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129運(yùn)動朗誦比賽主持詞范文
【129運(yùn)動朗誦比賽主持詞】
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，晚上(上午)好：
今天，我們在這里舉行高一年級 部革命詩詞朗誦比賽的決賽，一方面是慶祝我們偉
大的祖國60華誕，一方面也是展現(xiàn)我們高一年級 部同學(xué)們的風(fēng)采。
本次活動由學(xué)校團(tuán)委和高一年級共同舉辦，活動得到了學(xué)校各處室的大力協(xié)助，同時(shí)也
感謝高一全體班主任和語文老師付出的辛苦勞動，通過同學(xué)們的積極參與，經(jīng)過班級初賽，
今天，從各班決出的優(yōu)勝者，在這里舉行決賽，我們相信，通過選手們精心的準(zhǔn)備和真誠的
朗誦，一定會給大家?guī)砻赖南硎�，這次活動也必將圓滿成功!
下面，請?jiān)试S我介紹一下本次活動邀請到的評委，他們分別是：
下面，我宣布一下比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)：
評分采用100分制，統(tǒng)計(jì)時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后以平均分計(jì)分，評分標(biāo)準(zhǔn)涉及六個(gè)方面，具體賦分如下：
1.能正確把握作品內(nèi)容，感情飽滿真摯，表達(dá)自然(30分);
2.朗誦熟練(脫稿朗誦)，能很好把握作品節(jié)奏，語速語調(diào)得當(dāng)，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，
能與觀眾產(chǎn)生共鳴(30分);
3.發(fā)音吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)(10分);
4.衣著得體，儀表端莊大方(10分);
5.朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲及其他富有創(chuàng)意形式的朗誦(10分)。
6.朗誦時(shí)自報(bào)選手號、姓名和朗誦詩詞標(biāo)題，不報(bào)班級(10分)。
接下來，讓我們一起欣賞選手們的精彩朗誦：
首先上場的是1號選手，她演講的題目是 ，請2號選手準(zhǔn)備。
請?jiān)u委給1號選手打分。接下來請2號選手上臺演講，她演講的題目是 ，請3號選手
準(zhǔn)備。
請?jiān)u委給2號選手打分。下面，我宣讀1號選手的成績：去掉一個(gè)最高分 ，去掉一個(gè)最
低分 ，1號選手的最后得分是 。
下面，請3號選手上臺演講。她演講的題目是 ，請4號選手準(zhǔn)備……
所有選手的朗誦都已結(jié)束，我們的評委正在緊張地計(jì)分，在這焦急等待的時(shí)刻，下面有請
校長對這次活動作總結(jié)，大家歡迎。
謝謝 校長，各位選手的成績已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來，下面請高一A(B)部年級主任宣布比
賽結(jié)果，有請 主任。
下面請所有獲獎選手上臺領(lǐng)獎，有請 為獲獎選手頒獎。請所有獲獎選手一起
留影。
今天的比賽到此結(jié)束!謝謝大家!請所有同學(xué)有序退場!
【129運(yùn)動朗誦比賽主持詞】
詩歌朗誦大賽主持詞
開場白
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
女：親愛的老師，同學(xué)們，大家
合：上午好!
