鸚鵡優(yōu)秀作文經(jīng)典(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的鸚鵡優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鸚鵡優(yōu)秀作文 篇1
我的家里有三只小鸚鵡。兩只虎皮，一只紅黃鳥。我的兩只虎皮長(zhǎng)得很好看，有兩只黑溜溜的小眼睛，嘴巴尖尖的，還披著一身虎皮衣，虎皮衣下還有一身的翠綠羽毛。當(dāng)然紅黃鳥也不比它們差，它有一雙明亮的紅眼睛，還有一身“昂貴的黃錦衣”，它那身“黃錦衣”，就像皇帝的龍袍，非常美麗。
它們也非常搞笑。有一次，我在做一起作業(yè)網(wǎng)，有一只虎皮鸚鵡叫了一聲，當(dāng)時(shí)我正在錄音，當(dāng)開始放那遍錄音時(shí)，剛好聽見了它的叫聲，也不知它是聽到了自己的'叫聲，還是以為又有了新同伴，便一個(gè)勁的叫起來(lái)。以后每次放那遍錄音時(shí)，哪怕它正在睡覺，當(dāng)聽到叫聲時(shí)，便一激靈的睜開眼，抖抖它那漂亮的羽毛，開始引吭高歌，你是不是覺得它們都是歌唱家呢？它們是不是很可愛呢？
你是不是也覺得我的鸚鵡是一種特別討人喜歡的小東東呢？
東風(fēng)路小學(xué) 四六班 王家熙
鸚鵡優(yōu)秀作文 篇2
眨眼間，一個(gè)暑假又過(guò)去了，同學(xué)們都在準(zhǔn)備著迎接這個(gè)新學(xué)期的到來(lái)。我的好朋友，怕耽誤了自己的學(xué)習(xí)，所以把自己親手養(yǎng)的兩只可愛的小鸚鵡送給了我。
鸚鵡的羽毛可漂亮了，好像穿了一件五彩的外衣，鸚鵡肚子下面的羽毛是翠綠色的.，頭和翅膀的羽毛顏色是黑黃相間的，好像一道道波浪;嘴邊上的羽毛顏色是黃色的，嘴邊羽毛上還有兩個(gè)藍(lán)色的小圓點(diǎn)和四個(gè)黑色的小圓點(diǎn);它們的尾巴上的羽毛顏色是黑色的，黑的發(fā)亮。
在那黃色的羽毛的下面，藏著兩個(gè)黑寶石般的小眼睛，可愛極了。它們倆的小爪子像鉤子一樣，緊緊地抓著中間的小木棒。小木棒成了它倆玩耍的場(chǎng)地。每天它們都會(huì)在小木棒上玩耍。有時(shí)它會(huì)用自己那鋒利的小嘴來(lái)梳理這美麗的羽毛，把自己打扮得非常帥;有時(shí)它會(huì)像蝙蝠一樣掛在小木棒上玩耍，有趣極了。每次它們休息時(shí)，都會(huì)站在各自的地盤上睡覺、休息。它們對(duì)地般劃分得很清楚，如果對(duì)方過(guò)了界，它就會(huì)叫幾聲，還擺出一個(gè)戰(zhàn)斗的姿態(tài)，好像在警告對(duì)方：趕快回到自己的地盤去，如果你再不回去，那么我就要進(jìn)攻了。每當(dāng)這時(shí)，對(duì)方就會(huì)乖乖地回到自己的地盤上。
這就是我可愛的鸚鵡。
鸚鵡優(yōu)秀作文 篇3
首先我想讓大伙兒來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)，這是第一段：它體長(zhǎng)一般在15厘米左右，體重40—50克。它的羽毛顏色非常鮮艷，一般頭部為黃色和橘紅色；它的一雙小爪子是淡粉色的。讀完了這一段，你應(yīng)該知道它是什么種類的小動(dòng)物了吧？
這是第二段：它長(zhǎng)得十分可愛。它那毛茸茸的金黃色和橘紅色相間的`小腦袋上，嵌著兩顆像黑寶石一樣的眼睛，周圍還有一圈銀子一樣閃閃發(fā)亮的”白眼圈“。咦，我還沒聽說(shuō)過(guò)”白眼圈“呢！它身披一件金黃色的大衣，顯得特別高貴，抬頭挺胸、大大方方地向前走著，仿佛在說(shuō)：“我的這件大衣漂亮吧！你有嗎？”它不等你回答，就風(fēng)度翩翩地走了，只留下你驚訝的表情。它那雙淡粉色的小爪子，好似一雙粉色的皮靴子一樣。配上那金黃色的大衣，是再好看不過(guò)了。怎樣，還想繼續(xù)猜嗎？如果想，就接著讀吧！
請(qǐng)注意！第三段開始了：這種小動(dòng)物愛吃的東西是金燦燦有很糯的小米，隔三差五地還要吃點(diǎn)兒蔬菜、水果這些含著豐富維生素的食物。如果你不給，它就像小孩子一樣，氣嘟嘟地看著你，讓你不忍心讓它挨餓。這種小動(dòng)物很有脾氣吧！如果你的腦筋還轉(zhuǎn)得動(dòng)，那就不要休息，來(lái)看看它的其他情況吧！
