我的漫畫作文優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的漫畫作文優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的漫畫作文優(yōu)秀1
她明亮的眼睛，像兩顆星星，像兩顆珍珠，像兩瓣融化在玉杯甘露中的黑牡丹，閃閃發(fā)光！
“給我吃的，給我吃的！”聲音響徹天空。她看到我手里拿著食物，瞪得大大的，驚訝地看著我，像餓狼一樣跑著。她不顧一切，橫沖直撞，邊跑邊把食物塞進嘴里。我正要把它放進嘴里。她使勁的時候，胳膊勒著我的脖子，腿夾著我的腳，手掐著我的。嘴，放不下。驕傲地舉起試卷，細細欣賞，節(jié)節(jié)敗退后品嘗，她心滿意足地吃著。我可憐兮兮的看著她，卻看到她惡狠狠的盯著我，我的`眼中出現(xiàn)了墨一樣的光芒。她陰險地笑了笑，卻可憐巴巴地對我說：“還有嗎？”我還是想吃。"
這就是好吃的大眼睛女生，我的同學(xué)姚某某。
我的漫畫作文優(yōu)秀2
我最喜歡的老師是我的語文老師。他姓袁，又高又瘦，有著一頭棕色的'長發(fā)。臉上鑲嵌著一雙寶石般的大眼睛，經(jīng)常穿著米色的連衣裙，腳踩高跟鞋，顯得老師很儒雅。
袁老師是一個認真負責(zé)的人。每次改作文的時候，她都把每一位同學(xué)的文章都仔仔細細地看一遍，看完后再找錯別字。有一次，袁老師讓回家寫“我最好的朋友”這篇作文，回家后，我便開始寫起了作文。我用了半個小時就把這篇作文寫完了，寫完后我又讀了幾遍，都沒有問題。第二天早上，我把作文交給老師，老師剛看了二十多秒，就發(fā)現(xiàn)有一個字錯了。于是對我說：“這個‘熙’錯了，‘熙’的左上方不是大臣的‘臣’，你寫錯了�！闭f著，老師用紅筆把錯別字圈上了，并讓我把‘熙’字寫了二十遍。通過這次經(jīng)歷，我以后再也不馬虎了。
從老師那里，我學(xué)到了很多知識。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，您的付出我永遠都不會忘記。
我的漫畫作文優(yōu)秀3
今天，我要介紹一位老師，他有著一頭看起來十分精神的短發(fā)，還有一張能吃下一個人的嘴巴。你們想知道他是誰嗎？下面讓我給你們一一道來。
他個子不高，但卻胖乎乎的，他非常喜歡穿運動服，但幾乎每天都是穿同款衣服，有時連顏色都一樣，以致我們都懷疑他是不是沒換衣服？
我覺得他的性格有點古怪。有一次，他在外面跟我們的同學(xué)聊得很開心，但是他一進入教室去上課，立刻就把臉沉下來，有點兒像川劇的變臉，說變就變。
他也是一位非常幽默的老師。有一次，他在下課鈴打響之后，還繼續(xù)讓我們做題，我們大部分的人都做完了。這時梁老師說：“還有一個任務(wù)。”我們都以為還要繼續(xù)做題，心情馬上低落，懷疑老師又要拖堂了。這時，梁老師說：“你們的.最后一個任務(wù)是——下課。”我們開心地跳了起來。你們覺得幽默不幽默？
大家猜猜，我的"漫畫"老師是誰？他就是我們幽默的數(shù)學(xué)老師——梁老師。
我的漫畫作文優(yōu)秀4
我們班的語文老師穿著時尚，平時對我們要求嚴格，說一不二，賞罰分明，而它卻因為她有一點微肥，便有了“球兒”這個稱號。
我們的球兒喜歡穿時尚、簡單的衣作文服，顏色搭配好看又不失端莊，常常配上同色的手提包，踏著俏皮的高跟鞋，從操場款款而來。離得老遠，你一眼就能認出她來，因為在人群中她算是穿的最時尚的。
