（合集）傾聽優(yōu)秀作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的傾聽優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傾聽優(yōu)秀作文1
我們每個(gè)人都有自己的家園。我們的家園——地球，也是我們的母親，她為我們提供了無(wú)數(shù)的資源。她給予我們生命的資源，讓我們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。而我們?nèi)祟悈s無(wú)情地了她，她，我們的家園——地球。
我們的家園是多么的'美麗壯觀�。】墒墙陙�(lái)人類對(duì)地球的力很
強(qiáng)，大家對(duì)她的力也是越來(lái)越弱了。
以前的地方，有許多樹木和花草，現(xiàn)在的樹木、花草們只剩下了光禿禿的樹樁。這些樹木和花草的根本都無(wú)法生存。人們砍伐樹木，導(dǎo)致了水土流失，使水土流失，使水土流失�，F(xiàn)在，有許多工廠都排放了污水，使水質(zhì)變得越來(lái)越惡爛了。
人類還在地球，她，她已經(jīng)變成了這樣。人們?cè)谒�，她，她的身體，她的容貌，她的環(huán)境，她的生活。她在地球上已經(jīng)受傷了，她已經(jīng)變成了一具具尸體，這些都是因?yàn)槿祟悷o(wú)節(jié)制的而造成的！
人類在她，她的身體。
人類在她，她的環(huán)境。
人類在她……
人類在傷害地球，地球。
人類，你們是地球母親的孩子，地球母親的孩子，不要在她了。
傾聽優(yōu)秀作文2
夜里，雨嘩嘩地下著。我躺在床上，側(cè)耳傾聽著窗外的雨聲，那一幕幕穿行在雨中的歷史畫面不禁一一浮現(xiàn)在眼前……
春雨綿綿
夜晚，一絲微風(fēng)穿過(guò)窗欞，拂過(guò)一張沉思的臉。沙沙沙，窗外下起了蒙蒙細(xì)雨，你望著遠(yuǎn)處的田野，臉上露出燦爛的笑容：“真是一場(chǎng)及時(shí)雨啊！田里的莊稼已然干渴，正等待著你的滋潤(rùn)�！比缓竽闼既缛�，吟誦出那千古名句：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲……”
我仿佛聽到了窗外那沙沙的雨聲，如細(xì)細(xì)的銀針落地。
我仿佛聽到了詩(shī)人吟詩(shī)的聲音，就像在彈奏一串歡快的音符一樣，細(xì)細(xì)品來(lái)，回味無(wú)窮。
春雨綿綿，適時(shí)而落，讓人欣喜，讓人歡愉。
夏雨猛烈
西湖上空烏云密布，霎時(shí)間豆大的雨點(diǎn)從天而降，湖面上跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)白色的精靈。天地間萬(wàn)物皆看不清楚，目中只有一張巨大的雨簾。片刻之后，烏云散去，雨也忽然停住了，一陣涼風(fēng)吹過(guò)湖面。你站在亭中，看著雨后那如明鏡般清澈的湖面，突然萌生了一個(gè)奇怪的想法：若是這美麗的西湖和四大美女之一的西施放在一起比較，究竟哪個(gè)更美呢？想到此，你搔搔頭，沉思了許久，搖搖頭，仍是無(wú)解，不禁吟道：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
我仿佛聽到了雨滴到湖面的聲音，發(fā)出如泉水叮咚般的美妙聲音。
我仿佛聽到了詩(shī)人那難以掩飾的喜愛之情和情不自禁的贊美之意，心情如此愉快歡暢。
夏雨猛烈，間有停歇，讓人沉醉，讓人心悅。
秋雨凄冷
你靠在門旁，看著外面的大雨，不禁想起了遠(yuǎn)離自己的家人，可是卻苦于分身乏術(shù)，無(wú)法與他們團(tuán)聚。你想到這里不住的連連嘆息，心里想著：我何時(shí)才能返回家鄉(xiāng)呢？妻兒和家中的父母也一定很思念我吧？可......唉！在這濃濃的`家愁離念中，你吟誦到：“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。”
我仿佛聽到了屋外大雨的嘩嘩聲，那好像是上天都因?yàn)槟闩c家人分隔兩地不得團(tuán)圓而同情地留下了眼淚。
我仿佛聽到了詩(shī)人的嘆息聲和淚水滴落的聲音，讓人倍感凄涼。
秋雨凄清，牽起離愁，讓人黯然，讓人惆悵。
傾聽雨聲，感受輕重緩急的無(wú)窮變化；傾聽雨聲，感受季節(jié)的每一次輪回與更迭；傾聽雨聲，感受心潮的起伏，品味這人間一行，歡與憂，樂(lè)與愁。
傾聽優(yōu)秀作文3
聲音，是神奇的，是美妙的，是動(dòng)聽的……而大自然的聲音卻是獨(dú)特的。
