笨狼的故事讀后感

    笨狼的故事讀后感（一）

    這個(gè)星期，我讀了《笨狼的故事》這本書。

    在故事里，我認(rèn)識(shí)了一只叫笨狼的狼，這只狼剛出生時(shí)，全家人都在幫它想名字，他的外婆就來看它，外婆覺得它們很笨，就對(duì)它們說：“笨呢，狼的孩子肯定叫狼啦！”小狼的母親覺得“笨呢狼”很好聽，就提議把中間的呢去掉，叫笨狼，狼爸爸覺得生下小狼，狼媽媽的功勞最大，于是狼爸爸同意了，從此，世界上就有了一只叫笨狼的狼。

    這本書圍繞笨狼和他的朋友們之間發(fā)生的有趣的事進(jìn)行描寫，剛開始，我以為笨狼是一只很笨的狼，什么是都做不好，看了這本書以后，我才發(fā)現(xiàn)它雖然有些笨，但是我從它的身上看到了許多優(yōu)秀的品德，如：善良、樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛。這正是我們要向它學(xué)習(xí)的，這與其他作家筆下兇惡的狼形成了鮮明的對(duì)比，也徹底改變了我對(duì)狼的看法。

    其中，我最喜歡的是老鼠搶笨狼房子的片段，從這個(gè)片段里，我看到的是笨狼的天真，它還真的相信它的房子是老鼠的，堅(jiān)決不去打擾老鼠，直到聰明兔把門上的老鼠寓改成笨狼寓，笨狼才相信那是它的公寓，從中，我也看到了笨狼和聰明兔深深的友情。

    讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)笨狼身上的優(yōu)點(diǎn)是我們所需要的，如果人人都像笨狼一樣，有一顆純潔善良、熱情幫助朋友的心，世界就會(huì)更美好，因?yàn)�，我們身上都是�?yōu)秀的品格。

    笨狼的故事讀后感（二）

    今年放寒假時(shí)，布置學(xué)生讀一本好書。其中就有《夏洛的網(wǎng)》、《笨狼的故事》等。既然要求學(xué)生讀，那么我自己也應(yīng)該先了解一下，于是我知道了笨狼，并且喜歡上了他。他是那么的可愛、善良、執(zhí)著、又有點(diǎn)馬虎的一只小笨狼。

    看看笨狼有多可愛吧！我們的笨狼和同學(xué)們來到大操場，在跑道上排好隊(duì)伍。老師要大家賽跑——誰跑的最快，誰就是體育最好的學(xué)生�！邦A(yù)備——跑” 老師的口令剛剛發(fā)出，笨狼就像離弦的箭一樣往前奔跑。可是，他在跑道的拐彎處忘記了拐彎，因此，笨狼就直直地穿過大操場，越過田野。跑回大森林去了。

    看到這里你是不是也和我一樣，為笨狼的可愛而感到好笑，其實(shí)誰沒有幼稚的時(shí)候，大家想想我們小時(shí)候也有過和笨狼相似的經(jīng)歷，比如玩捉迷藏的時(shí)候，躲好了就喊：“好了。”哈哈，一喊我們就暴露自己了。小時(shí)候像這樣可笑的事情多了，但那時(shí)候我們和笨狼一樣根本沒意識(shí)到可笑，是啊，其實(shí)那不是可笑，那是一份寶貴的童真，童趣啊。

    再來說說笨狼的善良�！爸笱└狻钡墓适轮v的是，有一天堆完雪人，笨狼叫他的好朋友到他家里吃雪糕，他怕冬天太冷，小朋友吃了肚子疼就把雪糕煮熟，給他們喝，小朋友喝完了，還不見笨狼把雪糕拿出來，于是淘氣猴說：“你怎么還不把雪糕拿出來給我們吃�！北坷钦f：“你們不是吃了嗎？”笨狼又說：“天氣這么冷，我怕大家吃涼東西肚子痛，就把大雪糕煮熟了�！薄鞍パ剑�雪糕怎么能煮呢？”大家一齊叫起來。這個(gè)故事表面是覺得笨狼笨笨的，其實(shí)從中看出笨狼是多么善良啊，不僅請(qǐng)小朋友吃雪糕，還關(guān)心他們的身體，多么可貴的品質(zhì)。