班上的同學(xué)都怕球兒。在同學(xué)心目中，她是名副其實的`女皇，因為她對我非常的嚴格，為了安全起見她不讓我們下課在走道里追跑，可我們就是不聽，我們一下課就追跑，我們每次玩的時候都會有人在外面看著，一旦老師來，我們馬上回教室，乖乖學(xué)習(xí)。
我記得有一次我被四年級的一個女孩冤枉，我摸她的頭、屁股，但我并沒有摸她的屁股，只是不小心摸到她的頭，語文老師就幫我討回公道。
我們的球兒從來都不偏心他人，她對每個人都是公平的。這就是我們的語文老師，她雖然像女皇一樣嚴格要求我們，但我們還是很喜歡她。
我的漫畫作文優(yōu)秀5
暑假可過得可真快，轉(zhuǎn)眼就開學(xué)了。今，我們班來了一個新的語文老師：白老師
今天是開學(xué)第一天，王老師穿著“仙女裙”蓮步聲地走進教室。哇！王老師好漂亮呀！她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，好像大波浪一樣。他那一長長的眉毛猶如一片柳葉在對我笑。但是，她那一雙銳利的眼睛像探照燈一樣“鎖定”著我們我們班的“搗蛋鬼”
白老師正在上課的時候，那個搗蛋鬼正興高采烈地跟后面的.同學(xué)說話。白老師發(fā)現(xiàn)了，他很嚴厲地說：“你給我出去，不要影響其他同學(xué)上課�！蔽覀儼桌蠋熾m然嚴厲，但有的時候也很幽默。
那次上課，我們班有一個愛吃手的同學(xué)，名叫小王。老師看見了就打趣地說我給你們推薦一款好吃的零食吧！“同學(xué)們都探著頭爭先恐后的問道：“什么零食？什么零食？”“就是小王版雞爪”。老師話音剛落，全班同學(xué)都哈哈大笑了起來，那聲音震耳欲聾，久久的回蕩在校園里。
這就是我們的老師又漂亮，又嚴格，又幽默，又有愛心的白老師。
我的漫畫作文優(yōu)秀6
這位老師跟其他老師們區(qū)別不大，但卻值得一提。今天，我要用文字，給她畫一幅漫畫。
華老師是我們的班主任，也是我們的語文老師。她不高不矮，不胖不瘦，整天穿著連衣裙，腳上穿著高跟鞋，神氣十足。我給她取了一個綽號叫“變色龍”。
我之所以給她這個綽號是因為她的風(fēng)格多變，一會兒嚴厲，一會兒慈祥，一會兒專心致志，一會兒能歌善舞……
有時“變色龍”是黑色的。她是我們?nèi)Ｎㄒ灰粋�要求讀背《日有所誦》的'老師，這讓我們既有成就感又有自豪感，但也讓我們苦不堪言。
有時“變色龍”是紅色的。有一次，學(xué)校足球比賽，只要我們一進球或踢得好，她就變成熱情的紅色，使勁喊：“五（8）班加油！五（8）班加油！五（8）班必勝！五（8）班必勝！”我們聽了，踢得更有勁了。
有時“變色龍”變成了溫暖的粉色。只要你有不懂的題去問她，她就會給你耐心地講解，直到你會了為止……
這樣的“變色龍”你喜歡嗎？
我的漫畫作文優(yōu)秀7
同學(xué)們，你們喜歡嚴厲風(fēng)行的語文老師，還是認真負責(zé)的數(shù)學(xué)老師，還是溫柔大方的英語老師呢？要論我喜歡的，還是嚴厲風(fēng)行的語文老師。
語文老師姓劉，個子中等，梳著高馬尾。你可別看她嚴厲風(fēng)行，實際上，劉老師在我們眾多老師中，還算是和藹可親、可可愛愛的`一位老師。
語文老師在私底下和在上課的時候，簡直就是判若兩人。在上課時，劉老師是嚴厲的，但是有時候卻很可愛。總的來說，上課時，她是一個時而嚴厲，時而可愛的一位老師。在私底下，卻是一個愛笑，愛開玩笑的一位小朋友。下課的時候，有的時候，同學(xué)們圍著她，和她一起嘮嗑，一起笑，一起聊點家常，和我們講笑話�？墒窃谏险n的時候，她就會收起那份笑容，而是全神貫注地講課。