“叮叮咚咚”，是泉水拍打石頭的聲音，這聲音會(huì)讓我忘記了郁悶和煩惱。跟著節(jié)拍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然的節(jié)奏是不可復(fù)制的，時(shí)而緊，時(shí)而松，時(shí)而快，時(shí)而慢，讓人捉摸不透。
“沙沙沙，沙沙沙”，一陣風(fēng)吹來(lái)，夾雜著落葉的響聲。風(fēng)像是大自然的引導(dǎo)者，卷起地上的`落葉；又像是一個(gè)技術(shù)高超的舞蹈家，踏著輕盈的腳步。楓樹的葉子猶如一團(tuán)團(tuán)火焰，輕輕地落在大地上，似乎在為秋風(fēng)沙沙伴奏。
“嘩嘩嘩”，風(fēng)吹打著樹葉嘩嘩直響，半黃半綠的葉子，配上其它優(yōu)美的聲音，簡(jiǎn)直就像一場(chǎng)音樂(lè)盛會(huì)。
“滴答滴答”，下起了雨。起初，雨下得不大，像無(wú)數(shù)顆珍珠落在玉盤上，發(fā)出清脆的聲音，十分悅耳。我觀賞著雨景，欣賞著雨中迷人的山色，一切都變得金黃，像一幅細(xì)細(xì)勾描過(guò)的中國(guó)畫。慢慢地，雨下大了，天空像被墨汁染過(guò)一樣。“嘩啦——嘩啦——”，雨夾雜著“隆隆”的雷聲，向大地涌來(lái)。雨越下越大，真像是有人從天上潑下大盆大盆的水。
暴雨持續(xù)了好久，雨停了，山中一下子變得幽靜，遠(yuǎn)處，有幾只鳥兒從林中飛出，發(fā)出“嘰嘰，嘰嘰”的聲音，山下，樹葉上的水珠紛紛從樹上落下來(lái)，“啪啪啪”，形成了大自然最后的聲音。
傾聽優(yōu)秀作文4
在美麗的大自然中，我最喜歡天空的迷離、五彩、清新、絢麗、美妙。讓人沉浸在其中的聲音。
清晨，天空像一張白紙，潔凈的透明，讓人絢添著它的色彩，綻放著純凈而又稚嫩的聲音。
一縷金燦燦的光芒從東邊慢慢地升起，照射著整個(gè)天空，整個(gè)世界，天空也由白變成了淡藍(lán)色的.小精靈，盛開著委婉而又動(dòng)聽的聲音。
漸漸地，天空由淡藍(lán)色變?yōu)榱松钏{(lán)色，顯得天空是那么憂慮那么深沉。天上潔白的云朵點(diǎn)綴著整個(gè)天空，綻放著沉穩(wěn)而又寧?kù)o的聲音。
逐漸地，天空變得灰暗了，天邊出現(xiàn)了紅彤彤的晚霞，好像給天空鑲上了美麗的花邊，點(diǎn)綴著燦爛的天空，盛開著活潑而又絢麗的聲音。
不久后，夜幕降臨，天空變成了很酷的黑騎士，星星和月亮裝點(diǎn)著黑騎士，顯得不再那么孤單，綻放著驚異而又幽靜的聲音。
下雨天，霧彌漫著天空，有一種神秘的感覺(jué)。毛毛細(xì)雨或傾盆大雨滋潤(rùn)著天空，盛開著朦朧而又迷離的聲音。
下雪天，一朵朵晶瑩剔透的小雪花從天空中飛舞下來(lái)，像一個(gè)個(gè)舞者在天空中翩翩起舞，綻放著清新而又凄美的聲音。
這就是天空的聲音，純凈而又稚嫩，委婉而又動(dòng)聽，沉穩(wěn)而又寧?kù)o，活潑而又絢麗，驚異而又幽靜，朦朧而又迷離，清新而又凄美的聲音。
傾聽優(yōu)秀作文5
在這匆忙的生活中，找個(gè)時(shí)間，靜下心來(lái)，好好傾聽自己內(nèi)心的聲音。
——題記
我是一個(gè)熱心腸，對(duì)他人提出的要求總是有求必應(yīng)。所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，這一直是我的信條。因此，我常常幫老師跑腿抱作業(yè)，幫成績(jī)差的同學(xué)講解作業(yè)，幫組長(zhǎng)收作業(yè)……我對(duì)此感到樂(lè)此不疲。
但是進(jìn)入初二后，學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越重，再加上各種補(bǔ)習(xí)班，留給自己的'時(shí)間越來(lái)越少，我對(duì)他人的求助也慢慢開始變得有些煩躁，幾度想推辭那些過(guò)于簡(jiǎn)單的問(wèn)題。但看著同學(xué)們懇切的眼神，我又于心不忍，只好為他們細(xì)心地講解。又過(guò)了一段時(shí)間，我每天還是被這些小小的問(wèn)題所煩擾，心里總想著拒絕，可是身體上又不自覺(jué)地回應(yīng)。我感覺(jué)因?yàn)樽约旱臒嵝哪c而變得有些累了，我不想事事都幫助他人。
那天晚上，我一個(gè)人躺在床上，靜下心來(lái)，默默地傾聽自己內(nèi)心的聲音:“你得學(xué)會(huì)拒絕他們，你不可能一輩子都幫著他們，或許你拒絕了他們，事情也不會(huì)變得像你想象中的那么糟糕�！笔前�，為什么我不傾聽自己內(nèi)心的聲音呢?