    說完笨狼的善良，不得不再講講他的又一大優(yōu)點(diǎn)——執(zhí)著。在“上學(xué)“這個(gè)故事中，學(xué)校要舉行大掃除，老師給笨狼的任務(wù)是：把草坪打掃干凈。笨狼在草坪里來來回回不停地打掃。因?yàn)橹灰�風(fēng)兒不停，草坪里就總有幾片落葉。笨狼想了個(gè)辦法：拼命搖樹干。葉子全被搖落了，打掃干凈后，笨狼看見在最高的枝杈上還掛著最后一片黃葉。笨狼抱著樹干猛搖，那片葉子就是不落。笨狼跳起來用掃帚打，樹太高，笨狼太矮，根本夠不著。怎么辦呢？干脆不管它了吧！折騰這么久了，該休息啦。笨狼可不這樣想，笨狼下定決心，不管三七二十一，一定要把這片樹葉弄下來。他“噔噔蹬”跑到學(xué)校里，扛來了一架長梯子。笨狼起一架長梯子，爬到樹上，終于摘下了樹葉。

    笨狼執(zhí)著的把草坪打掃干凈了，而且是干干凈凈，絕對(duì)是完成任務(wù)了。這股勁放在任何一個(gè)孩子身上，將來都是能干成事的人。

    讀完《笨狼的故事》，感覺笨狼就是自己的孩子，他憨厚、樸實(shí)、率真，擁有不少的優(yōu)點(diǎn)。再來看看我們現(xiàn)實(shí)中的孩子，他們是否也有笨狼的影子呢？像笨狼一樣敢于吃苦，善于替別人著想，敢于奉獻(xiàn)，同時(shí)又樂于關(guān)心別人，縱然也會(huì)好心辦成錯(cuò)事，但是他的初衷是善意的。作為一名教育孩子的工作者，我們應(yīng)該要考慮我們的孩子現(xiàn)在缺少什么，失去了什么，更應(yīng)該考慮一下該如何去教育我們的孩子擁有優(yōu)良的品質(zhì)。

    笨狼的故事讀后感（三）

    笨狼是一只天真可愛、富有愛心的小狼，經(jīng)常作出一些傻事。但是，森林里的小動(dòng)物不但沒有嘲笑他，還非常愛他、關(guān)心他。我也是。

    有一次，笨狼想給小豬、小松鼠、聰明兔發(fā)明一條尾巴、一根皮筋和一雙鞋。為什么呢？原來呀，笨狼覺得小豬的尾巴不好看，想給他發(fā)明一條馬尾巴；小松鼠的尾巴太蓬松了，在樹上跳來跳去不方便，想給她發(fā)明一根皮筋；聰明兔總是光著腳走來走去，哪一天會(huì)被荊棘刺到，想給她發(fā)明一雙鞋。

    結(jié)果并沒有笨狼想得那么好。小豬安上馬尾巴后，走路搖搖晃晃的，像個(gè)喝醉酒的，怎么也走不到馬路中間，還掉進(jìn)了水坑，差點(diǎn)兒被淹死；小松鼠扎上笨狼發(fā)明的皮筋后，從樹上跳下來還摔斷了腿；聰明兔平時(shí)都是很聰明的，這次也糊涂了。她穿上笨狼發(fā)明的鞋出去玩，結(jié)果差點(diǎn)被尖嘴狐貍吃掉。笨狼非常傷心，他怎么也想不到，他的發(fā)明為什么不但沒有幫到大家，還害了大家。

    正是因?yàn)楸坷翘煺婵蓯邸⒏挥袗坌�，我才這么喜歡他！

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