實(shí)用的幸福優(yōu)秀作文600字精品【4篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的幸福優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幸福優(yōu)秀作文600字 篇1

　　人類(lèi)的生命來(lái)之不易，每個(gè)人的生命也只有一次。可戰(zhàn)爭(zhēng)卻給人類(lèi)帶來(lái)了很大的災(zāi)難，讓無(wú)數(shù)的人們失去生命。我們中國(guó)人民永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記可惡的日本鬼子造出的.＂南京大屠殺＂。300，000鮮活的生命就那樣被屠殺掉了。這給我們國(guó)家造成了多大的傷害��！就在前幾天，我在語(yǔ)文課本上看到了一張1937年8月28日的照片，那是日本侵略者轟炸中國(guó)的上海火車(chē)站時(shí)，被記者拍到的真實(shí)情況。

　　照片上天橋倒塌了，房屋頃刻間變成了一堆廢墟，在炸斷的鐵軌上，一個(gè)渾身是血的小孩驚恐萬(wàn)狀的坐在那里，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他那撕心裂肺的哭聲。也許他剛剛還跟媽媽在撒嬌，現(xiàn)在卻看見(jiàn)媽媽鮮血直流。他呼喊著：＂爸爸你在哪里呀，媽媽我好害怕呀。＂可是卻無(wú)人回答他，他第一次看見(jiàn)這種場(chǎng)面，他不知道媽媽為什么躺在地上不理他，他更不知道以后該怎么生存。他該去哪里。在他身后一片狼籍，到處都是殘?jiān)珨啾�，�?chǎng)面讓人慘不忍睹。

　　這張照片讓我們看到戰(zhàn)爭(zhēng)是多么的殘酷，戰(zhàn)爭(zhēng)讓無(wú)數(shù)原本和睦美滿(mǎn)的家庭頃刻間骨肉分離。很多孩子都像圖片上這個(gè)可憐的小女孩一樣無(wú)依無(wú)靠。我不明白，世界為什么要戰(zhàn)爭(zhēng)。是為了擴(kuò)大地盤(pán)嗎？是因?yàn)樽约簭?qiáng)大嗎？還是為了滿(mǎn)足自己的利益？一個(gè)生命多么不容易，失去親人多么痛苦，和平多么重要，和平就是最大的幸福。

　　在和平年代，我們現(xiàn)在幸福多了，快樂(lè)多了。人們能正常去上班，能愉快地去旅游，我們能輕松的去上學(xué)，能大聲地唱歌……這些都是和平給我們帶來(lái)的。同學(xué)們，讓我們珍惜現(xiàn)在和平的生活吧，讓我們記住歷史，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)從世界上消除。

幸福優(yōu)秀作文600字 篇2

　　“注意身體，多穿一件衣服，別冷著！”我剛走出門(mén)口，身后便傳來(lái)了媽媽的叮嚀。聽(tīng)到媽媽這不變的語(yǔ)調(diào)。“真煩！”我嘟嚷了幾句頭也不回地向前跑。

　　第二天下午，天冷極了，同學(xué)們約我一起去書(shū)店，我的腳剛邁出門(mén)，“多穿件衣服才去玩�！狈块g里又傳來(lái)一聲叮嚀，可是，我仍舊做自己的事，就像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的。在去書(shū)店的`路上，同學(xué)們?cè)谡務(wù)撐业膵寢寱r(shí)，大家都說(shuō)：“你的媽媽還當(dāng)你食幼兒園的小孩子，出門(mén)時(shí)還要提醒你多穿件衣服，哈哈哈……”聽(tīng)了同學(xué)的話(huà)，我的心中不禁對(duì)媽媽涌起了不滿(mǎn)。

　　回家后，我不禁對(duì)媽媽嚷了起來(lái)：“以后別老叫我出門(mén)多穿一件衣服，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是小孩子了。”“我……我是怕你冷著……”“我冷我會(huì)自己穿衣服的，用不著你操心……”我嗓門(mén)越來(lái)越大，媽媽不再說(shuō)什么，我清楚地看到媽媽的眼中閃爍著淚花，她轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間。晚上，我拖著疲憊的身子上床睡覺(jué)。以前每逢這時(shí)，媽媽總是叮嚀我要蓋好被子，別冷著。而這天晚上，媽媽那幾次翕動(dòng)的嘴唇卻始終沒(méi)吐出一個(gè)字。半夜里，我因沒(méi)蓋被子，被冷醒了。這時(shí)，我聽(tīng)到一陣腳步聲正朝我這邊走來(lái)，我連忙閉上眼睛裝睡。只見(jiàn)媽媽進(jìn)來(lái)幫我蓋好被子，又轉(zhuǎn)身走出了房間。這時(shí)，我的心潮澎湃起來(lái)，其實(shí)媽媽只是關(guān)心我而已……

　　又是一天晚上，我久久不愿上床睡覺(jué)，幾次盯著媽媽的雙唇，她好像覺(jué)察到什么，輕聲說(shuō)：“睡覺(jué)了，要蓋好被子，小心感冒�！�

　　“知道了，媽媽�！蔽业男睦锍錆M(mǎn)感激。上床后，我小心地蓋好被子，不讓自己別冷著

　　“穿多一件衣服，別冷著！”媽媽的一聲叮嚀含著幾許深情啊！

幸福優(yōu)秀作文600字 篇3

　　幸福，只是一杯水，淡然而無(wú)味，卻極易獲取，渴了的時(shí)候，便會(huì)變得甘甜。記得有人說(shuō)過(guò)，世上并不缺乏幸福，幸福只是一種感覺(jué)，無(wú)處不在，缺乏的只是一顆平淡的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛罷了。