第二天，我像往常一樣坐在教室里。微風(fēng)輕柔地拂過(guò)臉頰，陽(yáng)光透過(guò)樹梢，照在課桌上，我的心中多了一份堅(jiān)定。
課間，前排的王同學(xué)拿了一道題目來(lái)問(wèn)我，我瞟了一眼題目，便說(shuō)道：“這題目不難，再想想，你可以做出來(lái)的�！彼@訝地張大了眼睛，隨即又可憐巴巴地對(duì)我說(shuō)：“你就幫我講一講吧！”看著他懇求的目光，我的心又有些軟了，到底該怎么辦？當(dāng)我張口想說(shuō)的時(shí)候，又想起了昨晚內(nèi)心的決定，隨即改口道：“這道題上次老師講過(guò)了，思路就是做垂線，你再好好想想吧。”他皺了皺眉頭，悻悻地走了。不一會(huì)兒，他走過(guò)來(lái)興奮地告訴我：“我做出來(lái)了，多謝！”聽到這，我微微一笑，內(nèi)心有一種從未有過(guò)的輕松。
學(xué)會(huì)傾聽自己內(nèi)心的聲音，不要一味地去遷就他人的想法，要遵從自己內(nèi)心的選擇，這樣才能讓生活變得簡(jiǎn)單而又快樂(lè)。
傾聽優(yōu)秀作文6
是誰(shuí)，默默無(wú)聞地幫助著我？是誰(shuí)，撩撥我的心弦？我認(rèn)真地傾聽……
閑花落地聽無(wú)聲
我來(lái)到公園看，到了一叢叢花兒，便不由自主地走近。“多美的花呀！”我暗暗贊嘆道，看到這些花兒，我也得到了許多益處，消除了一身的疲憊，心情變得更好。
夢(mèng)里，我看見大片大片的花瓣落了下來(lái)，花兒并沒(méi)有哭，我仔細(xì)傾聽，才發(fā)現(xiàn)花兒們很開心，因?yàn)樗鼈優(yōu)槿祟惙瞰I(xiàn)了。
愛至深處聲尤輕
載著我的.記憶，我來(lái)到了一家人聚在一起的場(chǎng)面。奶奶和外婆忙得不可開交，爺爺和外公有說(shuō)有笑，我正向爸爸匯報(bào)成績(jī)，爸爸聽說(shuō)我考得離一百分只有一分差距的分?jǐn)?shù)，反而說(shuō)：“再接再厲，不要驕傲哦！”
我傾聽爸爸的語(yǔ)言，發(fā)現(xiàn)濃濃的愛。
此地?zé)o聲勝有聲
我一路狂奔向?qū)W校，像一匹脫了韁的馬。到了學(xué)校門口，我喘著粗氣，擦著頭，狼狽不堪地喊了聲：“報(bào)告�！比嗤瑢W(xué)都笑了，我低下了頭，老師說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧。”我知道老師是不想讓我出丑，所以沒(méi)提醒我，她是用眼神“說(shuō)”的。
傾聽?zhēng)熝�，我知道了老師的寬容與溫暖的關(guān)懷。
我會(huì)繼續(xù)傾聽……
傾聽優(yōu)秀作文7
“呼——呼——”風(fēng)吹得窗戶“砰砰”直響。
窗外，早已飄起了鵝毛大雪。那片片柔美的雪花映入眼簾，如同一張張膠卷，記錄下一個(gè)個(gè)動(dòng)人的瞬間……
幼時(shí)的我，總喜歡蹲在雪地里，傾聽雪飄落地面的聲音。雖然嚴(yán)實(shí)的冬衣使我行動(dòng)不便，但就算如此，我也要傾聽這冬之魂的美麗。伸出一直被手套護(hù)衛(wèi)著的小手，讓可愛的雪花飄落到手上，然后融化、滴落、消失……
我仿佛聽見它對(duì)我說(shuō)：“來(lái)！和我一起玩耍，看��！我多么有趣，多么美麗！
于是，我的心中仿佛有一股力量在跳動(dòng)，促使我極力地想融入到那一片潔白的雪景之中，化成其中的最活躍的一朵�？墒�，我最終還是沒(méi)能這樣做……但無(wú)論如何，面對(duì)這樣平靜而又可愛的雪景，我還是忍不住感嘆：這輕柔小巧的雪竟能在無(wú)聲無(wú)息中裝扮出這一派令人神往的世界。
想到這兒，思緒被同學(xué)那因太過(guò)激動(dòng)而發(fā)出的尖叫聲打斷了。只見窗外的雪花越飄越大，大得可以清晰地看見它的花瓣。一片白茫茫的雪地上立著兩個(gè)大大的雪人，那么大，那么白，那么美，就像兩個(gè)在風(fēng)雪中堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士。
雪人在一片片雪花的遮蓋下變得模糊，直到再也認(rèn)不清那基本的模樣……
也像今天一樣，雪花漫天飛舞，如一只只可愛而又充滿朝氣的白鴿在排練舞蹈；地上一片白茫茫，有如鋪了厚厚的羊毛地毯，心中再也無(wú)法克制自己的情緒，邁開了步伐，向雪地飛奔而去。一切的顧慮都拋之腦后，眼前只有滾雪球、堆雪人、打雪仗……