男：這里是“海南大學(xué)第二屆阿桑杯詩歌朗誦決賽”的比賽現(xiàn)場，我
是主持人，王剛
女：我是主持人，亞男
奔騰的河流見證了華夏古國百年的屈辱歷史男：蜿蜒的群山屹立著炎黃子孫鮮艷的五星紅旗
女：巴黎和會的恥辱外交，撼動國人沉睡的心靈
男：八國聯(lián)軍的炮火洗禮，喚醒同胞愛國的意識
女：九十載崢嶸歲月記錄著中華兒女心中的夢想
男：聲勢浩大的五四運(yùn)動翻開了歷史嶄新的篇章
女：就讓我們一起紀(jì)念五四，緬懷英烈，追隨黨的步伐 男：本次大賽獲得了阿桑菜館的大力支持
就由我為大家介紹我們的贊助商-----
女：歡迎您的到來
請?jiān)试S我為大家介紹今天到場的各位評委，他們分別是—— 男：感謝您的到來。我們今天邀請到的嘉賓是——
女：讓我們再一次對以上到場的各位評委、嘉賓以及現(xiàn)場的觀眾朋友
們表示感謝
在比賽開始之前請?jiān)试S我為大家宣讀本次大賽的評分標(biāo)準(zhǔn)： 本次比賽總分100分，其中朗誦內(nèi)容20分，語言表達(dá)清晰流暢、飽含感情20分，儀表風(fēng)范端莊大方20分，現(xiàn)場感染力20分，時(shí)間掌握2---10分鐘，10分，整體印象10分
男：下面我宣布，“海南大學(xué)第二屆阿桑杯詩歌朗誦大賽” 合：正式開始。、
女：有請我們過五關(guān)斬六將的決賽選手登場----
結(jié)束詞
男：經(jīng)典詩文浩如煙海，華夏文明光輝燦爛
女：讓我們銘記那段歲月，紀(jì)念五四，緬懷英烈，追隨黨的步伐
非常感謝大家對本次比賽的積極參與和支持
男：下面我宣布，“海南大學(xué)第二屆阿桑杯詩歌朗誦大賽”到此結(jié)束 女：讓我們明年再見
【129運(yùn)動朗誦比賽主持詞】
商丘工學(xué)院20xx-20xx學(xué)年
紀(jì)念“12.9”運(yùn)動配樂詩朗誦比賽主持詞
(開頭放歡迎曲)
男：各位評委，各位嘉賓。
女：各位參賽選手，各位觀眾。
合：大家中午好!
男：翻開十二月的日歷，我們仿佛看見，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安門前
女：翻開十二月的日歷，我們仿佛聽見，那激越高昂的呼聲，越七十五年的時(shí)光隧道，正清晰的響在耳邊
男：祖國母親豈容蹂躪(lin)
女：中華大地哪能踐踏男：一二〃九運(yùn)動雖已是那么久遠(yuǎn)，但是它像古酒一般在中國人心中釀出了感情，釀出了味道。這一種感情是難以用語言表達(dá)的，所以每年到這個(gè)時(shí)候，總會有人再提起，再回憶那場震撼人心的運(yùn)動。我們沒有忘，我們不會忘，但我們應(yīng)受到什么啟示呢?
女：今天，我院的 8 位同學(xué)將代表我院的莘莘學(xué)子給大家一個(gè)全面的回答。 男：首先向大家介紹出席本次比賽的評委及公證員，評委來自：院團(tuán)委的邵念勇老師、張瀟文老師、本科學(xué)院李凱慶老師、來自：文化傳播系游良海老師、計(jì)算機(jī)科學(xué)系張可欣老師、管理系老師蔣璐珍、機(jī)電工程學(xué)院邵文播老師、建筑工程系 老師。公證員 、 。
女：下面向大家介紹出席本次比賽的嘉賓：院團(tuán)委副書記肖偉、學(xué)生處副處長方超華、本科學(xué)院團(tuán)總支書記馮曉艷、計(jì)算機(jī)科學(xué)系團(tuán)總支書記彭敏、管理系團(tuán)總支書記康志林、機(jī)電工程系團(tuán)總支書記劉詠梅、建筑工程系團(tuán)總支書記鄭超磊。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位評委和嘉賓的到來。(掌聲之后) 本次比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎2名。
女：下面我宣布朗誦比賽評分標(biāo)準(zhǔn)。為保證此次比賽的公正，公平，公開，大賽組委會實(shí)行當(dāng)場打分。滿分10分，分值精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，選手最后得分為去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分，取其總分的平均值。
男：評分細(xì)則如下：
(一)朗誦內(nèi)容(1分)
朗誦詩主題鮮明，內(nèi)容緊扣主題要求。
(二)語言表達(dá)(3分)
普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，語言生動形象，達(dá)意曉暢。
(三)儀表儀態(tài)(2分)
儀表大方，舉止從容，體態(tài)語運(yùn)用恰當(dāng)、自如，感情充沛。
(四)朗誦效果(2分)
富有感染力和鼓舞力, 聲情并茂，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