相比其他的老師，語文老師會顯得十分親切，十分的和藹，不會那么的很難相處。反倒是很容易相處，對待別人就像對待自己的家人一樣，不會嫌棄別人，而是很有耐心的去接受。
我的漫畫作文優(yōu)秀8
有人喜歡上課時嚴厲的語文老師，有人喜歡上課時溫柔的數(shù)學(xué)老師。而我呢？最喜歡把圖講得靈動的美術(shù)老師，x老師啦。
x老師留著中長發(fā)，靈動的大眼睛，高高的翹鼻尖，濃密的……因我從小喜歡畫畫，自然而然也就更喜歡x老師的美術(shù)課了。
她上課總會帶著一個帆布包。我們作畫時，她就會從包里拿出筆和本子來練字。她的字寫得非常好看。我一直有個疑問，x老師是不是打印機變的`，怎么字寫得如印刷體一般。而且我還發(fā)現(xiàn)，幾乎所有美術(shù)老師的字都非常nice！
她很喜歡讓我們參加比賽，我們知道這是提升自己美術(shù)水平的途徑。當(dāng)然，我也喜歡參。特別是有獎金的那種，哈哈哈！
x老師還是個爽朗大方的人。上學(xué)期，我們九、十班參加社團的幾位同學(xué)去美術(shù)教室打掃衛(wèi)生，打掃完后給每個人都發(fā)了一些小零食。有一次我去早了，x老師還單獨給了我一塊咖啡面包，讓我不要跟其他人說。
這就是我喜歡的x老師！
我的漫畫作文優(yōu)秀9
我們班有一位漫畫老師。為什么是漫畫呢？因為這位老師和漫畫人物一樣，有著美麗的外貌、鮮明的個性。她是誰呢？她就是我們的班主任x老師。
她有一頭烏黑的長發(fā)，喜歡扎一個單x尾，圓圓的臉上有著精致的五官，她的'眼睛像亮晶晶的“黑葡萄”，高挺的鼻梁下面長著一x櫻桃小嘴，看起來既溫柔又可愛。
x老師非常溫柔，也很孩子氣。上課時的她非�；钴S，能帶動全班的課堂氣氛。下課時的她也可以和同學(xué)打成一片，有一次有位同學(xué)帶了個小玩具，下課還和同學(xué)們搶著玩呢。在玩游戲的時候也可以經(jīng)�？匆娝纳碛�。
工作時的x老師很盡職，午休時間經(jīng)常能在辦公室看見她忙碌的身影。她對班上的每一位同學(xué)都非常的關(guān)心，而且很有耐心。有一次我不小心磕到了柜子上，頓時眉角流了很多血，x老師一邊跟我父母聯(lián)系、一邊安慰我，送我去醫(yī)務(wù)室，還好最后沒有大事，這才讓她放下心來。
我很喜歡x老師，你是不是也喜歡呢？
我的漫畫作文優(yōu)秀10
今天上作文課的時候，老師給我們看了今年的高考作文——夏明的.漫畫。這幅漫畫給了我很大的觸動。
這幅漫畫第一副圖畫了一個叫小白的男孩兒第一次考試考了一百分，他的家人給他一個親吻，第二次考試他卻考了九十八分兒，他的家人給了他一個巴掌。第二幅圖畫了一個叫小明的男孩兒考試成績從五十五分到六十一分兒，從掌痕到親吻。我實在是接受不了，為什么成績好就要親吻，而成績不好時就要挨一個巴掌？成績不好的話，家長可以鼓勵，為什么要用暴力來解決問題呢。我實在是不明白。
由此，我想到另一件事。一名中學(xué)生第一次考試考了第十名，老師給了他一個擁抱，第二次考試時可能是驕傲了，考了第十六名，老師狠狠地責(zé)罵了他一頓，這時他的心里就想不開了，于是他就跳樓了。聽說這件事情以后，我覺得老師不應(yīng)
我想對天下的父母說，不要用暴力的方式讓孩子進步，要用鼓勵的方式讓孩子進步。
我的漫畫作文優(yōu)秀11
你喜歡看漫畫嗎?如果要給你的一位老師畫漫畫，你會選擇誰呢?我當(dāng)然會選擇她