每捏一個(gè)雪球，再將它拋出，撞在墻上、地上、身上……然后再一次碎落……耳邊似乎響起一個(gè)聲音：“玩吧！盡情的玩吧！你們的歡聲笑語(yǔ)是對(duì)我最大的回報(bào)！”這讓我更加盡興、更加投入。我也仿佛已經(jīng)成了其中跳動(dòng)的雪的精靈。
可是，現(xiàn)在再望一望窗外的雪景，我已不忍再將它塑造成雪人的模樣。因?yàn)檫@時(shí)我才深深地明白：最美的形象就是自然的模樣。
我依然從包裹的手套里伸出手來(lái)，雪花躺在我的手心里，那么安詳，漸漸被我的體溫融化，變成水滴滑落下去……
一陣風(fēng)吹過(guò)，飄飛的雪舞得更輕快了。
一個(gè)輕柔的聲音從我耳邊穿過(guò)：“謝謝你！讓我們保留了原來(lái)的形象�！蔽腋械剑@一刻，我才真正的融入了這一片雪景之中，才真正的成為了這畫中的`一筆。
“呼呼——”風(fēng)還在猛烈地吹著，但仿佛比之前多了幾分人情味；雪也還在靜靜地飄著，去比以往多了幾分歡樂(lè)。
我站在雪花紛飛的雪地里，多了幾分思索。
傾聽
金華市金東區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 八（9）班 朱心怡
傾聽，一種聲音、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)微微彎曲的身影，腦袋輕轉(zhuǎn)，無(wú)數(shù)的話語(yǔ)，伴著成長(zhǎng)的步履，如水般流入耳中……
傾聽?wèi)n愁
“有些愛像斷線紙鳶，結(jié)局悲于手中線，有些恨像一個(gè)圈……”
午后，陽(yáng)光灑入房間，暖暖的。可面對(duì)眼前的數(shù)學(xué)、科學(xué)公式，頭已經(jīng)快要像一顆原子彈一樣爆了，心冷了許久許久�？荚�，考試……不斷從各門功課的老師的嘴里傳出�？煞�?jǐn)?shù)卻不盡人意。聽著悅耳的歌聲，可是……歡快的樂(lè)音不知什么時(shí)候開始變得凄涼惆悵。
坐在書桌前，音響里傳出的不是《歡樂(lè)頌》，而是《半城煙沙》。
傾聽，我聽到了無(wú)盡憂愁。
傾聽幸福
“沒(méi)有誰(shuí)能給我，你給我的愛，我們的未來(lái)最美好的存在，你要的幸�！�
耳朵里塞著白色的耳機(jī)，坐在冷冷清清的書桌前，一邊聽著《愛的華爾茲》，一邊做著作業(yè)……
“吱——”輕輕的開門聲，伴著一陣腳步打破了夜帶來(lái)的靜謐。媽媽走進(jìn)了房間�！八桑《际c(diǎn)了�！蹦请p粗糙的手輕輕的柔柔我的頭發(fā)�！芭丁蔽覐臅阎刑痤^，給了媽媽一個(gè)放心的微笑。
躺在床上，耳機(jī)里傳出的不再是鄭爽的歌，更是享受媽媽的關(guān)愛，享受家的溫馨。傾聽，我聽到了無(wú)邊的幸福。
傾聽牽掛
“伊人倚門望君踏歸程，君可見刺繡每一針，有人為你疼，君可見牡丹開一生，有人為你等……”
傾聽著《蜀繡》，想起了出門在外的爸爸。爸爸出門已經(jīng)三天了，還有兩天才能回來(lái)。爸爸不在家，家里少了許多歡聲笑語(yǔ)；爸爸不在家，媽媽常常站在窗口看天；爸爸不在家，妹妹不再有人給她說(shuō)故事。
坐在窗邊，不時(shí)向遠(yuǎn)方眺望，牽掛著遠(yuǎn)方的父親。傾聽，我聽到了對(duì)親人的思念與牽掛。
傾聽?wèi)n愁，如細(xì)雨綿綿跌落心海；傾聽幸福，如暖流汩汩愜意溫暖；傾聽牽掛，如秋風(fēng)瑟瑟思念不絕。
傾聽優(yōu)秀作文8
上帝給了我們耳朵，是讓我們聽到世間所有的聲音;而人類賦予自己愛心，是讓我們將所有紛雜的聲音轉(zhuǎn)換成美妙動(dòng)聽的音樂(lè)。
——題記
鈴蘭
我是一串鈴蘭，靜靜地綻放在林陰小路旁。沒(méi)有恣意的歡鬧，沒(méi)有體力的透支，我的生活只用一縷陽(yáng)光、一滴晨露或是一個(gè)音符來(lái)點(diǎn)綴。
聽說(shuō)在繁華的都市，人們喜歡嬌美的玫瑰、高貴的牡丹，但是生命賜予我的只有寧?kù)o。我，喜歡寧?kù)o。
喜歡在夜晚，沐一身皎潔如水的'清輝，用心去傾聽“沙沙”作響的樹葉演奏著古老而浪漫的樂(lè)曲，仿佛向我講述大地曾經(jīng)有過(guò)的激情和滄桑。那一刻，情感在胸中涌動(dòng)，月華浸濕了我的心，令我不禁浮想聯(lián)翩……
更喜歡于每一個(gè)清晨，看燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹枝，斑斑駁駁地灑滿全身，朦朧著蟬翼般的金紗。我和著微風(fēng)淺吟低唱，與每一滴晨露交響。
安靜和淡雅是我的追求，生活亦有動(dòng)靜、濃淡之分。正因?yàn)槿绱�，生命才愈顯多姿——難道不是嗎?