(五)配樂要求(1分)
配樂優(yōu)美，符合作品表述的意境。
(六)時(shí)間控制(1分)
朗誦時(shí)間限每人3-5分鐘，超時(shí)或少時(shí)者此項(xiàng)不得分。
備注：鼓勵原創(chuàng)詩稿，若為原創(chuàng)作品，另加0.5分。
女：在比賽過程中，請全體師生保持安靜，請勿提前退場和隨意走動，并請保持會場清潔。
男：首先有請一號選手(丁亞龍)上場朗誦，他朗誦的題目是(豐碑的傳說)。 女：請?jiān)u委給一號選手打分。接下來有請二號選手(凌海)上場，她朗誦的題目是(永不磨滅的記憶)。
女：下面由我來公布一號選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分( )去掉一個(gè)最低分( )一號選手最后得分是( )
男: 下面有請三號選手(楊楠)上場朗誦, 他朗誦的題目是(歲月的歌)。 男: 下面由我來公布二號選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分( )去掉一個(gè)最低分( )二號選手最后得分是( )
女：有請四號選手(王華楠)上場朗誦, 她朗誦的題目是(傾述與歌唱)。 女：下面由我來公布三號選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分( )去掉一個(gè)最低分( )三號選手最后得分是( )
男：有請五號選手(王唐領(lǐng))上場，他朗誦的題目是(歷史的風(fēng)) 緊張的比賽稍后繼續(xù)進(jìn)行，下面請欣賞一首好聽的歌曲《軍中綠花》 男：下面由我來公布四號選手的得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分( )
去掉一個(gè)最低分( )四號選手的最后得分是( ) 女：有請六號選手(李文榮)上場朗誦, 他朗誦的題目是(我的祖國)。 女：下面由我來公布五號選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分( )去掉一個(gè)最低分( )五號選手最后得分是( )
男: 下面有請七號選手(竇夢夏)上場朗誦, 她朗誦的題目是(歷史的風(fēng))。 男: 下面由我來公布六號選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分( )去掉一個(gè)最低分( )六號選手最后得分是( )
女：有請八號組合(劉婷婷)上場朗誦, 他們朗誦的題目是(致一二〃九運(yùn)動的愛國學(xué)生)。
女：下面由我來公布七號選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分( )去掉一個(gè)最低分( )七號選手最后得分是( )
男：比賽到此，本次所有的參賽選手已朗誦完畢。現(xiàn)在我們的計(jì)分員正在進(jìn)行緊張的統(tǒng)分工作，下面請欣賞朗誦《走進(jìn)新時(shí)代》
下面讓我們用熱烈的掌聲請出院團(tuán)委組織部副部長邵念勇老師點(diǎn)評。大家歡迎。
女：非常感謝邵老師的精彩點(diǎn)評，同時(shí)也讓我們用熱烈的掌聲向辛勤工作的評委及記分員表示衷心的感謝!
下面由我來公布最后一位選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分( )去掉一個(gè)最低分( )最后一位選手的最后得分是( )。
男:那么，現(xiàn)在，比賽的結(jié)果已經(jīng)在我手上了，朋友們，相信你們非常期待今天的比賽結(jié)果。好的，快馬加鞭，接下來就進(jìn)入咱們今天最激動人心的頒獎環(huán)節(jié)。
(朗誦比賽頒獎儀式)
女：首先有請優(yōu)秀獎獲得者( )上臺領(lǐng)獎(播放頒獎曲)。下面請我們的嘉賓( )為優(yōu)秀獎獲得者頒獎。
男：下面請三等獎獲得者( )上臺領(lǐng)獎(播放頒獎曲)。請我們的嘉賓( )為三等獎獲得者頒獎。
女：請二等獎獲得者( )上臺領(lǐng)獎(播放頒獎曲)。請我們的嘉賓( )為二等獎獲得者頒獎。
男：最后請一等獎獲得者( )上臺領(lǐng)獎(播放頒獎曲)。請我們的嘉賓( )為一等獎獲得者頒獎。
《結(jié)束》
女：生命對每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。 男：我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。
女：讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
男：讓我們高揚(yáng)五四鮮紅的旗幟，團(tuán)結(jié)一心，務(wù)實(shí)苦干，奮起直追，自強(qiáng)不息，去擁抱新世紀(jì)，去擁抱輝煌燦爛的明天!
