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下半年全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試時(shí)間
2017年下半年的全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試時(shí)間是什么時(shí)候呢?以下是CN人才小編搜集并整理的大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試有關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助!
2017年下半年全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試時(shí)間
★ 5月21日舉行英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)考試
(CET-SET6)
大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)考試內(nèi)容及時(shí)間分配如下圖所示:
部 分
時(shí) 間
題 型
說 明
第一部分(Part1)
3分鐘
問答
考生自我介紹、回答問題。
第二部分(Part2)
10分鐘
發(fā)言和討論
考生準(zhǔn)備1分鐘后,根據(jù)所給提示作個(gè)人發(fā)言(1.5分鐘);兩位考生就指定的話題討論(4.5分鐘)。
第三部分(Part3)
2分鐘
問答
由考官進(jìn)一步提問。
六級(jí)口語(yǔ)考試的技巧
1. 要有充分的心理準(zhǔn)備
四六級(jí)能考優(yōu)秀,未必口語(yǔ)能拿到B等甚至C等。這很正常,四六級(jí)是個(gè)綜合測(cè)試,并不說明你英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的每一部分都盡善盡美了,而口語(yǔ)尤有可能與其拉開距離。
總覺得一個(gè)大學(xué)生到了外面就是代表其所在的大學(xué),應(yīng)該有個(gè)良好的風(fēng)貌,所以要表現(xiàn)的超脫一點(diǎn),瀟灑一點(diǎn),哪怕作不到榮辱不驚,至少也得是泰然自若。
2. 口語(yǔ)考試之前要熱身
口語(yǔ)考試之前,會(huì)對(duì)所有考生進(jìn)行隨機(jī)分組,通常三個(gè)人一組,會(huì)給一定時(shí)間讓你們交流,這就是所謂熱身。
你的對(duì)手來自全省各地,有各種不同的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,即使作為一般朋友聊天也會(huì)有所收獲。大家都是英語(yǔ)愛好者,都是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的佼佼者,應(yīng)該有不少的共同語(yǔ)言。
我當(dāng)時(shí)的伙伴一個(gè)是有工作經(jīng)驗(yàn)的研究生,一個(gè)是低我一級(jí)的小女孩。
我們無論從性格、閱歷、人生目標(biāo)等都截然不同,雖然他們兩個(gè)口語(yǔ)一般,我們還是聊的很開心,因?yàn)榱私獾降氖莾蓚(gè)與自己完全不同的人,也是兩個(gè)完全不同的世界。
每個(gè)人的口語(yǔ)都有自己的特色,很少考生是完全標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,于是要在給定的時(shí)間內(nèi)盡可能的熟悉伙伴的發(fā)音特點(diǎn),基本了解他們的性格,對(duì)他們針對(duì)話題可能作出的反應(yīng)最好心中有點(diǎn)數(shù)。
因?yàn)樽詈笠粋(gè)部分有可能是你平時(shí)考慮不到的問題,或者準(zhǔn)備時(shí)沒有預(yù)演過的,但你不能表現(xiàn)的吃驚,更不能對(duì)別人的論點(diǎn)表示吃驚。
所以你對(duì)他們的了解就很重要了。
3. 關(guān)于主考老師
由兩名老師主考,老師們以女的居多,如果近幾年躋身英語(yǔ)教育的男老師仍然為數(shù)不多的話,你的兩位主考老師有可能都是女的。
老師們不會(huì)很冷漠,你會(huì)覺得他們有一種類似體現(xiàn)職業(yè)道德的微笑, 我當(dāng)時(shí)就是這么感覺的,不管如何,會(huì)在一定程度上消除你的緊張心理。
在你任何時(shí)刻的陳述當(dāng)中,他們都有可能打斷你,問你問題,一定不要緊張,這是你進(jìn)一步展示個(gè)人魅力的機(jī)會(huì)。
所謂避免問題發(fā)生的人,不如讓問題發(fā)生然后解決問題的人更得賞識(shí),就是這個(gè)道理。如果實(shí)在緊張,干脆不要把他們當(dāng)作老師好了,他們與你的接觸僅僅是這幾分鐘而已,之后你們就是完全的陌路人,把他們當(dāng)作英語(yǔ)角的幾個(gè)陌生朋友,當(dāng)作路上向你問路的老外,大膽的隨機(jī)應(yīng)付吧!
4. 如何自我介紹
這個(gè)是得準(zhǔn)備的,既然有準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)。一開始就是個(gè)自我介紹,最好有特色一點(diǎn),生動(dòng)一點(diǎn),因?yàn)檫@關(guān)系到第一印象的問題,你在第一時(shí)間內(nèi)所展現(xiàn)出來的個(gè)性特征很可能在主考老師的心里持續(xù)到最后一分鐘。即使你在之后的`環(huán)節(jié)做的非常優(yōu)秀,把你們?nèi)齻(gè)人在老師心中的印象重新排序仍是有些困難的,雖然不是沒有可能。
雖然是有時(shí)間準(zhǔn)備的東西,盡量不要弄的過分蕪雜、冗長(zhǎng),那就適得其反了。
控制在所給定的時(shí)間之內(nèi)。不要為了使用上某些也許會(huì)增光添彩的語(yǔ)句而使本該簡(jiǎn)短的文字變得復(fù)雜,夸張,不自然。
不要在自我介紹中撒謊,不要特意把自己塑造成一個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生的樣子,要真實(shí)。真實(shí)的才是動(dòng)人的。一個(gè)人的相貌,打扮,談吐,神情一定會(huì)以很快的速度向外界傳達(dá)關(guān)于這個(gè)人的信息,所以不要在這么短的時(shí)間之內(nèi)撒這么一個(gè)絲毫不保險(xiǎn)的大謊,否則必有所失。
眼神不要那么游離,要真切,自然。老師們是否真的會(huì)因?yàn)檫@個(gè)而在分?jǐn)?shù)上有所體現(xiàn),我不知道,只是我自己喜歡一個(gè)初次見面的人表現(xiàn)的很自信的樣子。至于幽默感,如果我是老師,我不希望面前的孩子表現(xiàn)的過于幽默,也許過分了就不是幽默,而是滑稽,搞笑,緊張時(shí)候的自我安慰,讓別人感覺奇怪的行為了。
最后,預(yù)祝大家在口語(yǔ)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
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