水滴
在蕩漾的湖泊中，我，是一滴水。
忘記了最初是怎樣來(lái)到這世界上的，日復(fù)一日，我在千萬(wàn)兄弟姐妹的關(guān)懷下蘇醒了。
在偌大的湖泊中，我的確算不上什么。但是，我依然自由地存在。我穿梭于兄弟姐妹之間，雖然彼此并不相識(shí)，卻依舊習(xí)慣性地向他們輕輕點(diǎn)一下頭，或是嫣然一笑。他們也都如此。每當(dāng)那時(shí)，我的心緒便慢慢蕩漾開來(lái)，好溫暖。
人們都說(shuō)我是純潔的象征、溫柔的化身、真愛的靈魂�？晌矣X(jué)得，我就是我，每天無(wú)憂無(wú)慮地看日升日落;每夜用心去欣賞月明風(fēng)輕……
最近，聽說(shuō)自己不久會(huì)被蒸發(fā)上天，再與其他水滴凝結(jié)成云，我一點(diǎn)兒也沒(méi)有感覺(jué)到離家的悲哀。我在天空中盡情地飄蕩，如果哪天人們需要我了，再化作雨水遠(yuǎn)道而回，那該有多好!
傾聽優(yōu)秀作文9
雨是天空的眼淚，雷聲就是天空心碎的聲音，那叫心碎之雨。
——題記
“轟隆隆”……這雷聲又響起，我又想起那段塵封的記憶。
這一切，好像已經(jīng)過(guò)了很久、很久。
“你，還好嗎？”我拿起話筒，想著這句不知在心里念了多少次的話語(yǔ)，而始終沒(méi)有那份勇氣。微張的嘴，似乎蘊(yùn)含了太多沉重的淚。
曾經(jīng)的我們，是那樣的快樂(lè)，那樣的肆無(wú)忌憚。我們可以一邊聽著歌，一邊吃著阿爾卑斯；我們可以一起落淚，一起大笑。那段日子，還一直留在我的腦海中。不知，你是否還記得？也許，一切都像那句歌詞“我懷念，別懷念，懷念也回不到從前”。
雨越下越大，我的`回憶越來(lái)越深。
有人說(shuō)，喜歡淋雨的人一定很寂寞。記得，那時(shí)的我們喜歡丟掉傘，在雨里走或跑。知道么？其實(shí)，那是我第一次淋雨。都說(shuō)雨是無(wú)味的，可那天的雨里有太多莫名的味道。你說(shuō)，你喜歡雨，一種沒(méi)道理的喜歡。我亦如此。
后來(lái)，我也才知道，其實(shí)，那天在雨里，你哭了。你不曾讓人看到過(guò)你的悲傷，連我都不曾看到過(guò)。也許，只有雨，才能為你療傷。那時(shí)，我只想做滴雨，哪怕生命只有短暫的幾分鐘，也愿意。因?yàn)�，那樣我就能能看到你的眼淚，分享你的悲傷。
那場(chǎng)雨，來(lái)得快，去得也快。
你又回到那個(gè)微笑的你，努力地掩飾自己的脆弱和悲傷。
眼淚，化作蝶，紛飛在空洞的天……
你的走，像這場(chǎng)雨，不留一絲痕跡，徒增些無(wú)奈和傷感。留下的，除了回憶，還是回憶。“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，我不要求你為我保留什么，只求你能好好的，很好很好。
天空，如死一般沉寂，它的藍(lán)，都被陰霾所掩蓋。天空的陰霾，是你的傷懷，還是我的悲哀？
雨，是寂寞的演繹……那莫名的味道，讓人痛到窒息。
傾聽優(yōu)秀作文10
大自然如同神話故事一樣撲朔迷離，但只要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地聆聽，總會(huì)感受到大自然的美。
聽，樹葉落下來(lái)的聲音�！班А钡囊宦�，如同一只翩翩起舞的蝴蝶似的.悄悄地、緩緩地飛落，地上的塵土都被這聲音震到了，高高地?fù)P起。
“落紅不是無(wú)情物，化用春泥更護(hù)花”，這落葉凋零，原來(lái)是為了歸根哪！真是無(wú)私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呀。
聽，雨珠滴下來(lái)的聲音�！暗未�，滴答”，好像無(wú)數(shù)的珍珠落在了玉盤上，如悠揚(yáng)又婉轉(zhuǎn)的笛聲，柔和而又鏗鏘有力，似水一般柔情，訴說(shuō)著心聲。
雨越下越大了，大得像一盆水砸在了屋檐上，啪啪作響，有時(shí)吹來(lái)一陣涼風(fēng)，使人心曠神怡，大樹隨風(fēng)扭著身子，葉子唰唰的響，擠出千萬(wàn)點(diǎn)小水珠，與屋檐下的滴水一唱一和，創(chuàng)作出了一曲大自然的交響樂(lè)，美妙而動(dòng)聽。
聽，小溪流水的聲音�！皣W啦啦，嘩啦啦”，清澈見底的泉水唱著歡快的歌謠，日日夜夜地奔弛著。