合: 商丘工學(xué)院紀(jì)念“12.9”比賽到此結(jié)束。
女：請大家有序退場。(放歡送曲)。
【129運(yùn)動朗誦比賽主持詞】
開首語
： 敲響那一排排銅質(zhì)的的編鐘。
渾厚而清亮的音韻還在耳邊回蕩
B： 穿過五千年悠悠的歲月和五十七年的風(fēng)雨，
有多少不朽的傳說在閃耀
A： 在這個(gè)充滿激情與夢想的冬天
我們迎來了一二·九
B： 在這個(gè)揮灑著青春與熱情的冬天
我們迎來了一二·九
A: 七十一年前的今天
正當(dāng)中華民族處在生死存亡的危難關(guān)頭，北平學(xué)生發(fā)出了停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外的吶喊
B: 他們用青春和熱血書寫著中華民族不屈的歷史
譜寫了一曲氣貫長虹的正氣歌
A: 一二·九那嘹亮的聲音
在耳邊回響
一二·九那不變的精神在心中銘記
B: 值此紀(jì)念一二·九運(yùn)動七十一周年之際，
由校團(tuán)委、學(xué)生會主辦的青春之歌，焦作師專大學(xué)生詩歌朗誦音樂會在這里舉行
A: 讓我們滿懷崇敬與自豪
再讀那泣滿血淚的篇章
用最真摯的語言去歌頌?zāi)嵌稳紵那啻褐?/p>
在這里，請?jiān)试S我們介紹以下在坐的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓
1、歷史長河大浪淘沙，送走多少歲月。時(shí)代畫卷波瀾壯闊，記載無數(shù)英杰。愛國主義一直是動員和鼓舞炎黃子孫團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。愛國是我們每個(gè)人振興中
華的使命。那么就讓我們承擔(dān)起這份責(zé)任，接受祖國的重托，下面請欣賞外語系《永恒的一二·九，永恒的使命》
2、奮進(jìn)吧中國，這是幾代人中華兒女的夙愿。寒夜里多少英雄化作金星璀璨，硝煙里多少豪杰化作長歌浩蕩，一二·九的先烈們用神情感動著浩浩山川，為國民的安寧，他們以生命詮釋著不變的誓言，為了后人的幸福，他們將自己的赤城獻(xiàn)給了中華大地，下面請欣賞下面請欣賞漢語言文學(xué)系《向祖國敬禮》。
3.歷史車輪滾滾向前，但歷史也是沉重的警鐘，告誡我們時(shí)時(shí)不忘國家興亡，匹夫有責(zé)!歷史是頭頂熊熊的火炬，激勵我們繼往開來，振興中華!下面請欣賞：數(shù)學(xué)系《歷史在我心，熱血鑄青春》
4.愛國不是與生俱來，但它是厚積薄發(fā)，一二·九的青年們也正是用他們的實(shí)際行動展示了青年的熱血豪情，以他們的大無畏勇氣，詮釋了青年的含義，下面請欣賞教育科學(xué)系《殤之誓》
5.七十一年了，在這漫長的歲月中，中國人民在經(jīng)過幾代人的努力下，在世界舞臺上，奏響了時(shí)代的強(qiáng)音。時(shí)代不會忘記，祖國也不會忘記，青春的赤誠在歷史的豐碑上刻下了光輝的一筆。讓我們銘記這段烈火燃燒的青春歲月。下面請欣賞理化生系《時(shí)代的青年—民族騰飛的希望》
6憶往昔崢嶸歲月，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，指點(diǎn)江山，揮斥方遒，青春是一首詩，青春是一幅畫，青春是一篇最動人的篇章。但在七十一年前，一二九的烈士卻用生命詮釋著民族不屈的贊歌。下面請欣賞體育系《一二·九—永恒的主題》
7.一個(gè)民族的興旺，一個(gè)國家的強(qiáng)盛，都需要愛國思想的支配。愛國是一個(gè)永恒的話題，恨事百年牢記起，北風(fēng)怒目問南冠。青年是社會的先鋒，是前進(jìn)的方向!同學(xué)們，讓我們帶著堅(jiān)定的信念，手拉手一起傳遞愛國的火炬，一同步入輝煌的明天。下面請欣賞計(jì)算機(jī)系《歷史的回音》
8.一二·九運(yùn)動已隨時(shí)間被塵封為歷史，但那種愛國的激情卻回蕩至今。漫漫人生路，作為青年學(xué)生的我們，應(yīng)以史為鏡，奮發(fā)圖強(qiáng)。把我們的智慧與青春奉獻(xiàn)給巍巍中華。下面請欣賞政史法律系《血鑄中華》
