约�，又想哭，當(dāng)我要流眼淚的時(shí)候有人開(kāi)門(mén)，我剛想去開(kāi)門(mén)，門(mén)就開(kāi)了，原來(lái)，媽媽去大門(mén)口拿哥哥給我的.本子，我一看拿東西的來(lái)回只用了六分鐘，可我感覺(jué)這六 分鐘比原來(lái)的六分鐘長(zhǎng)好幾倍！我一邊拿著筆在本子上畫(huà)畫(huà)一邊想以后要勇敢，不要再膽小了。
我過(guò)七歲生日那年，爸爸決定帶我和哥哥去游樂(lè)園玩，我聽(tīng)了高興地一蹦三尺高。來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，我們玩了很多東西，中午，我們?cè)谕饷娉粤藥讉�(gè)包子和兩盤(pán)菜，就繼續(xù)玩，哥哥被過(guò)山車(chē)吸引了， 爸爸帶哥哥坐，可上面說(shuō)不滿(mǎn)十歲不能坐，我很生氣：”為什么不行？“叔叔一見(jiàn)我生氣了，說(shuō)：”那一定要小心。“爸爸買(mǎi)了票找到了一個(gè)兩個(gè)在一起的座位，把我抱上去，系上安全帶說(shuō)：”你太小 ，一定要小心！“我點(diǎn)了點(diǎn)頭，抱著爸爸。哥哥坐在我前面，突然，過(guò)山車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我想起來(lái)給哥哥說(shuō)話(huà)，卻被爸爸按住了，過(guò)山車(chē)的座位上，看起來(lái)個(gè)人都害怕，過(guò)山車(chē)走了一會(huì)又轉(zhuǎn)了個(gè)圈。讓人感 覺(jué)像在天空中翻跟頭，我叫了一聲”啊“我等過(guò)山車(chē)速度慢時(shí)，跟起來(lái)，爸爸鼓勵(lì)我：”不會(huì)摔到你，放心。我平靜下來(lái)，不管一會(huì)上一會(huì)下，會(huì)急停一會(huì)轉(zhuǎn)圈，我都沒(méi)哭和叫。過(guò)了好久好久令人心驚 膽跳的過(guò)山車(chē)結(jié)束了，有的人哭，有人繼續(xù)叫，我卻沒(méi)哭，哥哥還夸我勇敢呢！
雖然現(xiàn)在經(jīng)常自己在家，坐過(guò)山車(chē)，但是第一次做讓我終生難忘。于是，我下定決心：一定要做一個(gè)勇敢的人。
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