有時(shí)候，人們甚至也被吸引了，靜靜地聽著“叮咚叮咚”這歡快的旋律，情不自禁地坐在小溪的石頭上，把自己也當(dāng)作了一條小船如同仙境一般。
“嘰喳，嘰喳”，飛翔的燕子，在幽靜的森林里歌唱，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)，此時(shí)，我覺(jué)得它的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，真想和它們一起飛向藍(lán)天，傾聽這美妙的音樂(lè)��！
大自然是豐富多彩的，擁有許多美妙的聲音，只要你用心去傾聽，就會(huì)融入其中，感到趣味無(wú)窮！
傾聽優(yōu)秀作文11
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，你肯定聽到過(guò)各種聲音。
當(dāng)你走在馬路邊傾聽時(shí)，肯定能聽到汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的響聲，汽車的“嘟嘟”聲震耳欲聾，還有自行車鈴很清脆的響聲。這些雜亂的聲音讓人聽到了就會(huì)心煩意亂。
當(dāng)你在雨中傾聽時(shí)，肯定能聽到小雨滴落在地面上，葉子上的“滴答”聲，風(fēng)的“呼”聲，把樹葉弄得“唦唦”作響，你還能聽到打雷時(shí)那種深沉的聲音，這些聲音會(huì)讓你覺(jué)得心里空蕩蕩的。
當(dāng)你身于森林中傾聽時(shí)，肯定能聽到從頭頂上飛過(guò)的大雁的叫聲，小溪悅耳的“嘩啦啦”聲，小動(dòng)物們的竊竊私語(yǔ)聲，說(shuō)不定，你還能聽到植物們生長(zhǎng)的聲音，這些聲音會(huì)讓你覺(jué)得自己很孤單。
當(dāng)你走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，肯定能聽到考生們用筆寫字的聲音，翻動(dòng)卷子的聲音，考生們看到有題不會(huì)時(shí)的嘆氣聲，聽到這些聲音，即使你不是考生，也會(huì)變得緊張。
當(dāng)你走入公司時(shí)，肯定能聽到人們開會(huì)時(shí)發(fā)出的議論聲，員工們迷惑不解的疑問(wèn)聲，匆匆忙忙的腳步聲，機(jī)器工作時(shí)的驚天動(dòng)地的響聲，這些聲音會(huì)讓你覺(jué)得十分忙碌。
當(dāng)你走到教室時(shí)，肯定會(huì)聽到教師用粉筆在黑板上寫字的聲音，同學(xué)們拉動(dòng)書包拉鏈的聲音，翻動(dòng)課本的聲音，同學(xué)之間商量的聲音，但你聽到最多的還是同學(xué)們郎郎的.讀書聲。這些聲音會(huì)讓你覺(jué)得在這個(gè)班級(jí)里十分的幸福。
當(dāng)你漫步在操場(chǎng)上時(shí)，肯定能聽到同學(xué)們做游戲的聲音，跑步時(shí)重重的腳步聲，打球時(shí)球皮與地面摩擦所產(chǎn)生的“嘭嘭”聲，在操場(chǎng)上你時(shí)不時(shí)能聽到同學(xué)們的笑聲，這些聲音會(huì)讓你覺(jué)得心情十分愉快。
同學(xué)們，聲音多種多樣，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)，去尋找更多美妙，有趣的聲音吧！
傾聽優(yōu)秀作文12
秋天已經(jīng)悄然的來(lái)到了我們身邊，它帶來(lái)了秋風(fēng)，帶來(lái)了清涼，更帶來(lái)了喜悅，瞧，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，它輕輕的吹起了落葉，又落下了，轉(zhuǎn)眼間，滿地的金黃色映入眼簾，還不時(shí)的發(fā)出嘩嘩的聲響，讓我們一起漫步在街頭，感受秋天，聆聽秋天的聲音……