9在這里，校訓(xùn)“厚德，進(jìn)學(xué)，明辨，篤行”催人上進(jìn)，振奮人心，為我們指明了前進(jìn)的方向。在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子， 在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
合： 因?yàn)槲覀冞�年輕，我們始終堅(jiān)信，明天會更好哦!下面請欣賞校團(tuán)委廣播站為大家?guī)淼脑娎收b《祖國頌》
10.今天我們站在這里，以青年人特有的激情頌出對祖國的驕傲和對革命先烈的崇敬。在這個(gè)凝聚了青春的舞臺上，為青春頌一曲心中的贊歌，讓我們不忘這段烈火般的青春歲月，下面請欣賞藝術(shù)系《血紅的記憶》
結(jié)束語
A: 中華民族是一個(gè)偉大的民族
愛國主義是中華民族之魂
是我們國家民族自尊，自信，自立，自強(qiáng)之源，
是我們國家民族興旺發(fā)達(dá)，強(qiáng)大昌盛的精神支柱。
B: 愛國主義一直是動員和鼓舞炎黃子孫團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟
是推動我國社會歷史前進(jìn)的巨大力量
A: 一二·九是用青春鑄就的歷史豐碑
B: 一二·九是用青春譜寫的壯麗詩歌
A :讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)一二·九精神，繼往開來，把我們的赤城獻(xiàn)給祖國
B :讓我們放飛五彩的夢，用青春去證明不朽的歷史
我們期待著明天，憧憬未來，為祖國唱一曲嘹亮的青春之歌
合：為祖國美好明天共同奮斗
【129運(yùn)動朗誦比賽主持詞】
主持人：
女：老師們
男：同學(xué)們
合：大家，晚上好!
女：巍巍學(xué)府九十載
男：新紀(jì)揚(yáng)帆展未來。
女：在丹桂飄香的季節(jié)，我們迎來了全國各地的祝福
男：在秋風(fēng)微涼的今天，我們送走了母校90載華誕
女：這首生日歌雖已唱罷，但我們祝福母校的熱情卻未減分毫。所以，借這個(gè)機(jī)會，經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、新聞傳播學(xué)院、教育學(xué)院四個(gè)學(xué)院合辦了這場朗誦比賽，為母校獻(xiàn)禮祝福。
男：是的。經(jīng)過了各個(gè)院的初賽，順利晉級的選手走到了今天決賽的舞臺。他們已經(jīng)做好了
充分的準(zhǔn)備，在今天為母校送上最真摯的祝福。
合：“獻(xiàn)禮校慶“朗誦比賽現(xiàn)在開始
女：今天到場的評委是：
男：今天到場的嘉賓是：
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來
女：今天的比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)為小組展示，選手分為四組，每組三人。在這個(gè)
環(huán)節(jié)中將有兩組晉級，兩組待定。晉級的小組直接進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)，待定的小組進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)。
男：第二個(gè)環(huán)節(jié)為指定稿件朗讀，第二組的六名選手將隨機(jī)抽取指定稿件，上臺表演后，由
評委點(diǎn)評商議后，選出兩名優(yōu)秀選手，進(jìn)入第三節(jié)比賽。
女：第三節(jié)為自備稿件朗誦。選手上臺表演后，由評委逐一進(jìn)行點(diǎn)評打分，最后得出今天的
獲獎名單。
男：是的。那么讓我們開始今天的第一個(gè)環(huán)節(jié)。有請第一組帶來的朗誦_________
