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四年級(jí)作文我的同學(xué)
導(dǎo)語:大家讀書的時(shí)候,總會(huì)有一個(gè)愛管閑事的同學(xué),一個(gè)安靜害羞的同學(xué),一個(gè)愛打小報(bào)告的同學(xué),你的同學(xué)是什么樣子的,歡迎閱讀四年級(jí)作文我的同學(xué),了解別人的同學(xué)是怎樣的。
四年級(jí)作文我的同學(xué)(一)
我們班有一個(gè)很優(yōu)秀的同學(xué),她不光學(xué)習(xí)是我們班的第一名,而且在我們班還是經(jīng)常受表揚(yáng)的人物,她就是我們班的夏宇,她是一個(gè)特別優(yōu)秀的學(xué)生,每年的.三好學(xué)生非她莫屬,她還很熱愛班集體。
昨天放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們聽到鈴聲,一窩蜂的都出去了,她忽然停下了腳步,我順著她的目光望去,看見教室里非常雜亂,地上還有一大堆同學(xué)留下的紙屑。我的好朋友看了看之后,想了想說:“可能是他們著急出去玩,沒來得及掃收拾,我們來收拾吧!”說完,拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板,忙得不亦樂乎。
過了一會(huì)兒,終于打掃完了。夏宇把垃圾裝在一個(gè)袋子里,和我走出教室,關(guān)好門,去扔垃圾。她由于跑得太快,不小心摔倒了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見她臉上帶者痛苦的表情站了起來,揉了揉膝蓋,堅(jiān)持把垃圾扔掉,我們才收拾東西回家了。
這就是我們班的優(yōu)秀同學(xué),是夠優(yōu)秀的吧!我也要向她學(xué)習(xí),不僅要好好學(xué)習(xí),更要愛護(hù)我們的班集體,因?yàn)榘嗉w就是我們的家。
四年級(jí)作文我的同學(xué)(二)
我的同學(xué)瀅瀅長著一頭烏黑的秀發(fā),兩條淡淡的眉毛,一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛,從幼兒園開始就是我的同班同學(xué),成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的`故事,就讓我講一件給你聽吧。
那是二年級(jí)時(shí),有一天,我邀請(qǐng)瀅瀅到我家玩。在玩耍時(shí)無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書,我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了,那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現(xiàn)。我和瀅瀅異口同聲地說:“我們也來畫畫吧!庇谑俏覀?nèi)砉P和紙,專心致志的畫了起來。不一會(huì)兒工夫我就畫好了,自己感覺畫得不錯(cuò),心里不禁洋洋得意。扭頭去看瀅瀅的畫,這一看可把我嚇了一跳,這是瀅瀅畫的嗎,只見那“荷花”躍然紙上。
吳憂是我的同學(xué),長得很清秀,但是個(gè)子卻是我們班最高的,吳憂是我的好朋友,但是他卻讓我既“討厭”又喜歡。
四年級(jí)作文我的同學(xué)(三)
我有一個(gè)同學(xué),他個(gè)子不高,很瘦。臉上長著一雙水靈靈的大眼睛。他是一個(gè)活波,調(diào)皮的小男孩。
記得有一次,上體育課,老師讓大家繞者操場跑步。只見他快馬加鞭的跑著。跑著跑著,他突然來了個(gè)“飛殺鞋”,一下子把鞋飛了出去。跑在后面的另一個(gè)同學(xué)可倒霉了:一雙臭鞋從天而降,正打在他的頭上,雖然沒疼,但把他熏夠嗆。弄的`大家哈哈大笑。
還有一次,我在那里思考一道數(shù)學(xué)題,他悄悄地走到我后面,猛一拍我的肩膀,大叫一聲:“嗨!帥哥,干什么呢!”嚇了我一跳,而他卻在向我做著鬼臉,弄得我哭笑不得!
他就是這樣一個(gè)活潑、開朗的人.你一定很想知道他是誰,告訴你吧,他就是我的同學(xué)—保工二校四年二班的陳瑞智!
四年級(jí)作文我的同學(xué)(四)
小明是我的一個(gè)同學(xué),他的腦袋大,耳朵也長,同學(xué)經(jīng)常叫他:“雙耳瓶劉備”。小明的眼睛圓圓的,透著友善的目光,尤其是在他幫助人時(shí),那雙眼睛就更顯得親切了!
說起助人為樂的好品質(zhì),他可是班里數(shù)一數(shù)二的。一次做練習(xí)題時(shí),老師讓我們寫十道,一向數(shù)學(xué)成績不錯(cuò)的我,這次居然只對(duì)了四道這不僅出乎老師的意料,也出乎同學(xué)的意料。老師決定放學(xué)后把我留在學(xué)校里,雖然經(jīng)過我的再三請(qǐng)求:“這道題是因?yàn)樘唵瘟,所以我才馬虎寫錯(cuò)的……”沒想到這句話是火上澆油,“好,那么我再給你出十道難題!”老師嚴(yán)厲地說。
放學(xué)后我被獨(dú)自留在教室里寫那十道難題,這十道題本來也還好,努力想想也是可以做出來的,可現(xiàn)在我已經(jīng)神志不清了。
就在這時(shí),“救兵”小明來了。只見他用力推開了門,親切地說:“做出來了嗎?”我一邊嗚咽一邊說:“沒……沒有!彼孟衩靼琢宋乙?yàn)樯裰静磺宀挪粫?huì)做,故意不嘲笑我:“沒事!我來教你吧!”我有點(diǎn)懷疑他,但還是默不作聲。小明耐心而又溫柔的`看著我,他真像一位負(fù)責(zé)的老師呀!他一題一題地給我細(xì)細(xì)地講。我也破涕為笑,認(rèn)真的聽他講,最后我終于答完了題,我倆歡快地走在回家的路上。
這就是我的朋友小明,他可真是一個(gè)助人為樂的人呀!
[四年級(jí)作文我的同學(xué)]
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