這幾天秋雨綿綿，剛被雨水沖洗過(guò)的街道顯得格外的干凈與冷清，天氣開始漸漸轉(zhuǎn)涼，人們?cè)缫褤Q上了厚一點(diǎn)的衣衫，用來(lái)抵御著秋風(fēng)的絲絲涼意，忽然，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我下意識(shí)的裹了裹身上的外衣，繼續(xù)朝前走去，街道兩旁的樹木已經(jīng)脫掉了綠油油的衣服，換上了華麗的金色晚禮服，公園里的小草有的已經(jīng)適應(yīng)了秋日的生活，隨風(fēng)舞蹈著，月季花正微笑的點(diǎn)著頭，菊花開的正盛，有的白的似雪，有的紅的似火，還有的粉的似霞，美麗極了。忽然，一陣淡淡的花香闖入了我的鼻尖，嗅一嗅，一股清新之感在心田流淌，我朝前走了走，來(lái)到了樹下，望著那棵高大的桂花樹，一朵朵淡黃色的花朵鑲嵌在樹的每一個(gè)角落，宛如一幅美麗的畫卷，美不勝收，我輕輕的摘了幾朵桂花放在手心，靠近鼻尖，花的香氣更加濃郁了，我小心翼翼的把它放進(jìn)口袋，生怕秋風(fēng)把它們吹走。
不知不覺(jué)，天空中又飄起了陣陣秋雨，不一會(huì)兒，秋雨越來(lái)越密，越來(lái)越大，雨滴順著房檐緩緩的落下，它們有的`落在地上，有的撞擊在石頭上，還不時(shí)的發(fā)出“滴答——滴答——”的聲響，好似一曲動(dòng)聽的樂(lè)章，撫摸著你的耳朵，溫暖著你的心田，在秋雨中，我看到了一個(gè)開闊的大地，一個(gè)寂靜凄美的秋季。
讓我們一起傾聽秋天的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是如此的悅耳，如此的美妙……
傾聽優(yōu)秀作文13
枝頭鳥兒嬌俏的歌舞；園中花朵嫵媚的嬉鬧；世間萬(wàn)物無(wú)暇的笑語(yǔ)。把它們連接起來(lái)，豈不是譜成一首來(lái)自中國(guó)的《命運(yùn)交響曲》。即使沒(méi)有高昂的鋼琴，即使沒(méi)有貝多芬的精致手技，也能從中感受出絕妙的天籟之音。
古老的校園街道，蒼翠的樹木，給人一種憂傷，給人一種寧?kù)o。放學(xué)了，學(xué)校像突然失去色彩的圖畫，一下子安靜了許多，但不失它獨(dú)特的典雅形象……同學(xué)們都走了，只剩下我一人，我并不是故意，而是因?yàn)槲冶灰磺馨讶艘雺?mèng)境的曲子吸引了。翻過(guò)長(zhǎng)滿青苔的小低墻，是一間破舊的老音樂(lè)教室，雖然相貌不雅，卻被一首首鋼琴曲描繪得惟妙惟肖，毫不失色。我隨著音符的牽引不禁的向那慢慢挪動(dòng)腳步。
教室里整齊地?cái)[動(dòng)著完整的書桌，卻布滿塵埃，墻上過(guò)著肖邦級(jí)頂尖音樂(lè)人物的照片，上面明顯被罩上蜘蛛網(wǎng)，唯有那臺(tái)具有古老風(fēng)格的被打掃得干凈得發(fā)光的鋼琴還炫耀著它的容姿。一雙長(zhǎng)滿皺紋的手在黑白鍵上輕輕地跳來(lái)跳去，猶如一個(gè)活潑好動(dòng)的`小孩，用他輕快的腳步演奏著《歡樂(lè)頌》，多么歡快!絲毫不向人透露他的勞累。把目光投向旁邊的人，是一位已長(zhǎng)白發(fā)的女老師，她是我們學(xué)校的退休老師，這間教室只有她才能進(jìn)進(jìn)出出，鋼琴也是她獨(dú)有的。
她看上去很慈祥，閉著眼睛還是彈得準(zhǔn)確無(wú)誤，她剛開始還沒(méi)發(fā)覺(jué)我，因?yàn)樗肷窳�。琴鍵靜止，她把頭轉(zhuǎn)向我，她開始用一種疑惑，生氣的眼神看著我，我有些害怕，想離開。突然，她把我叫住了：“你怎么會(huì)在這里?放學(xué)怎么不回家”“我…… ”我用吞吞吐吐的話回答�！拔蚁矚g聽你彈琴，所以……”她見我很陳懇，沒(méi)趕我走。我們從讀書慢慢聊到人生，她突然告訴我，這間教室是她和她丈夫以前共教的教室，如今丈夫已經(jīng)做了天使，就留下自己和這臺(tái)曾四手聯(lián)彈的鋼琴，我從她眼中看到留不下的眼淚和深深的想念。
她允許我聽她彈琴，但我要答應(yīng)她能帶更多人來(lái)這間教室。她打開旁邊的窗戶，一盞柔和的陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，溫和的落在琴鍵上。她揮動(dòng)著熟練的手指彈了一首《追夢(mèng)人》，她還是依舊閉著眼，我在她不注意的時(shí)候離開了，稍怕影響她，斷開這首思念的歌……
傾聽優(yōu)秀作文14