女：謝謝第一組帶來的精彩表演。有請?jiān)u委進(jìn)行點(diǎn)評。謝謝評委的精彩點(diǎn)評，讓我們來
看一下第一組的得分情況，滿分十分，他們的分?jǐn)?shù)是_________。祝賀他們，有請第二組選手。
男：謝謝第二組帶來的精彩表演。有請?jiān)u委進(jìn)行點(diǎn)評。謝謝評委的精彩點(diǎn)評，讓我們來
看一下第二組的得分情況，滿分十分，他們的分?jǐn)?shù)是_________。祝賀他們，有請第三組選手。
女：謝謝第三組帶來的精彩表演。有請?jiān)u委進(jìn)行點(diǎn)評。謝謝評委的精彩點(diǎn)評，讓我們來
看一下第三組的得分情況，滿分十分，他們的分?jǐn)?shù)是_________。祝賀他們，有請第四組選手。
男：謝謝第四組帶來的精彩表演。有請?jiān)u委進(jìn)行點(diǎn)評。謝謝評委的精彩點(diǎn)評，讓我們來看一下第四組的得分情況，滿分十分，他們的分?jǐn)?shù)是________。祝賀他們。
女：隨著四組的結(jié)束，我們第一節(jié)比賽也即將結(jié)束。那么結(jié)果也已在我的手中。有請前三組上場，我將宣布比賽結(jié)果。直接晉級的小組是_________、_________祝賀他們。
男：有請晉級的選手下臺準(zhǔn)備，剩下的選手也不要?dú)怵H，努力你們還有機(jī)會�，F(xiàn)在讓我們進(jìn)
入第二個(gè)環(huán)節(jié)，指定稿件朗誦。有請工作人員送上我們的稿件。請選手每人抽取一張。
請臺下準(zhǔn)備。
女：經(jīng)歷了剛剛激烈的比賽，相信大家緊張的心情急需放松一下。那么有請_________帶來
_________。大家掌聲歡迎。
男：謝謝_________帶來的精彩表演。相信我們的選手準(zhǔn)備的也差不多了，那么我們就進(jìn)入
第二個(gè)環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，選手依次上臺表演，結(jié)束后評委進(jìn)行點(diǎn)評，商議后推選出兩名晉級選手。下面六位選手依次按號碼上臺。有請。
女：有請前幾位選手上臺，請?jiān)u委進(jìn)行點(diǎn)評。那么有請?jiān)u委宣布第二節(jié)比賽結(jié)果。 男：恭喜這兩位同學(xué)終于和前面的六位同學(xué)匯合了。比賽也將進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)
節(jié)中，選手依次上臺進(jìn)行朗誦，評委逐個(gè)點(diǎn)評。有請第一位選手上臺。
女：感謝八位選手精彩的朗誦，也感謝評委精辟獨(dú)到的點(diǎn)評。從初賽到?jīng)Q賽，一路走來，選
手們經(jīng)歷過挫折，灑下了汗水，中間有痛苦，更有歡笑，其實(shí)這就夠了，在這場為母校獻(xiàn)禮的比賽中，輸贏其實(shí)已經(jīng)變得不總要了。
男：是的。但是，比賽仍舊有輸贏，現(xiàn)在呢，比賽結(jié)果已經(jīng)出來了。獲得優(yōu)秀獎的選手是
_________、_________、_________、_________請_________位選手頒獎。
女：獲得三等獎的選手是_________、_________、_________、_________、_________請
_________位選手頒獎。謝謝。
男：獲得二等獎的選手是_________、_________有請_________為選手頒獎。謝謝 女：獲得一等獎的選手是_________有請_________為選手頒獎。謝謝
男：好的，祝賀我們的獲獎選手。謝謝評委的精彩點(diǎn)評，謝謝選手的聲情并茂的朗誦，也謝
謝同學(xué)們的積極參與。今天的比賽就到這里，謝謝大家。
女：謝謝。
[2016年129運(yùn)動朗誦比賽主持詞范文]
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