最美的遇見作文初二優(yōu)秀作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的最美的遇見作文初二優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

最美的遇見作文初二優(yōu)秀作文1

　　人生成長(zhǎng)的路上，不可能沒有任何艱難險(xiǎn)阻。越過坎坷，或許，在坎坷的背后，我們將遇見幸福的嫩芽。

　　一次考試的失利，讓我的心情極度抑郁，明明會(huì)做的題目，卻因?yàn)榇笠舛鴣G分。太不幸了！我在心底不停地抱怨，回家的路上，心情已沉入谷底。

　　走著走著，前方一棵小樹引起了我的注意。樹的枝干正掛著一只正在抖動(dòng)的蛹！我饒有興趣地走近，仔細(xì)打量著這枚蛹。這只蛹潔自如雪，正輕微地抖動(dòng)著，里面的小生命正經(jīng)歷著一場(chǎng)神奇的拼搏。能破蛹而出，成為美麗的蝴蝶嗎？或許，只有那蛹中的`小生命才知道。

　　突然，蛹劇烈地抖動(dòng)起來，是要破蛹而出了嗎？亦或是在蛻變當(dāng)中遇見了坎坷？我不得而知，但我真心地為它擔(dān)憂。撐住��！撐住��！

　　蛹已出現(xiàn)了裂縫，我的目光正緊張地投在這枚蛹上，不禁為這小生命捏了把汗。突然間，一條細(xì)長(zhǎng)而烏黑的美腿踏出了蛹，緊接著，其余五腿伴隨著身體一齊出蛹。我看見那翅膀上一抹鮮艷的紅色了。��！它終于破蛹成蝶了！

　　那蝶在枝頭中舒展著身體，似乎等待著翅膀干燥后的第一刻飛起。一陣晚風(fēng)拂過，托起了它那高貴的翅膀，它飛了！透過婆娑的樹影，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光灑滿了它的翼，它朝著正西方那輪碩大的紅日飛去······

　　一時(shí)間，只留下我在原地百感交集。“一花一世界，一葉一菩提”，每個(gè)生命都擁有屬于自己的美麗，我又何嘗沒有呢？只是因?yàn)橐淮慰荚嚨年P(guān)利，我就如此耿耿于懷？不，不是這樣的，我要靠我的努力來證明考試上的失利，將成為我身后跨過的一道坎。

　　未拼盡全力之前，永遠(yuǎn)別說自己運(yùn)氣不好。只有拼盡全力之時(shí)，運(yùn)氣才最好！

　　在那個(gè)黃昏，我遇見了失敗后從頭再來的勇氣。謝謝你，小蝴蝶，你就是我最美的遇見！

最美的遇見作文初二優(yōu)秀作文2

　　漫步在初春的田野中，小路兩邊花開燦爛，剛經(jīng)過春雨的洗滌，它們呈現(xiàn)出美麗鮮亮的色澤，紅的、黃的、紫的，密密麻麻地簇?fù)碓谝黄穑瑪?shù)量眾多的蝴蝶低飛著掠過頭頂，在田野的翠綠中翩舞，一切都是那樣美好，然而這份美好卻在河濱的一個(gè)身影處戛然而止。

　　那是怎樣一位老人呢？一雙皸裂的雙手，蒼老憔悴的面容以及佝僂的背，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見他很賣力地在河邊搗鼓著什么，摸索了一陣后，便將他搗鼓的東西鄭重其事地放進(jìn)他身邊的一個(gè)破爛不堪的小桶里。在他不遠(yuǎn)處有一塊警示牌，牌上“禁止釣魚”四個(gè)大字狠狠刺痛了我的神經(jīng)，我心想，他是在捕魚嗎？我的心漸漸不平起來，朝他的`身影投去了一個(gè)鄙夷的眼神，繼續(xù)向前走。

　　漸漸走近，老人的樣貌和動(dòng)作也越來越清晰，那樣子似乎不是在捕魚，他手中握著的竹棍伸得老長(zhǎng)，好像在撥動(dòng)著什么東西，他的手臂因用力過猛而爆出條條青筋，全身因重心不穩(wěn)而有些顫抖。他眉頭緊鎖，牙齒緊咬，雙唇緊閉，臉漲得通紅，讓本就極其消瘦的臉上的骨骼的形狀更加突出，他的手臂不斷揮動(dòng)，擊起的水花濺到他臉上，和汗水夾雜在一起，使他的樣子有些狼狽。

　　我終于知道他所辛苦捕捉的獵物是什么了，原來是那些飄浮在河面上的令人生厭的垃圾。他奮力地用木棍收集著河中的垃圾，裝滿一桶后就走到垃圾桶前倒掉，然后又回到河邊繼續(xù)捕撈，一趟又一趟，不知疲倦地來回忙碌著，湖面的垃圾終于被他清理干凈了，陽(yáng)光照耀在干凈的湖面上，泛著燦爛的波光，一閃一閃就像那老人的心靈。

　　人們只知景色美麗、鳥語(yǔ)花香，卻忽略了這美麗從何而來，那一天，我遇見了一道最美麗的風(fēng)景，在日光的照耀下，老人清理河流的身影顯得更加美麗。

最美的遇見作文初二優(yōu)秀作文3

　　幾支毛筆，一硯濃墨，一碗清水，嗅著墨香，你與我，就這樣在宣紙上相遇……

　　初見

　　“煙拂云梢留淡白，云蒸山腹山深清�！睕]錯(cuò)。這就是水墨畫。如水般柔和的墨色揮灑在宣紙上，墨色立刻滲入紙中，渲染開，撲面而來的是淡雅的墨香，筆端行云流水，那幅水墨畫中，溪水是那樣澄清，層層薄霧中透著一絲仙氣，老師的幾筆翠綠，讓山水活了起來，更加富有生機(jī)。提筆側(cè)鋒讓崎嶇的'山，棱角分明，山間云霧繚繞，真的是“丹青吐彩，翰墨飄香”。

　　學(xué)畫

　　推開國(guó)畫教室的門，墨香縈繞在鼻尖，平緩地推開細(xì)膩而又輕薄的宣紙，用清水與濃墨的巧妙碰撞，繪出素雅的清墨，屏氣凝神、提筆、側(cè)峰，一條粗細(xì)不勻，扭扭捏捏的灰線躍然紙上，全無美感，我再次屏息，輕輕勾勒，手腕不停顫抖，撥出去的墨色如奔流小河般渲染一片。墨黑、灰黑、淺黑匯在一塊，空靈的感覺在紙上浮現(xiàn)。我提筆、頓筆、向下一勾。渲出了一朵墨荷，在指尖亭亭玉立著，像舞女的裙子一般，還包含著欲滴的水珠。

　　韻味

　　筆尖輕點(diǎn)濃墨，用筆的中鋒平緩而順暢地勾勒出荷花一朵，綻放在乳白的宣紙上，又用筆尖去蘸淡墨，在荷花尖一點(diǎn)，水墨向四面散開，秀氣而又靈動(dòng)，栩栩如生而又不失素雅。賞心悅目，有一種純凈之美，我細(xì)細(xì)地品味著。

　　我不只是與水墨相遇，更是與透徹、純凈、文雅的相遇。一個(gè)人，有內(nèi)涵的雅量，心思靈透，不正是那墨荷嗎……嗅著墨香，渲著墨色，這便是，你我最美的相遇。我心中盛滿了歡喜，只因遇見了你，遇見了水墨。

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