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關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課題
“艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我們逐步了解了社會(huì),開闊了視野,增長(zhǎng)了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。
暑期社會(huì)實(shí)踐參考課題
1、新形勢(shì)下
高校青年團(tuán)員意識(shí)研究
2、團(tuán)員青年典型示范引導(dǎo)作用研究
3、運(yùn)用新媒體增強(qiáng)共青團(tuán)對(duì)青年的吸引和凝聚研究
4、社會(huì)主義核心價(jià)值觀系列研究
5、紅色革命故事采寫與歌謠整理
6、紅色微電影或劇本等文化創(chuàng)意產(chǎn)品的創(chuàng)作
8、陶行知教育思想的實(shí)踐與研究
9、農(nóng)村義務(wù)教育狀況的調(diào)查
10、城鄉(xiāng)中小學(xué)教育差異對(duì)比研究
11、中小學(xué)開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)典型調(diào)查研究
12.中外學(xué)校間學(xué)生交流活動(dòng)的調(diào)查研究
13、社區(qū)建設(shè)與社區(qū)服務(wù)發(fā)展調(diào)查
15、以保障和改善民生為重點(diǎn)推進(jìn)社會(huì)保障體系建設(shè)的調(diào)查研究
16、公益志愿服務(wù)工作的小微化專題化研究
17、城鄉(xiāng)“留守兒童”與“流動(dòng)兒童”問題調(diào)查與思考
18、大學(xué)生就業(yè)方式和就業(yè)觀念變化的調(diào)查研究
19、大學(xué)生就業(yè)后的“角色轉(zhuǎn)換”問題的調(diào)研
20、各地建立和完善中小微企業(yè)服務(wù)體系實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查研究
放暑假了,真開心。對(duì)于廣大大學(xué)生來說,如何度過這悠長(zhǎng)的假期,讓它變得更有意義、更充實(shí),是一個(gè)很嚴(yán)肅的問題。我們誠(chéng)邀同學(xué)們參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
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