幾千年前，孔子曾傾聽著滾滾流逝的江水，發(fā)出了“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感慨，這一聲幽幽長(zhǎng)嘆貫徹古今，成為千古絕響；齊威王傾聽著鄒忌的進(jìn)諫，齊宣王傾聽孟子的治國(guó)之道，父子兩代君王正襟危坐，使齊國(guó)成為春秋五霸之一；魯莊公認(rèn)真傾聽曹劌論戰(zhàn)，在長(zhǎng)勺之戰(zhàn)中以弱勝?gòu)?qiáng)，成就了一段佳話；而項(xiàng)羽沒(méi)有聽取謀士范增的建議，自此軍力日衰，最終飲恨烏江……一串串鮮活的歷史早就告訴了我們傾聽的重要性。
漸漸地，我學(xué)會(huì)了傾聽。
我傾聽歷史。我從中聽到了百姓的疾苦與安康，家族的興衰，王朝的更迭，一次次的成王敗寇，一次次的血雨腥風(fēng)，一次次的血流漂杵，一次次的反抗，一次次的壓迫，一次次的繁花似錦，一次次的太平盛世，一次次的分分合合……最終，我們團(tuán)結(jié)在了一起，用十四年抗戰(zhàn)為引，喚醒了這頭沉睡的巨龍……
我傾聽科技。我們?nèi)A夏民族最先走出森林，黑發(fā)黑眼的黃種人第一個(gè)在地球上留下屬于自己的痕跡。我聽到了他們?cè)谀剜�。他們用智慧讓中�?guó)發(fā)生了翻天覆地的.變化：從鐵器到青銅器，從一無(wú)所有到四大發(fā)明，從畏懼大海到征服大�！萍继嵘宋覀兊牡匚�，使我們?cè)趪?guó)際上享有話語(yǔ)權(quán)。
我傾聽文學(xué)。從書中，我聽到了賈史王薛四大家族的揮金如土、紙醉金迷，我更聽到了他們的衰敗，我也聽到了賈寶玉與林黛玉兩人之間那場(chǎng)有緣無(wú)分，轟轟烈烈卻又以悲劇收?qǐng)龅膼矍楣适隆?/p>
我傾聽詩(shī)歌。我傾聽著“自稱臣是酒中仙”的視名利如糞土，我傾聽著“把酒邀明月”的孤獨(dú)，我傾聽著“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的樂(lè)觀，我傾聽著“浮云游子意，落日故人情”的惆悵，我傾聽著“高堂明鏡悲白發(fā)”的傷感，我傾聽著“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的憤恨，更聽到了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的宏偉壯志。
我傾聽自然。我想象著自己仿佛變成了一棵參天大樹，腳化作樹根，手臂化作樹枝，頭發(fā)化作樹葉，思想化作樹汁在我的身體里流淌。我聽見頑皮的小溪流正“叮叮咚咚”哼著曲，蹦跳著向前跑去，我聽見穩(wěn)重的瀑布大哥正開著他的個(gè)人演唱會(huì)，觀眾還不少哩！
傾聽這個(gè)世界，傾聽世界上的萬(wàn)物，才能“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終�！�
善于傾聽，才能體會(huì)世界的美妙。
傾聽優(yōu)秀作文15
音樂(lè)是世界上必不可少的一個(gè)元素，假設(shè)沒(méi)有它，大地就會(huì)變得枯燥無(wú)味，就沒(méi)有朝氣蓬勃的現(xiàn)象。
讓我們一同去傾聽，傾聽那大天然的聲響，那聲響十分獨(dú)特，十分美好，絕無(wú)僅有。
走進(jìn)花園傾聽，樹木、花草……松鼠在樹上爬來(lái)爬去，樹枝宣布“沙沙沙”的聲響，譜成了一支贊許春天的歌。
下雨了，“嘩啦啦”、“轟隆隆”、“沙沙沙”，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，盡管雨下得很大，可是其間也有美好的音樂(lè)，春筍成了指揮家，舉行了一場(chǎng)春雨音樂(lè)會(huì)。
夏天，鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，蟬“知了——知了——”地叫著，這群大天然的音樂(lè)人在烈日下勁情發(fā)揮它們的音樂(lè)天分。
冬季來(lái)到了，西北風(fēng)“呼呼”地吹著，參雜著皎白的雪花，一陣又一陣的風(fēng)漫山遍野而來(lái)，一陣又一陣的'大地音樂(lè)也來(lái)了，這美好的聲響比你幻想的還要悅耳。
大天然的音樂(lè)是無(wú)法比擬的，讓我們一同閉上眼睛，去靜靜傾聽更多大天然的美好聲響。
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