　　當(dāng)一個(gè)人擁有一顆平淡的心，便能找到真正的自我，便能品味到人生的種種滋味，便能拉近與幸福的距離。

　　平淡的生活，簡(jiǎn)單而不枯燥，寧?kù)o而不乏色彩，令人安慰而又不是止步不前。

　　平淡的心，不追逐功名利祿，不阿諛?lè)畛�，不矯揉造作，而被浩然正氣、萬(wàn)丈豪情所充實(shí)。

　　平淡不是平庸，而是一種不喜張揚(yáng)，對(duì)他人不圖回報(bào)的態(tài)度。平淡的人“不以物喜，不以己悲”，有的是一份正直與寬慰；平淡的人“醉臥世間最深處，遙望千山”，少了一份虛偽與紛爭(zhēng)。

　　平淡也是一種幸福，猶如那純白的茉莉花，雖不惹眼，卻芳香沁人，令人回味。讓我們持一顆平淡之心，聆聽(tīng)大自然的絮語(yǔ)，感悟人情冷暖，笑看世間百態(tài)，積累點(diǎn)滴幸福。

　　每當(dāng)我們?cè)谝淮未巫穼ぷ约旱男腋�時(shí)卻從未想到，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！�

　　幸福就在當(dāng)下，就在我們看似平淡的生活中，我們又何苦費(fèi)神費(fèi)力的去尋找呢？

　　也許幸福是一句久違的問(wèn)候；也許幸福是一個(gè)開(kāi)心的笑臉；也許幸福是噓寒問(wèn)暖的話(huà)語(yǔ)；也許幸福是知足常樂(lè)也罷，自我安慰也罷，其實(shí)幸福真的很簡(jiǎn)單。煩惱時(shí)，有人聽(tīng)你傾訴；傷心流淚時(shí)；有人為你遞上一片紙巾，四目相對(duì)的'瞬間，一個(gè)深情的注視......誰(shuí)能說(shuō)這不是幸福呢？

　　既然我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，無(wú)法用現(xiàn)有的條件實(shí)現(xiàn)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，那就讓我們珍惜身邊簡(jiǎn)單的幸福吧！

　　在茫茫的人海中，我們不斷追求，不斷失落，不是所有的努力都能成功，不是所有的付出都會(huì)有回報(bào)，這些都是瑣碎的，卻正是瑣碎的這些構(gòu)成了生活的真諦。

　　朋友，請(qǐng)珍惜你身邊簡(jiǎn)單的幸福吧,那觸手可及的瑣碎就是你快樂(lè)幸福的源泉，那你善于發(fā)現(xiàn)的雙眼去綴拾平淡中美的點(diǎn)滴吧！

幸福優(yōu)秀作文600字 篇4

　　在我看來(lái)，所謂的幸福，或許是在炎炎夏日里的一股清泉，或許是冰冷嚴(yán)寒冬日里僅存的暖流。

　　在日常生活中的一個(gè)微笑，一個(gè)手摯，一句鼓勵(lì)，一句提醒，也許會(huì)對(duì)這個(gè)人有很大的幫助。在別人迷惑時(shí)的一個(gè)提示，別人傷心時(shí)的一句安慰，摔倒時(shí)扶起的動(dòng)作，都是對(duì)別人對(duì)號(hào)的鼓勵(lì)，對(duì)自己最大的幸福。

　　家人對(duì)我們的'關(guān)愛(ài)是無(wú)時(shí)不刻的，在家里我們時(shí)時(shí)刻刻都能得到家人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，使我們明白，沒(méi)有家人是不行的，而我們?cè)谕鈱W(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離家人的時(shí)候，家人對(duì)我們也是念念不忘的。所以，我們必須要知道，我們是幸福的，我們應(yīng)珍惜我們現(xiàn)在所擁有的幸福，千萬(wàn)不要等失去以后才后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有珍惜。

　　而在學(xué)習(xí)生活中，自然也免不了許多的煩惱事，和我們共同面對(duì)的，就是我們的同學(xué)、朋友，學(xué)習(xí)生活那么多年了，都是同學(xué)、朋友與自己肝膽相照。我們有很多的心事、煩惱也都是他們和自己分擔(dān)，我們做了很多錯(cuò)事，也發(fā)生過(guò)很多糾結(jié)、爭(zhēng)吵，但是，我知道陪我走到最后的一定是他們。

　　當(dāng)然，在我們的朋友中，還有一位，就是我們的老師。老師，在我們迷茫時(shí)，指引我們方向；在我們受到傷害時(shí)，為我們療傷；在我們驕傲?xí)r告訴我們應(yīng)該謙虛做人，老師是一盞指明燈，一個(gè)方向盤(pán)，同時(shí)也是目標(biāo)。

　　老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，老師對(duì)我們的了解，僅次于我們最親的家人。

　　這些親人、同學(xué)、朋友、老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，怎能不讓我感到幸福，我們也要竭盡全力，把我們感受到的幸福，帶給身邊的每一個(gè)人。我是幸福的，我感受到了，但我們必須讓身邊的每一個(gè)人都感受到被愛(ài)的幸福。世界是充滿(mǎn)愛(ài)的，相信你也會(huì)感受到的。

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