- 相關(guān)推薦
開(kāi)題報(bào)告課題來(lái)源怎么寫(xiě)？(3)
九、課題研究的過(guò)程研究過(guò)程即課題研究的步驟，也就是課題研究在時(shí)間和順序上的安排。一般劃分為三個(gè)階段：前期準(zhǔn)備階段、中期實(shí)施階段、后期總結(jié)階段。每一個(gè)階段有明顯的時(shí)間設(shè)定，從什么時(shí)間開(kāi)始，至什么時(shí)間結(jié)束都要有規(guī)定，要有詳盡的研究?jī)?nèi)容安排、具體的目標(biāo)落實(shí)，從而保證研究過(guò)程的環(huán)環(huán)緊扣，有條不紊、循序漸進(jìn)。
十、課題研究的保障措施
保障措施一般是指組織保證：成立課題組、健全研究機(jī)構(gòu)，做到研究任務(wù)、時(shí)間、人員三落實(shí);制度保證：制定課題管理?xiàng)l例、規(guī)范學(xué)習(xí)、研究制度，以激勵(lì)為杠桿，激活教師研究熱情;經(jīng)費(fèi)保證：設(shè)立課題研究專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證研究過(guò)程中相關(guān)書(shū)籍、必要設(shè)備的添置及外出學(xué)習(xí)、開(kāi)展活動(dòng)等的經(jīng)費(fèi)來(lái)源;技術(shù)保證：聘請(qǐng)專家擔(dān)任顧問(wèn)，選派骨干外出培訓(xùn)，組織外出參觀學(xué)習(xí)等;課題研究與學(xué)校工作相協(xié)調(diào)：做到教學(xué)科研化，科研教學(xué)化，使學(xué)校教育教學(xué)與教育科研同步發(fā)展、共同提高。
十一、課題研究的成果形式
本課題研究擬取得什么形式的階段研究成果和終結(jié)研究成果。形式有很多，如調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、研究報(bào)告、論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、調(diào)查量表、測(cè)試量表、 微機(jī)軟件、教學(xué)設(shè)計(jì)、錄像帶等，其中調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、論文是課題研究成果最主要的表現(xiàn)形式。課題不同，研究成果的內(nèi)容、形式也不一樣，但不管形式是什么，課題研究必須有成果，否則，課題研究也就失去了研究之意義。
推薦閱讀：
1、中學(xué)課題開(kāi)題報(bào)告模板
2、開(kāi)題報(bào)告選題方法有哪些?
3、課題開(kāi)題報(bào)告選題意義怎么寫(xiě)
4、什么是開(kāi)題報(bào)告?開(kāi)題報(bào)告簡(jiǎn)介
5、《學(xué)科網(wǎng)站群建設(shè)及應(yīng)用研究》課題開(kāi)題報(bào)告范文
【開(kāi)題報(bào)告課題來(lái)源怎么寫(xiě)？(3)】相關(guān)文章：
課題的開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě)09-09
小課題開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě)10-31
課題研究開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě)07-27
畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告課題來(lái)源05-18
中小學(xué)課題開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě)09-15