她通常都穿一些到膝蓋長短的裙子，留著不長不短的頭發(fā)，發(fā)尾更是與眾不同金黃金黃的。有時候她會把頭發(fā)扎起來顯得活潑可愛讓我們更喜歡親近她，有時候把頭發(fā)散著顯得成熟又溫柔讓同學(xué)們更愿意聽她娓娓道來。她那雙又圓又大的眼睛上總是掛著一副淡粉色邊框，金色支架的眼鏡，顯得更加炯炯有神，令誰都逃不過她的'法眼。
她上課時會很認真地將每個知識點講給我們聽，如果有重點或難點，她務(wù)必會講的更仔細，如果有同學(xué)不懂，她一定會再講一遍，直到同學(xué)們聽懂，不厭其煩，相當(dāng)有耐心。
雖然我和她才相處了差不多兩個月的時間，但我始終認為她是一位好老師，一位稱職、優(yōu)秀的教師。在今后兩年的時間和她度過，我相信在她的陪伴和引導(dǎo)下，我一定能將語文學(xué)得更好。
大家肯定已經(jīng)猜到她是誰了吧——她就是我們溫柔、漂亮的語文老師。
我的漫畫作文優(yōu)秀12
四、五年級的時候，侯老師一直是我們的語語文老師以及班主任，她中等身材有著一雙笑瞇瞇的眼睛，顯得非常友好。
她上課的時候會使用大屏幕，讓我們?nèi)バ蕾p大自然的`奇妙，使課堂變得更加有趣。有時候侯老師會用各種事情的發(fā)生、經(jīng)過走向所學(xué)課文的重點來講課文，比如：有一節(jié)課在班班通上，我看到了三幅圖片，有一張是野人小孩和一只獵豹坐在一起，還有一張是一個小孩坐在一只大象身上，這節(jié)課讓我們知道了和大自然和平相處。
除了上課還經(jīng)常組織我們課課外各種活動，是我們五六班同學(xué)共同的“媽媽”，平時你沒當(dāng)過她學(xué)生的時候會覺她很嚴厲，因為三年級時候�？粗�，她很嚴厲也會看到她曾經(jīng)的學(xué)生不走過去問好，但當(dāng)過之后才發(fā)現(xiàn)他一點也不嚴厲，而且總是笑瞇瞇的，偶爾也發(fā)發(fā)脾氣。
侯老師您辛苦了，我想對你說謝謝您，您辛苦了。
我的漫畫作文優(yōu)秀13
有一天，我兒子在學(xué)校的作業(yè)都做錯了。老師嚴厲批評兒子，讓他回家讓父母簽字。
上學(xué)路上，兒子想：我給爸爸看，他肯定會打我。于是我想到了一個辦法。
回家后，兒子要求和父親一起玩游戲。兒子拿出一張紙，用布蒙住眼睛，在紙上寫滿了自己的名字。讓我父親從他在另一張紙上寫他父親的名字中學(xué)到東西。父親寫到一半，兒子悄悄把要簽的作業(yè)放在紙上，父親不小心在兒子的作業(yè)上寫了自己的名字。兒子得到了父親的簽名，悄悄地把作業(yè)放回書包里。名字寫好后，父親脫下蒙在眼睛上的'布，看他名字很好聽，得意地笑了。
我的漫畫作文優(yōu)秀14
他個子不高，一雙炯炯有神又很小的眼睛，一張毫無表情的圓臉，一張喋喋不休的嘴，這就是我的班主任——張老師。
提起我們班的張老師，那可是出了名的“兇”。記得有一次他的`語文課，他正講著津津有味，我走神了，老師卻偏偏叫我站起來回答問題，我半天回答不上來，這時他板著臉，走到我面前，厲聲問道：“你上課聽什么呢？這么簡單的問題都答不上來？”我低下頭，頓時感到無地自容，臉又紅又漲，心里無比難受，但又不能哭鼻子，強忍著不讓淚水流下來。
下課后，張老師把我叫到辦公室，我心里忐忑不安，不知道他又要怎樣“兇”我了。會不會對我破口大罵？我聳拉著腦袋，神情沮喪。老師和藹地說：“受委屈了？今天怎么回事，平時表現(xiàn)挺不錯的，我今天批評你，是為你好，以后要嚴格要求自己，下次要長記性�。 �
這就是我的班主任，一個表面冷酷，一個認真負責(zé)到底的他，一個讓我想從心里說一聲“謝謝”的他。
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