這一段時(shí)非常有趣的一段，大家可千萬(wàn)不能打瞌睡呀！3，2，1，go！它呀，真是奇怪又有趣呀！它不喜歡在晚上睡覺，卻偏偏要選在白天睡覺。而且它休息的時(shí)間怪，連它休息的習(xí)慣都怪——它睡覺時(shí)還要怪聲怪氣地叫！這種情況讓我疑惑不解，我一會(huì)兒想，它是不是生病了？我一會(huì)兒又想，難道這是它的習(xí)慣？大家說(shuō)，這是正常的，還是不正常的？我太想知道答案了！對(duì)吧？它是既有趣又奇怪！
各位，我再給你們出一段，我就為大伙兒揭曉答案。這段是這樣的：這個(gè)小動(dòng)物，特別喜歡做游戲。一聽到“做游戲了”這四個(gè)字，它便立刻興奮起來(lái)，不過(guò)它很快就安靜下來(lái)，因?yàn)�，它還被關(guān)在籠子里呢！它多么渴望能夠獲得自由��！此時(shí)，它像人一樣，含著淚水說(shuō)：”請(qǐng)讓我出去玩會(huì)兒吧！“于是，籠門打開了，它歡快地飛出來(lái)，玩起了”捉迷藏“，當(dāng)”該回籠子了“這句話在它耳邊響起時(shí)，它就心滿意足地回籠子里了。這時(shí)的它，像一個(gè)聽話的小朋友，靜靜地待在籠子里，一言不發(fā)。簡(jiǎn)直和剛才判若兩人。要是你不知道有它，你肯定會(huì)認(rèn)為它不存在的。
現(xiàn)在，我來(lái)為揭曉答案吧！答案是：牡丹鸚鵡！你猜到了嗎？
我可喜歡牡丹鸚鵡啦！它是我最喜歡的動(dòng)物！它很可愛吧？你說(shuō)呢！
鸚鵡優(yōu)秀作文 篇4
我家里有一只鸚鵡。它非常漂亮，有一張鋒利堅(jiān)硬的灰色嘴和水汪汪的眼睛。它特別有活力。它圓圓的身體披著一件淺綠色的外衣，它明亮干凈的羽毛似乎已經(jīng)上了油，它的尾羽又寬又長(zhǎng)，自然伸展。它挺起胸膛，像一個(gè)勝利的將軍，是強(qiáng)大的。
我聽說(shuō)鸚鵡會(huì)說(shuō)話。然而，為什么我的鸚鵡不說(shuō)話？如果它太小了，沒人教它，那它就不會(huì)教了！所以，我開始了。何時(shí)對(duì)老師，教它說(shuō)話 但是。如何教學(xué)？是的。我看見我從房子里拿了些飼料和水，放在他面前，對(duì)他說(shuō)：親愛的。吃吧。當(dāng)你飽了的時(shí)候，學(xué)會(huì)和我說(shuō)話！”鸚鵡一看到美味的食物，就立刻狼吞虎咽—。；......
過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)我看到鸚鵡吃飽了，我小心地把它放在我面前的`桌子上。“你！”我故意放慢了聲音，大聲對(duì)鸚鵡說(shuō)。高興地看著它，期待著它說(shuō)些什么！
但是鸚鵡一點(diǎn)也不熱情。他好奇的看了我一眼，背對(duì)著我，伸了個(gè)懶腰，看上去很放松�？吹剿@樣，我生氣地把它推進(jìn)籠子......
幾天后，我和爸爸媽媽像以前一樣，喜歡在院子里鸚鵡旁邊聊天。不時(shí)有幾個(gè)鄰居過(guò)來(lái)，我們也會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“你好
一個(gè)月后，當(dāng)我看到鸚鵡籠子里沒有足夠的飼料時(shí)，我在里面放了一點(diǎn)兒這時(shí)，鸚鵡實(shí)際上對(duì)我說(shuō)。你好。”我驚訝地張開嘴！誰(shuí)教他說(shuō)話的？我不禁陷入了沉思。難道不是因?yàn)槲液桶职謰寢尳?jīng)常在它面前說(shuō)話嗎？”思考了一會(huì)兒后，我對(duì)自己說(shuō)“是的。就這樣！”我突然明白了。
學(xué)會(huì)通過(guò)鸚鵡說(shuō)話。我學(xué)到了一個(gè)真理：不要著急，也許你在不經(jīng)意間做得很好！
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